每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一朋友作文字篇一
老師走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“靜一靜！今天來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我給大家介紹一下?！贝蠹叶枷裢米右粯榆f到了座位上了。新來(lái)的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)?！鞍承铡R’，叫‘仁’，仁愛(ài)的‘仁’”同學(xué)們聽(tīng)了馬上就笑了起來(lái)，大叫“你的名字太好笑了！”老師生氣地拿了根棍子，做了個(gè)打人的動(dòng)作，大家霎時(shí)沒(méi)有聲音了。
一到下課教室里就鬧翻了！大家都嘲笑那個(gè)新來(lái)的同學(xué)的名字。我看了，覺(jué)得怪可憐的，就走過(guò)去說(shuō)：“你好，馬同學(xué)，歡迎來(lái)到我們班！”他朝我看了一眼，冷冷地說(shuō)了聲：“你好?！蔽疑斐鍪终f(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”他這次變得大方了，說(shuō)：“好?！逼渌瑢W(xué)也跟著和他交朋友了。
我們帶著他去參觀新的校園，走著走著，我們看到有幾個(gè)人躲在草叢中抽煙，原來(lái)是無(wú)惡不作的小混混！我們見(jiàn)了小聲說(shuō)：“快走！”馬同學(xué)問(wèn)：“你們?cè)趺床粓?bào)告老師？”同學(xué)們說(shuō)：“你有所不知，他可是校園里的壞蛋，你要是和他們對(duì)著干，有你好果子吃！”但馬同學(xué)還是去和老師說(shuō)了。那些小混混被罰了，他也心花怒放。同學(xué)們嘆著氣說(shuō)：“以后你就知道了……”
到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我、馬同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去倒垃圾。走到半路上，有幾個(gè)高大的人擋住了我們，是那群小混混。其中一個(gè)人走出來(lái)拉著馬同學(xué)說(shuō)：“你小子嘴硬了！敢告狀！”然后把他推到，我們見(jiàn)了馬上扶住他。他小聲對(duì)我們說(shuō)：“快去找老師！”我們問(wèn)：“你怎么辦？”他說(shuō)：“沒(méi)事，我身體結(jié)實(shí)呢！”我們做好了準(zhǔn)備。我們飛快得向外沖。他們見(jiàn)了，也追了上來(lái)，他們因?yàn)樯聿母叽?，所以跑的快，我們靈機(jī)一動(dòng)向樹(shù)林跑去。因?yàn)槲覀儌€(gè)子矮，所以很容易穿過(guò)去了，小混混卻卡住了。我們馬上找到老師了，我們把老師帶到馬同學(xué)那里去了，那些小混混得到了應(yīng)有的懲罰。
我們好奇的問(wèn)：“馬同學(xué)，你哪來(lái)的勇氣？”他笑了笑說(shuō)：“這些人是害群之馬，我最討厭這些人了！”
陽(yáng)光照在他那黑黝黝的臉上，折射出一臉的正義。
我看著他默默地對(duì)自己說(shuō)：“這樣的朋友，我交定了?！?/p>
初一朋友作文字篇二
自從在初中遇見(jiàn)姚劍豪后，學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。
他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道？
在一次體育課上，大家練習(xí)跑步，剛跑了沒(méi)半圈，前面一個(gè)同學(xué)忽然變了跑道，姚劍豪一個(gè)不穩(wěn)，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，姚劍豪邊哎喲邊說(shuō)：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢！”邊說(shuō)邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲，大家頓時(shí)又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們，心胸真寬闊！
還有一次踢球時(shí)，我防住了一個(gè)球，頓時(shí)感到無(wú)比興奮，結(jié)果踢球力度太大了，球飛出場(chǎng)外，還差點(diǎn)飛出學(xué)校，這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點(diǎn)就可以突破天際了！”霎時(shí)間，所有的同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來(lái)。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來(lái)。
不僅如此，他還能在別人吵架時(shí)“天降正義”。一天，兩個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，正在互相嘶吼著，同學(xué)們都不敢上前阻止，正快要?jiǎng)悠鹗謺r(shí)，忽然姚劍豪抱著一個(gè)足球歡天喜地地進(jìn)了教室，看到這番狀況，便說(shuō)：“我錯(cuò)過(guò)什么了嗎？”接著看了看那兩位同學(xué)，喊著：“打架也不叫上我？”接著把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個(gè)同學(xué)看到這個(gè)狀況，只好互相尷尬地說(shuō)算了算了。可姚劍豪卻拉長(zhǎng)了臉：“完了？這么快？！沒(méi)勁！”抱著球回到座位上。而同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛?，緊張的氣氛頓時(shí)得到了緩解。
他就是這樣一個(gè)幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什么苦惱都沒(méi)有，什么矛盾都會(huì)化解，多難得??！
初一朋友作文字篇三
一個(gè)人一生有許多朋友，或好或壞。但，曾經(jīng)是最好的朋友，而現(xiàn)在，可能卻是熟悉的陌生人。
——題記
這個(gè)學(xué)校，不能說(shuō)小，也不能說(shuō)大。經(jīng)常會(huì)遇到一些老朋友，可明明認(rèn)識(shí)，卻視而不見(jiàn)。每次想打個(gè)招呼，撞上老朋友的眼神，像看陌生人一樣，想想也會(huì)自嘲吧。
記得曾經(jīng)，你拉著我的手，非要去大樹(shù)下“義結(jié)金蘭”結(jié)為一輩子的姐妹。我騙你說(shuō)，在很小的時(shí)候我們已經(jīng)結(jié)過(guò)了姐妹。其實(shí)我不是不愿意，而是一輩子太長(zhǎng)，我害怕……果然，現(xiàn)在的我們，就算坐在一起看個(gè)電視，都會(huì)尷尬。
記得曾經(jīng)，你看到我跳遠(yuǎn)太糟糕，便親身傳授我跳遠(yuǎn)的秘籍，還和我拉了勾勾，就當(dāng)是我們的秘密。直到現(xiàn)在，我還記得那時(shí)的你，認(rèn)真里帶著幼稚。而現(xiàn)在，你有了自己的新朋友，我也有了自己朋友，我們的夢(mèng)想早已不同步。
記得曾經(jīng)，我拉著你，跑得像個(gè)瘋子，我不顧形象的大笑著，你無(wú)奈的看著我發(fā)瘋。事后，我裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生，你因此嘲笑了我一個(gè)星期?，F(xiàn)在，我們無(wú)論做任何事，都與對(duì)方互不相干。時(shí)光，真的能改變太多的事。
多么希望，時(shí)光還在，你們還在。
初一朋友作文字篇四
過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)瓜果飄香的金秋，在這美麗動(dòng)人的季節(jié)中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，因?yàn)樗挚蓯?ài)，所以同學(xué)們給她起了一個(gè)雅號(hào)“小紅豬”。她愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)溜冰，還自稱(chēng)是“溜冰公主”呢！她開(kāi)朗、真誠(chéng)，即使你初次見(jiàn)到她，也一定會(huì)與她成為形影不離的好朋友。其實(shí)我就是這樣的，呵呵！她上課認(rèn)真聽(tīng)講，閱讀大量課外書(shū)籍，獲得了許多豐富的知識(shí)。作為好朋友，她十分善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。
那天，我的心情非常不好，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌焕硐?，所以我悶悶不?lè)的`坐在位置上，韓倩看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么啦，弄得你悶悶不樂(lè)的，一般你可是班上的‘樂(lè)天派’呀？”“我的期中考試沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)。”“原來(lái)是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰(shuí)最受傷害呀？笑一笑十年少，開(kāi)心起來(lái)！”“哦！”韓倩見(jiàn)我還是這樣，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你想想?。∫院笥泻芏嗫荚?，你不可能每次都考得不理想??？‘心里陽(yáng)光一點(diǎn)啦！’”韓倩安慰我說(shuō)，“也是。”突然我振作起來(lái)說(shuō)：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書(shū)了，韓倩過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書(shū)了?！薄芭?，就因?yàn)檫@個(gè)呀！給，我借你！”韓倩爽快地說(shuō)。
在與韓倩相處的一段時(shí)間，我領(lǐng)會(huì)到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領(lǐng)會(huì)到了心里陽(yáng)光一點(diǎn)的含義。
我喜歡這個(gè)好朋友，希望我們之間友誼長(zhǎng)存。
初一朋友作文字篇五
書(shū)是我的好朋友，它們是一個(gè)群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、遇到困難時(shí)……捧起書(shū)就像走進(jìn)了一片神奇的天地。
當(dāng)我在為考試成績(jī)下降而苦惱自責(zé)時(shí)，書(shū)中的“與天爭(zhēng)鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭(zhēng)鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。
當(dāng)我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時(shí)，書(shū)中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨(dú)孤奇”，經(jīng)過(guò)一番搏斗，最后他們還是化敵為友！
當(dāng)我面對(duì)失敗痛苦悲傷時(shí)，空中的“吉祥鳥(niǎo)”呻吟著再次吹起了那久違了的勝利的號(hào)角！
書(shū)陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無(wú)聊的課間，它都是我知識(shí)和快樂(lè)的源泉，也是我寫(xiě)作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛(ài)的小動(dòng)物》。可是我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，寫(xiě)什么好呢？時(shí)間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎么也憋不出一個(gè)字來(lái)?？嘞胫形蚁肫鹆死仙嵯壬鷮?xiě)的《貓》。這篇文章無(wú)論是構(gòu)思還是語(yǔ)言都非常完美、無(wú)與倫比。這時(shí)候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現(xiàn)在我的眼前，我從半睡眠狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)作的思路與平時(shí)的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！于是這篇作文終于完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當(dāng)然如果只有這一次的話怎么能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關(guān)鍵時(shí)候幫了我一把！
媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫(xiě)著寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問(wèn)題?。《疫€很可能使老人得憂(yōu)郁癥！我可不想看著九十來(lái)歲的阿太這個(gè)時(shí)候生病啊！哎，這可咋辦呢？對(duì)了，我雖然生在二十一世紀(jì)，但我還是看過(guò)許多歷史書(shū)的，那就和阿太聊三國(guó)演義吧！這可是我從六歲就開(kāi)始看的名著哦！于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰(zhàn)、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師啊！當(dāng)然不比我弱咯！我們聊得越來(lái)越歡，老人的臉上又露出了久違的笑容！
這就是我的好朋友---書(shū)。它為我打開(kāi)了一扇扇心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我領(lǐng)略五彩繽紛的世界，幫我結(jié)識(shí)一大批親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。
讓我們都喜歡并接受“書(shū)”------這位好朋友吧！相信它的力量是無(wú)窮的！
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