人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
有關(guān)小男孩 調(diào)皮搗蛋的男孩篇一
小男孩說(shuō)：“賽車(chē)哥哥，能把你的身體借我一會(huì)嗎？”
賽車(chē)回答說(shuō)：“哼！不行！”
小男孩又說(shuō)：“那我們來(lái)個(gè)比賽好嗎？如果你輸了，你就要聽(tīng)我的?！?/p>
跑車(chē)想：“這輛普通的自行車(chē)，就想和我比速度，不自量力。”便很爽快的答應(yīng)了。
“好，那明天我就到這兒來(lái)比賽吧?！闭f(shuō)著小男孩指了指旁邊的那塊空地。
小男孩回到家，連飯都不吃，直接跑到地下室，尋找工具箱。
小男孩拿出工具，一會(huì)兒“咔嚓咔嚓”，一會(huì)兒“叮咚叮咚”。不久，一輛超級(jí)自行車(chē)就閃亮登場(chǎng)了！現(xiàn)在的它已經(jīng)擁有各種炮彈，機(jī)槍掃射，高科技的各種產(chǎn)品。
同時(shí)在此時(shí)，跑車(chē)正在那個(gè)角落里睡大覺(jué)，連旁邊有人走過(guò)都么有感覺(jué)到呢！
過(guò)了一天，小男孩和汽車(chē)都很準(zhǔn)時(shí)的到了那片空地。小男孩對(duì)賽車(chē)說(shuō)了今天的比賽規(guī)則。之后，小男孩就請(qǐng)了來(lái)了警車(chē)和警官。警官拿出發(fā)令槍往上一舉，“砰”的一聲。
緊接著跑車(chē)和自行車(chē)都很機(jī)敏，直接就像飛機(jī)似的啟動(dòng)了。小男孩啟動(dòng)了超級(jí)自行車(chē)的翅膀裝置，直接沖在了跑車(chē)前面。便在小男孩的實(shí)線中消失了。小男孩說(shuō)起：“順我者昌，你我亡我命令超級(jí)自行車(chē)啟動(dòng)火箭推進(jìn)器?！迸榕榕椤皺C(jī)器的聲音連連響起。直接沖到了終點(diǎn)。
有關(guān)小男孩 調(diào)皮搗蛋的男孩篇二
有一對(duì)夫妻，爸爸叫風(fēng)轉(zhuǎn)，媽媽叫風(fēng)壇。他們3月1日生了一個(gè)女孩子，女孩子叫蜜花。過(guò)了兩年，又生了一個(gè)男孩子，男孩子叫蜜花。
蜜花到了三歲時(shí)開(kāi)始咬指甲了，媽媽帶蜜花到醫(yī)院去看醫(yī)生，媽媽問(wèn)：“蜜花為什么咬指甲？”醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槊刍◤?到3歲一直沒(méi)笑過(guò)?！眿寢尰丶液笙肓讼耄刍ㄗ钕矚g什么。媽媽想起來(lái)了，蜜花最喜歡連衣裙和衣服，還有新襪子。
第一天，媽媽給蜜花買(mǎi)了襪子，蜜花笑了。媽媽去問(wèn)醫(yī)生要笑幾天，醫(yī)生問(wèn)：“蜜花是幾月幾日生的?！眿寢屨f(shuō)：“蜜花是3月1日生的?！贬t(yī)生說(shuō)：“蜜花要笑3天?！钡诙斓搅?，媽媽給蜜花買(mǎi)了一個(gè)新衣服。蜜花又笑了。第三天，媽媽給蜜花買(mǎi)了一條連衣裙。蜜花笑得更開(kāi)心了。第四天，蜜花上幼兒園的時(shí)候，教師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蜜花沒(méi)有在咬指甲了。于是老師就把蜜花沒(méi)有咬指甲的`事情告訴了媽媽。
媽媽想感謝醫(yī)生的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在了。于是就問(wèn)他桌子旁的同事，同事說(shuō)：“治療咬指甲的方法是個(gè)秘密?！眿寢?zhuān)骸澳阍趺粗酪е讣椎闹委煼椒ㄊ敲孛苣兀俊蓖抡f(shuō)：“我們上山采藥的時(shí)候，在山上遇到一位神仙，神仙就告訴我們這個(gè)秘密，醫(yī)生告訴你們這個(gè)秘密，就被神仙關(guān)起來(lái)了?！眿寢尰氐搅思?，把同事說(shuō)的話告訴了密花。
蜜花覺(jué)得神仙做的有點(diǎn)過(guò)份，想找到神仙把他關(guān)起來(lái)。密花上山了，可是蜜花沒(méi)有打蠃神仙，神仙就把蜜花也關(guān)起來(lái)了，蜜花和醫(yī)生關(guān)到了一起。蜜花對(duì)醫(yī)生十分禮貌和恭敬，神仙被蜜花感動(dòng)了，就把蜜花和醫(yī)生都放出來(lái)了。
從此以后，神仙就再?zèng)]有關(guān)過(guò)蜜花和醫(yī)生了。
有關(guān)小男孩 調(diào)皮搗蛋的男孩篇三
在我們這個(gè)溫暖的大班級(jí)中，我認(rèn)為有一個(gè)人和我們班不和諧，他就是唐仕豪。
先說(shuō)說(shuō)他的外貌吧。矮矮的個(gè)子，不到一米四十；小小的眼睛，不仔細(xì)看還以為沒(méi)有呢；大大的嘴巴，厚厚的嘴唇；一身破舊不堪的，滿是污漬的衣服。
他不但其貌不揚(yáng)，成績(jī)更令人不堪入目呢！所以，我從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)他。
可是，有一件事卻讓我對(duì)他刮目相看。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我早早地做完了值日，正準(zhǔn)備回家時(shí)，一件事卻讓我猶如晴天霹靂！
——我的雨傘不見(jiàn)了?。?！
怎么辦呢？我的雨傘怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我怎么回家呀？要是淋雨回家說(shuō)不定我會(huì)得重感冒，哪個(gè)挨千刀的家伙拿了我的雨傘，我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里著了火。
不知怎么回事，以往天不怕地不怕的我竟然會(huì)害怕了。
”咦，林鴻燕，你怎么還不回家？“唐仕豪用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)?！蹦阍趺床换丶遥俊拔也幌朐谕瑢W(xué)面前丟臉。
”哦，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了?！八f(shuō)，”你呢？“”我的雨傘被人拿去了?！拔抑е嵛岬卣f(shuō)。
”要不，你用我的吧?！八贿呎f(shuō)一邊把傘遞給了我?！睕](méi)事的?！拔覉?jiān)強(qiáng)地說(shuō)，依然是平時(shí)女王的風(fēng)范。
”給你！“唐仕豪硬把雨傘塞到我手里，于是他拿起語(yǔ)文書(shū)，像一支離弦的箭飛出了教室。
望著手中的傘，又望著窗外”落湯雞“的背影，我的內(nèi)心一片濕潤(rùn)，我的眼眶不知道什么時(shí)候留下了一種液體，它叫淚。
此時(shí)此刻，我在這空無(wú)一人的教學(xué)樓中已經(jīng)不再害怕。多好??！唐仕豪！
有關(guān)小男孩 調(diào)皮搗蛋的男孩篇四
有一個(gè)男孩今年十一歲，他濃眉大眼、櫻桃小嘴、高挺鼻子，不夸張地說(shuō)，他面相上真的挺討人喜歡的。他個(gè)子很高，稍稍有點(diǎn)胖，所以看起來(lái)”成熟“一些，常常被誤以為已經(jīng)十三四歲了。呵呵，這是他最苦惱的地方。
他很幽默。或許是漫畫(huà)書(shū)看多了，他也更加幽默起來(lái)，比如別人說(shuō)某個(gè)人胖，他會(huì)說(shuō)，他那是學(xué)富五車(chē)，滿肚子的學(xué)問(wèn)；比如他夸贊新娘是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)；他夸新郎是玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻；比如他說(shuō)告訴媽媽一個(gè)好消息，今天作業(yè)超少，其實(shí)說(shuō)的是反話。
他很懂事。在家里，他很愛(ài)幫媽媽干活，比如收拾自己的臥室，幫媽媽晾曬衣服，拖地等。那次，他看到自己書(shū)房里很亂，于是把書(shū)櫥里所有的書(shū)都搬下來(lái)，逐一分類(lèi)、排放，受到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。還有一次姥爺生病住院，看到媽媽陪床回來(lái)很累，他總是幫媽媽干些活，然后還每天都給媽媽捶背。
他愛(ài)讀書(shū)。從咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話起，他就開(kāi)始看書(shū)了，什么書(shū)他都能看得津津有味。他愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)。現(xiàn)在他已經(jīng)有六百多本書(shū)了。他早晨早起看書(shū)，中午午休前看書(shū)，晚上更是利用時(shí)間看書(shū)，媽媽總叫他”小書(shū)蟲(chóng)“?！度龂?guó)演義》，他翻來(lái)覆去看了很多遍，直到熟悉書(shū)中的每一節(jié)細(xì)節(jié)，寫(xiě)讀后感更是手到拈來(lái)?，F(xiàn)在他買(mǎi)了很多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的書(shū)籍，讀書(shū)更多了，收獲也更大了。
他愛(ài)寫(xiě)作。讀書(shū)之余，他還愛(ài)寫(xiě)作。一周寫(xiě)三篇作文，或者更多。隨著自己作文質(zhì)量的提升，從四年級(jí)開(kāi)始，他已經(jīng)發(fā)表了近30篇文章。這在他是動(dòng)力，是收獲，是喜悅。他現(xiàn)在寫(xiě)作的動(dòng)力更大了，似乎看到了更加美好的未來(lái)。
我想，你猜出來(lái)了吧？這個(gè)男孩就是我，一個(gè)有點(diǎn)優(yōu)秀，有點(diǎn)自夸的小男孩。來(lái)吧，讓我們一起做朋友，讓我也來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你。
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