無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
開(kāi)學(xué)了我很高興字篇一
走進(jìn)學(xué)校，它是那么的生機(jī)勃勃，校門(mén)外停滿了送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)的車。一個(gè)寒假之后的同學(xué)們精神飽滿，互相聊著寒假的見(jiàn)聞和玩的電腦游戲，談得不亦樂(lè)乎。而我也擺脫了寒假的無(wú)聊，返回的同學(xué)們中間，心中不經(jīng)感到快樂(lè)。我一進(jìn)教室就與馬金超和沈康印談起寒假玩的游戲，大部分同學(xué)玩的游戲都不約而同，都是《造夢(mèng)西游3》和《穿越火線》。
我聊了一會(huì)兒后便回到座位上等同桌來(lái)，在我等的花兒都謝了的時(shí)候同桌終于進(jìn)來(lái)了。
“阿方，寒假過(guò)得怎么樣?”
“蠻開(kāi)心的，只不過(guò)作業(yè)有點(diǎn)問(wèn)題，”他走到我旁邊坐下 ，拿出本子，“教一下，澳宇。”
我把本子拿出了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“我不教呢?”
“別開(kāi)玩笑了，我很急，教一下哦!”
他表現(xiàn)的很急，我就不開(kāi)玩笑了，把本子給他。在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全班到部分人眼里閃著開(kāi)心的同時(shí)還有一些擔(dān)憂，我想他們都害怕作業(yè)不過(guò)關(guān)吧!我心里既開(kāi)心又擔(dān)心還傷心。我開(kāi)心是因?yàn)榇蠹矣忠?jiàn)面，又可以一起學(xué)習(xí)了;擔(dān)心是因?yàn)楹ε伦鳂I(yè)不過(guò)關(guān);但一想到這是最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就意味著小學(xué)生涯進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每過(guò)去一秒就意味著少一秒與同學(xué)老師在一起的時(shí)間的時(shí)間，就抑制不住感到傷心。
這是最后一學(xué)期，我只希望我們能團(tuán)結(jié)，珍惜彼此在一起的時(shí)間，一起努力學(xué)習(xí)。還有最后一學(xué)期的時(shí)間，之后我們就得分開(kāi)各走各的路，讓我們一起珍惜我們之間的友誼。這一散就很難見(jiàn)面，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)只有可能在小學(xué)同學(xué)會(huì)上，但愿我們能記住彼此，記住彼此的友誼。
這學(xué)期我們只能拼命向前努力學(xué)習(xí)，到了此時(shí)已經(jīng)無(wú)法逃避不是你比他好就是他比你好，不過(guò)只希望最后是記住朋友和對(duì)手笑著離開(kāi)的。
開(kāi)學(xué)了我很高興字篇二
去游泳嗎？去水族館嗎？去捉魚(yú)蝦嗎？不，不，開(kāi)學(xué)了。過(guò)了暑假，我們迎來(lái)了新學(xué)期，我們又可以一起學(xué)習(xí)了！
我早早地起了床，背著書(shū)包，一蹦一跳地走出家門(mén)。
空氣格外清新，小草上有幾顆露珠，露珠從草葉上滾下來(lái)，落在我的手上，涼涼的'，我心里很舒服。我想：媽媽在上海，我日日思念媽媽，我要把思念化為學(xué)習(xí)的力量，讀好書(shū)，不讓媽媽操心。想著想著，一個(gè)清脆的聲音從我耳邊響起：“洛琦，好久不見(jiàn)啦！”哦，是我的同學(xué)劉欣焰呀！我也打了招呼，說(shuō)：“你好?。 蔽覀冞呑哌呎f(shuō)。
小鳥(niǎo)唱，風(fēng)兒吹，白云也在飄。
不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，馬上就能見(jiàn)到同學(xué)們了，馬上就可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師了，馬上就又能和同學(xué)們游蕩知識(shí)的海洋，我無(wú)比興奮。
我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)桌子擺得整整齊齊，黑板干干凈凈，同學(xué)們有的長(zhǎng)高了；有的長(zhǎng)胖了；還有的成了帥氣的小伙了，美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地說(shuō)著自己在暑假里的趣事，唉，“江山易改，本性難移”我們班愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改呀！
老師來(lái)了，老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，坐好，發(fā)書(shū)了。”班上的同學(xué)安靜下來(lái)，等著一本本書(shū)發(fā)到自己手中，我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)書(shū)，一本本書(shū)真重，我發(fā)呀！發(fā)呀！我發(fā)好了，我擦擦汗，回到座位，書(shū)本散發(fā)出香氣，好像在說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)我們呀！”我看著一本本書(shū)，決心好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我要多學(xué)些知識(shí)，讓媽媽開(kāi)心！
現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)了，讓我們的心從泳池里回來(lái)，從小河里回來(lái)……新的學(xué)期中，我要努力，有新的目標(biāo)，從起跑線起跑。
最后告訴你們句話：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯
——高爾基
開(kāi)學(xué)了我很高興字篇三
xx月xx日，新學(xué)期到了，我們又要回到學(xué)校里上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)了！我們的心情甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？你們是老師的寶??！”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
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