每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感謝作文字篇一
——題記
在人的一生之中，并不是一切都是那么誠(chéng)心如意。當(dāng)我們回首往事時(shí)，也許昔日那些讓我們仇視，最痛恨的人，恰恰是我們最懷念的，感謝他們的歧視，改變了自己的人生。
記得我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一天老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐搿Ｎ业耐?，平時(shí)實(shí)在全校出了名的尖子生，對(duì)于他滔滔不絕的演講，老師豎起大拇指：“不錯(cuò)，志高遠(yuǎn)大，是可造之材?！倍喌轿視r(shí)，老師對(duì)我得演講極不滿意，帶著嘲諷的口味說(shuō)道：“你看看人家，一天只知道做白日夢(mèng)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”從那以后，我每天多要苦讀。功夫不負(fù)有心人，那一年我以全校第一名的成績(jī)考上了初中。
上了初中以后，我的外語(yǔ)成績(jī)較差。這時(shí)遭到同桌的冷嘲熱諷：“別讀了，煩死人了，真是洋腔百調(diào)，我看你不是學(xué)外語(yǔ)的料?！睆哪且院螅疑险n默默記住老師的發(fā)音。從自己的零花錢(qián)里，節(jié)衣縮食買(mǎi)來(lái)了英語(yǔ)磁帶，跟著讀跟著練，日積月累，我的成績(jī)上升了，在初三英語(yǔ)競(jìng)賽中，我以九十六分的好成績(jī)拿下了桂冠。
一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就在于他能否忍受外界的壓力，在這些壓力之中，包含了歧視。歧視是一支強(qiáng)心劑，一半是天使，一半是魔鬼，即使于使人信念全無(wú)，也常能夠激起人心靈深處最堅(jiān)強(qiáng)的力量！它是塊誠(chéng)金石，很美麗也很殘酷。
金錢(qián)能滿足人物質(zhì)上的東西，但尊嚴(yán)能給人以至高無(wú)上的人生追求。在人的一生中，擁有尊嚴(yán)酒必須同歧視作殊死的決斗，因此，讓我們珍惜曾遭受或至今仍遭受的歧視，把它當(dāng)作我們一生中最寶貴的一處風(fēng)景。
感謝作文字篇二
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級(jí)的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說(shuō)了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì)毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫(xiě)作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負(fù)責(zé)接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們?nèi)⌒λ?，或開(kāi)玩笑地捉弄他，只要是沒(méi)有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見(jiàn)他的同學(xué)們?nèi)⌒λ?，而他卻只是一笑了之，我就覺(jué)得他很懦弱，沒(méi)有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓(xùn)”一下表弟的同學(xué)們，讓他們不要欺負(fù)表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個(gè)“懦夫”？只聽(tīng)他調(diào)侃道：“沒(méi)事，別人說(shuō)你幾句，也別太當(dāng)真了，你又不會(huì)少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去?！焙髞?lái)我下課時(shí)去看他，也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì)了我，人要懂得忍讓，不要時(shí)刻和別人過(guò)不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結(jié)。我一下子開(kāi)朗了，一直以來(lái)，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現(xiàn)在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對(duì)別人的寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話，幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”，教會(huì)我如何與朋友更好的相處。
現(xiàn)在，我也寬容待人，朋友也多了起來(lái)，他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí)，我更應(yīng)該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
感謝作文字篇三
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五(一)班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。我從那時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。
同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)?，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。
結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍
然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕Ｎ业耐瑢W(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌
感謝作文字篇四
教室似乎比以前更加安靜了。除了老師講課的聲音，其他什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。
可越是在這安靜的地方，我越急。
黃老師說(shuō)讓我們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)上用三角板畫(huà)上兩個(gè)同底等高的平行四邊形，可我偏偏沒(méi)有帶三角板。我能做的只有向用完的同學(xué)借了。
我靜靜地等待著……
突然，黃老師向我這邊走了過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在沒(méi)人用完。我外表看似平靜，可內(nèi)心早已火山爆發(fā)了，只希望黃老師能走慢點(diǎn)兒。
我的同桌是班上出了名的推測(cè)心理大師，她一看就知道了我的小心思。
可是時(shí)間不等人啊，黃老師已經(jīng)一步步靠近我了，被發(fā)現(xiàn)的后果只有一個(gè)，站到后面去。下課交一份500字的檢討到辦公室來(lái)，學(xué)習(xí)小組扣5分。我一想到這個(gè)結(jié)局，不禁打了個(gè)寒顫。
黃老師離我越來(lái)越近，我出的冷汗也越來(lái)越多。完了，離我只有三步了，只有兩步了，只有千鈞一發(fā)的一步了！我以為要完蛋時(shí)，?。?/p>
我突然感覺(jué)到手背一涼，一塊三角尺不明不白的出現(xiàn)在了我的手上。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)我同桌的尺子不見(jiàn)了，難道說(shuō)，是同桌把尺子借給我了，我感到不可思議。平時(shí)的小氣包同桌，今天為什么那么大方呢？
我看了看她手上還差一半的平行四邊形，我心里一震，連她自己都沒(méi)用完，就借給我了，我又想拒絕，可又不能。我雙手好像不受控制了一樣，開(kāi)始瘋狂的畫(huà)著……
當(dāng)我畫(huà)完時(shí)，我感覺(jué)到心中好像失去了什么一樣，雙手又不受我管理了，開(kāi)始握住尺子，一直緊握著。黃老師漸漸走遠(yuǎn)了，我的手也開(kāi)始慢慢松開(kāi)了！
同桌，我對(duì)不起你！
同桌，我真感激你！
感謝作文字篇五
在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我感謝老師的諄諄教誨，我感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，我也感謝大自然給我?guī)?lái)的心曠神怡的感受。
拿著成績(jī)單，我心灰意冷。72分的數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)情地催殘著我的上進(jìn)心。天灰蒙蒙地，又陰又冷，隨著時(shí)間的推移，心靈的天空中雷霆大作，驟雨傾盆。我獨(dú)自一人走在空曠無(wú)人的操場(chǎng)上不敢回家。豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我卻遲遲忘記手中的雨傘還未撐開(kāi)，就這樣失魂落魄地走著。突然間，雨停了。不對(duì)，是您！我的數(shù)學(xué)老實(shí)！您為我打著傘，微笑著。您把我?guī)У睫k公室，認(rèn)真地分析我的試卷，并鑒定地說(shuō)：“你都會(huì)，只是不仔細(xì)。只要認(rèn)真，一定可以成功！”您的信任宛如一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的信訪。我從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。
每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺松的睡眼，總能聞到早餐的陣陣香味；每天的書(shū)報(bào)，都被您收拾的整整齊齊；每天的衣服，您都洗的干干凈凈。冷了給我加衣，熱了給我減裝，累了勸我歇息，渴了為我沏茶。每天的嘮叨中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的愛(ài)，您把您更需要的東西給了我，從不要求我報(bào)答什么，只求我健康快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)春秋。
夢(mèng)幻般的青海湖，嫵媚的西湖讓我領(lǐng)略了“美”的真諦。您總是給我們那么美麗的東西。微風(fēng)吹拂，百花競(jìng)艷，陽(yáng)光明媚，紅楓落葉，雪花飛舞……您的畫(huà)筆下總是出現(xiàn)世外桃源般的仙境。當(dāng)我漫步在林蔭小道時(shí)，當(dāng)我蕩船于碧水湖面時(shí)，當(dāng)我沐浴在溫暖陽(yáng)光時(shí)，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。
感謝你們！我身邊所有關(guān)懷著我的人和景物！你們的關(guān)懷讓我人生的道路變得更加輝煌！
感謝作文字篇六
你們，陪我走過(guò)在我人生中非常重要的幾年，在這幾年里，我們有歡樂(lè)，也有悲傷，但不論歡樂(lè)與悲傷，他們都見(jiàn)證我們一起走過(guò)。
我們?cè)?jīng)為了雞毛蒜皮的小事翻臉，甚至動(dòng)不動(dòng)就鬧絕交，可還是忘不了與你們一起討論學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，一起抱怨學(xué)校的飯難吃。
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？也許大家都在議論那30個(gè)人，因?yàn)樗麄兪怯⑿勐?但我更崇拜你，因?yàn)槟汶m未參加比賽，但你用你那樸素的筆寫(xiě)出一篇篇詩(shī)一般的文章。當(dāng)聽(tīng)到主席臺(tái)傳來(lái)你的文章，我得到比練習(xí)時(shí)更大的力量。在我參加完比賽，氣喘吁吁地回到座位上，你似乎能看懂我的內(nèi)心，馬上給我遞來(lái)一杯甘冽的水，你看著我大口喝水，嫣然一笑，那笑我至今仍記得。
在我遭受打擊后，沒(méi)有人和我說(shuō)話，只有你，一如既往的與我玩?？粗隳羌儩嵉男θ?，我的心得到安慰。帶著你的微笑，我從陰影中走出來(lái)，你鼓勵(lì)我，幫助我，使我心里注入一股暖流。
忘不了，在我當(dāng)上班干部時(shí)，每當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)領(lǐng)讀，沒(méi)有一人停止說(shuō)話，唯獨(dú)你，立刻拿出書(shū)本，坐得直直的，大聲讀書(shū)，看著你認(rèn)真的神情，我笑了，同時(shí)有了精神，積極投入到管理中。忘不了，在別人都稱贊我的作文寫(xiě)得好時(shí)，你卻說(shuō)這個(gè)句子不通順，那個(gè)是錯(cuò)別字，指出一大堆不足。
我的朋友，是你陪我走過(guò)春、夏、秋、冬。我們已走過(guò)溫暖的春天、炎熱的夏天、金色的秋天，寒冷的冬天就要來(lái)臨。但是，我相信，只要我們?cè)谝黄?，這個(gè)冬天會(huì)是個(gè)迷人的冬天。
感謝作文字篇七
我們第一個(gè)要學(xué)會(huì)的事就是——學(xué)會(huì)做人，其次是學(xué)會(huì)感謝，在我們的生命中，我們要感謝許多人，像父母。老師。同學(xué)。朋友。親人……
感謝父母，是父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上，是父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是父母給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……總之，父母是我們這輩子最重要最要感謝的人，回想小時(shí)候，我們生病時(shí)，父母無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，總是把我們照顧得衣食無(wú)憂不管什么時(shí)候總是第一時(shí)間把我們送到醫(yī)院。爸爸媽媽——謝謝你們。
在學(xué)校，感謝老師，是老師把知識(shí)傳授給我們，每天都要批改我們的作業(yè)，每天站在講臺(tái)上大聲地給我們講課，有時(shí)，嗓子都啞了，冬天，還是在黑板上給我們板書(shū)，手都被冰冷的水凍紅了。老師——謝謝你。
感謝每天朝夕相處的同學(xué)，雖然同學(xué)間吵吵鬧鬧是正常的，但還是謝謝你們，因?yàn)?，?dāng)我遇到難題時(shí)，你總能教我把這個(gè)難題弄懂，因?yàn)橛辛四銈?，整個(gè)教室才有了學(xué)習(xí)的氛圍，謝謝你們——同學(xué)們。
感謝那個(gè)好朋友，雖然已不在同班，但我們還是一起回家，聊天，你總能靜靜聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，我們一起放聲大笑，一起唉聲嘆氣，謝謝你——我的好朋友，因?yàn)橛心?，我的生活多了一份快?lè)。
我們有太多理由去感謝身邊的人，但總是羞于啟齒，疏于表達(dá)，因而錯(cuò)過(guò)了那些令人感動(dòng)的盈滿幸福的時(shí)刻。
我們要學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊的每一個(gè)人。
感謝作文字篇八
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x很多很多的人。
我要感謝我的父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感謝我的爺爺奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氣氛，使美妙的童真永遠(yuǎn)存于我的記憶之中。
我感謝我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感謝我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝”，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最純真的一頁(yè)。
我感謝警察叔叔，是他們讓我們社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提保證。
我感謝醫(yī)生，為我們消除所有的病痛，讓我們不再受病痛的折磨，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我感謝那些曾施予我恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感謝那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂(lè)，妙不可言。
我感謝那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到了希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感謝對(duì)我不滿的人，是他們的不滿我才認(rèn)識(shí)到了自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感謝……很多很多的人……
感謝是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，只有你好好珍惜，你會(huì)從感謝當(dāng)中獲得人生哲理的。加油吧！
感謝作文字篇九
一天中午，我正在家里看書(shū)，可是一看時(shí)間，居然都兩點(diǎn)多了，我竟然把時(shí)間給忘了！今天可是星期三呀！我居然會(huì)忘了，罪過(guò)！我趕緊向家門(mén)走去。突然，媽媽提著一個(gè)袋子，對(duì)我說(shuō)：“把這個(gè)提下去給姨媽，里面是姨媽的鞋子，被弄壞了，快點(diǎn)??！”我來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)了，只領(lǐng)著袋子往下跑，心想：“我都要遲到了，還給我布置“作業(yè)”，這也太為難我了吧！”當(dāng)我走到路口時(shí)卻沒(méi)有看見(jiàn)姨媽，我急了，我又繼續(xù)往前走，可怎么樣就是沒(méi)有看到姨媽。心想：“這可怎么辦呀！必須要找個(gè)地方打電話！”看見(jiàn)有一個(gè)商店那兒有電話，我急忙走過(guò)去，對(duì)商店的老板——一位老爺爺對(duì)他說(shuō)：“爺爺，能打個(gè)電話嗎？”
“行呀！打吧?！崩蠣敔敽吞@的說(shuō)。我趕緊補(bǔ)噢其我媽的電話。
有人說(shuō)話了，是媽。我立即跟么說(shuō)：“媽沒(méi)我沒(méi)有看見(jiàn)姨媽呀！”
“??？這樣呀，那算了，時(shí)間也不早了，快上學(xué)去吧！”
“好！”說(shuō)完里罵掛了電話。手就伸進(jìn)口袋里摸索著。完了！分文皆無(wú)，這可怎么辦。老爺爺年齡都這么大了，我怎么好說(shuō)得出口。我走上前，怯怯的說(shuō)：“爺爺，我……我現(xiàn)在身上沒(méi)有帶錢(qián)，爺爺，我能不能明天給你？”我不敢抬頭看他，以為他會(huì)責(zé)備我?？墒?，我聽(tīng)到的是另一種話語(yǔ)：“不要緊，你快去上學(xué)！都這點(diǎn)了！”頓時(shí)，我心中想有一股暖流在身體里流動(dòng)。
“謝謝您了，明天我就把錢(qián)送來(lái)！”我邊跑向?qū)W校邊說(shuō)。
我感謝這位老爺爺，他的仁慈讓我
油然而生敬意……
感謝作文字篇十
人的一生，總要經(jīng)歷很多事情、和很多人打交道，才能取得耀眼的成就。在生活中學(xué)會(huì)感謝，懂得奉獻(xiàn)，是我們一生重要的課題。
我要感謝繁盛的植物花草，晶瑩的雨露風(fēng)霜，還有那永遠(yuǎn)燦爛輝煌的太陽(yáng)。是它們裝點(diǎn)了我們身邊的環(huán)境，溫暖著每一寸天空，生活變得多姿多彩。感謝你，這個(gè)美麗光明的世界！
我要感謝教書(shū)育人的老師。每當(dāng)看到他們?cè)诙褲M卷紙和作業(yè)的辦公桌上忙碌時(shí)，每當(dāng)看到他們講課累得口干舌燥時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)他們?yōu)榱藢W(xué)生的進(jìn)步而做出鼓勵(lì)時(shí)，我的心中充滿感激。如果不是他們辛勤地培養(yǎng)，便不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)。感謝您們，敬愛(ài)的老師！
我還要感謝生我、養(yǎng)我的父母。從我出生的那一刻，父母就為我操心受累。我每一次情緒的波動(dòng)，都牽扯著他們的神經(jīng)，我的學(xué)習(xí)和生活，都是他們精心安排。我今天的健康成長(zhǎng)，來(lái)自于父母的保駕護(hù)航。記得有一次，我發(fā)燒得十分嚴(yán)重，父母十分擔(dān)心，一路抓著我的手把我送到醫(yī)院，直到我的病情稍有好轉(zhuǎn)，他們的心才放下來(lái)。在他們身邊，我總能體會(huì)到滿滿的親情和濃濃的愛(ài)。我愛(ài)您們，親愛(ài)的爸爸媽媽！
感謝是春日細(xì)雨，滋養(yǎng)了人們的心靈；感謝是浩瀚大海，包容了他人的過(guò)錯(cuò)。感謝是對(duì)給予我們關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和幫助的最好的回饋，感謝讓人與人之間充滿了善意。
朋友，讓我們學(xué)會(huì)感謝，多一些奉獻(xiàn)吧！
感謝作文字篇十一
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們要在這樣的匆忙中把握好自己的路線，這樣才能在這樣的匆忙中充實(shí)自己。
如果和年前相比，我更喜歡自己，因?yàn)槲业娜松?jīng)歷更豐富。我沒(méi)有一張稚氣的臉，卻有一張堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的臉，這歸功于這一次的倉(cāng)促，讓我學(xué)會(huì)了充分的珍惜、把握和利用。
我曾經(jīng)像一只小船，從農(nóng)村的一條小河流向長(zhǎng)江，再?gòu)拈L(zhǎng)江流向無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)間是我的動(dòng)力。我在湍急的水流中漸漸長(zhǎng)大，提升自己，成為海上的巨輪。經(jīng)過(guò)時(shí)間的精心提升，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難也更加從容，更加從容。能在這無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的大海中破浪。
可能船破浪會(huì)遇到困難，所以只有時(shí)間能給他一些動(dòng)力。
月考成績(jī)已經(jīng)發(fā)出去了。我的成績(jī)還是一般，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么波瀾。現(xiàn)在我上初三，老師已經(jīng)找我談過(guò)了。我這個(gè)年級(jí)上高中很難。如果我還想留在我們學(xué)校，我必須努力。我自己也想過(guò)?，F(xiàn)在是初三，離中考不遠(yuǎn)了。時(shí)間的倉(cāng)促不禁給我一種非常強(qiáng)烈的恐懼感?！拔疫B高中都考不上？”我發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)?！安?，不，我可以?！蔽业男膹?qiáng)烈地咆哮著。時(shí)間的倉(cāng)促讓我懂得了如何更加努力，也讓我知道了自己的航向。
只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，才能坦然面對(duì)一切，才能讓自己變得更加絢爛，更加充滿光彩！
我這樣形容自己。我曾經(jīng)是透明的鉆石，現(xiàn)在卻是絢爛的彩虹。兩者一樣美好，但鉆石值錢(qián)，時(shí)間無(wú)價(jià)！
感謝時(shí)間！感謝自己！不甘平凡！
感謝作文字篇十二
時(shí)間之流有淺有深，有急有緩，如人生平淡，波濤無(wú)邊。我們不能回頭，也不能從頭再來(lái)。
時(shí)間，你懂的，我最感謝你！
春天，我種了一棵小樹(shù)苗，它是如此的脆弱和年輕，似乎一點(diǎn)風(fēng)雨就能讓它死去。我好好照顧它，日夜照顧它。我幼小的心靈對(duì)它寄予了無(wú)限的期望。它承載著我的愿望，慢慢成長(zhǎng)。
夏天，在我的精心呵護(hù)下，小樹(shù)苗已經(jīng)變成了一棵頑強(qiáng)的樹(shù)，我再也不用擔(dān)心它了。它能抗風(fēng)雨，盛夏開(kāi)花了。不管是烈日還是大雨，都無(wú)法阻擋它的生長(zhǎng)，它一步一步向前，希望有一天能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
秋天，經(jīng)過(guò)兩個(gè)季節(jié)，它已經(jīng)成為一棵強(qiáng)壯的樹(shù)。它挺拔的身姿和堅(jiān)實(shí)的軀干都象征著它的成長(zhǎng)。而我見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)，時(shí)間帶走了它的溫柔和脆弱，讓它變成了一個(gè)真正的人。獨(dú)立，不再需要我的庇護(hù)，也可以保護(hù)自己。
冬天，霜雪來(lái)了，但這棵樹(shù)不會(huì)退縮。它用強(qiáng)壯的樹(shù)干和黃色的枝葉抵御寒冷。時(shí)間帶走了它的脆弱，它用堅(jiān)韌回報(bào)時(shí)間。
這顆樹(shù)苗的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)時(shí)間的參與。時(shí)間帶走了一些東西，卻給了我們更好的東西。
我感激時(shí)間，它讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了一個(gè)苗條的女孩，讓我從懵懂的童年進(jìn)入了酸酸的卻又美好的青春。我感激時(shí)間，時(shí)間是我成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
時(shí)間，我最感謝你！
感謝作文字篇十三
夜空浪漫，忽然一朵流星飛快閃過(guò)天際，只留下美麗的瞬間。我知道，它承載著我生命中的十年消失了，還有一句未曾說(shuō)出的感謝。一陣涼風(fēng)撩起了我腦海中的回憶，撩起了我回憶中的您。
十年前的一天，您悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活。就像海倫·凱勒的沙利文老師，您也帶著一臉慈祥的微笑。那時(shí)的您啊，滿頭烏黑的秀發(fā)，穿著一身樸素的衣裳，臉上只隱約瞥見(jiàn)一兩條淺淺的小溝?？扇缃竦哪?，還是穿著一身樸素的衣裳，只不過(guò)您那一頭秀發(fā)已摻雜了幾縷白發(fā)，您憔悴了。
都怪我，都怪我！
小時(shí)候，我不懂得什么叫安分守己，也不曾體諒過(guò)您的難處。像一朵蒲公英，我會(huì)滿世界的鬧著跳著，躲在教師門(mén)后讓您找個(gè)半天。您每次都會(huì)生氣，但您每次生氣的樣子都會(huì)逗我發(fā)笑。第二天，您氣消了，我便又肆無(wú)忌憚地胡鬧起來(lái)，活像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停轉(zhuǎn)的小風(fēng)車(chē)。
靦腆的我鼓不起勇氣向您說(shuō)出感謝，卻在心中已重復(fù)了千遍萬(wàn)遍。細(xì)雨朦朧的時(shí)候，是您為我細(xì)細(xì)講解著每一道小題；嘻聲笑語(yǔ)中，是您一次次的原諒我的頑皮；大雨傾盆的時(shí)候，是您給我送來(lái)庇護(hù)心靈的雨傘……這一切的一切，都只凝聚成了一句普普通通的話：感謝您，老師！
回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤(rùn)了。月亮是這么的皎潔，但愿您此刻也在欣賞這月光，好讓月光替我向您訴說(shuō)，訴說(shuō)我那未曾說(shuō)出的感謝！
感謝作文字篇十四
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹(shù)上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機(jī)和活力，我不再美麗，我也沒(méi)有任何欲望，因?yàn)槲艺J(rèn)為的那段我生命中的最輝煌的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以償，來(lái)到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉?xí)r，突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)大地母親站在我面前，對(duì)我說(shuō)：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”你雖然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花！
聽(tīng)完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個(gè)世界上竟然還被如此贊美？接著我又聽(tīng)到了一個(gè)人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒(méi)有你的滋養(yǎng)，大地并不會(huì)如此肥沃，而我也不會(huì)在春季到來(lái)時(shí)還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你！
聽(tīng)完他們的話語(yǔ)，我深思著，難道說(shuō)未來(lái)的我還有這么大的價(jià)值，突然，那句詩(shī)又響了起來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被鞔耗啵痪褪俏疑纳A，我的又一次生命嗎？
感謝你們，讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，這樣，我也就可以沒(méi)有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過(guò)來(lái)。
感謝你們，給了我第二次生命！
感謝作文字篇十五
一個(gè)人的心理是否有很多未曾說(shuō)出的感謝呢？但那些感謝是自己藏在心里的秘密，不是不想說(shuō)，而是不知該如何說(shuō)的出口，該如何表達(dá)？
我想感謝的人是養(yǎng)育我長(zhǎng)大的父母，鼓舞我前進(jìn)的老師和幫助我的朋友。
感謝你們，我的父母。我有很多未曾說(shuō)出的感謝想給你們聽(tīng)，但是我說(shuō)不出來(lái)，只能寫(xiě)在紙上來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感恩。首先，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，再次謝謝你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)百般費(fèi)心。還有，謝謝你們?cè)谖乙苫髸r(shí)和不知所措時(shí)，鼓舞我前進(jìn)，給我指出正確的方向。你們是我人生的第一位老師，我很感謝你們覺(jué)得我很好的教育，沒(méi)有讓我變成社會(huì)上那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人。同時(shí)，我在謝謝你們的同時(shí)也想說(shuō)一句對(duì)不起。你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩是我終身無(wú)法還的清的。
感謝你們，我的老師。從小學(xué)到初中，我換了好幾個(gè)老師，以前的老師我很感謝他們。但是上了初中以后，我現(xiàn)在最想感謝的是初中的老師，是他們讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性。謝謝你們恨鐵不成鋼的教會(huì)，所以說(shuō)一日為師終身為父，你們對(duì)我的教導(dǎo)和付出不是一句謝謝，可以抵押的可以還的清的。
還有，感謝你們，我的朋友。謝謝你們是父母不再身邊時(shí)，唯一陪伴我的人。在我失意時(shí)給了我鼓舞和希望；在我困難時(shí)給予了我?guī)椭?。我們雖然來(lái)自不同的地方，卻向往著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在未來(lái)的兩年里，我們一起奮斗，一起前進(jìn)！
這些都是我未曾說(shuō)出的，感謝一直藏在我的心底！
感謝你老師，朋友和我敬愛(ài)的父母！
感謝作文字篇十六
當(dāng)花明柳媚時(shí)，它會(huì)說(shuō)：春天來(lái)了；當(dāng)百花齊放時(shí)，它們會(huì)說(shuō)：夏天來(lái)了；當(dāng)秋風(fēng)簌簌時(shí)，它們會(huì)說(shuō)：秋天來(lái)了；當(dāng)風(fēng)雪漫天時(shí)，它會(huì)說(shuō)：冬天來(lái)了?？赡锹曊洳匦牡椎母兄x，未曾說(shuō)出口?！}記
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我收拾好了東西上了車(chē)。家里一再囑咐要小心，我也不敢太大意，畢竟那包里裝的是我一周的生活費(fèi)，弄丟了可就麻煩了。
上車(chē)的時(shí)候，好不容易才找到的位置坐了下來(lái)。我扭頭看了看坐在我旁邊的人，是一個(gè)中年人。于是，我看著窗外一動(dòng)不動(dòng)的城市風(fēng)景。這時(shí)就聽(tīng)司機(jī)說(shuō)了一聲：“喂，那個(gè)小男孩，別往外扔垃圾”，把我的思緒抽了回來(lái)。我看了看司機(jī)，意思是在問(wèn)是我嗎？司機(jī)看著后視鏡大聲地說(shuō)：“就是你，別以為我看不見(jiàn)，不準(zhǔn)向外扔垃圾，真是的?！?/p>
我聽(tīng)出了他話里的鄙視，可我什么也沒(méi)做呀，他怎么冤枉我呀！就在我扭頭的一瞬間，我看見(jiàn)我旁邊的人不見(jiàn)了。剛剛還在的?。∶腿婚g，我想是意識(shí)到了什么，趕緊看看我的包。果然，包被打開(kāi)了，我急忙摸里面還有沒(méi)有錢(qián)，還好沒(méi)有丟。
我想了想司機(jī)說(shuō)的話，原來(lái)他是故意說(shuō)的。他從后視鏡里看到了我旁邊的人正在偷我的錢(qián)，便讓全車(chē)的人都注意我，好讓小偷不敢在眾目睽睽之下偷竊，只好灰溜溜地逃跑。
當(dāng)我剛想說(shuō)聲謝謝時(shí)，車(chē)到站了。隨著人波的逐流，我只好下了車(chē)，同時(shí)也伴隨著那聲未曾說(shuō)出的感謝。
感謝作文字篇十七
我最想感謝的人是我的奶奶。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽要去上班，一個(gè)星期只回來(lái)一次，我便和奶奶住在一起。
奶奶陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
夏天的夜晚，我和奶奶坐在院子里乘涼。我追逐著螢火蟲(chóng)嬉戲。玩累了，便躺在奶奶溫暖的懷里，聽(tīng)著奶奶的搖籃曲，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
秋天到了，院子里的紅棗熟了。我和奶在院子里摘棗，我在樹(shù)上左跳右跳，向下扔棗子，奶奶默默地在地上撿著，院子里飄蕩著我和奶奶的歡笑聲。第二天，奶奶將紅棗蒸熟給我吃，奶奶一個(gè)我一個(gè)，那時(shí)多么美好。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，脾氣卻不怎么好了。有一次回老家，奶奶高興極了，給我洗蘋(píng)果吃，幫我削皮，可蘋(píng)果削出來(lái)后，坑坑洼洼的。我說(shuō)了句：“放在這里吧！”奶奶見(jiàn)我理都不理蘋(píng)果，一眼猜透了我的心思，不好意思地搓了搓手，然后蹣跚地走開(kāi)了。看著奶奶的背影，我的心不由顫了一下。我在問(wèn)自己，你是怎么了，奶奶這么疼愛(ài)你，如今奶奶老了，嫌棄她了嗎？
是呀！歲月不饒人，我長(zhǎng)大了，奶奶也老了。
一點(diǎn)一滴兒時(shí)的歡樂(lè)，都是和奶奶相處的。喜歡和奶奶大手牽小手，喜歡和奶奶說(shuō)悄悄話；喜歡和奶奶共唱那搖籃曲……，是奶奶讓我的童年多姿多彩。
我又做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我再次躺在奶奶的懷里，奶奶的懷抱好甜蜜，好溫馨！
感謝作文字篇十八
誠(chéng)信這個(gè)詞，看似十分平凡，但卻意味著別人將會(huì)怎樣看待‘對(duì)待你。你在人們心中的可信度是幾。是媽媽告訴了我什么是誠(chéng)信。
記得有一次生日，媽媽答應(yīng)送我一盒我夢(mèng)寐以求的拼圖?？粗鴦e人家中擺著一盒有一盒的拼圖，我怎能不羨慕？這一個(gè)承諾無(wú)疑使我欣喜若狂。晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，可就在這幾天后，媽媽宣布她要出差三四天，當(dāng)我過(guò)完生日后才回來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心又一下子跌落到了谷底，我的生日禮物又一次打水漂了，這時(shí)還是暑假，室外溫度有三十度之高。
媽媽不在家的這幾天，我整天失魂落魄的，仿佛丟失了什么財(cái)寶似的。其實(shí)說(shuō)丟了財(cái)寶到不至于，但媽媽的高大形象，在我的心中已經(jīng)一去不復(fù)返了，像流去的時(shí)間一樣。
但，一切，在三天后發(fā)生了變化。
在三天后的一個(gè)下午，我冒著中暑的危險(xiǎn)上完了英語(yǔ)課，一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)了行李箱----媽媽回來(lái)了！不過(guò)只有行李箱，卻不見(jiàn)人影，媽媽去干什么了呢？肯定有出去購(gòu)物了?。“?--媽媽一定把買(mǎi)拼圖的事拋到九霄云外去了，我就知道?。。寒?dāng)----我回頭一看，只見(jiàn)媽媽手提一個(gè)精美的包裝袋，我一機(jī)靈，腦中跳過(guò)一個(gè)詞：拼圖！只見(jiàn)外面烈日暴曬，媽媽的頭上還布滿汗珠，臉上被烤的通紅，說(shuō)：吶，你的拼圖。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：說(shuō)到的事，要不管通過(guò)什么方法做到。而媽媽的高大形象又重新在我的心中樹(shù)立起來(lái)了！
感謝作文字篇十九
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
不知不覺(jué)中，您與我們一起走過(guò)了3個(gè)春與秋。我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海?！返臅?shū)，我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)您為什么在看書(shū)？您說(shuō)，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說(shuō)完后，我們都安靜了，您的話讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級(jí)比賽第2名的好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的話，我會(huì)一直記在心里，它激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓，因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長(zhǎng)，搬起來(lái)很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車(chē)，當(dāng)柜子裝滿車(chē)，您毫不猶豫地推起來(lái)，和大家一趟趟的，往返于兩座樓之間。大家都說(shuō)，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時(shí)在我的心中高大起來(lái)。
您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有王老師的嚴(yán)厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛(ài)的老師呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我的心靈感染，是您讓我對(duì)自己更有信心。您像一位園丁，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，看著我們成長(zhǎng)。您更像一位偉大的母親，無(wú)微不至的照料我們。
老師，我愛(ài)您，默默的愛(ài)著您。
感謝作文字篇二十
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和朋友之間的相處，有的時(shí)候哪怕只是特別細(xì)小的一件事情，也能夠讓你特別的感動(dòng)。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識(shí)于網(wǎng)絡(luò)，但是偶爾也會(huì)聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時(shí)候就是自己有什么需要的時(shí)候，朋友總是二話不說(shuō)的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著莫大的感動(dòng)。
之前自己一直在網(wǎng)絡(luò)上搜的一本偵探小說(shuō)，但是在手機(jī)上下載的時(shí)候是比較復(fù)雜的，電腦上可能會(huì)好一點(diǎn)吧。因此自己也就拜托朋友說(shuō)幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說(shuō)大部分都是在線閱讀的。
其實(shí)這本小說(shuō)對(duì)于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實(shí)在下載不下來(lái)也是沒(méi)所謂的事情。但是過(guò)了一會(huì)朋友給自己發(fā)來(lái)了一個(gè)電子版，讓自己深深地感動(dòng)。
后來(lái)在聊天的過(guò)程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說(shuō)，最近一段時(shí)間自己不能適應(yīng)樓上那種娛樂(lè)的環(huán)境，朋友也就安慰自己說(shuō)，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內(nèi)心平靜才是一種境界。
自己聽(tīng)了之后也是感觸頗深，其實(shí)更多的時(shí)候?qū)Ψ揭矝](méi)有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無(wú)論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現(xiàn)這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久的走下去。
感謝作文字篇二十一
“滾，你給我滾！”“哼，滾，滾！”我撅著嘴，砰的一聲關(guān)上門(mén)，怒氣沖沖地沖出了家門(mén)。
夜朦朧暗，冷風(fēng)呼呼。黑夜就像一個(gè)長(zhǎng)著牙齒和爪子的魔鬼。夜是那么安靜，靜得可怕，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲…
媽媽，你變了嗎？就因?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)完成你給我布置的作業(yè)，你會(huì)不會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，把我趕出家門(mén)？
我記得我年輕的時(shí)候，我的英語(yǔ)很差。為了讓我好好上英語(yǔ)培訓(xùn)班，你不厭其煩的接送我騎車(chē)。有一次，你發(fā)高燒，那天我正好去參加培訓(xùn)班，我爸正好出差。就在我準(zhǔn)備給老師打電話，留在家里照顧你的時(shí)候。但你生氣了，用盡全力大喊：“我這么多年辛辛苦苦來(lái)接你上課，不就是想讓你英語(yǔ)成績(jī)好一點(diǎn)嗎？”真不敢相信你沒(méi)去上課。今天就算累死我也要送你去上英語(yǔ)課！”他猛地振作起來(lái)，穿好衣服，把我拖了出去。
在路上，你艱難地騎著，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒?？墒?，你生病的時(shí)候，把我從江南載到江北，親眼看到我進(jìn)英語(yǔ)班。
想著想著，我不禁流下了眼淚。
我沒(méi)辦法。我鼓起勇氣走回家。不遠(yuǎn)處，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦小的身影站在居民樓下。是一位母親！她站在寒風(fēng)中，望著無(wú)盡的夜空，等待我的歸來(lái)。我立刻沖上去，我媽一轉(zhuǎn)身。抬頭一看，我的目光正好打在媽媽含淚的眼睛上。
在我心里，過(guò)去就像潮起潮落，變得遙遠(yuǎn)而模糊。然而，每當(dāng)我看到媽媽的眼睛，我就會(huì)想起那天晚上。因?yàn)槟且灰?，我知道媽媽?duì)我的愛(ài)是永不退潮的潮水！
感謝作文字篇二十二
當(dāng)我的同齡人躺在各自的安樂(lè)窩里，享受著父母提供的優(yōu)越時(shí)，我陪著母親。母親在地里揮舞著鐮刀，頂著驕陽(yáng)，滴著汗水。
當(dāng)我身邊的抱怨他們的父母給他們的東西太少時(shí)，我卻由衷的感到滿足，盡管我的衣裳樸實(shí)無(wú)華。
我感謝清貧，感謝清貧的父母在清貧的家庭中哺育我長(zhǎng)大，感謝清貧的家庭給了我世界上最富裕的愛(ài)，教給了我清白做人的道理。
因?yàn)榍遑殻铱梢栽谝煌肭嗖穗u蛋面中感受到母親沉甸甸的愛(ài)。
因?yàn)榍遑殻铱梢詮拇直┑暮浅饴曋新?tīng)出他的溫情。
我淚流滿面，浸濕了枕頭。
因?yàn)榍遑?，我日日月月穿著母親一針一線納的千層底布鞋，為了我的，旅程永不孤單。
因?yàn)榍遑?，我整夜的?mèng)見(jiàn)在外地；因?yàn)榍遑?，我從不敢奢望穿上同學(xué)那樣的新衣，我安安靜靜的，快樂(lè)的領(lǐng)獎(jiǎng)，然后帶回家去換兩張笑顏。
因?yàn)榍遑?，在“小”與“五阿哥”以銳不可擋的氣勢(shì)占據(jù)了千千萬(wàn)萬(wàn)的少男少女的心扉時(shí)，我依然心如止水，對(duì)同齡人的狂熱一笑了之。
感謝上蒼把我安排在一個(gè)清貧的家庭中出生、，清貧讓我懂得了一顆一粒的來(lái)之不易。讓我體會(huì)到了人間最溫暖的，讓我擁有了人間最純潔的，讓我擁有了一顆博愛(ài)的心。
我用愛(ài)的眼睛觀察世界，用寬容的手扶起曾經(jīng)傷害過(guò)我的，用寬闊的心去包容一切——只因?yàn)槲疑谇遑?、長(zhǎng)于清貧，清貧告訴了愛(ài)的真諦，教會(huì)場(chǎng)我做人的真諦。
清貧將作為一筆寶貴的財(cái)富伴在我左右。
感謝作文字篇二十四
現(xiàn)在的小學(xué)生，整天一副什么都不在乎的樣子，我真為他們擔(dān)心?？墒?，那天晚上，我才認(rèn)識(shí)到我的理解是錯(cuò)誤的。
那天放學(xué)，天已經(jīng)黑了，我著急回家，車(chē)也騎得很快。可是那天騎車(chē)的路又感到比平常的路要長(zhǎng)，我心里顧不上這些，車(chē)輪飛快地向前滾動(dòng)。
大約5分鐘，我來(lái)到了第一個(gè)紅綠燈前，綠燈剛剛變?yōu)榧t燈，大約還有幾秒鐘對(duì)面的綠燈才會(huì)亮。我本想用這幾秒鐘沖過(guò)去，可是汽車(chē)司機(jī)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了汽車(chē)，他才不管我這幾秒鐘，我只好猛沖過(guò)去。到對(duì)面的時(shí)候，我與汽車(chē)只有幾厘米遠(yuǎn)。我松了一口氣，繼續(xù)向家騎。
很快，我到了最后一個(gè)紅綠燈。是綠燈，我安全的過(guò)去了。最后我到了回家的必經(jīng)之路——過(guò)街天橋。我真想一口氣直接騎上去，可我太累了。我下去推車(chē)，誰(shuí)知猛地一抬車(chē)子的前輪，車(chē)鎖掉了。這時(shí)跑來(lái)了一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生幫我把車(chē)鎖撿了起來(lái)交給我，我說(shuō)了聲謝謝之后，他就跑了。
頓時(shí)，我感到世間原來(lái)這么美好，那位小學(xué)生就像天使一般，幫助了別人，快樂(lè)了自己。我要感謝他。
原來(lái)小學(xué)生并不像我想象的那樣，什么都不在乎的。他所做的感染了我，我也要幫助別人。讓我感到原來(lái)幫助別人是一件多么快樂(lè)的事，它讓自己的心靈得到升華，讓自己變得高貴。
我要感謝他，感謝他讓我知道了世間多么的美好。
感謝作文字篇二十五
失敗是成功之母。
當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗，才能從中吸取教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智。
可是，有多少人能在失敗面前這樣想呢？大多數(shù)人還是會(huì)垂頭喪氣，愁眉苦臉。
那是上個(gè)學(xué)期的期中考試之后。當(dāng)經(jīng)過(guò)了一番漫長(zhǎng)、艱苦的等待后，我卻得到了一串令我垂頭喪氣的低分。這次期中考試，我在班里排到了25名！就連我最拿手的英語(yǔ)也在15名左右徘徊。我在這次期中考試中是個(gè)失敗者。
在放學(xué)的路上，枯葉飄到我的腳下，帶來(lái)的卻是郁悶和悲傷，清風(fēng)拂在臉上卻好像正在發(fā)出一串串責(zé)備的問(wèn)號(hào)：你努力了嗎？你對(duì)得起老師嗎？你對(duì)得起父母嗎？你對(duì)得起自己?jiǎn)?？……就連平時(shí)聽(tīng)起來(lái)歡快的鳥(niǎo)叫，現(xiàn)在也成了冷嘲熱諷。
回到家后，看到我失敗的樣子，媽媽對(duì)我說(shuō)了“失敗是成功之母”這句話。難道我就要被它壓垮嗎？不！失敗是警鐘，它喚醒了我們的上進(jìn)心；失敗是壓力，它喚醒了我們的動(dòng)力；失敗是絆腳石，它喚醒了我們的雙腿；失敗是肥沃的土地，它為你播種成功的種子，需要用汗水澆灌的種子！
想起這些，我又有了信心，動(dòng)力又回來(lái)了。
我認(rèn)真地總結(jié)了上半學(xué)期的問(wèn)題。在下半學(xué)期中我吸取教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并時(shí)時(shí)告誡自己：堅(jiān)持，持之以恒。
終于，在期末的時(shí)候，我取得了進(jìn)步，并且英語(yǔ)躍居班級(jí)前五！
在這以后，我真正領(lǐng)會(huì)了“失敗是成功之母”的道理，失敗給予我們的并非成功，而是通向成功的動(dòng)力、經(jīng)驗(yàn)和夢(mèng)想。
感謝失敗！
感謝作文字篇二十六
在生活中，處處都有值得你感謝的人。他們都在無(wú)私地幫助你，卻不求回報(bào)。在我的生活中，有這樣三種人我要感謝他們。
老師
“春繭到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話正是形容我敬愛(ài)的老師。是他們，教給我智慧，使我明白了許多道理；是他們，在我受傷的時(shí)候，扶著我去醫(yī)務(wù)室；是他們，在我成績(jī)落入“谷底”時(shí)，為我操碎了心……他們是我生命里很重要的一員。
朋友
“朋友一生一起走，那些日子不再有?！薄杜笥选愤@首歌，我想大家都耳熟能詳。在我的生活中，有著這樣的朋友。在一次打乒乓球中，雙方打得難舍難分，趣味無(wú)盡。突然，我腳滑了一下，頭很不巧地撞到了一個(gè)玻璃碎片上。霎時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院里。原來(lái)，是我的三個(gè)好朋友把我拉回了家，并把我?guī)У搅酸t(yī)院。一瞬間，眼淚浸濕了我的眼眶。幫助過(guò)我的這些朋友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
家人
“家庭，是孩子的第一所學(xué)校?！痹趧傋哌M(jìn)一（7）班時(shí)，老師就跟我們說(shuō)了這一句話?，F(xiàn)在看來(lái)，確是如此：爸爸是“學(xué)?！钡摹昂笄凇?，賺錢(qián)養(yǎng)我；媽媽是“學(xué)?！钡摹袄蠋煛?，在我作業(yè)不知道怎么做時(shí)，她會(huì)一步一步細(xì)細(xì)地教我；奶奶是“學(xué)?！钡摹皬N師”，為我準(zhǔn)備著可口的飯菜；爺爺是“校長(zhǎng)”，我們每個(gè)人都要孝順?biāo)?。他們每位“成員”，都在為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
他們，都是我生活中必不可少的人。如果有一天，我長(zhǎng)大了，我希望我能夠不惜余力地感謝他們，報(bào)答他們！
感謝作文字篇二十七
“生日快樂(lè)~happy birthday”qq上的祝福信息接連不斷地傳來(lái)，這才想起此刻中國(guó)時(shí)間已是7月21日凌晨了。遠(yuǎn)隔重洋，13個(gè)小時(shí)的時(shí)差，連一聲問(wèn)候都要思考許久，或許真的只有身臨其境才能感受到“每逢佳節(jié)倍思親”的苦澀和思愁。
“蛋糕明天再說(shuō)?。 蓖瑢W(xué)洪亮的聲音從身后傳來(lái)，這才收起思緒，回過(guò)神來(lái)。異國(guó)他鄉(xiāng)，陌生的街道，冰冷的房間，還能有一群人記得你的生日，就如同獨(dú)自一人撐著小船隨風(fēng)漂泊于大海，卻意外地發(fā)現(xiàn)了同行的人。我想，也算是一種莫大的慰藉了。
北京時(shí)間7月21日早上10點(diǎn)，美國(guó)中部時(shí)間7月20日晚上9點(diǎn)。寫(xiě)完了明日生日派對(duì)計(jì)劃，我、朱可一、殳老師一起，邊討論著計(jì)劃細(xì)節(jié)邊走向餐廳去寫(xiě)日記，推開(kāi)大門(mén)的那一刻，歌聲響起，我抑制不住上揚(yáng)的嘴角，淚水直接涌上了眼眶，拼命忍住流淚，眼眶卻漸紅。
“快吹蠟燭哦，蛋糕吃不了怪你們??！”嘴上說(shuō)著打趣的話語(yǔ)，眼中卻是滿滿的真誠(chéng)、吹蠟燭、吃蛋糕，追逐、打鬧?；靵y之中，突然有人從背后靠近我耳邊，緊接著輕輕傳來(lái)一聲“生日快樂(lè)”，聲音不大，卻剛好喚醒淚腺。
看著眼前嬉戲打鬧著的身影，這群認(rèn)識(shí)時(shí)間或長(zhǎng)或短，彼此了解或深或淺，卻在這一刻齊心協(xié)力為相處不到4天的同學(xué)準(zhǔn)備了如此精致的驚喜，真的很溫暖，不是嗎？至少，我覺(jué)得自己很幸福。
茫茫人海，感謝能遇見(jiàn)如此溫暖的你們。
感謝作文字篇二十八
感謝遇見(jiàn)你，我最親愛(ài)的母親，是你給予了我這寶貴的生命。
大家都說(shuō)母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是一雙手，在我跌倒時(shí)，扶我重新站起;母愛(ài)是一捧清泉，在我口渴時(shí)滋潤(rùn)我的心田?？傃远?，所有的母愛(ài)都是偉大的。
記得有一次，微風(fēng)吹拂著我的窗簾，我在臺(tái)燈前安安靜靜的寫(xiě)著回家作業(yè)。忽然，有一道題目令我絞盡腦汁，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)又從我的腦海閃過(guò)。我心想：這道題用哪一種方法來(lái)計(jì)算呢?是這樣嗎?不對(duì)，有可能是另一種方法吧!我的腦子越來(lái)越亂。
此刻，媽媽仿佛看出了我的苦惱，輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭。又用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“馨馨，這道題目是不是遇到了困難呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有作聲。媽媽把我的作業(yè)拿了過(guò)去，仔細(xì)閱讀了一番。又說(shuō)：“這道題我心中也有了答案，但是不怎么確切，你明天到學(xué)校問(wèn)一下老師吧!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天放學(xué)時(shí)，媽媽沖了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“昨天那道題目老師教你了?”我回道：“老師并沒(méi)有教我，只是報(bào)了一下答案?！眿寢屃⒖谈吲d了起來(lái)，說(shuō)：“那我今天來(lái)教你吧，。”我心中十分疑惑，昨天媽媽不是不確切，今天又是怎么了?我聽(tīng)完媽媽的講解，想一探究竟，故意又問(wèn)了媽媽一道。誰(shuí)知半夜媽媽偷偷打開(kāi)手機(jī)。又跑到書(shū)房拿了一本小本子，原來(lái)媽媽在補(bǔ)習(xí)。剎那間一股暖流流入我的心田。
媽媽，我愛(ài)你，感謝遇見(jiàn)你，媽媽。是你給予了我寶貴的生命，給我補(bǔ)習(xí)，讓我變成了一個(gè)完美的女孩兒。
感謝作文字篇二十九
在我們成長(zhǎng)道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無(wú)助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的.皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí)，是否想過(guò)老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰(shuí)？的確，有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會(huì)老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛(ài)。
老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖，可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段，創(chuàng)造我們未來(lái)美好的時(shí)光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿陽(yáng)光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感謝作文字篇
昨天是我的生日，老媽特地打電話，問(wèn)我記得嗎，吃的什么，我心慚愧啊。兒的生日是媽的難日啊，我應(yīng)該給她老人家打電話，說(shuō)聲謝謝的，反而是媽還惦記著我的生日。真是兒行千里母擔(dān)憂啊。
媽，我在心里，為您深鞠一躬,謝謝您，是您給了我生命，您用您偉大的人格，熏陶了我，使我知道了做人要善良，做事要踏實(shí)，您的優(yōu)秀是我一生的驕傲。
親愛(ài)的老媽，真的想您了?；叵肫鹦r(shí)候我的調(diào)皮，我的不聽(tīng)話，真讓您費(fèi)心了。你說(shuō)我是您的孩子中最讓人操心的。是啊，小時(shí)侯的我的確很頑皮，姐姐乖，弟弟妹妹聽(tīng)話，只有我一個(gè)人闖禍，你總是為我承擔(dān)著一切。給小朋友的家長(zhǎng)賠不是啦，從老爸舉起的巴掌下把我?jiàn)Z出來(lái)啊……真的沒(méi)有您的愛(ài)，我不會(huì)有今天。
到現(xiàn)在我總在想，小時(shí)候家里的狀況那么復(fù)雜，奶奶姑姑們還有叔叔，再加上我們姊妹幾個(gè)，真夠你和老爸操心，但是不管多難，我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你和老爸吵架，您那么優(yōu)秀（長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的一手好字，還會(huì)裁剪，營(yíng)生做的精致，待人和氣善良，有求必應(yīng)）怎么就容得下我那脾氣不好的老爸，并且從來(lái)都是笑對(duì)人生。
想想現(xiàn)在的我，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，又不是少吃的沒(méi)花的，干嘛呀，真不該啊。和您相比我是真的錯(cuò)了，謝謝您，老媽，您又一次讓我懂得了怎樣做人。
老媽，您是我一生的驕傲。如果有來(lái)世我還愿作您的女兒，不！是生生世世做您的女兒！
感謝作文字篇
都說(shuō)書(shū)本是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯樱阄覀冃?，陪我們哭，把他們所懂的知識(shí)告訴我們，教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識(shí)的種子，培育我們，讓我們健康成長(zhǎng)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長(zhǎng)。
老師像火，沒(méi)有了火我們就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
老師像土，沒(méi)有土我們不能有穩(wěn)定的根基；
老是像水，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)我們就會(huì)干渴；
老師像風(fēng)，沒(méi)有了風(fēng)的打磨，我們?cè)跄茴B強(qiáng)；
老師拿起粉筆時(shí)，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書(shū)本時(shí)，鬢間又多了一些疲憊。
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的職業(yè)，有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，老師這個(gè)稱號(hào)是個(gè)偉大的稱謂。他們是在為祖國(guó)的未來(lái)打基礎(chǔ)，是在為祖國(guó)的花朵耕耘，是在為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他，來(lái)回報(bào)他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日這一天，我想對(duì)說(shuō)：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！
感謝作文字篇
我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對(duì)手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵，因?yàn)槔窍矚g吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來(lái)襲擊，羊有的傷，有的死，牧羊人生氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請(qǐng)來(lái)一個(gè)獵隊(duì)。
過(guò)了一個(gè)多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過(guò)上了平靜的日子。可牧羊人發(fā)現(xiàn)羊越來(lái)越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發(fā)現(xiàn)了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細(xì)一想，啊，原來(lái)羊沒(méi)有了對(duì)手，他們就不會(huì)上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來(lái)了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒(méi)有了對(duì)手,就不會(huì)進(jìn)步。
記得有一次，在三年級(jí)時(shí)，我在班上的成績(jī)總是名列前茅，沒(méi)有人能超過(guò)我。于是我常常自以為是，自我滿足。今年，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他讀書(shū)讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，考第一的竟然不是我，是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。
從這件事以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人，我期末考試考了96分，是我這學(xué)期的最高分?jǐn)?shù)。老師和同學(xué)問(wèn)我：“你是怎么考了這么多分？”我說(shuō)：“是因?yàn)閷?duì)手，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我要感謝對(duì)手?！?/p>
對(duì)手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒(méi)有了對(duì)手，我們就會(huì)自我滿足，停滯不前，有了對(duì)手，才會(huì)居安思危，奮發(fā)向上。所以我要感謝我的對(duì)手。
感謝作文字篇
我從小對(duì)籃球就有極高的興趣，而且“天賦異稟”，打得比同齡人要好，所以我對(duì)籃球那時(shí)十分的驕傲。
一天，學(xué)校舉行校內(nèi)籃球隊(duì)的選拔，一向熱衷于籃球的我當(dāng)然毫不猶豫地報(bào)名了。結(jié)果呢，如既往，我還是成功戰(zhàn)勝了2名對(duì)手，進(jìn)入了?；@球隊(duì)。
那時(shí)，我是十分的驕傲，目中無(wú)人，我自認(rèn)為我打籃球是全校最牛的，沒(méi)有之一，當(dāng)然不會(huì)去練習(xí)普通的運(yùn)球了，于是，我向教練申請(qǐng)教我過(guò)人技巧，教練不同意，讓我練基礎(chǔ)，我說(shuō)我很強(qiáng)了，用不著。教練建議我與a打一場(chǎng)，贏了教我。我頓時(shí)同意了，心想那還不簡(jiǎn)單。
比賽開(kāi)始，一球制，我掌握進(jìn)攻權(quán)。我想直接三步上籃秒殺，誰(shuí)知，我被大帽，我感覺(jué)顏面盡失，不禁認(rèn)真起來(lái)。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作晃到我身后，我快速攔住，他一個(gè)帶球轉(zhuǎn)身，后仰，球落入網(wǎng)中。比分1：0，斗牛規(guī)則搶了，我不能讓他贏，于是我拿球后瞬間來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)投，可能太心急了，球打板卻沒(méi)進(jìn)，又到他進(jìn)攻了。他直接將我頂開(kāi)（但這不規(guī)范），找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)低手三步上籃，球又一次進(jìn)了。場(chǎng)下歡呼聲一片，他到了賽點(diǎn)，我抓住這可能是最后一次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，胯下運(yùn)球過(guò)人，一拋球終于進(jìn)了，但他似乎不在意，還很友好的沖我笑了笑，隨即，他一個(gè)帥氣的出手，3分命中。最終我以3：1慘敗。
直到那一刻我才明白，高手太多了，我只是一個(gè)不謙虛的弱者。
我十分感謝那次失敗，從那次以后我每天刻苦練習(xí)基本功，讓自己成長(zhǎng)，愿我早日成為灌籃高手。
感謝作文字篇
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)“暴風(fēng)雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！
學(xué)自行車(chē)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可到了我這，怎么就成了一大世紀(jì)難題呢？
周六，我看著別的孩子快快樂(lè)樂(lè)地騎著自行車(chē)，心里很是不滿。于是拿出存放了幾百年的自行車(chē)，讓爸爸教我。
我自以為是的覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，便不顧爸爸的勸告，執(zhí)意不穿保護(hù)裝備。果然，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！蔽覄傋献孕熊?chē)，準(zhǔn)備踏蹬，結(jié)果一個(gè)踉蹌，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，于是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護(hù)裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！
隨后，我重新收拾了一下，出發(fā)學(xué)騎自行車(chē)。第一次摔了下來(lái)，第二次又摔了下來(lái)，連續(xù)n次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車(chē)子栽進(jìn)草叢里，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開(kāi)了，都是方向掌握不穩(wěn)，我有點(diǎn)失去信心了，嘟囔著嘴巴，可是好像有個(gè)聲音在告誡我不能放棄，要越戰(zhàn)越勇！于是我重拾信心，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次練習(xí)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸看到我滿臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著幸福和開(kāi)心的笑容。
感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長(zhǎng)，雖然過(guò)程很艱辛很漫長(zhǎng)，但結(jié)果總是十分的甜。
我找到了屬于我自己的彩虹！
感謝作文字篇
人的一生中有很多個(gè)老師，但是像她這么溫柔美麗的老師，我還是第一次見(jiàn)到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，真是美麗極了。她的聲音極其溫柔，鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她那悅耳的歌聲，都會(huì)跟著唱起來(lái)，蝴蝶聽(tīng)到了，都也會(huì)翩翩起舞。我真覺(jué)得她不當(dāng)歌星，那美妙的聲音，就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時(shí)候，有一句歌詞我唱錯(cuò)了，一首歌唱完之后，我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評(píng)。可是這一堂課下來(lái)，她一直沒(méi)有說(shuō)我，我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前，說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你的樂(lè)感很好，節(jié)奏感也很強(qiáng)，也不會(huì)跑調(diào)、跑音。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一次你唱的時(shí)候，氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下，回家要練習(xí)哦!”
我驚呆了，她竟然沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地告訴我，回家要練習(xí)。這樣的話，我能不聽(tīng)嗎?我很感激她，沒(méi)有直面批評(píng)我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯(cuò)了。
有一次，合唱隊(duì)要選幾個(gè)優(yōu)秀的小歌手上臺(tái)表演，每個(gè)班選一到兩人，輪到我們班選人時(shí)，他把機(jī)會(huì)給了我和另外一個(gè)同學(xué)，讓我們一起在大舞臺(tái)上合唱。那時(shí)，我清楚地記得，其他同學(xué)都像我兩投來(lái)了羨慕的目光。后來(lái)，我們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì);是她，讓我們勇敢地面對(duì)演出;是她，耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!
這就是她，美麗溫柔且善良的胡老師，謝謝您!
感謝作文字篇
感謝朝陽(yáng)晨曦，你冉冉升起給人們帶來(lái)了光明美好。幸福的一天又開(kāi)始了，萬(wàn)物生機(jī)怏然茁壯成長(zhǎng)，鶯歌燕舞千葩百卉美滿心間。感恩節(jié)，感謝大自然的恩惠潤(rùn)物！
天上白云鳥(niǎo)兒飛，地上花草野獸跑。海深江長(zhǎng)魚(yú)兒躍，風(fēng)雨交加雷電閃。霜雪霧霾仙境般，人類繁衍在此間。感恩感謝大自然，人類生活色斑斕。保護(hù)自然人人有責(zé)！
感謝雨水，滋潤(rùn)我們的心靈;感謝陽(yáng)光，溫暖我們的容顏;感謝清風(fēng)，撫慰我們的理想;感謝星光，指引我們的步伐。感恩節(jié)到了，真摯地道一聲：感恩節(jié)快樂(lè)！
對(duì)父母親的感恩就是對(duì)老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無(wú)拘束，玩牌購(gòu)物遂心愿。感恩節(jié)到了，愿父母享受兒的孝敬！
生活，賦予我們熱情;人生，賜給我們幸福;生命，帶給我們精彩;日子，灑給我們歡樂(lè)。感恩節(jié)，感恩一切，祝福朋友們幸福安樂(lè)，一切如意！
祝福不在禮重，有誠(chéng)則感情濃;問(wèn)候不在頻繁，有心則感情重;感恩不在言多，有愛(ài)則感情深。感恩節(jié)到了，愿我們都心存感恩，感恩生活，感恩這個(gè)世界，做個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人！
感謝成功，賜給我自信;感謝失敗，賦予我堅(jiān)韌;感謝歡樂(lè)，帶給我美好;感謝悲傷，留給我思量。感恩節(jié)到了，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
感謝作文字篇
人需要有一顆感恩的心。當(dāng)然，無(wú)論你要感謝什么。
感謝這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也許會(huì)有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問(wèn)題;人生中最需要感謝的是什么?我想每個(gè)人的答案都不盡相同。也許你會(huì)回答，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，或許你會(huì)回答我要感謝我的老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我怎樣做人。
但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財(cái)富—挫折。
挫折這個(gè)詞從表面上看好像是一個(gè)貶義詞但如果你從另一個(gè)角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財(cái)富。
我從出生到現(xiàn)在，一直在和病魔做著斗爭(zhēng)，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)有所體會(huì)。
從小學(xué)到初中我的生活一直被一層陰云所籠罩，從去醫(yī)院檢查身體到被推進(jìn)手術(shù)室我經(jīng)歷了人生中一次巨大的考驗(yàn)。
人的一生是短暫的，遇到的挫折無(wú)計(jì)其數(shù)，但要學(xué)會(huì)去克服它卻是一件困難的事情。
最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風(fēng)?？勺罱K我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
它使我認(rèn)識(shí)挫折的可貴。使我從一只屋檐下生活的麻雀變成一只展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。
我相信，挫折會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)帶領(lǐng)我邁向成功的彼岸。
我要感謝人生中巨大的財(cái)富—挫折。
感謝作文字篇
老師，多么神圣的詞啊！你就像一個(gè)園丁，用你的心血和熱血澆灌著祖國(guó)的花朵；你像春蠶一樣，無(wú)私地把一生奉獻(xiàn)給教育；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的未來(lái)。
記得有一次，是下午最后一節(jié)課。天陰了，不一會(huì)兒，“轟隆隆”，電閃雷鳴，然后，大雨傾盆而下。正在這時(shí)，“丁——”結(jié)束了。眼看天漸漸黑了，連最后一個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。我一個(gè)人呆在教室里，很著急，沒(méi)帶傘，父母出差。我該怎么辦？怎么辦？
這時(shí)，老師，你來(lái)檢查教室的門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)了我，不解地問(wèn)：“何裴宣，你怎么不回家？”我臉紅了，眼里含著淚說(shuō)：“我沒(méi)帶傘……”“早點(diǎn)告訴我！走，先去老師家，老師給你做飯！”我有點(diǎn)不好意思，但是你溫暖的眼神打動(dòng)了我，我不由自主的跟著你。
老師，你的傘給了我一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，你的手給了我一種溫暖。你沒(méi)有注意到我沒(méi)有被雨淋，但是我的臉已經(jīng)被淚水洗過(guò)了。那一刻，我想叫你“媽媽”。
回到家，連外套都沒(méi)脫，鞋子也沒(méi)換。你趕緊給我熱了一杯可樂(lè)，然后讓我做作業(yè)，去給我做飯?？吹侥忝β档纳碛?，我的眼淚又不由自主地順著臉頰滑落。
吃完飯你親自開(kāi)車(chē)送我回家，還反復(fù)叮囑我鎖門(mén)。如果有什么事發(fā)生，我必須打電話給你。看著你在夜色中漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛又模糊了！
老師，如果知識(shí)是一座山，那么你就是帶路的標(biāo)志；如果知識(shí)是海洋，那么你就是一艘帆船。你不是我的母親，但你閃耀著母性的光輝。你是我這輩子最感恩的人。
感謝作文字篇
窗外有著柔軟、嫩綠、平凡的小草。
星期六，我安靜的趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了之后，我望向那一片鮮艷的綠色，媽媽說(shuō)：這樣有助于保護(hù)視力。這樣一片賞心悅目的小草，就在我家的樓下，看著它們，眼睛的疲勞減輕了許多。這時(shí)下起了滴滴答答的小雨。
我關(guān)好窗，據(jù)需寫(xiě)我的作業(yè)?？墒?，雨越下越大讓人有些煩躁，把筆一丟，不寫(xiě)了。我開(kāi)始有些擔(dān)心了，那片小草會(huì)怎么樣。
俯視下面，我看到雨點(diǎn)毫不留情的打在他們身上，看起來(lái)一片狼狽。還好雨停了，我像是想起了什么，跑下樓，這片小草令我驚奇。他們依然傲立在土地上，盡管身上還帶著水珠。我撫摸著他們，一種奇異樣的感覺(jué)從心底涌起來(lái)……
多么了不起的小草啊！剛才的狂風(fēng)暴雨，若是一個(gè)人站在雨下淋，定是會(huì)感冒的，可小草依然生機(jī)勃勃的，似乎比以前更綠了。
我怎么也想不到，看似柔弱的小草竟然有如此強(qiáng)大的生命力，連小草都能經(jīng)歷如此大的災(zāi)難，那我呢？
感謝小草，是它讓我懂得了：做人要有頑強(qiáng)拼搏的意志，就像我現(xiàn)在正在與學(xué)習(xí)作“斗爭(zhēng)”只有高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，才有更好的未來(lái)。
詩(shī)人白居易說(shuō)過(guò)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莸纳︻B強(qiáng)的令我佩服，正是他一直鼓舞著我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上一道又一道障礙，只要有恒心，耐力，最后就一定能取得勝利。小草的精神值得令人學(xué)習(xí)。感謝著，這篇催人奮發(fā)的草叢。
看著這篇小草，我突然覺(jué)得它們?nèi)绱藗ゴ蟆?/p>
感謝小草，凝視著他們，我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝作文字篇
父母不僅給了我們生存的權(quán)利，也是我們?nèi)松猛局凶钤绲膯⒚烧?。他們給我們以血肉之軀的感覺(jué)，他們用艱辛把我們撫養(yǎng)成人，他們教會(huì)我們做人的基本原則，讓我們感受到生命的珍貴和幸福。
我爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的老師，他對(duì)自己的工作有一種癡情的熱愛(ài)。對(duì)爺爺奶奶有著深厚而坦誠(chéng)的愛(ài)；對(duì)家庭有真實(shí)感人的責(zé)任；對(duì)同事朋友有一種寬厚坦誠(chéng)的關(guān)心；對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種父親特有的善良無(wú)私的愛(ài)。爸爸用行動(dòng)激勵(lì)我爭(zhēng)取進(jìn)步，用言語(yǔ)教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信！隆冬的夜晚，我坐在床上，津津有味地看書(shū)。父親總是把熱熱水瓶放在我冰涼的腳邊，溫暖的父愛(ài)充滿了整個(gè)房間。
從我出生開(kāi)始，媽媽就一直用她們無(wú)私的愛(ài)來(lái)關(guān)心我。母愛(ài)如春天的燕子，帶給我醉人的春花；母愛(ài)就像涓涓細(xì)流，總是澆灌著我幼稚的心；母愛(ài)是最深情的愛(ài)情樂(lè)章，為我奏響最動(dòng)人、最燦爛、最神圣的音樂(lè)。這種愛(ài)融化在水一樣簡(jiǎn)單的生活里，以它無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，抵御人間的寒春秋雨，永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)。
白發(fā)孩子的債務(wù)被歲月生動(dòng)地打上了烙印。有人說(shuō)：“父母付出一切，犧牲一切?！备改笧槲覀冃量嗔艘惠呑?。但是，很多時(shí)候，我們一直在做的，只是在努力扮演孩子的角色，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)父母無(wú)悔的愛(ài)。
孝道無(wú)價(jià)。有錢(qián)的孩子可以給父母金銀首飾和美食；貧困家庭的孩子可以給父母簡(jiǎn)單的一頓飯，力所能及的幫助；遠(yuǎn)行的孩子，經(jīng)常回家看看，表示孝心。這些細(xì)微的愛(ài)會(huì)給父母很大的安慰。
尊重父母是人之常情。請(qǐng)記住。
感謝作文字篇
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們對(duì)你的感情。路邊的樹(shù)，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我嗎？你身邊的小草，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我嗎？同時(shí)想對(duì)陪伴我六年的母校說(shuō)一句：“謝謝母校！”
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁泛起一股酸楚的感覺(jué)！在這六年的幸福里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我做人的道理和無(wú)限的知識(shí)！
剛進(jìn)校園，對(duì)什么都很害怕。走進(jìn)教室，看著陌生的面孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。很多小朋友都在看我，我有點(diǎn)害羞。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上的朋友。下課后，我和我的好朋友耳語(yǔ)，并說(shuō)出我自己的悄悄話。
我三年級(jí)了，要和初一的老師和好朋友分開(kāi)了，舍不得你。然而，我相信我們總有一天會(huì)再見(jiàn)面的。
四年級(jí)的時(shí)候，我加入了另一個(gè)班和一個(gè)新的小組。剛開(kāi)始只能和同學(xué)聊天聊天。很快，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我和她相處的很好，所以我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班的第一個(gè)好朋友。
到了五年級(jí)，我不再是一個(gè)無(wú)知天真的孩子。長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事成熟的少年了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，也長(zhǎng)大了很多，學(xué)習(xí)任務(wù)也一天比一天差。
我要感謝我的母校，因?yàn)樗屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
我愛(ài)我的母校！
感謝作文字篇
夕陽(yáng)，操場(chǎng)，幾個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，留下一陣風(fēng)。
左閃，右閃，灌籃!我站在一旁看著他們充滿活力的身姿，聽(tīng)著籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動(dòng)不動(dòng)。愣神時(shí)，一個(gè)籃球呼嘯地向我砸來(lái)，正中頭部，周?chē)黄β暋Ｎ依仟N地摸了下頭，拾起籃球準(zhǔn)備扔回去，第一次摸籃球，扔的時(shí)候手沒(méi)拿穩(wěn)，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打著我的心，是啊，初三生啊還不會(huì)打籃球，唉唉!
說(shuō)實(shí)話，我的成長(zhǎng)中真沒(méi)遇到過(guò)幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心!
我決定，學(xué)習(xí)打籃球!因?yàn)槟翘斓年幱皼](méi)有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場(chǎng)的籃球場(chǎng)，我在籃球場(chǎng)旁看了看，只有一個(gè)空余的籃板，佇立很久，我還是沒(méi)有鼓起勇氣，于是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不著急，慢慢來(lái)。
最初，怕被人嘲笑，我常常四五點(diǎn)鐘起床，一個(gè)人在空曠的籃球場(chǎng)上打著籃球。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那球在我手中愈發(fā)的靈活，內(nèi)向的我也開(kāi)始加入他們的隊(duì)伍中去。我融入了集體，所有人都對(duì)我刮目相看。
砰砰砰，投籃!籃球場(chǎng)上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來(lái)，滴在我的心里，滋潤(rùn)了我那顆受挫的自尊心。
夕陽(yáng)，操場(chǎng)，一個(gè)少年。他的心怦怦地與籃球一起律動(dòng)，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風(fēng)，那風(fēng)在大聲地喊：感謝挫折!感謝挫折!
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