無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇一
蘆葦?shù)淖饔糜泻芏?。蘆葦可以編成葦席、造紙，可以制作成各種工藝品。還可以出口到國外做成窗簾，用蘆葦做的窗簾，既美觀又實用。蘆葦?shù)母€可以藥用。
蘆葦?shù)纳O強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，它總是直立著，不像花兒那樣脆弱。
春天，蘆葦發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們在蘆葦芽中做游戲，放風(fēng)箏，柔和的風(fēng)撫摸著我們每個人的臉蛋，使我們感到春天來了。我們玩累了，就躺在蘆葦芽中，望望天上形態(tài)不一的白云，看看這朵像什么，那朵像什么，有無限樂趣。
夏天，蘆葦長高了，長大了，到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們在蘆葦從中捉迷藏。蘆葦像一層層綠色的帷幕，把我們擋的嚴(yán)嚴(yán)實實的。一陣風(fēng)吹過，蘆葦開始搖晃起來，從遠(yuǎn)處看，像一望無際的綠色的海洋。
秋天，蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上，給正要過河的螞蟻做了小船。人們用鐮刀把蘆葦割下來，放在船上，排著隊，劃著，像一條長長的，用蘆葦編成的蛇。
我愛蘆葦。
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇二
學(xué)校在每年的秋天都會組織秋游活動，今年的秋游活動主題是感受秋天。其實大家都不管主題是什么，能去秋游都是很開心的。
出了學(xué)校，走了幾百步左右，便到了我們秋游的地點香雪報春園。我們穿過橋洞，來到一片小樹林里，先準(zhǔn)備休息一下再繼續(xù)。
過了一會兒，補(bǔ)充過體力的我們便出發(fā)了。我、萬昊晗和潘建霖先出發(fā)。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個小山坡，可山坡頂離坡地卻有十幾米，而且坡度十分傾斜，很容易跌倒，要不就是被樹枝鉤去。然而就在這坡上，樹有許多棵，但許多樹樹枝上都光禿禿的，葉子都落在了樹的周圍。許多樹在微風(fēng)的吹拂下還在落葉。落葉有紅的，有黃的，有綠的，我們篩選了幾片還好看的落葉，夾在筆記本中。來到坡上，也有些樹的葉子紅了，但多數(shù)樹葉子是半黃半綠的。在這里，我們?nèi)烁杏X到了秋。
回到樹林里，我低頭一看，呵，地上的草都枯黃了，坐上去也怪刺人的。我抬起頭，放眼望去，草都一片綠一片黃的`，好似一張面黃肌瘦的人的臉，在枯黃的草地上，我感覺到了秋天。
來到山坡腳下的竹林，我們覺得，如果秋天到了，竹子也肯定會有變化的。如果不出我們的所料，竹子許多都由綠色變成黃色，也不是先前那樣高大和粗壯了。但也有的竹子依然青翠，竹葉在風(fēng)中搖曳，煞是好看。在這片竹林里，我感覺到了秋天。
在竹林里徘徊著，我們不僅覺得有些單調(diào)。于是，我們便來到松樹林里，覺得和松樹為伍也別有一番滋味。來到松樹林里，我驚異地發(fā)現(xiàn)松樹有的松針呈紅色，真是沒想到啊!可依舊是綠的松針多，一陣微風(fēng)吹來，它就隨風(fēng)搖擺，活像一個個小舞蹈家。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)的松樹林里，我感覺到了秋天。
回到小樹林，我休息了一下。然后又到了小山坡上，爬到坡頂之后，我抬頭一看，極目遠(yuǎn)眺，下面到處是紅或綠的樹，遠(yuǎn)方，則是高樓林立，場面十分美麗壯觀。在這里，我感受到了秋天。
在秋日里出來走一走，感受秋天的美好風(fēng)光，感覺真的很好，你也趕緊出來走走吧!
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇三
冰天雪地里的一株傲梅，是給春的感動；身居淤泥里的一枝荷花，是給夏的感動；蕭蕭秋風(fēng)里的一朵金菊，是給秋的感動；千里冰封里的一棵雪松，是給冬的感動。在那一節(jié)課上，班主任給我們看了《洞穴之光》這個視頻，給師生之間帶來感動。
在我看來這不僅是一個視頻，更是人生最有意義的教育課。講述了六個不良少年在貧困的洞穴中度過了不一樣的生活。好吃，好住，好玩，在這里根本談不上。每天天不亮就要起床，兩個小時的山路，這么一個條件落后的山村，卻對人十分熱情把所有能拿的上手的全拿了出來——這一幕幕，令人潸然淚下，教會了我們很多。
當(dāng)一個人的身心受到震撼，他會懂得要如何經(jīng)營自己的人生，明白人生的真諦。此后，同學(xué)們在生活上，學(xué)習(xí)上有了很大的變化。在我們教師的桌子上，都可以看到：吾日三省吾身。得到等于想到加做到。還有五個不等式和同學(xué)們的奮斗目標(biāo)。班主任更加地勤奮教書，每天騰出空余的時間，來補(bǔ)習(xí)我們的不足之處。
如果你相信“今日復(fù)今日，今日何其多”，請你審視人生；如果你現(xiàn)在不努力，機(jī)遇就會與你擦肩而過；如果你現(xiàn)在不知道珍惜，失去了才知道寶貴。因為你不知道在你身后，有多少人想超越你，去取代你，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能塑造更好的自己。
感恩絆到你的人，他磨煉了你的雙腿；感恩嘲笑你的人，他增強(qiáng)了你的意志；感恩一切在你的人生旅途幫助過你成長的人。
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過；落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過；其實感動就是這么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。
傍晚，一輪紅日緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。一抹抹瑰麗的彩霞飄蕩在空中，織成了一件又一件五彩的衣裳，好美的景致！不由想起了李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏?？晌矣X得，只要懂得珍藏，我們依然可以留住那迷人的夕照！
在我的內(nèi)心深處，也珍藏著一份感動，那，就是一個寬大的背影……
記得那天晚上，夜空中懸著一只彎彎的小船，周圍忽明忽暗的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我、爸爸和媽媽三個人有說有笑地在街上踱著。爸爸走在我旁邊，用一只有些粗糙的大手拉著我，他寬大的背影微微地?fù)u著，但又那么穩(wěn)重。
走到路口，一輛電動車突然朝我們直沖過來，只聽見媽媽“哇”的尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼襲上心頭，我猛得閉上雙眼，眼前一片漆黑。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，看看究竟發(fā)生了什么。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰的一聲沖了過來，一只手朝左邊伸出，是那么的堅強(qiáng)有力，頓時，媽媽面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開去。
危險過去了，深呼一口氣，我們繼續(xù)向前走著。媽媽笑了一笑，說：“看，這又是一個作文素材啊”。我微微點點頭，是呀，那個背影讓我久久不能忘懷。我終于知道，爸爸可以為了我和媽媽的安全，奮不顧身地?fù)踉谖覀兦懊?，危急時刻，他心中只有妻兒，他把“愛”的含義詮釋的具體透徹。這不就是一個真正的男子漢最令人感動的一面？
天空中的群星依然閃爍，我放慢了腳步，走在爸爸的身后，仔細(xì)地看著他：烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白絲，雙腳卻依然矯健，踏著有力的步伐。還有那個寬大的、搖晃的背?？粗粗?，眼角漸漸濕潤，視線越發(fā)模糊。
爸爸工作忙，不?；丶?，對我也沒有過多的關(guān)心。一直以來，我常把他和冷漠劃上等號。也許在他看來，那叫做低調(diào)。感謝這次散步，讓我對他有了新的認(rèn)識，我將把這份感動永遠(yuǎn)地珍藏。
如血的殘陽已經(jīng)消失在天邊，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。但我并無遺憾，因為我已將它珍藏，不是用相機(jī)，也不是用畫筆，而是用我的心。
淚從眼睛中流出，心中一種莫名的感動。那一刻，所有的人都被這一幕震撼了?！}記
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，也演繹出了數(shù)之不盡的感動。我沉迷于那些令我心醉的鏡頭，竟在不知不覺中又想起了那件往事。
北風(fēng)呼呼地吹著大地，街道上的行人寥寥無幾?？墒蔷驮隈R路的拐角處，一家牛肉店的生意異常紅火，里面坐滿了以喝牛肉湯來取暖的人們。與之相應(yīng)的是拴在不遠(yuǎn)處的那兩頭將要成為人們“美餐”的牛。兩頭牛，一大一小，一棕一黃，小牛偎依在老牛的身邊，老牛愛憐的望著小牛。很顯然他們是母子，它們彼此間的深情還真是令人心動。
啪的一聲尖刀墜地，牛肉店的幾個人便一起向它們走去，顯然，它們活不了多久了。小?？赡芨杏X到了自己的處境不利，淚大把大把的流了出來，大大的眼球中分明流露著恐懼與無奈。老牛望著自己的孩子哭泣，也流出了辛酸的淚水，而它的眼睛中流露的卻是擔(dān)憂和心疼。小牛仰頭看見母親哭泣，便用頭上的毛去蹭母母親眼中的淚水，分明是為母親擦淚！老牛停止了哭泣，也低頭去蹭孩子眼中的淚水。就這樣，兩頭牛，這對母子，在危難來臨時，依然為彼此支撐著一片愛的天空。
圍觀的人們都被震撼了，都呆呆的站在那里，半分鐘紋絲不動。片刻后人群中傳來一聲大喊：“給牛兒一條生路，就當(dāng)是它們讓我們懂得了愛?！?/p>
我轉(zhuǎn)身離去，在心里記下了那感人的瞬間。那兩頭牛的命運(yùn)我并不知道，只是在心里祝福它們。
用充滿愛的眼光來看世界，感動就會無處不在。請你在體驗感動時——珍藏生命力的感動。
--后記
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇四
“冬日”一個令人想到刺骨在寒風(fēng)的詞，一個令人想到白皚皚的白雪的詞?？赡憧戳诉@個目——“冬日的太陽”一定會有以迷惑吧。讓我用這把美秒的鑰匙打開你的迷惑之門吧。
那是一個寒冷的冬日，我們?nèi)胰ンw育館滑雪。在去滑雪的路上，我和媽媽計劃著等會兒到了體育館怎樣玩。在不知不覺中，爸爸已經(jīng)將車開進(jìn)了我夢寐以求的地方——體育館滑雪場的門口。站在門口，雖然有刺骨的寒風(fēng)在刮著我的臉上，可我的熱情已經(jīng)把這寒風(fēng)壓住了。
走進(jìn)滑雪場，映入眼簾的是人們在歡快的滑雪景象?？吹竭@里我心里癢癢的，飛快地穿上滑冰鞋，跑到滑雪場滑起來。
滑啊滑??！正當(dāng)我開心時，眼睛落在了一個和我差不多的女孩身上。那個女孩扶著滑冰場的欄桿在一步一步向前移動。小心翼翼的劃著，這位女孩也一定想像滑雪的人們一樣在滑雪場上開心的劃吧！我想著想著，同情的心已占據(jù)了我的心。我走到那位女孩身邊輕輕地拍拍她的肩，對她說：“你好，你不會滑冰吧！讓我來教你怎樣?”沒想到她想也沒有想就高興的說：“好呀，好呀，姐姐 你教我吧！”我二話沒說，開始認(rèn)真的教起來。
我先教了她一些基本的知識——怎樣擺腳，怎樣滑直線，我一邊說著，一邊演示一遍給她看。沒有想到她還聰明，我演示一遍給她看，她看了就對我說：“姐姐，姐姐我會了?！闭f完，便擺好腳，學(xué)著我的樣子滑起來?？粗秋w舞的身影，我心里美滋滋的—因為我又幫助了一個人。我還在想著想著，她已經(jīng)在我的面前滑起來啦，滑了一圈站在我的面前。她睜大眼睛對我說：“姐姐，姐姐我會滑了?，F(xiàn)在我有事情要回家，我們約定下次再來教行嗎？”我點了點頭，她就一蹦一跳地走了。就在這時，她又跑回來對我說：“冬日的太陽?！?/p>
我愣住了，想：“冬日的太陽”這一定是對幫助他人的最好形容了——因為人人都有困難的時候，這困難就相當(dāng)于冬季，而你伸出援助之手給他人以關(guān)愛或幫助，就像是冬日里的太陽把溫暖灑向大地。
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