無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
秋游作文字 秋游作文字初中篇一
我們來到了烈士陵園，一抬頭就能望見一個個石像，我望著那石像就像見到了巨人一樣，那一階階樓比爬山還要難爬許多。爬啊爬啊，終于爬上了盡頭。盡頭有很多的烈士陵墓，在那里我的心一直沉甸甸的。
接著，我們又來到了博物館，一進去就能看到一架架飛機模型，我們來到了第二層，全部是海上行駛的模型。
我們走出了博物館，來到我們最喜愛的游戲樂場，游樂場上人山人海，亂成一片，熱鬧極了！而我們卻沒有被那執(zhí)鬧的場景給吸引住，而是到了美人魚大轉(zhuǎn)盤，聽起名字很無聊，其實速度飛快極了，一上一下，一慢一快，好刺激哦！
我們又來到了空中自行車的門口上了車，我和李洪康剛開始還挺順利的.，但到了轉(zhuǎn)彎就開始不平衡了，但我們一點也不怕，騎呀騎呀到了終點。
沒過一會兒，老師叫我們集合，我們才依依不舍的離開了游樂園。
秋游作文字 秋游作文字初中篇二
記得有誰說過：秋游對大家這么大的孩子來說已經(jīng)是家常便飯了，多少還是使得大家失去了興奮之情；但我卻并不這么覺得。聽！聽！這是什么？這就是大家學(xué)校秋游前的聲音。同學(xué)們在臨出發(fā)前興奮得打鬧，有的還在議論著彼此的書包里帶了什么好吃的。歡聲笑語充滿了整個校園。
有的同學(xué)可能不是因為秋游而快樂；二是因為今天終于可以不用在學(xué)校里呆過枯燥的一天了。但不論怎么說，這也是秋游所帶給大家的快樂。
而在秋游回來的路上，我也聽見了不少同學(xué)對于秋游的評價。
“真沒意思，那是什么公園啊？什么玩得都沒有！”……
“剛剛的小狗好可愛?。≌媸遣幌胱吣?！”……
諸如此類的評價絡(luò)繹不絕。
依我之見，真的是……挺沒意思的。尤其是在公園時，除了吹風(fēng)就是曬太陽。但也不能“一竿子打翻一船人”，下午再寵物園中的活動就很開心；那些小狗很是可愛，讓我都不想出來。而那采橘子的項目還是很受歡迎的。就是…
蟲多了點。
所以說，又好必有壞；世上的事永遠是有兩面性的，并非十全十美。即使是游玩也一樣。只要你有顆快樂的心，那么你就永遠是開心果。
秋游作文字 秋游作文字初中篇三
10月24日秋高氣爽，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動，參觀雨花臺烈士陵園。
來到了雨花臺烈士陵園，我們參觀了烈士紀(jì)念碑、烈士紀(jì)念館，知道了我們今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，認真學(xué)習(xí)。
之后我們又來到了游樂場，玩了海盜船、小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、迷你穿梭，還觀看了4d電影，大家玩的開心極了。
中午，我們在一片寬闊的草地上吃午餐，大家紛紛拿出自己帶的好吃的，互相品嘗，非常開心。午餐過后，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次愉快的秋游活動。
這次秋游活動在老師們細心周到的安排下，我們游玩的很開心。謝謝您，老師們，您們辛苦了。
我們非常期待下一次的游學(xué)活動！
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