每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫人折紙技藝高超的句子 人物的折紙篇一
這個星期，我收集了許多*傳統(tǒng)的資料，有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特*的一族。讓人們看了羨慕不已，忍不住要稱贊。
瞧，這幅剪紙多有趣呀!一只可愛的小白兔，右手拿著一個大白菜，正準備好好的大吃一頓呢!它開心的笑了起來，得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個大小不同的福字，祈禱著千家萬戶幸福安康;外面是“平平安安”四個大字。最外圈的是十只蜻蜓，向人們傳遞春天的信息。
它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。讓我們*剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外，我們還要讓*剪紙發(fā)揚光大!讓剪紙和我們*小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長!
【范例2】剪紙
剪紙是*最為流行的民間藝術之一。剪紙這個朋友傳承了*傳統(tǒng)文化。(以手工、*刻為主哦)它是民間剪紙。剪紙是*傳統(tǒng)的文化寶典，這個朋友在居家裝飾、辦公場所、節(jié)慶禮品都充當了可貴的角*，為世界帶來一片天地!到目前為止剪紙作品包括：各形狀單**剪紙，包括新春窗花剪紙、福字剪紙、各種動物、人物剪紙，還有各種結(jié)婚的喜字、龍鳳呈祥的圖案等……好多好多呢!
今天，我想親手做個看看。我首先把工具準備好，有剪*和紅*蠟光紙。拿出紅*蠟光紙剪了一個愛心，再從愛心中心剪了一個小愛心。再把小愛
寫人折紙技藝高超的句子 人物的折紙篇二
一張紙有什么用呢?可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
寫人折紙技藝高超的句子 人物的折紙篇三
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
老師點評：有自信！此文章層次分明，脈絡清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機描寫的生動形象，如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機以生命，使文章充滿活力，文章重點放在了自己折飛機忘記步驟時的情景，還有比賽時的場景，都描寫的形象生動，將當時場面盡現(xiàn)讀者眼前，而且文章最后表達了自己的感悟，很有自信，凡事都要對自己充滿信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！
寫人折紙技藝高超的句子 人物的折紙篇四
一張紙，可以畫出栩栩如生的畫，可以寫出優(yōu)美的詩，也可以寫信，把你的愛傳遞到遠方，還可以折出各種各樣的作品。
今天語文課上，老師讓我們準備正方形的卡紙、剪刀、水彩筆或油畫棒來折紙船。同學們拿著卡紙迫不及待地準備著，老師一聲令下，大家就聚精會神地折起來。
我先把一張正方形的黃色卡紙沿著對角線對折，然后四個角沿著中心點對折，折好后，打開，再沿著最近的一條邊對折，接著沿著四邊向內(nèi)折，折好后是一個大正方形套小正方形。然后翻過來，兩邊向中心折，折成一個長方形，我再向中心分別對折。接著，上面有四個明顯的三角形向內(nèi)對折，成一個梯形，兩邊再折一次，成為船幫，為的是壓住剛才四個角。這時，折出來的樣子已經(jīng)大體像個船。接下來，捏住兩端，從里向外翻，再把船蓬拉出來就完成了。
看著自己動手折好的船，我的心情非常激動。我的船是五顏六色的，和粉筆盒一樣大小，最特別的是有兩個綠蓬。為了使它更漂亮，我還在它上面畫了許多美麗的圖案進行裝飾，并為它取名“夢之船”。這是因為，我想讓這只漂亮的紙船迎著朝霞破浪前行，載著我的夢想與愿望漂向貧困孩子們的身邊，送上我的禮物背包與文具，讓他們能和我一樣背上嶄新的書包，在明亮的教室里讀書、上課
這時，其他同學也都折好了自己的紙船，有的說“我的船最漂亮”，有的說“我的船最別致”，也有的說“我的船叫創(chuàng)意號“
從這節(jié)課中，我明白了即使是做一件簡單的事也要動腦筋，也懂得了勤動腦、勤動手，才能心靈手巧變得更聰明！
寫人折紙技藝高超的句子 人物的折紙篇五
學折紙作文
今天媽媽教我學折紙。首先，我把一張正方形的卡紙一折二折變成了一個小正方形，再把小正方形的一面掀起，對稱地折了兩個小三角形，然后把另一面也折成這樣，就變成了一個雙面的菱形。最后我把菱形里的小三角形朝上，朝左的一邊折了千紙鶴的頭部，右邊折出了它的尾巴。這樣，一只栩栩如生的千紙鶴在我的手上誕生了。我用一根細繩把它吊起來，風兒一吹，它就隨風翩翩起舞了。我跟媽媽還學會了折飛鴿。燕子。海*等。我想，無論做什么事，只要任真學習就會成功的。
學折紙作文
星期六上午，我拿來一本折紙書看了一會兒，看到上面有介紹折老鷹劍的方法。我想試著做一把老鷹劍。我先拿來一張白紙，把三角尖對折，再反一面對折，再大部分對折。接一睞，先把外面一拉，再按書上的方法對折一下，老鷹頭就做好好。在手拿的地方我用剪*把它們一個一個地剪成三用形，且部剪好后，緊后一個三用形不用剪，用膠水粘起來，這樣一把老鷹劍折紙就折好了。最后，用水*筆畫上我最喜歡的圖畫。一把威武的老鷹劍就全部做成了。我拿著威武的劍心里很高興。爸爸也夸我老鷹劍折得很棒。
折紙作文
你們知道嗎？除了剪紙，我還會折紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子
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