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同學(xué)你真行篇一
他有著一雙明亮的眼睛，鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。
我們是一對形影不離的好朋友，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒打羽毛球，一塊兒打乒乓球。你要找不到他，只要找到我就行了，若找不到他，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到他就行了。
我之所以與他建立了深厚的友誼，是因為他對朋友坦誠相待，鐵面無私。
有一天早晨，他是值日組長，我不做清潔，就偷偷地跑下樓，不巧下樓時，給他碰上了。他皺起眉頭問：黃文鎧，你不是在打掃衛(wèi)生嗎？到這來干嘛？今天你是組長，就往開一面嘛！咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭，我嘴巴沒說什么，心中暗想你告我就不和你玩了！便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的注視下竟然告訴了老師，揭發(fā)了我。我當時就火冒三丈，心想：一點也不夠哥們兒。
一放學(xué)，我連忙收拾書包，背起書包就走。我回頭一看，曾子恒就上氣不接下氣地說：你為什么不等我就走。我氣憤的說道：你一點都不夠哥們兒。曾子恒笑著說：黃文鎧，這就是你的不對了，古人云親者嚴，疏著寬嘛！
于是，第二天，我們又在一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，又成為形影不離的好朋友。
朋友知心，先禮后兵；揭短改過，攜手前進。這便是我的同學(xué)。
同學(xué)你真行篇二
我的同桌有一對大大的招風(fēng)耳和一雙水汪汪的大眼睛，他就是徐淘濤。
我的膽子和他的膽子簡直是一個天上一個地下。下面我就來說說我倆的故事。
記得那是一個中午，我們正在午睡。這時，陳老師來到教室，冷不丁把我們這一組叫醒了，我還琢磨著是不是我們做錯了什么事要挨訓(xùn)了。
可是，陳老師只是叫我們每人帶上一副塑料手套。正在我云里霧里，不知所措的時候，陳老師笑了笑說：“我們要給植物捉蟲咯！”我一聽，立馬一陣反胃，十分不舒服。
我們幾個人分為兩個小組，我們這一小組經(jīng)過“奮戰(zhàn)”，連個蟲子影子也沒逮到，反觀他們那組到是收獲多多。我們跑過去一看，呀！兩條綠油油的小蠕蟲正趴在上面呢！我當場就發(fā)出一聲慘叫：“啊……”而我的同桌卻恰恰相反。
你們知道嗎，他不僅不怕它，還敢膜它，只見他將他的黑黑的“魔爪”慢慢伸向那條蟲子，先拿食指戳戳了它，見那蟲不怎么動彈，就直接伸手將它整個捉起放在手中把玩。我在一旁看的十分慎人，一邊捂著眼睛一邊忍不住偷偷地看，不禁感嘆同桌的膽子真是大。
同學(xué)你真行篇三
時光流逝飛快，來不及回頭看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不會彷徨。
——題記我的初一是一段交織著苦難和酸澀的歷程，在這段路上行走，不免要被絆倒，即使站起來，也只是意味著再次倒下，有時候，我會因恐懼而不敢再站起。那天，我遭受了一次重大的打擊。
那是一次月考過后，我呆坐在座位上，眼前是一張不堪入目的成績單，那血紅的分數(shù)深深地刺痛著我的心。直放學(xué)的 *** 想起，我才木然地攥著成績單踏上歸途。
路上，我抬起頭渴望找到一份燦爛的陽光，卻只看到一層厚厚的烏云——陽光被遮住了。我似乎是絕望了，連步伐都邁得凌亂不堪。
知道聽見“淅淅瀝瀝”的雨聲，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在雨中站了很久了，于是連忙找了個避雨的處所。偶然間，我注意到了路旁的幾朵不知名的野花在雨中搖晃著。
它們顯得十分弱小，卻完全沒有被這場突如其來的風(fēng)雨給嚇到，他們沉著應(yīng)對，那幾片殘缺的花瓣上分明寫著一股巨大的勇氣。無論暴風(fēng)雨多么猖狂，也無法擊敗這幾株微不足道的野花。
終于，風(fēng)停了，雨停了，而那幾朵小花卻依然挺立，我頓時感嘆它們的堅毅與頑強。霎那間，我仿佛明白了什么——是??！花兒不能主宰風(fēng)雨的到來，但它們有搏擊狂風(fēng)暴雨的勇氣，而我不也正應(yīng)該如此嗎？挫折的到來也許會突然，但它絕不會因為你的停滯而憐憫你。
挫折的來臨是必然的，我們不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。我抬起頭望著天空，那份久違的陽光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上。
我放眼望去，初一的路已經(jīng)不再漫長了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。
同學(xué)你真行篇四
如果說，我是一個勇敢的孩子，我估計誰都不會相信：個子那么矮，又那么瘦，弱不禁風(fēng)的樣子如同一顆小草，能跟勇敢粘上邊嗎？可事實上，我個小膽大，真的很勇敢。下面，就拿今年兩件事來說說吧。
先說第一件事，那是清明三天假期間，媽媽帶我來到老太太家屋后的山上挖竹筍。媽媽說她挖，我撿，裝到籃子里。我極力反對，我說我挖，媽媽撿。媽媽說竹筍很難挖呢。我說再怎么難挖我也要挖。媽媽只好讓我挖了。
媽媽沒有騙我，山上的竹筍確實難挖，一是山上的土特別結(jié)實、堅硬；二呢，筍子根系比較多，像螃蟹的腳一樣張牙舞爪地和土坷垃緊緊盤結(jié)一起，抱成一團。我揮舞著小挖鋤，一鋤一鋤地挖，使勁地挖，挖得梆梆響，還不時挖到石頭上擦出一股股青煙。特別是那些粗筍子，大筍子更難挖了，有時挖七八下才露出一角。好不容易挖出十來棵筍子之后，我手掌開始紅腫起來，有點酸疼了，媽媽叫我歇一下，我沒有歇，我依然揮著鋤，繼續(xù)挖，我要把小籃子裝滿。媽媽見我手掌磨出好幾個水泡還在堅持挖，不禁睜大著雙眼定定地望著我。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的目光中，有驚訝、有欣慰，有贊賞，更多的是欽佩。
再說第二件事吧，就是上個星期六下午，我要去五里路遠的田園小區(qū)上作文培訓(xùn)班。之前都是媽媽陪我坐公交車去，而那次，媽媽感冒了，有點發(fā)燒，不能送我；更糟糕的是，天空也在作對，不停地下著滂沱大雨。“女兒，我跟老師說聲，給你請個假吧?！眿寢屨f。我連忙搖搖頭，說：“我不想缺課，我一個人去?！薄澳阋粋€人行嗎？”“行，不就是坐3路的公交車嗎？”跟媽媽坐過幾次，路線我已經(jīng)記得差不多了。
我撐著雨傘，來到公交站牌，上了3路公交車，可我落坐后，司機還望著車門，見遲遲沒有人跟上來，就大聲問我：“小朋友，你一個人嗎？”“是啊。”“沒有大人帶你嗎？”“沒有?！薄霸谀睦锵萝?？”“田園。”司機這才關(guān)上門開動了。
“小朋友，你一個人出來坐公交車不怕嗎？”同座位的阿姨馬上問我。我笑著說：“不怕?！薄澳銕讱q呀？”“10歲?！薄白x幾年級？”“四年級?！卑⒁逃謸?dān)心地問，如果遇到人販子或騙子怎么辦？我說我叫喊、呼救、報警啊。大概看到我顯得輕松自然，而又有種自信，阿姨那雙布滿魚尾紋的眼睛也不禁露出欽佩和贊賞的神情?！安缓唵伟?，小朋友，你真是一個勇敢的小女孩啊。”這時，坐在我身后的一位叔叔也不禁夸獎地說。
不一會，田園到了。當我撐著雨傘，在即將上課的前一分鐘，走進作文培訓(xùn)班的教室時，老師和同學(xué)們也紛紛對我豎起了大拇指。
怎么樣，我是不是一個勇敢的孩子呢？！
同學(xué)你真行篇五
小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。
可隨著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都縮頭縮腳，不再勇敢的想做就做了。我現(xiàn)在已是四年級的學(xué)生了。
三年級末老師評語里對我的評價是上課不積極舉手發(fā)言，即使回答問題聲音也太輕，大家都聽不清。可想而知，我積極舉手發(fā)言的次數(shù)幾乎是零，除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那里，但也寥寥無幾。
我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。
四年級開始英語是全英文授課。在第一節(jié)英語課上，老師讀完課文后就用英語提問，我聽懂了但還是習(xí)慣性的不舉手，看看周圍同學(xué)都一臉茫然，沒一人舉手，我猶猶豫豫的舉起了手，老師讓我回答后表揚我回答正確并且聲音響亮。
這使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答問題是多么的自豪?；叵胍郧?，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學(xué)交流是多么的懦弱。
現(xiàn)在我的愿望又改了，除了希望身體健健康康、成績穩(wěn)步提高外我還要徹底戰(zhàn)勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學(xué)們認識真正的我，同時要幫助那些曾和我一樣的同學(xué)，能和我一起嘗試勇敢地戰(zhàn)勝自己。
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