人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
最美的教師字 最美的教師篇一
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數(shù)老師窗口的燈熄得最晚，每天清晨數(shù)老師出行的最早，每天早上教室里數(shù)老師身影出現(xiàn)得最早。
老師是辛勤的園丁，日復(fù)一日、年復(fù)一年地培育著祖國(guó)的花朵。老師向?qū)W生們傳道、授業(yè)、解惑。教會(huì)孩子們做人的道理，教會(huì)孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導(dǎo)孩子們健康茁壯的成長(zhǎng)。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題時(shí)，她們首先想到的是請(qǐng)教老師，每當(dāng)孩子們遇到高興的事情時(shí)，她們首先想到與老師分享；每當(dāng)孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小成績(jī)時(shí)，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對(duì)老師最真實(shí)的寫(xiě)照。老師把青春奉獻(xiàn)給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學(xué)生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無(wú)聞地耕耘著。
我愛(ài)老師，愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)；我愛(ài)老師，愛(ài)她的和藹可親；我愛(ài)老師，愛(ài)她的知識(shí)淵博。
最美的教師字 最美的教師篇二
她，和藹可親，面容慈祥，關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真。她是誰(shuí)？她就是我們的語(yǔ)文老師——呂娜老師。
我們呂老師身高1米63，有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。她站在陽(yáng)光下，輕輕地?fù)u一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光，如同一位仙女。她的眼睛炯炯有神，我們的目光正好碰在了一起，她露出潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，那嫩白的臉上露出深深的酒窩，就像兩朵雪白的百合花。
呂老師上課妙趣橫生。有一次，她給我們出了個(gè)謎語(yǔ)：“什么東西圓溜溜？什么東西渾身刺？”我們帶著謎團(tuán)跟著呂老師進(jìn)入了課堂。上課時(shí)，我們才知道是刺猬。那堂課上，呂老師還給我們科普了刺猬的許多知識(shí)。
那一次，班里有兩位同學(xué)打架，老師柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他們說(shuō)：“有什么事情就好好說(shuō)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，以后可再不能犯這種錯(cuò)誤了?！?/p>
上次放學(xué)時(shí)剛好下了雨，可我沒(méi)有帶傘，就冒著雨沖向食堂。呂老師看見(jiàn)了，忙把傘打在了我的頭上，我一點(diǎn)也沒(méi)淋到雨，而老師的身子卻淋濕了一半。
我覺(jué)得呂老師就像我的姐姐一樣溫柔可親，她是我心中最美的老師。
最美的教師字 最美的教師篇三
要問(wèn)我“你心目中最美的老師是誰(shuí)？”我會(huì)脫口而出：我的班主任——?jiǎng)⒈馈?/p>
她對(duì)我們的教育體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。
有一次，我們班的一名女同學(xué)忘記帶飯了。中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都在吃飯，沒(méi)人看到這個(gè)女生自己坐在座位上的無(wú)奈。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了。她理解把自己的那份飯送到了那位同學(xué)手中。
還有一次，有位同學(xué)忘記帶筷子了。老師把自己的筷子送給她，讓學(xué)生先吃。自己等這位同學(xué)吃完了再吃。現(xiàn)在我班同學(xué)之間相處得真是同學(xué)加兄弟，互相關(guān)心，互相幫助，這都是老師榜樣的力量。
老師還是教學(xué)的骨干。她經(jīng)常在我們?nèi)?zhèn)上公開(kāi)課。別班的孩子們都很羨慕我們。我們也感到很自豪。
現(xiàn)在老師懷孕了，馬上要生小寶寶了。本來(lái)應(yīng)該在家好好休息，可是老師還在為我們上課。他對(duì)我們說(shuō)：“我要把新課教完再休息，不然換新老師把你們不適應(yīng)。”我們同學(xué)們聽(tīng)了都非常感動(dòng)。
她每天拖著笨重的身體在教室為我們的成長(zhǎng)而付出，她的身體很笨，不好看，但她的心靈是最美的，她是我們心目中最美的教師。
我的老師還是一位最能吃苦的老師。她家離學(xué)校二十多華里，是我們學(xué)校上班路途最遠(yuǎn)的一個(gè)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是三九嚴(yán)寒她都是這樣。
最美的教師字 最美的教師篇四
在一到二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任、語(yǔ)文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個(gè)馬尾辮，像葡萄似的眼睛美麗極了，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的作業(yè)太多了，晚上估計(jì)要寫(xiě)到11點(diǎn)多鐘。潘老師大多會(huì)在學(xué)校空出一些時(shí)間讓我們?cè)趯W(xué)校先做掉一點(diǎn)，這樣回家就不會(huì)太累。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就拿去問(wèn)您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會(huì)很快明白的。我走進(jìn)去，老師發(fā)現(xiàn)我是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，就馬上停止改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真給我講題。眼看著時(shí)間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒(méi)改呢，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師我明天再來(lái)問(wèn)您?！崩蠋熣f(shuō)：“不行，哪有學(xué)生來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，老師沒(méi)給學(xué)生把問(wèn)題講懂了，就讓學(xué)生走的道理?！崩蠋熃o我把題目講懂了，我謝過(guò)老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。
在我心中老師最美。
最美的教師字 最美的教師篇五
老師是蠟燭，燃燒著自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑，如同對(duì)你微笑的星星。
現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見(jiàn)到滋潤(rùn)的表情，所以，許多同學(xué)都對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節(jié)舌，束手無(wú)策。
如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。
其次，老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠(chéng)信。老師是交給我們知識(shí)的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說(shuō)是父嗎？現(xiàn)在做許多事情，你都要有幽默的語(yǔ)言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話來(lái)使課堂變得活躍那該多好！
這樣，我們就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習(xí)效率也就增加了。
我心中的老師是帶著微笑，那微笑如同太陽(yáng)一般溫暖！
最美的教師字 最美的教師篇七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始盡”。每當(dāng)我看到這句名言，便想起我們班的班主任。你們想知道她是誰(shuí)嗎？別急，看完下面的內(nèi)容，你就知道了！
我們的班主任張老師不僅才華橫溢而且長(zhǎng)得漂亮，她那秀麗順滑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披至腰際；她那雙大眼睛炯炯有神，上課時(shí)張老師的眼睛就像x光線一樣，掃描著教室的每個(gè)角落，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，但她一笑起來(lái)整個(gè)人就感覺(jué)甜蜜蜜的。
張老師也是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。以前，我上課不怎么積極舉手發(fā)言，她在上課時(shí)，就多給我發(fā)言機(jī)會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)地增強(qiáng)我的自信心，逐步地幫我改進(jìn)了這個(gè)毛病。還有一次，老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)我?guī)状螜z查都未查出的小錯(cuò)誤，她親切地叫我過(guò)去，指著錯(cuò)誤輕輕地說(shuō)：“你看，這題你不應(yīng)該錯(cuò)的，因?yàn)槟愕拇中?，沒(méi)得優(yōu)，多可惜呀！”
張老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且知識(shí)淵博。張老師每次上課都會(huì)額外給我們講一些課外知識(shí)，讓我們了解更多以前不知道的知識(shí)！
張老師還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一次，張老師正在上課，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，她連忙關(guān)心那位同學(xué)：“能不能堅(jiān)持啊？”那位同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“能?！币幌抡n了，班主任就連忙打電話給那位同學(xué)的家長(zhǎng)。
這就是我們的班主任——xxx萍老師，我心中最好的老師！
最美的教師字 最美的教師篇八
要問(wèn)我心中的好老師，那我最先想到的就是代老師了。
代老師是一個(gè)很愛(ài)笑的人。不管在嘈雜的人群中還是課堂講課上，她的嘴角都微微上揚(yáng)。
代老師也是一個(gè)和藹可親的老師，如果哪個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題，她總會(huì)耐心解答讓我們感到無(wú)比的親切。她真像我們的大姐姐呀！
最讓我難忘的是代老師和我之間的故事……
代老師是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師，那時(shí)候的我很膽小，不敢正臉看著老師，就連點(diǎn)名答聲“到”也會(huì)讓我紅了臉，這好像那就變成了我不敢回答問(wèn)題的借口。
代老師似乎看出了我的問(wèn)題，把我叫到辦公室里，說(shuō)：“謝昕珂，要積極地回答問(wèn)題，不能沒(méi)有信心，人如果沒(méi)有信心就等于是一個(gè)空殼，加油！”說(shuō)來(lái)也奇怪，這句話似乎刻在我的心里，成為鼓動(dòng)我勇氣的源泉，每當(dāng)在我氣餒的時(shí)候就會(huì)給我打氣。
又上課了。嗯，就這樣，一會(huì)兒老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候就舉手，對(duì)！這時(shí)的我激動(dòng)極了，可謂是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
可是老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候我的勇氣一下子全溜光了。我急了，腦子一熱把手舉了起來(lái)，“好，你來(lái)回答?！蔽揖o張極了，努力地想看清楚問(wèn)題?！拔抑懒恕?/p>
呼——終于說(shuō)完了，在別人看來(lái)只是一個(gè)小小的問(wèn)題，卻使我堅(jiān)定了自己。
“人如果沒(méi)有信心就等于是一個(gè)空殼”，代老師的話永遠(yuǎn)刻在我的心中。要問(wèn)我心中的好老師是誰(shuí)，那就非代老師莫屬了，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了做自己。
最美的教師字 最美的教師篇九
從我上幼兒園開(kāi)始，有很多老師教過(guò)我，有溫柔可愛(ài)的金老師，有嚴(yán)厲的楊老師，有幽默的崔老師…?？勺屛矣∠笞钌畹氖秦?fù)責(zé)任的班主任王老師。
王老師長(zhǎng)的可漂亮了！她留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框綠架的眼鏡，薄薄的鏡片下有一雙美麗的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)露出兩排潔白的牙齒，看起來(lái)十分活潑俏皮。
王老師上課很認(rèn)真。有一次上課，我們上第24課《xxx破陋習(xí)》，她講的十分生動(dòng)，xxx小時(shí)候因?yàn)榻憬憷p足，自己十分心疼，于是長(zhǎng)大以后破除了這個(gè)陋習(xí)。她把這個(gè)故事講得繪聲繪色，讓我們好像就在xxx家旁邊看著這些事發(fā)生一樣。
王老師工作很有創(chuàng)意。最近有同學(xué)把小蜜蜂帶到學(xué)校玩，因?yàn)樯险n有人玩，全被王老師沒(méi)收了。王老師看著這些蜜蜂，心想：天氣這么冷，小蜜蜂會(huì)被凍死的，怎么辦呢？有啦！一上課，王老師說(shuō)：班級(jí)成立小蜜蜂獎(jiǎng)！“小蜜蜂獎(jiǎng)”是什么呀？同學(xué)們問(wèn)。王老師說(shuō)：就是把小蜜蜂獎(jiǎng)給表現(xiàn)好、進(jìn)步大的人觀察一天。成立這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，班級(jí)紀(jì)律明顯好起來(lái)，落后的同學(xué)也進(jìn)步很大，老師真聰明。
王老師不但工作認(rèn)真，而且還很注意我們的課余活動(dòng)。咦，班級(jí)怎么熱熱鬧鬧的？原來(lái)是王老師組織大家掰手腕呢？我們還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，下棋、舞蹈、畫(huà)畫(huà)……我們的課余生活因王老師而豐富多彩。
聽(tīng)了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我那可欽佩的王老師了嗎？
最美的教師字 最美的教師篇十
在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語(yǔ)文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛(ài)。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個(gè)高個(gè)子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進(jìn)的方向。
有一次，我不知道為什么，課間運(yùn)動(dòng)后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門(mén)口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動(dòng)。我很高興遇到這么好的老師。
我只是眾多老師和學(xué)生中的一員，但我被老師對(duì)我的關(guān)心深深打動(dòng)了。
邱先生，背對(duì)黑板，面向講臺(tái)。一點(diǎn)一點(diǎn)教我們知識(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！你是一個(gè)好老師，也是我心中最美麗的老師。
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