在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的新的校園作文字篇一
走進(jìn)長(zhǎng)龍似的大門，七個(gè)金色的大字撲入眼簾——洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)，在陽光下閃閃發(fā)光，就像一顆顆小星星；還有那扇只要門衛(wèi)按一下按扭就能打開、關(guān)上的伸縮門。
來到大廳，可以看到十二盞燈，一旦把它們打開，大廳就會(huì)變得十分明亮。還有一座盤旋形的樓梯蜿蜒而上，只占了大廳小小的一塊地方。
穿過大廳來到長(zhǎng)廊，在這里可以看到庭院。庭院的西邊有一座雕塑，上面有一大一小兩只鳥兒停在一棵幼芽上，后面有一棵茶花樹，上面的茶花有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)展開了花瓣；有的像害羞的少女，有的像小朋友的笑臉，各不相同，再加上綠葉的襯托，顯得十分漂亮。東邊的庭院有一個(gè)亭子，可以到里面休憩，坐在亭子里，可以看見兩旁有幾棵樹，現(xiàn)在冒出了嫩芽，雖然葉子很少，可也十分美麗。
長(zhǎng)廊把教學(xué)樓、行知樓、實(shí)驗(yàn)樓等緊緊地連在了一起。
來到了教學(xué)樓，走過一間間教室，你會(huì)看見整齊的桌椅，干凈的地板，雪白的墻壁，十分寬敞明亮。
走出教學(xué)樓，可以望見老師和學(xué)生們的餐廳，里面可以幾百人一起就餐。
再往前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊有司令臺(tái)和在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，五星紅旗十分鮮艷。東邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，南邊有一些雙杠、單杠等體育器材。最顯眼的就是操場(chǎng)中間的一大片草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的地毯。還有三百米長(zhǎng)的塑膠跑道，紅白相間，顯得格外精神。
這就是我們的新學(xué)校。
我的新的校園作文字篇三
來到了初中，已經(jīng)一個(gè)月了，這兒的一切都讓我感到有趣，我覺得最有趣的是美術(shù)教室。
剛到美術(shù)教室，你可能會(huì)氣喘吁吁，為什么呢？因?yàn)?，美術(shù)教室在6樓，雖然一些不便，不過這也算是美術(shù)教室的獨(dú)特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅，那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣，是一種不同于天藍(lán)的明亮，深藍(lán)的深邃，而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán)，如同路邊藍(lán)野花的顏色，看得讓人心曠神怡。
美術(shù)教室的講臺(tái)上放了幾個(gè)筆筒，幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的呆著，仔細(xì)一看，這筆筒也十分有意思。它顏色簡(jiǎn)單，只有黑與白兩色，但是上面圖案卻很有意思，上面有幾個(gè)小動(dòng)物，而背景是幾條豎線和各式各樣的小點(diǎn)，有的是黑中帶白，有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺(tái)上還有幾盒固體水彩，黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花，由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋，雙層冰淇淋上淋上巧克力，看起來真想讓人咬一口，有的畫的是一片‘草地’，雖然是草地但色彩卻像星空的顏色，層次豐富，色彩鮮明，唯美而又充滿了幻想。
美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜，上面那層可以立起來。想象一下，我一手托著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，那可真有大畫家的風(fēng)采！
教室最左邊有一排老師從別處帶來的小玩意兒。有北京人的雕像，有小手工，還有一些小掛飾，當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，那小掛飾，隨風(fēng)飛動(dòng)讓人浮想聯(lián)翩。有時(shí)我看著看著它，會(huì)突然想和它一起飛舞。
最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子，很是美麗，大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的！有的五彩繽紛如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫，一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒，太陽剛剛蘇醒，一半藏在山里，一半照耀大地。山腳下有一點(diǎn)棕色，那大概是房子吧！有的是滿天繁星，那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊，那么一望無際。那里還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠，是老師放進(jìn)去的吧，這是我最喜歡的地方。
我喜歡美術(shù)教室，那兒真有趣。
我的新的校園作文字篇四
光陰似箭，日月如梭。很快，隨心所欲的暑假生活一轉(zhuǎn)便過去了。接下來向我招手的是新同學(xué)、新老師以及新生活，當(dāng)然不能少的是新學(xué)校。
我背著輕盈的書包，懷著激動(dòng)萬分的心情，心潮澎湃的正式踏入了嶄新的校園。就在一瞬間，環(huán)境幽雅，景色迷人的教學(xué)樓映入我的眼簾。每每想到從此就要在如此美麗的學(xué)校上課時(shí)，心里既歡喜又激動(dòng)。
新學(xué)校里，最引人注目的是教學(xué)樓，它呈長(zhǎng)方形。寬敞的教室里有著整潔的課桌，干凈的黑板，明亮的窗戶，先進(jìn)的電子設(shè)備等等，在每個(gè)階口都有學(xué)生畫的精致的圖案，有素描，有油畫，有水彩……那是說不清的觸動(dòng)心靈的琴弦，說不清的光彩奪目的亮點(diǎn)。
教學(xué)樓前，是大片花園，里面有灌木，月季花，丁香花，白楊樹，香樟樹…一片春意盎然，百花齊放的美景：一棵棵大樹蒼翠挺拔，像英勇的戰(zhàn)士們守衛(wèi)著這里；一朵朵鮮花嬌艷欲滴，像舞蹈家們?cè)谔鴥?yōu)美的舞姿；一棵棵小草碧綠青翠，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在為花兒伴舞。
寬闊的操場(chǎng)紅綠相間，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，綠的呢，是如茵的綠草。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。國(guó)旗自然在操場(chǎng)正前方，星期一的早晨，金燦燦的陽光灑滿了大地，全校同學(xué)穿著整潔的校服，佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)，仿佛一排排將受檢閱的士兵，等待著升旗儀式的開始。
升旗儀式開始了，雄壯的國(guó)歌聲響起，鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌的節(jié)奏冉冉升起。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，同學(xué)們高舉右臂，向國(guó)旗致敬并和著樂曲唱起了國(guó)歌。秋風(fēng)里，五星紅旗在全校同學(xué)的注視下隨風(fēng)飄蕩！學(xué)校更是教育我們自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)奮斗敢于面對(duì)自然和社會(huì)的挑戰(zhàn)報(bào)效祖國(guó)專心實(shí)行認(rèn)真實(shí)踐理念！
我愛這如畫的學(xué)校；愛她的綠樹成蔭，愛她的書聲瑯瑯，愛她的典雅美麗。
我的新的校園作文字篇五
人們都說朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业男@也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍(lán)色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個(gè)小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為a樓、b樓、c樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。a樓的一樓，今年是二年級(jí)，二樓是四年級(jí)，三樓是六年級(jí)。c樓的一樓今年是一年級(jí)，二樓是三年級(jí)，三樓是五年級(jí)。b樓的一樓是計(jì)算機(jī)房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長(zhǎng)室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉?。?/p>
路的右側(cè)是操場(chǎng)，那里有我們?cè)S多快樂的回憶。操場(chǎng)中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨(dú)吧！每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就有的在操場(chǎng)上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動(dòng)車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺(tái)。旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)著五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)我們就會(huì)有秩序的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，并且還會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)！每當(dāng)說起或聽到這句話時(shí)，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期付出生命的中xxx民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
我的新的校園作文字篇六
剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)。新的校園，新的環(huán)境，對(duì)我來說，一切都是新的。
在校園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，在有空的時(shí)候，我就會(huì)和她們聊聊天，玩一會(huì)兒。在這種時(shí)候，我總是特別高興。當(dāng)然，在她們需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)竭盡全力幫助她們。
在校園里，我認(rèn)識(shí)了許多新老師，但讓我印象很深刻的，是班主任和數(shù)學(xué)老師。班主任較高，頭發(fā)較長(zhǎng)，喜愛小狗，喜歡黑色，熱愛跑步，做事情非常爽快，也很擅長(zhǎng)體育。數(shù)學(xué)老師較高，戴著一副銀色的眼鏡，說起話來特別幽默，但在這些幽默的話語中又隱藏著許多道理，每次上數(shù)學(xué)課，教室里都會(huì)有歡樂的氣氛。
在校園里，我喜歡上數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課和地理課。我喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閹缀趺看螖?shù)學(xué)課都是以歡笑告終的；我喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槲冶緛砭拖矚g畫畫；我喜歡上音樂課，因?yàn)槁犚魳房梢跃徑馕倚闹械膲毫?；我喜歡上地理課，因?yàn)槲蚁矚g旅游。
在校園里，一切都是那么新鮮。學(xué)校一共有五層樓，有許多課都要去專用教室上，每組每排的人數(shù)都比以前多，老師的上課方式也不一樣……
總而言之，這就是我的校園，我的新校園。
我的新的校園作文字篇七
走過教學(xué)樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進(jìn)操場(chǎng)，綠草如茵，你追我趕；走過考場(chǎng)筆聲沙沙，鴉默雀靜……
新學(xué)期，一切都是新的。初中，一個(gè)仿佛遙不可及的詞語，已悄然來到。懷著好奇，踏著朝陽，走進(jìn)實(shí)中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！
清晨，剛下了一場(chǎng)雨，泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水，不禁讓人暗暗擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一不小心掉落，“啪！”碎成無數(shù)碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發(fā)著雨后特有的芳香，混著青草味兒，夾著野花香，伴著樹葉味兒，清新而又自然?？諝庵杏行駶?rùn)，閉了眼，仿佛嗅到露水的甘甜。
細(xì)密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，朦朧籠著校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經(jīng)細(xì)雨一滋潤(rùn)，綠的發(fā)亮。那是調(diào)色盤所調(diào)不出的綠，透亮的叫人擔(dān)心會(huì)化掉。整個(gè)校園，仿佛一幅動(dòng)人的水彩畫，不忍打擾。
三尺講臺(tái)催苗綠，五方凈土育紅花。伴著鈴聲，踏著輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話說得好，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的前程；老師像春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；老師像園丁，讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)收獲碩果。忘不了犯錯(cuò)時(shí)那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛；忘不了那長(zhǎng)夜明燈的故事；忘不了作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辛勞……
是誰把雨露滋潤(rùn)大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動(dòng)的話語，準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，描繪出一座座高陡險(xiǎn)的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游，在智慧殿堂內(nèi)探索……
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的青春年華，凝聚著我們的友情，記錄著我們快樂的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的新的校園作文字篇八
我就讀于椿樹館小學(xué)，我們學(xué)校位于西城區(qū)廣外街道。我們學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都非常迷人。
春天，校園里百花爭(zhēng)艷，香氣四溢。最先綻開的，就要數(shù)那黃燦燦的迎春花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著，美麗的桃花也開放了，它的葉子是深綠色的，花瓣有紅的，粉的……美麗極了！花瓣層層疊疊，在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗。瞧，一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁，柳樹婀娜多姿，枝條里抽出了新的嫩葉，給春光平添了不少光彩?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，奔向操場(chǎng)，玩起了游戲，處處傳來歡聲笑語。
夏天到了，大樹枝繁葉茂。池塘里，綠色的大荷葉漂浮在水面上，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒了出來，亭亭玉立，如同仙女一般。荷花瓣中，還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢！青蛙在荷葉上跳來跳去，還唱著歌呢！六月天，娃娃臉，說變就變！不知何時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明，同學(xué)們正認(rèn)真復(fù)習(xí)著，絲毫不受窗外風(fēng)雨的影響，準(zhǔn)備迎接即將到來的期末考試。
一陣秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，紛紛落了下來，地上的落葉，像鋪上了一層地毯。桂花也盛開了，散發(fā)出淡淡的清香。菊花也爭(zhēng)先恐后的開放，好像一個(gè)個(gè)花仙子。秋天也是豐收的季節(jié)，校園里的蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋果，柿子樹也不甘落后，紅紅的柿子掛滿枝頭，把樹枝都?jí)旱土嗽S多。我們坐在果樹下，品嘗著甜甜的果實(shí)，感受著收獲的喜悅。
冬天來了，樹葉都已經(jīng)落下，只剩下光禿禿的樹枝。唯獨(dú)松樹還是深綠色的，它好像堅(jiān)毅挺拔的軍人一樣在那里堅(jiān)守著校園。哇，下雪了，潔白的雪花從天空中飄落下來，像美麗的精靈在翩翩起舞，那場(chǎng)景可真美麗呀！我們也紛紛跑出教室，打雪仗，堆雪人。雪地上留下我們快樂的足跡。
這就是我的校園，我不僅在這里感受到快樂，還收獲了知識(shí)，得到成長(zhǎng)！我愛我的校園。
我的新的校園作文字篇九
走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬人矚目萬人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小小的書蟲?。∥姨ど吓_(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！
我的新的校園作文字篇十
分宜一小是我的出生地，兩歲之前我們隨外婆住在這里。外婆是一小職工，住在平房里很多年，直到要拆遷才搬走。
兩歲之前的記憶很模糊，五年前，我成了這里的一名學(xué)生，一小在我眼里，又是那么親切，那么溫暖，到處充滿活力，讓人心曠神怡。
陽春三月是我們校園最美麗的季節(jié)。小樹拔出嫩芽，長(zhǎng)得翠綠翠綠的，惹人喜愛。校園主體建筑博學(xué)樓前的草叢中開出了一朵朵嬌嫩的花兒，和煦的春風(fēng)一吹，送來的是陣陣醉人的花香。這些花有的挺起胸膛，像亭亭玉立的少女；有的稍稍彎著腰，像彬彬有禮的紳士；還有的躲在草叢中，像淘氣的小孩子，要與你捉迷藏呢！春天的校園很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地哭一個(gè)，下場(chǎng)小雨，讓在室外玩耍的同學(xué)們“落荒而逃”。
夏天的校園沒有春天校園的鳥語花香，水泥操場(chǎng)被火辣辣的太陽曬得滾燙滾燙的。博學(xué)樓一樓大廳便成了一塊香餑餑，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘孛嫔洗驖L、摔跤、游戲，讓過路的人無從插足。體育課休息時(shí)，我們趕快跑到這里涼快涼快，如果有風(fēng)吹過，那再好不過。
秋天的校園同學(xué)們就更活躍了！秋天秋高氣爽，天高云淡。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)分奪秒地跑出教室，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的時(shí)間。位于學(xué)校最南端電教樓前（也是一小目前最老的一座教學(xué)樓）的桂花樹下擠滿了人，原來全在撿落下的桂花。桂花不像玫瑰那樣奪人眼球，也不像梅花那樣高貴冷艷，它是那么樸素，一叢叢，一簇簇，風(fēng)一吹，香氣就彌漫整個(gè)校園。同學(xué)們把撿到的桂花用紙包好，上課前放在課桌上，讓整個(gè)教室都充滿桂花香氣，真是讓人神清氣爽，瞌睡蟲都會(huì)跑啰！
冬天悄悄地降臨了，不再鮮亮的花草樹木和莊嚴(yán)的教學(xué)樓都蒙上了一層冷色。初冬，像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。大部分同學(xué)課后都喜歡坐在溫暖的教室里看看書、寫寫字、聊聊天?？捎錾舷卵┨?，所有的同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，跑出教室打雪仗堆雪人，如果是上課時(shí)下雪，那這節(jié)課同學(xué)們都是心不在焉的！
我現(xiàn)在讀六年級(jí)，明年就讀初中了。不管什么時(shí)候，我都會(huì)銘記我的母校，會(huì)?；丶铱纯吹模?/p>
我的新的校園作文字篇十一
當(dāng)我們坐著寧波鎮(zhèn)海蛟川書院初一（1）班的課堂教學(xué)里時(shí)，我對(duì)周邊的一切都充滿了距離感和神秘感。
我的新校園是漂亮的，極大的噴池噴出來一股股清亮的水，把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學(xué)大樓連綿起伏，一棟棟全新的寢室在在太陽底下更為美麗動(dòng)人。附近的草地邊，圍住很多同學(xué)們，她們時(shí)常傳出一陣陣輕快的歡笑聲，邊上的小花也好像很快樂一樣，看起來更為生機(jī)盎然。我的新校園是充斥著專業(yè)知識(shí)的，你瞧，一張張榮譽(yù)證書就代表著一份份殊榮，也代表著一份份不辭辛勞和汗液。校園內(nèi)，最醒目的就需要數(shù)那公共圖書館了，不僅自然環(huán)境清雅，并且擁有各種各樣世界經(jīng)典名著和文學(xué)類秘笈。置身于這里，就如置身于書海，讓人感悟到很多專業(yè)知識(shí)。我的新校園是充斥著快樂的，與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般，幫我產(chǎn)生了無窮無盡開心，使我還在這一生疏的校園覺得第一份友誼的能量。
我的新校園是規(guī)章制度嚴(yán)苛的。在家里依靠爸爸媽媽的大家，在校園里學(xué)會(huì)了自身洗床單，現(xiàn)有了不錯(cuò)的自控能力，盡管遭遇著嚴(yán)苛的管理制度，也有時(shí)候會(huì)遭受到宿舍大姐的指責(zé)，但我體會(huì)到獨(dú)自一人生活的樂趣。見到一件件晾曬的衣服褲子，一張張齊整的宿舍床，一陣香甜與苦味便與此同時(shí)涌上心頭。
我的校園是滿懷希望的，當(dāng)我們下筆寫出這篇我進(jìn)蛟川書院的第一篇文章內(nèi)容——《我愛我的新校園》時(shí)，一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應(yīng)對(duì)著這般漂亮的校園，我覺得，我一定會(huì)我用的努力撰寫下更為光輝的第一筆。
總得來說，我愛我的新校園！
我的新的校園作文字篇十二
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，我退去了小豆包們的稚氣，又多了幾分成熟和穩(wěn)重，開始了與小學(xué)完全不一樣的生活。剛上初中，一起都是新的，有新同學(xué)、新老師還有嶄新美麗的校園，我的校園是學(xué)習(xí)的殿堂，我的校園是童話的樂園，我的校園是綠色生態(tài)園，我的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園
我站在教學(xué)樓前對(duì)面是一座安徒生童話般紅色房頂?shù)慕虒W(xué)樓，在這童話般的教學(xué)樓里我們可以唱我們初中生最美麗的歌曲，可以用我們自己的舞蹈去舞動(dòng)我們自己的人生，并且在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里去做各種神秘有趣的實(shí)驗(yàn)。
在這座教學(xué)樓的右側(cè)是一顆參天挺拔的大槐樹。這顆槐樹是我們?cè)趯W(xué)校的樂園，一年四季給我們的課余生活帶來無盡的歡樂。春天的時(shí)候大槐樹長(zhǎng)出嫩綠的新葉，我們依靠在樹下仰望湛藍(lán)的天空，看能成群結(jié)對(duì)的大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來，帶來春天的氣息。炎熱的夏天，大槐樹枝繁葉茂，為我們撐起一把綠油油的大傘呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谒帥龅膽驯е虚_開心心的跳皮筋、做游戲。秋姑娘來到了，大槐樹綠油油的葉子慢慢的變黃了，在陽光的照射下金燦燦的大槐樹是那樣的美麗，樹葉隨著秋風(fēng)飛舞在空中，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天飄落下來，大槐樹的樹枝上落了一層層潔白的雪花，我們?cè)跇湎露哑鹆烁鞣N各樣的雪人，陪著大槐樹度過這潔白如畫的冬天。
在教學(xué)樓的左側(cè)有一個(gè)迷人的小菜園，小菜園里留下了全校師生辛勤的汗水，里面種滿各種各樣的生態(tài)蔬菜，秋天的時(shí)候小菜園迎來了豐收的時(shí)刻，同學(xué)們都不約而同的來到了這里，只見小菜園里碩果累累，有紅彤彤的西紅柿，有碧綠如玉的黃瓜，有紅的發(fā)紫的茄子，還有綠油油的油菜，紅綠相應(yīng)色彩鮮艷，像一幅絢麗多彩的秋果畫。
同學(xué)們親手摘下紅寶石般的小西紅柿，吃在嘴里是那樣的甜那樣的香，同學(xué)們都在邊吃邊享受豐收帶來的喜悅。碧綠如玉的黃瓜下面墜著一朵金黃色的小花，好像在對(duì)我們微笑著說：“快摘下我吧！快摘下我吧！把我送給你們最敬愛的老師！”
這就是我們五彩繽紛的校園，我的初中時(shí)光將在這童話般的樂園里度過，我堅(jiān)信在這迷人的校園里我的學(xué)習(xí)生活一定是豐富多彩的，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)像這秋天的小菜園一樣碩果累累。
我的新的校園作文字篇十三
哪怕物是人非，或是滄桑巨變，不論你平平凡凡，還是名滿天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群與你一起成長(zhǎng)的伙伴。校園，她可能默默無聞，不被太多人知曉：她可能普普通通，只有幾間教室，不多的場(chǎng)地；她可能設(shè)施簡(jiǎn)陋，只有幾間平房……但，她總能載著滿滿的愛，護(hù)送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到來……
走進(jìn)我們的校園，圖書館與金魚池便撲入眼簾。清澈的水在陽光的撫摸下，波光粼粼，如同一條多皺而潤(rùn)滑的錦緞，是不是有金魚自由自在的來回游動(dòng)。兩三步后，便到了圖書館門口?？|縷書香，和上清新恬美的空氣，在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹，讓你不由自主地捧起一本書來靜靜的越讀，周圍是那么的寧靜，如同置于無人的世界，多么奇妙！
圖書館旁幾十米，是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢？三個(gè)人并排走路，剛合適，再?zèng)]法容下下個(gè)人，是這樣小的小路。路旁的大樹宛如一把把翠綠的巨傘，高高的舉在頭頂，為我們遮陰。秋天，金黃、褐色的落葉鋪了一地，放眼望去，柏油路變成了一條金黃色的小道，這又給校園增添了一番景色。
小路的盡頭是寬大的操場(chǎng)。走在塑膠跑道上，用手輕輕觸摸堅(jiān)硬的地面，想起無數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落，拍打著地面，它早已浸透了汗水；日曬，風(fēng)吹，雨淋，沒有消磨它的意志，反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)，這不是我們的精神嗎？
走上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大cd，記錄著我們打踏進(jìn)校園以來的一點(diǎn)一滴：從開學(xué)的第一天，接著的一次又一次的開學(xué)典禮與休業(yè)式，到最后的畢業(yè)典禮，都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶，如果能夠再度回放，那比巫師的法術(shù)還要神奇，比無限的金錢更有價(jià)值，比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……
當(dāng)你邁進(jìn)了學(xué)習(xí)了大門，是校園，像母親一樣呵護(hù)著你；當(dāng)你褪去了稚嫩的外殼，走向了人生的下一個(gè)段落，是母校，向母親一樣深深的把你凝望！是她，讓你學(xué)到了知識(shí)；是他，讓你收獲了知識(shí)；是她，讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懷著莊嚴(yán)的心，向母校致敬！
我的新的校園作文字篇十四
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，開始了三年的初中生活。新的校園是我的憧憬，我渴望擁有的寧靜、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今，我見到了。
站在學(xué)校的大門口，眼前的一派美景吸引了我?！罢\(chéng)、嚴(yán)、勤、毅”的校訓(xùn)更是我所追求的。
踏入校園的第一步，我便充滿了自豪感?！拔疑现袑W(xué)了！”這便是我要豪放的情感。我走到教學(xué)樓前，尋找著我的教室，對(duì)了，就是那間最安靜的教室。我將要認(rèn)識(shí)新的老師、新的同學(xué)，我按捺不住激動(dòng)地心情，飛快地奔進(jìn)教室。
坐在我的位置上，翻閱著散發(fā)油墨香氣的課本，情不自禁地喜歡上了初中的知識(shí)。我站起來環(huán)顧了一下教室，又眺望了一下操場(chǎng)，這窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，不正是我所向往的嗎？
第一堂課的鈴聲以響起，教室里鴉雀無聲。課堂上，老師講得娓娓動(dòng)聽，將形、聲、物、色刻畫得栩栩如生。我坐在教室的一角，認(rèn)真地聽，忽然覺得這就是一個(gè)大家庭。
放學(xué)后，我漫步在操場(chǎng)上，聆聽四周的“交響樂”。眼前忽然出現(xiàn)了一幅讓我感動(dòng)的景象：學(xué)姐們捧著書，認(rèn)真地在復(fù)習(xí)；學(xué)長(zhǎng)們捧著書，正展開一場(chǎng)激烈的討論。
步入校園，就可以感受到如此多的美好；步入校園，就會(huì)有那么多故事。新的校園，帶給我的是一個(gè)新的開始。
我的新的校園作文字篇十五
無錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，雖然我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年之久，但是每次一進(jìn)入校園，我還是會(huì)情不自禁感嘆這學(xué)習(xí)搖籃的美好！
迎著和煦的風(fēng)，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點(diǎn)頭呢！
依依不舍地告別了可愛的小草，我來到了教學(xué)樓旁的桃林。春天，這里開滿了粉紅色的桃花；夏天，這里結(jié)滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開了笑臉，好像在說：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來嘗一嘗?。俊庇谑?，吃完午飯，總有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過時(shí)抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個(gè)吃吃，酸酸甜甜，令人回味無窮。
腦中憧憬著吃桃的日子，腳下卻已來到清澈見底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個(gè)美麗的學(xué)校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中，有時(shí)飄在臉上，柔柔的，還沒等到用手去抓，又被調(diào)皮的風(fēng)兒送走了。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边?，這是誰在唱歌呀？原來是河里的大白鵝呀！它們?cè)陬I(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子，發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！
走進(jìn)學(xué)校西面的小樹林，頓聽得百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)樹林仿佛成了一個(gè)天然的俱樂部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，只要走進(jìn)這里，都會(huì)情不自禁地歡呼起來。
你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門口的花園。這里的花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的全都盛開了，像亭亭玉立的少女。她們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開了，幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來湊熱鬧，一會(huì)兒飛到這朵花瓣上，一會(huì)兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們?cè)诨▓@里跑來跑去。
我的校園，被美景所覆蓋，被生機(jī)所散發(fā)，被笑聲所替代！我愛我的校園！
我的新的校園作文字篇十六
我們的校園是個(gè)美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的學(xué)生.
走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個(gè)美麗的校園，不錯(cuò)，那正是我們的校園。走進(jìn)校園，就到了‘停車場(chǎng)”。就看見了一個(gè)屏幕，屏幕上寫著我們的校訓(xùn)——誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。我希望這個(gè)校訓(xùn)人人都記在心里。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車?？矗怯泻枚嗪枚嗟淖孕熊囇?。請(qǐng)問這些自行車是誰的呀?對(duì)，你們猜對(duì)了，這些就是我們學(xué)校所有學(xué)生的自行車。
走進(jìn)教學(xué)樓，就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就看見一個(gè)寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，還有兩首歌，一首是國(guó)歌，另一首是校歌。
走出教學(xué)樓，就到了一個(gè)美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時(shí)候，小草隨著風(fēng)姑娘擺動(dòng)，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候，小草們長(zhǎng)得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長(zhǎng)得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時(shí)候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。
看，那邊是我們的實(shí)驗(yàn)室和圖書借閱室，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有許多的微生物、植物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本和物體標(biāo)本。我印象最是的是微生物和標(biāo)本兔子。標(biāo)本兔子長(zhǎng)得非?？蓯?，我非常喜歡“他”。
實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書借閱室，走進(jìn)圖書借閱室，就到了一個(gè)大的“百科圖書室”。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。
看，那里就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生們下課的時(shí)候，你就會(huì)看到小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學(xué)校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠(yuǎn)處一聞，就會(huì)飄來一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
我的新的校園作文字篇十七
九月三日，一個(gè)平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著我正式加入中學(xué)的校園，也見證著我的成長(zhǎng)，走進(jìn)校園的那一刻起，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
早晨，剛走進(jìn)校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質(zhì)興校，以文化友”八個(gè)大字，在陽光的照耀下，散發(fā)出金色的光芒，顯得蒼勁有力，仿佛是在歡迎我們的到來。
接著往前走是一棟高大的建筑物，上面寫著三個(gè)大字實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓是我們上微機(jī)和3d的地方。接著往右，走是一條小河，小河里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，小河里的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯(lián)想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭xxx這樣一幅美輪美奐的場(chǎng)景。微風(fēng)掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著長(zhǎng)裙，她是那么美，那么動(dòng)人。
走著走著，我來到了操場(chǎng)，不由得讓我大吃一驚，操場(chǎng)竟然那么大，在操場(chǎng)上，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行練習(xí)，我仿佛也看到了運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的汗水。在操場(chǎng)的兩旁有一些花草樹木，花依然保持著它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對(duì)明心馳神往的精神，而樹呢？像一個(gè)戰(zhàn)士一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，生怕校園受到一點(diǎn)傷害。
在操場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的地方。在那里，老師教給我們知識(shí)，在那里，我們與同學(xué)一起玩耍，教學(xué)樓見證著我們的知識(shí)越來越多，也見證著我們的成長(zhǎng)足跡。
我的新校園，我想變成一只小鳥，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍(lán)天上。
我的新的校園作文字篇十九
我的校園——高邑三中，位于太行路上，坐北朝南，與高邑縣公共體育場(chǎng)相鄰。高邑三中歷史悠久，校址幾經(jīng)遷移，最終搬遷到了太行路上，現(xiàn)在的新三中是一所現(xiàn)代化的、充滿書香氣息的新學(xué)校，尤其以其師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)習(xí)氛圍好，而成為莘莘學(xué)子向往的學(xué)府。
進(jìn)入校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“心有責(zé)任，行有規(guī)范”幾個(gè)鎏金大字鑲嵌在橘紅色的教學(xué)樓上，陽光下熠熠生輝，激勵(lì)著每個(gè)三中人不斷努力。教學(xué)樓前方的小廣場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場(chǎng)西側(cè)，是一片白蠟樹林，每年春天總會(huì)開滿金燦燦的油菜花，香氣撲鼻，引得蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞；夏天白蠟樹展開濃密的樹蔭，成了學(xué)生們背書和納涼的好去處。一座巨大石碑矗立在樹林南面，三面分別雕刻著“宏道”、“求真”、“靜篤”字樣，寓意“弘揚(yáng)道義”、“追求真理”、“志向?qū)Ｒ弧薄?/p>
廣場(chǎng)北面是學(xué)校的主體部分，由南北兩座教學(xué)樓構(gòu)成。南教學(xué)樓高六層，一到五樓是教室，六樓是個(gè)大會(huì)議室，學(xué)校的一些大型活動(dòng)和會(huì)議在此進(jìn)行。北教學(xué)樓高五層，第五層是青少年活動(dòng)中心，我們的教室在二樓。進(jìn)入教學(xué)樓，拾級(jí)而上，你會(huì)看到樓梯上一排排的標(biāo)語“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”……
教學(xué)樓北面是籃球場(chǎng)，每到大課間，總有籃球愛好者在揮汗如雨，也有旁觀者在吶喊助威，彰顯著青春的活力?；@球場(chǎng)四周都種了樹，下面還有座椅，累了可以休息。家長(zhǎng)來看孩子時(shí)，還可以在這里談心，真是人性化的設(shè)計(jì)。
籃球場(chǎng)東面是“鋤禾之家”，負(fù)責(zé)給師生烹飪美食佳肴，由上下兩層構(gòu)成。這里寬敞明亮，一排排的餐桌和凳子，干凈整齊。每到就餐時(shí)間，這里就充斥著各種喧鬧聲、說笑聲，真是人聲鼎沸、熱鬧非凡。
食堂北面是公寓式的學(xué)生宿舍樓——“寧靜地”和“致遠(yuǎn)樓”，各有三層，每個(gè)宿舍配備了八個(gè)床鋪，窗明幾凈，住宿生晚上可以在這里休息。
這就是我的校園，涵蓋了學(xué)習(xí)和生活功能，它是每個(gè)三中人成長(zhǎng)的搖籃。希望每一位三中人都能在此勤奮學(xué)習(xí)，努力踐行“今日我以三中為榮，眀日三中以我為榮”的誓言！
我的新的校園作文字篇二十
小學(xué)畢業(yè)以后，我一直憧憬著初中生活。在開學(xué)之前，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想：我的新校園會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)不會(huì)和我小學(xué)的校園一樣美麗?
盼望著，盼望著，開學(xué)的日子終于被我盼來了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐?？晌夷挠行乃汲燥堁剑聝上掳言绮徒鉀Q完后，背上書包就向新學(xué)校跑去。路上小鳥喳喳的叫著，好像在為我歌唱。
不久后，我就來到了新學(xué)校的大門面前。哇!兩棟又高又大的教學(xué)樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學(xué)樓旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，配上那片蔚藍(lán)的天空，紅旗顯得格外鮮艷，像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗桿旁邊的大樹為校園增添了幾分生氣，微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在為我的新學(xué)期加油助力。
步入教學(xué)樓，初二初三的哥哥姐姐們已經(jīng)開始上早讀了，四周都很安靜，只有同學(xué)們上下樓梯的腳步聲，以及不知從哪個(gè)教室里傳來的朗朗的讀書聲，在安靜而又空曠的樓道里回蕩著。
我快步來到班級(jí)門前，探頭往里一看，這個(gè)教室和我的小學(xué)教室很像，明亮的窗戶，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學(xué)坐在教室里了，卻不再是我小學(xué)時(shí)那些熟悉的面孔了。老師已在教室里等著我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)，老師對(duì)我微微一笑，“歡迎你，新同學(xué)”，并示意我到位置上坐好。想想我要在這里度過三年的學(xué)習(xí)生活，我興奮而又激動(dòng)!
這就是我盼望已久的`新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征程。我也期待著一個(gè)全新的我!
我的新的校園作文字篇二十一
初一，又是一個(gè)嶄新的開始，這個(gè)開始，預(yù)示著我的三年初中生活將要在這個(gè)嶄新的校園中度過。
那筆挺的六層教學(xué)樓，像個(gè)將軍似地站在那里，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽光射出道道彩虹。這就是我今后學(xué)習(xí)的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷著黃色涂料的三層小樓形成了鮮明的對(duì)比。這對(duì)比，是我產(chǎn)生了疑惑：在同一間學(xué)校里，怎會(huì)有兩種不同的教學(xué)樓呢？
我?guī)е蓡枺业搅艘呀?jīng)在這所學(xué)校就讀了兩年的姐姐，請(qǐng)她來為我解開迷惑。
姐姐聽了我的問題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調(diào)皮的看著我，大眼睛一眨一眨的。聽了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來咱們學(xué)?？蓻]這么大，甚至不及現(xiàn)在的一半，而且色彩十分單調(diào)，讓人一看，覺得悶悶的?！?/p>
“不過，就在今年，學(xué)校投入大量資金，粉刷了教學(xué)樓，重修了操場(chǎng)，還蓋了一棟這么寬敞明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)在跟以前比，真是好太多了！有了這么好的環(huán)境，你可要……”姐姐突然停了下來，若有所思的盯著我。
我突然明白了，學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、優(yōu)美的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我有權(quán)利學(xué)不好嗎？
我的新的校園作文字篇二十二
從一年級(jí)到現(xiàn)在將近有四年的時(shí)間了，學(xué)校發(fā)生了巨大的改變，今天我化身為小導(dǎo)游啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個(gè)美麗的學(xué)校吧！
我們學(xué)校以前的名字叫“上饒縣第一小學(xué)”，現(xiàn)在他改名換姓叫做“廣信區(qū)第一小學(xué)”，是不是很高大上呀？
校門以前是粉色的，現(xiàn)在已經(jīng)被刷成橙色，更加鮮艷和亮麗。（原有三個(gè)校門進(jìn)出，現(xiàn)在只有兩個(gè)了，后門變成大門，前門變成小門）。走進(jìn)校園，首先看到的是操場(chǎng)，以前上面的操場(chǎng)（現(xiàn)在有兩個(gè)操場(chǎng)）鋪著人工草坪，一棵高大的法國(guó)梧桐樹矗立在操場(chǎng)中間。下操場(chǎng)是有幾個(gè)花壇的現(xiàn)在都不見了，人工草坪換成一個(gè)個(gè)灰色正方形地磚，有時(shí)十幾個(gè)女孩圍成一個(gè)圈玩“泡泡堂，粘哪里”的游戲。大樹被移植花壇，增添了足球場(chǎng)和跑道，還有乒乓球臺(tái)，看！幾個(gè)男生在比賽跑步。上下學(xué)時(shí)，是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們井然有序地排著路隊(duì)進(jìn)出校門，如果你這時(shí)在高處往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路隊(duì)走得很整齊，就像一個(gè)十字架。
教學(xué)樓也有很大的變化，它們都換了一個(gè)新裝，以前東邊的五層教學(xué)樓“和美樓”，現(xiàn)在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡(jiǎn)語，究究事物原理，從而獲得知識(shí)。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現(xiàn)在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學(xué)校管理的樞紐。以前西北的五層教學(xué)樓“和諧樓”，現(xiàn)在叫“鏡知樓”，含義是對(duì)鏡反省而知優(yōu)劣。以前北面四層教學(xué)樓現(xiàn)在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓，現(xiàn)在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這五個(gè)新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落于東南西北中四個(gè)方位，五行齊備，相生不息。預(yù)示學(xué)校發(fā)展先進(jìn)恒通。
我的班級(jí)也有許多不一樣的地方，你走進(jìn)門后，首先會(huì)看到后面的黑板報(bào)，非常醒目，每個(gè)月都有新主題，同學(xué)們一起畫。旁邊有個(gè)圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個(gè)大字，黑板上有老師寫的內(nèi)容，這個(gè)畫面是不是很和諧？
這就是我的校園，大家喜歡嗎？
我的新的校園作文字篇二十三
每天我一走進(jìn)校門，就會(huì)看見我們學(xué)校的一塊巨石：“梅溪之魂”，它像一條巨龍一樣，像在空中飛騰，它的背面寫著我校的校訓(xùn)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！睍r(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你只要踏上樓梯，就來到了明德樓的大廳。
在大廳里擺放著兩個(gè)吉祥物：“格潤(rùn)”和“美美”，它們也是我校的環(huán)保形象，天花板上畫著“格潤(rùn)”和“美美”教育我們?cè)趺礃迎h(huán)保。大廳的石柱上畫著森林里各種可愛的小動(dòng)物，如小鳥、獅子、長(zhǎng)頸鹿等，上面寫著一些人生哲理寓言。大廳里一面墻上有一個(gè)大的顯示屏，經(jīng)常播放我們學(xué)校各種活動(dòng)的視頻。
從大廳里向右走，你能看到一片竹林與一片草地，竹林里的竹子大約有三-四米高，茂密的竹林為玩耍的小朋友們撐起一把巨傘。走在竹林中，那新鮮的空氣沁人心脾，讓人感到愜意舒適，那綠色的竹葉能緩解人的疲憊，一走出教室，便能看到這片竹林，感覺很放松！一下課后，同學(xué)們就可以盡情地在草地上奔跑玩耍！
如果你穿過大廳，就能來到蘋果廣場(chǎng)，蘋果廣場(chǎng)中心是一個(gè)金色的大蘋果，這是象征牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，如果你細(xì)看，兩邊的彩色鐵板上鏤刻著兩個(gè)大蘋果，一個(gè)是蘋果手機(jī)品牌的標(biāo)志，另一個(gè)是……。蘋果廣場(chǎng)上還種植了幾棵高大的四季常青樹。
從蘋果廣場(chǎng)向左轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有綠綠的草皮和紅色的跑道，在跑道旁邊還有動(dòng)物馬拉松雕塑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有時(shí)很安靜，有時(shí)很熱鬧，當(dāng)我們?cè)诮淌疑险n時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就十分安靜，一個(gè)人都沒有，但下課鈴聲一響，這安靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就變得沸騰起來了，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑步，而跑道旁邊的動(dòng)物馬拉松雕塑仿佛在跟我們一起奔跑，一起歡笑。
走在博學(xué)路，再往右轉(zhuǎn)到靈秀路，就來到了我最喜愛的地方：“西溪濕地”。西溪濕地有櫻花林、竹子、小池塘等風(fēng)景。春天，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，櫻花樹也開出了花朵兒，春風(fēng)拂面。夏天，池塘里漲滿了水，柳樹上漲滿綠葉。春天，同學(xué)們可以在問渠亭里看書，聊天，夏天，我們可以在問渠亭里乘涼。
我愛我美麗的校園，更愛著美麗的西溪濕地。
我的新的校園作文字篇二十四
我的校園在鄭州西里路上，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里獲得了快樂！校園就像一個(gè)大家庭，讓我們學(xué)到了無盡的知識(shí)，讓我們感受到了溫暖，讓我們開闊眼界。每天早晨我我邁著歡快的步伐、呼吸著清新的空氣走進(jìn)了智慧的校園。
一進(jìn)校園，首先看見的是名人雕塑，它融入到每個(gè)人的心中，它有著重要的教育意義，教育我們做一個(gè)正直的人，做一個(gè)懂感恩的人。要了解知識(shí)是無窮無盡的，一定要刻苦學(xué)習(xí)。兩邊就是綜合樓和操場(chǎng)，還有國(guó)旗臺(tái)，那就是我們升旗的地方，你就會(huì)看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每逢星期一我們都要舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場(chǎng)周圍都有一棵棵生命力很頑強(qiáng)的樹，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們玩耍，熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼，這些樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。我們的操場(chǎng)雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海車袠?。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂的做游戲，有的玩捉迷藏、跳繩、打籃球······
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。教室里不斷發(fā)出郎朗讀書聲，老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海，如同童聲大合唱，音符滿天。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。語文閱讀，就像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們開啟知識(shí)的寶盒，余韻猶存，萬般回味。
沒有付出，哪有收獲。一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們都你追我趕，奮筆疾書，共同進(jìn)步，老師們和藹可親。每當(dāng)翻開一本書的時(shí)候，都會(huì)想起xxx曾說過的一段話，為中華之崛起而讀書，祖國(guó)，我們今天為你而驕傲，將來你會(huì)為我們而驕傲！暢游在知識(shí)的海洋中，我明白了自強(qiáng)不息的道理，懂得了嚴(yán)以待己，學(xué)會(huì)了寬容待人，這難道不是校園給我們帶來最大的寶藏嗎？
這就是我的智慧校園，這里也是我人生的起航燈，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，我愛這個(gè)不僅給我?guī)頍o窮知識(shí)，還讓我感到無比的快樂和幸福。
我的新的校園作文字篇二十六
微風(fēng)微醺著淡紅的面孔，拂起我充滿活力的黑發(fā)。青春如同絲綢緞帶，飄入這個(gè)五彩斑斕的世界，在這里常駐。我的目光，開始關(guān)注這個(gè)五彩的校園。
跨入校園的大門，美！簡(jiǎn)直太美了！這兒有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，逼真的石像，挺拔的樹木，還有很多可愛的面孔……一切都那么親切，那么美好。
走到公告欄前，心情異常激動(dòng)。我會(huì)分到哪個(gè)班呢？十二班，不是。十一班，不是。十班，不是……三班，也不是。二班，是，我在二班。我克制住自己興奮的心情，找到二班。已經(jīng)有很多同學(xué)在門口等候了，老師喊了一聲“進(jìn)來”，我們紛紛進(jìn)了教室。哇！這就是二班。“是的。”以前的好朋友小袁說。班主任是和藹的童老師，也是我們的英語老師，真好！
第二天，興奮的我早早就來到學(xué)校。新的生活即將開始，新的征途即將啟航！我期待青春在校園里如花綻放！
校園，一個(gè)神圣的地方。作為一名中學(xué)生，我感覺非常的驕傲和幸福。想想它將陪伴我度過三年的生活，我立刻活力四射。你好！我的新校園！我們一起努力吧！
愛國(guó)青年可以獻(xiàn)出生命，偉大作家可以譜寫心靈，我卻可以贊頌校園。我的新校園，我愛你！我的新校園，我贊你。讓我們從新的起點(diǎn)一起奮斗，進(jìn)取，展現(xiàn)我們美好生活！
青春在黑暗中找到了光明，我在烈火中找到快樂，讓校園伴我，一起成長(zhǎng)；讓校園伴我，一起玩耍；讓我在校園的陪伴下，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富生活，早日做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
你好，我的新校園！
我的新的校園作文字篇二十七
我的學(xué)校薈萃路小學(xué)——位于中牟縣城最繁華的地段，也是縣城里面積最小的一所縣直小學(xué)。雖然身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗和浮華。
走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，左邊靠著圍墻種著一排生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了！左邊圍墻的正中間部分是一扇寬大的屏風(fēng)，這扇屏風(fēng)是雕刻著花紋的大理石塊組成的，它不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一排高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。屏風(fēng)前是我們學(xué)校開展各種集體活動(dòng)的主席臺(tái)，就是在這里，我們每周舉行升旗儀式，向國(guó)旗敬禮。
穿過北樓,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然很小，卻是新鋪的塑膠跑道，這里有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。每一層的走廊里靠墻的邊緣都擺滿了各種各樣的鮮花，月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有跆拳道社團(tuán)、音樂社團(tuán)、書法社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是口語交際社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有都市學(xué)校的那樣華麗的外表，但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。
我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
我的新的校園作文字篇二十八
到了我的新學(xué)校，我只能用這幾個(gè)詞來形容：破、舊、臟。
剛到門口，我便聞到一股臭味，我趕緊用手捏住鼻子，一看，原來是從離我不遠(yuǎn)的廁所里飄出來的，不用說，從外表來看，肯定有個(gè)幾年沒打掃了。
我被臭味熏得不行了，用最快的速度跑到了操場(chǎng)，天哪！這是操場(chǎng)嗎？整個(gè)一塊水泥地，連最起碼的草坪和跑道都沒有。
我站在這個(gè)不是操場(chǎng)的操場(chǎng)向南看，看了好一大會(huì)兒，才看到傳說中的小花園。但這個(gè)小花園里并沒有花，只有一棵柳樹>孤獨(dú)地站在那，它的腰似乎已經(jīng)被頑皮的男孩子給壓彎了。旁邊還有一個(gè)小池，水池里的水已經(jīng)讓你看不見里面有什么了。
我又朝教學(xué)樓走去，走過一個(gè)班，我都會(huì)往教室里看看，桌子椅子亂得讓你看不下去。我找到了我的班級(jí)，剛一進(jìn)去，就聽見有人說：“喂！你知道我們班原來是干嘛用的嗎？我告訴你，我們班原來是文化路小學(xué)用來上>科學(xué)課的?！迸赃叺倪@位同學(xué)聽完臉都綠了。我又四處看了看，“這個(gè)教室竟然連風(fēng)扇都沒有，我們夏天怎么過啊！”我自言自語道。
難道我要在這種地方呆兩年嗎？難道我要在這兒畢業(yè)嗎？
我的新的校園作文字篇二十九
你知道我們的學(xué)校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想?yún)⒂^一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲?，所以因此而得名，它一直延伸到小操?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能看見許多同學(xué)在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來，芒果樹上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香?。≌婷牢?。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽見校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
我的新的校園作文字篇三十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就六年級(jí)了，學(xué)校為了讓我們更加靜心學(xué)習(xí)，搬到了玉屏山校區(qū)，從而也讓我看見一番美如畫的風(fēng)景。
邁著輕快地步伐走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，石板路看上去很陳舊，它已被風(fēng)雨打磨了一次又一次，與人們的鞋底摩擦了一次又一次，但卻遺留著歲月的痕跡，在它剛鋪好時(shí)，它一定很平整，很驚艷。
石板路左邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)被欒樹與桂圓樹“包圍”，從而在里邊抬頭即景，非常涼快，也非常美；桂圓樹上的桂圓也是又大又圓，看著就能“聞”到清香，不禁令人垂涎三尺，甚至想爬上樹摘一顆嘗嘗。
綠蔭下的籃球場(chǎng)，說不上豪華，但卻很驚艷，在樹的襯托下，仿佛一切都屬于大自然。每逢課間，總有人高興地抱著籃球來到這兒，樹葉間時(shí)常充滿著歡聲笑語。
石板路盡頭不遠(yuǎn)處就是教學(xué)樓了，那里蕩著朗朗的讀書聲，也漾著歡聲笑語。課間，站在走廊旁看看風(fēng)景，吹吹清風(fēng)，聞聞花香，散散心，無疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
風(fēng)景中最吸引人的就數(shù)教學(xué)樓外墻的爬山虎了。它的葉子綠得新鮮，而且均勻地鋪在墻上，怎么看都好看，怎么看都舒服，枝狀的六七根腳緊緊地吸在墻上，無論是風(fēng)吹還是雨打，它依舊緊緊地抓著墻，這種不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校處處是美景，但最令我難忘的卻依舊是那片綠綠的爬山虎。
我的新的校園作文字篇
這世上本無色彩，是愛讓它變得五彩斑斕。
——題記
這世上并不缺少愛，但在我們身邊最熟悉，最親切的愛，還是存在于校園的愛，校園中的愛讓我們感動(dòng)，同時(shí)也讓我們心甘情愿地去付出愛。
友情之愛
陪伴我們學(xué)習(xí)的不僅僅是整個(gè)校園，還是校園內(nèi)的人情世故，其中，同學(xué)和朋友給我的感觸最大。記得有一次體育課，老師讓我們跑步，我跟著同學(xué)們的步伐緩慢跑在操場(chǎng)上。可是跑兩圈之后，我便累得面紅耳赤，手心發(fā)白，腿也像注了鉛一樣沉重，再也堅(jiān)持不下去了，可我仍逼迫自己跟隨同學(xué)們跑完了最后三圈?？傻姑沟氖?，我正在慶幸自己跑到終點(diǎn)了，卻一不小心絆了一跤，不僅腿上掛了彩，手也磕出了血，我忍住眼淚想爬起來，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。這時(shí)，我的同桌急忙趕過來扶我，十分著急：“你怎么了，沒事吧，快，我扶你回教室！”這時(shí)我也忍不住了，淚水如洪水般傾瀉而下，同學(xué)們見了，紛紛上前安慰我，又給我遞紙，又給我遞水，……我終于破涕為笑，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，我沒來由地覺得，如果真有那種一夜風(fēng)過、萬物蘇醒、姹紫嫣紅的春日，那一定就是同學(xué)們圍著我真誠(chéng)問候我時(shí)的模樣了。
師長(zhǎng)之愛
在一個(gè)大雨傾盆的夏日，豆大般的雨水落下來濺在我的褲腿上時(shí)，我正焦急地在學(xué)校大門口躲著腳，汗水和雨水一起從額頭滴落下來，這是為什么呢？因?yàn)槲覜]打傘，這可怎么辦？我沒法回家了嗎？這時(shí)，班主任快步向我走來，向我手里塞了一把傘，和藹可親地說道：“沒帶傘吧，我多帶了一把，你先回家吧，別讓父母擔(dān)心?！闭f完便轉(zhuǎn)頭回到了學(xué)校，那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷，我快步消失在雨中，手上的傘散發(fā)著無窮的熱量，溫暖著我的心。事后我才知道，老師當(dāng)時(shí)只拿了一把傘，還給了我，當(dāng)天晚上只能淋著雨跑回家。我聽后，眼眶濕潤(rùn)了，老師卻坦然一笑：“沒事，不就是淋個(gè)雨嗎？又沒感冒?！敝钡浇袢?，我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。
這就是校園里的愛，他們讓我內(nèi)心涌入一股力量，那是愛的力量，因?yàn)閻?，我的人生變得豐富多彩。他們給了我無窮的愛，而我，將以無私博大的愛回報(bào)他們。
我的新的校園作文字篇
愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，馬上就要開學(xué)了。
早就聽媽媽說，我們二年級(jí)的小朋友要轉(zhuǎn)到本部校園去上課，到六年級(jí)才能回到原來的校園。
“本部的校園是什么樣呢？有沒有我們一年級(jí)的校園好啊，萬一不好，我得在那呆四年呢！”我在心里嘀咕著。
到了報(bào)到那一天，我早早地跟著媽媽來到了新校園。剛走到校門口，哇，好漂亮??！新校園很大，有兩面都是教學(xué)樓，里面的教室比原先校園要多出好多，正對(duì)校門的教學(xué)樓上還寫著“讀書思考，動(dòng)手創(chuàng)造”八個(gè)金黃色的字！
新校園真熱鬧?。≡谶@里上學(xué)的小朋友，比原先的校園多了很多，整個(gè)校園都充滿著我們小朋友的歡聲笑語！
最漂亮的還是新校園的操場(chǎng)，不僅比原先校園的要大，而且還有綠紅相間的塑膠跑道，中間畫著用來打籃球和羽毛球的白色的線！走在上面軟軟的，可舒服了，萬一跌跤了也不怕！一扭頭，我就看見班主任尹老師舉著二（4）班的牌子，在等著帶我們?nèi)バ碌慕淌?。先來的同學(xué)看到我，都沖我招手，喊我趕快過去排隊(duì)！我心里樂開了花，連忙對(duì)媽媽說聲再見，就向同學(xué)們跑過去了。
放學(xué)回家的路上，我問媽媽：“你猜，我喜歡新校園嗎？”
媽媽說：“新的校園更寬敞，操場(chǎng)更漂亮，你肯定喜歡！”我連忙點(diǎn)頭：“那當(dāng)然，老師告訴我們，新校園還有電腦室、小禮堂，以后的學(xué)習(xí)生活肯定很精彩！可是，媽媽，還有一個(gè)最重要的原因，你肯定猜不到！”媽媽很驚奇地問：“是什么呢？”
我哈哈一笑：“最重要的原因，是因?yàn)檫@里還有我最喜歡的老師和最親愛的老同學(xué)，我哪能不喜歡呢！”
媽媽聽了，也開心地笑了。
我的新的校園作文字篇
當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時(shí)；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時(shí)；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂。
剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測(cè)試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測(cè)試的到來。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我考得很差，兩次測(cè)試巨大的差異，讓班主任在開學(xué)不久第一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來，因?yàn)槲遗α耍腋冻隽?，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會(huì)是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇?！币?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時(shí)得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報(bào)。一次又一次的提升，使我漸漸對(duì)自己充滿了信心?；ㄩ_花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂的，因?yàn)楝F(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時(shí)的奮斗就是此刻的預(yù)言！
我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對(duì)于我來說，這也許是一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開學(xué)以來的成長(zhǎng)與變化。在學(xué)校的日子里，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時(shí)候，正是我們?yōu)槲磥韸^斗的時(shí)候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞?，遇到挫折就自棄，無法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)一切，向一切不可能抗?fàn)?，為?mèng)想而拼搏！
清晨，當(dāng)天空睜開雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥兒開始?xì)g快的歌唱時(shí)，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。
我的新的校園作文字篇
當(dāng)年那個(gè)個(gè)懵懂無知的小不點(diǎn)，在爸爸媽媽的牽引下，背著小書包，帶著對(duì)知識(shí)的無限渴望，走進(jìn)了現(xiàn)在的學(xué)?！扉ξ男W(xué)，一個(gè)以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺命名的學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季總是生氣勃勃，是個(gè)美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。說起學(xué)校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
讓我?guī)銈儊硇蕾p下這些惟妙惟肖、神態(tài)各異的名人雕像吧。只見李時(shí)珍緊皺著雙眉，仿佛被疑難雜癥所困惑，苦苦思考著到底什么草藥可以治好這個(gè)病人呢？旁邊的祖沖之微側(cè)著頭，全神貫注地思索著圓周率后面還有幾位數(shù)呢？華羅庚戴著眼鏡，瞇著眼睛，嘴巴緊緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考著世界性的數(shù)學(xué)難題。最吸引我的是愛迪生，他穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎(jiǎng)大典做準(zhǔn)備。一臉的激動(dòng)和興奮，因?yàn)樗磳⒔邮堋鞍l(fā)明大王”的稱號(hào)。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫著愛迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒有捷徑，天才和成功都是靠堅(jiān)持不懈地辛勤勞動(dòng)得來的。
兩側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的古詩。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰(zhàn)士屹立在那兒，守衛(wèi)著這些偉大的貢獻(xiàn)者?？粗矍皥?jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭(zhēng)辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開出了許多紫色的花朵，像隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，演奏出一首首動(dòng)聽的樂曲，風(fēng)兒吹過，淡淡的清香撲鼻而來。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪感油然而生。
名人廊真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。
我的新的校園作文字篇
一年四季中最可愛的校園是親切溫馨的，尤其是過了一個(gè)假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場(chǎng)下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。
每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣，還有古詩呢，當(dāng)然文言文也是必不可少的啦！插畫一定是有的了。
每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn)，中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲，當(dāng)然我們的學(xué)?，F(xiàn)在的生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰使我們熱愛勞動(dòng)的同學(xué)為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。
學(xué)校里還舉辦了少年宮，里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球，日語，美術(shù)，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上，我在書法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。
我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時(shí)我左手往高，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，瞄準(zhǔn)了，右手一揮拍，“啪！”球就轉(zhuǎn)過去了。
在音樂這方面我也是很不錯(cuò)的，音樂是我的好朋友，每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌，第一次音不準(zhǔn)，第二次沒有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準(zhǔn)了。
然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒有少年宮，而球類有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。
現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開始是很陌生，校園中充滿了情趣是快樂的是美好的，現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。
在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛我的校園，校園是我成長(zhǎng)的地方，我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。
從前的地上垃圾隨地可見，而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂成長(zhǎng)。
我的新的校園作文字篇
我的校園一年四季風(fēng)景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風(fēng)凜冽的冬天......
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天到了，同學(xué)們都背著嶄新的書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的步伐，走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。操場(chǎng)上那新長(zhǎng)的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿著五彩繽紛的衣裳，微風(fēng)一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競(jìng)相爭(zhēng)美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。藍(lán)天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，校園里到處一派欣欣向榮的景象。
夏天到了，校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍(lán)天上掛著燦爛的太陽，操場(chǎng)被太陽曬得像個(gè)大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學(xué)們呢？同學(xué)們并沒有受天氣影響，或是在教室角落里一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對(duì)弈不斷，或是三兩成群談天說地，涼爽的教室是同學(xué)們?cè)谙募纠镒钕矏鄣牡胤?。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚著，仿佛在為同學(xué)們加油助威。教學(xué)樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那么亮麗，那么鮮艷，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。
風(fēng)姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似云......秋風(fēng)吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場(chǎng)上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香，同學(xué)們正在教室里奮筆疾書，準(zhǔn)備摘采下一學(xué)期以來的碩果。
秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場(chǎng)上到處可見光禿禿的枝干，唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學(xué)們擋住凜冽的寒風(fēng)。穿著厚厚衣裳的同學(xué)們窩在教室里，有帶暖手袋的同學(xué)們大方地把暖手袋貢獻(xiàn)出來，你捂一會(huì)，我捧一下，溫暖輪流送到了每個(gè)同學(xué)們的手上。午后，太陽暖暖地照著大地，同學(xué)們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。
這就是我的校園，一個(gè)四季風(fēng)景各異，姿態(tài)不一的地方。我愛我的校園。
我的新的校園作文字篇
六月的陽光如此燦爛，世界上的一切都慷慨地鍍上了閃閃發(fā)光的金邊?；被ㄔ谛@里悄然綻放，一串串小白花慢慢散發(fā)出沁人心脾的清香。陽光落在綠葉和純凈的花瓣上，像調(diào)皮的小精靈，大眼睛閃著狡黠的光。想到這樣的校園，心里總會(huì)泛起幾絲甜蜜的漣漪。
瞇著眼透過陽光下飄揚(yáng)的國(guó)旗，鮮紅更亮了，熾烈的鮮血快要滴出來。好像回到了升旗的那個(gè)早上。飄揚(yáng)的紅旗和今天一樣美麗。我們站在國(guó)旗下，看著國(guó)旗緩緩升起，聽著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國(guó)歌中揮舞著我們沸騰的青春。
整齊的站在國(guó)旗下，制服更加恭敬肅穆。朝陽的光輝掩蓋不了我們眼中尊敬的光輝，天空的澄明也比不上我內(nèi)心的空虛。這一切都是因?yàn)樯欤恋砹宋覀兊男?。聽到同學(xué)的發(fā)言，我心里叫好，趕緊跑開，想著今天的課程，笑著說，同學(xué)的奶生氣了，用手指勾住身后的朋友，偷走了這一刻的喜悅。偶爾有鳥兒從頭頂飛過，發(fā)出清脆的吱吱聲，仿佛在宣告一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的一周就要在這一刻開始了。
這種生活處處充滿歡笑、充實(shí)、美好。一縷甜蜜爬進(jìn)了我的心里。
后面是我最喜歡的大槐樹。貪婪的吮吸著槐花的甘甜，心里瞬間充滿了一種充實(shí)感?？吹竭@里，我不自覺地想到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。我們剛上初一，一切都覺得新鮮，年輕的臉上滿是好奇。站在陽光下，挺直的軍姿，枝葉繁茂的槐樹為我們遮擋了大部分陽光，每一寸肌膚都清涼，全身每一個(gè)細(xì)胞都在為清涼跳躍歡呼。
一小時(shí)，兩小時(shí)。每個(gè)人都會(huì)感到疲倦。即使疲憊，即使痛苦，也帶著倔強(qiáng)的面容，不肯低頭。放棄是我們字典里不會(huì)出現(xiàn)的詞。頭頂上的綠色給了我最涼爽的夏天。
就是這樣一個(gè)平凡的日子，讓我覺得無比充實(shí)。一絲甜蜜在心里慢慢淡去。
畢業(yè)了。三年依然像電影一樣映在我們面前。汗水灑過的操場(chǎng)，聽過的籃球，爬山虎厚厚的綠墻，閃耀的“沒有什么是容易的，沒有什么是安全的”……我們的喜怒哀樂，到處都有記錄，都承載著我們的歌聲和歡笑。
美好的過去在我心中蕩漾，綻放漣漪。當(dāng)我回想起我們的校園，心里會(huì)有幾分甜蜜。
我的新的校園作文字篇
順著環(huán)城東路大運(yùn)河由北向南走，沒過多久便會(huì)看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學(xué)分校，我現(xiàn)在就在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)。我的學(xué)校已經(jīng)有一百多年的歷史了，是嘉興建校最早的一所學(xué)校。
在我的學(xué)校當(dāng)中有著幾幢各具特色的教學(xué)樓：勤學(xué)樓、日新樓、科技樓……“勤學(xué)樓”，顧名思義，是在告訴著我們學(xué)習(xí)要十分勤奮，正在緊張備戰(zhàn)中考的初三的同學(xué)們正在這幢樓里度過他們最后一年的初中學(xué)習(xí)時(shí)光；“日新樓”，是我們學(xué)校最具特色的一幢樓了，從天空當(dāng)中俯瞰，就像漢字當(dāng)中的“回”字，就好像是中國(guó)獨(dú)具一格的福建省土家樓；而我們幾乎所有的副課，還有許多神奇的、令人振奮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都在科技館中進(jìn)行。
我的校園有著許多美麗的景致：惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨(dú)特風(fēng)光的校園當(dāng)中，“秀州之光”尤為突出?！靶阒葜狻弊湓谖覀儗W(xué)校原來的校門口，在一塊開羅地上佇立著分別拿著書本和呼啦圈的一男一女的兩個(gè)學(xué)生，透露出了勃勃的生機(jī)。在這座雕塑的周圍，還有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有時(shí)還能看見里面還有些小魚在水里游走，這更為這座雕塑增添了一分生機(jī)。
我能在這所學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，感到十分自豪，因?yàn)樵谶@校園中不僅擁有著其獨(dú)特的美麗，還走出了許多的民族精英和世界名人：陳省身、李政道，程開甲……在這樣的一所名人輩出的學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，我難道不應(yīng)該感到自豪嗎？
我要在這所歷史悠久、名人輩出學(xué)校當(dāng)中，認(rèn)真地度過還有一年多的初中生活。我要好好地學(xué)習(xí)，以八個(gè)字的校訓(xùn)“愛國(guó)、愛校、民主、科學(xué)”為基礎(chǔ)，恪守校訓(xùn)，確立目標(biāo)，端正對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難與挫折?！安环e跬步，無以至千里?！蔽蚁嘈?，只要我能更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，把自己更多的精力用到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，向父母、向老師、向?qū)W校，同時(shí)也為自己交上一份最完美的答卷。
我要努力學(xué)習(xí)，最終像陳省身、李政道，程開甲……他們那樣，做一個(gè)成功人士，做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人。
我的新的校園作文字篇
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。
屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。
操場(chǎng)兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我見過那奔流不息的江水，那直插藍(lán)天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園。
站在校門前，只見七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。
向里走，看見左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車棚，車棚里停著各式各樣的車，有自行車、摩托車、三輪車等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀的教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢！上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來。過道的墻上掛著一幅幅美麗的畫，有同學(xué)、有老師、有花草樹木、有樓房還有五星國(guó)旗，五彩繽紛，十分美麗！
繼續(xù)往里走，會(huì)看見一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見食物的香味。
食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽光充足的一天，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿?、跳繩和玩耍。
這就是我美麗的校園！
我的新的校園作文字篇
沐浴著清晨明媚的陽光，騎著自行車穿過大街小巷，不一會(huì)兒，便來到了我的新學(xué)校——揚(yáng)中市外國(guó)語中學(xué)。一想到將在這兒度過我八、九年級(jí)的生活，心中不免有些興奮；而在這兒度過幾天之后，我又增加了些自豪，因?yàn)樾滦@有許多可愛的地方。
我愛我的新校園，愛她那寬大的停車場(chǎng)。每天來到學(xué)校，扶著自行車，走過綠色的柵欄，就來到了我們的停車場(chǎng)。停車場(chǎng)里，白線在地上勾勒出一根根線條，這些線條規(guī)定了每個(gè)班級(jí)停車的位置。一眼看去，雖然同學(xué)們的車各式各樣、高低不同，但排放得井井有條，一個(gè)挨著一個(gè)，五顏六色，煞是好看。這真是我們校園中一道靚麗的風(fēng)景。
我愛我的新校園，愛她那明亮寬敞的教室。我們將在這兒度過學(xué)生時(shí)代的大多數(shù)時(shí)光，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@兒歡樂。走進(jìn)教室，看到那青黑色的黑板干凈得能反射出太陽發(fā)出的光芒；看到那講臺(tái)上的書本堆放得整整齊齊，沒有一絲灰塵；看到那橘紅色的課桌排放得井然有序，可以組成一個(gè)方陣；看到那一扇扇窗戶被擦得干干凈凈，可以映出自己的模樣……
我愛我的新校園，愛她那碩大的操場(chǎng)。我常常站在那操場(chǎng)邊凝望，在我的眼前，仿佛有一群人在操場(chǎng)上飛奔，他們奮力地踢著足球，展示著自己的青春活力，他們展開了一雙雙運(yùn)動(dòng)的翅膀，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情翱翔。
我愛我的新校園，特別愛校園中那些好似父母般關(guān)愛我們的老師。他們?cè)谡n堂上慷慨激昂，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的思維，有時(shí)一個(gè)小笑話，便會(huì)引得我們哄堂大笑。他們讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。下課時(shí)，他們又會(huì)與我們展開心與心的交流，幫助我們解決學(xué)業(yè)上的難題。我們有不懂的地方，他們總是會(huì)很仔細(xì)、很耐心地講解給我們聽。無疑，他們是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
我愛新校園，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，友善的老師，更是因?yàn)椤沂恰巴庵腥恕保?/p>
新校園作文11-27
我的新的校園作文字篇
我已經(jīng)在厚德路小學(xué)度過四個(gè)春秋了，校園里的一草一木我都很熟悉。
校園正中是大操場(chǎng)，比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池還要大。一走進(jìn)操場(chǎng)，你首先看到的是方形的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。旗桿直向天空，頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)，在蔚藍(lán)旳天空中顯得非常鮮艷。
升旗臺(tái)的兩旁是花壇?；▔锓N著白玉蘭、鐵樹、桑樹和楓樹等好多花草樹木，可是我們學(xué)校的第一看點(diǎn)。你們瞧，那兒有一叢丁香，有紫的，還有白的。丁香不僅顏色美麗，而且形態(tài)萬千：有彬彬有禮的，有三五成群的，有心花怒放的，有倒掛枝頭的，還有爭(zhēng)奇斗艷的……好看極了！花壇的里頭還種著一棵高大的桂花樹，花開的時(shí)候可香了，就像有人在樹上噴灑了香水似的?；▔乃闹荑傆袧嵃椎拇纱u，它們和花壇中的各種顏色互相映襯，非常協(xié)調(diào)。
桂花樹旁邊有兩排櫥窗，櫥窗里擺放著很多老師和同學(xué)們的作品，有書法，有繪畫，有手工，當(dāng)然還有作文。一下課，同學(xué)們都喜歡走到櫥窗前，指指點(diǎn)點(diǎn)欣賞著櫥窗里的作品，興奮異常。
操場(chǎng)旁邊還有一棵大榕樹，大榕樹有七層樓那么高。它的樹枝非常茂盛，就像在操場(chǎng)旁撐起了一把四季不收，日夜都開的，大大的遮陽傘。夏天，同學(xué)們非常喜歡樹底下上體育課，更喜歡在下面游戲和乘涼。
大榕樹后面是一棟教學(xué)樓，我的教室就在那里。教學(xué)樓里一共兩層，共有8個(gè)教室，我的教室就在二樓靠東的第二間。每個(gè)教室都非常寬敞明亮，嶄新的書桌和椅子擺放得整整齊齊。教室正前方的墻壁上，掛著一塊大大的白板。推開白板，一臺(tái)超大的電腦顯示屏就會(huì)映入眼簾。在這么好的環(huán)境里，大家上課都坐得端端正正，認(rèn)真聽著老師講課，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。
教學(xué)樓的后面是高高的圍墻。墻壁上有很多用油漆畫上去的圖畫，畫有許多聰明可愛的孩子們。他們有的抱著書包，有時(shí)在玩耍，有的在打籃球，還有的在跳繩……無論是哪一個(gè)，每個(gè)孩子的臉上都掛著高興的笑容。
這就是我的學(xué)校，它美麗，它典雅，它寧靜，是個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。
我的新的校園作文字篇
校園能稱上美麗的，大抵需要一小池，內(nèi)有荷花，禽類幾許，背倚蒼山，教室可大可小。最好是有一打鈴的人，鈴響鈴落，就如晨鐘暮鼓。
早上起來，大可不必趕時(shí)間。到學(xué)校去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見如上林湖潮水般的朗朗書聲。欣欣然拾級(jí)而上，穿過牌坊般的校門，尋一方小小教室坐下來，匯入這潮水之中。累了，便遠(yuǎn)眺一會(huì)：山郁郁蔥蔥，常有高猿長(zhǎng)嘯，百叫無絕。若是夏日，便有蛙領(lǐng)著蟬們嘶啞著喉嚨賣命地唱，與這書聲相應(yīng)和。
早讀結(jié)束了?？纯春诎迳辖裉焖枰系恼n，取出書，自己一個(gè)人靜靜地學(xué)，偶爾有風(fēng)兒撩起頭發(fā)。要是不會(huì)，去藏書閣尋找答案，從中外古今的典籍中尋找答案；亦或是去討論室，向同學(xué)請(qǐng)教；實(shí)在不行，便問老師，他們決不會(huì)婉言拒絕，直到你弄懂為止。臨近中午時(shí)分，同學(xué)們開始講昨天的題目，老師在下面聽。無論是誰，無論年齡大小，皆可成師。各種不同學(xué)說，在此激烈碰撞，并無優(yōu)劣之說，更不存在董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，還不存在什么讖緯之學(xué)，明教法度，三鋼理論。
午后，便自行選修。夜幕降下來，炊煙裊裊，該是回家的時(shí)候，學(xué)生都走了，只有空蕩蕩的校園和孤燈一盞。老師于燈下備課，與星辰為友，與群山為伴，汩汩溪流，泠泠作響，山與水與云與田俱黑。晚歸的農(nóng)人看到這燈，心便就安了，夜鳥也順著這燈找到了歸宿。
學(xué)校不是囚禁學(xué)生的籠子，不時(shí)會(huì)出去游玩。賞賞河，逗逗鳥，去田中觀老農(nóng)服田，吆喝聲此起彼伏，有時(shí)也會(huì)下田，親近土地，聽小蟲綿綿情話，聽莊稼拔節(jié)長(zhǎng)高，即使抹了一身泥也不為過。春時(shí)，泛舟于溪上，落花點(diǎn)點(diǎn)，隨流飄蕩，任意東西。亦有好事者，學(xué)黛玉葬花。夏時(shí)，避暑于巖下，綠在園中蔓延，偶見一二草帽穿梭期間。每至下雨時(shí)分，常有三四點(diǎn)人，立于一橫堤上，立于風(fēng)雨之中，與天斗與地斗，其樂無窮。秋時(shí)，打谷機(jī)隆隆作響，放眼望去，盡是金色麥浪。走在落葉鋪滿的小徑，沙沙作響，像一曲悠悠的小令。冬時(shí)，雪疏疏地落下，坐在一小亭，攜一棋一友一壺淡茶，天地僅兩人耳。良辰美景，四時(shí)俱備，良多趣味。
總之，所謂校園者，不僅園內(nèi)景致令人流連忘返，更是人文之景觀，更是精神之樂園。走在回家的小路上，月色清幽，我久久地想那理想中的學(xué)?！?/p>
我的新的校園作文字篇
你可曾記得，有一個(gè)地方，是你夢(mèng)想起航的地方。在那個(gè)地方，有一個(gè)群園丁，教學(xué)孜孜不倦；有一群花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這塊寶地：曾勝地于湖東，濫觴在六八，有校乃八中。
五十年風(fēng)雨兼程，五十載春華秋實(shí)，數(shù)代人薪火相傳，半世紀(jì)真情湃澎，而今，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，迎風(fēng)展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學(xué)校，到附中，新八中，再到八中集團(tuán)。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的一片天空！
走入校園，一池清新迎面撲來。伴著那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波蕩漾，魚游嬉戲，直視無礙，平靜之時(shí)，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠。《八中賦》曰：“疊石游鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”
走進(jìn)校園深處，前方便是書聲瑯瑯，這里的老師，善教善導(dǎo)，精學(xué)精研；這里的學(xué)生，質(zhì)量為本，特色見長(zhǎng)，捧書苦讀，力求上進(jìn)?！栋酥袌@記》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠(yuǎn)。厚德厚仁，為師為范?！?/p>
向右轉(zhuǎn)去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場(chǎng)上的一幕幕，從眼前閃過，帶著汗水，帶著堅(jiān)持，一路行走，一路奔跑，就似八中學(xué)校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅(jiān)實(shí)和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。
《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時(shí)花木相繼，駒隙易過，吾等自當(dāng)克勤克勉?！弊?，蘭槳拔開霧靄迷茫，不覺學(xué)已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，云動(dòng)寂靜，雨墜漣漪，潤(rùn)澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點(diǎn)染，勾勒世間與歲月。
潤(rùn)澤園落英紛然，芳草已入深院。我們?yōu)槟闵裢v足，為你致敬祝福。
我的新的校園作文字篇
我的校園是一座百年名校，是玉海樓創(chuàng)始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。
校門口，“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光。一進(jìn)入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來，像被關(guān)在籠子里的小鳥，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚兒歡快的跳著，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁?！绷鶄€(gè)大字，使假山充滿詩意。
抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學(xué)樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學(xué)校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長(zhǎng)辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來?！皣u！同學(xué)們?cè)谏险n?！?/p>
下課鈴一響，同學(xué)們紛紛走出教室。沒過多久，操場(chǎng)成了同學(xué)們游戲的天堂，看！還有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。操場(chǎng)邊的花壇里，有著許多盛開的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風(fēng)怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠(yuǎn)看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝干是褐色的，看上去有點(diǎn)粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風(fēng)中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。
在操場(chǎng)的右邊有：小菜園和氣象臺(tái)。每個(gè)季節(jié)，菜園里都會(huì)有新的植物、蔬菜入駐。這也是學(xué)校引人注目的景點(diǎn)之一。
氣象臺(tái)就在小菜里的中心，每時(shí)每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺(tái)是靠太陽能發(fā)電，在下雨時(shí)就會(huì)停止發(fā)電。
在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機(jī)的校園！
我的新的校園作文字篇
我們的學(xué)校坐落在西安市高新區(qū)，校園布局精密又規(guī)整。教學(xué)樓林林總總，有綜合樓、明知樓、啟智樓等教學(xué)樓，綜合樓里面又分為五層，一層是德育層，二層是信息層，三層是心理與健康，四層是科學(xué)與探索，五層是音樂層，這就體現(xiàn)了我們學(xué)校布置的很精密。規(guī)整體現(xiàn)在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的布置，我們整個(gè)校園是一個(gè)圍繞操場(chǎng)的c形布置。
一進(jìn)校門，是一個(gè)迎賓大道，旁邊會(huì)有幾條羊腸小道，左右兩側(cè)是走廊，中間是樓梯，這些走廊是通往各個(gè)教學(xué)樓的，這些樓梯是通往各個(gè)教學(xué)樓的各個(gè)樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專用餐廳。四季更替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是校園里的生機(jī)與活力。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草探出了小腦袋，小樹也不甘示弱的來湊熱鬧，害羞的抬起頭張望著一張張稚嫩的臉。春天，猶如一位時(shí)髦女郎，而我們的學(xué)校更像一個(gè)t型舞臺(tái)，任憑春姑娘在這個(gè)t型舞臺(tái)上展示出風(fēng)情萬種。一年之計(jì)在于春，在這生命勃發(fā)的季節(jié)，我們也揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航。
夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑太陽曬著，汗水流著，張揚(yáng)著生命的活力。
秋天，是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，因?yàn)槿藗円荒晁冻龅暮顾蜁r(shí)間，在這個(gè)季節(jié)終于有收獲了。這個(gè)季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因?yàn)槲覀儾饺肓艘粋€(gè)新的階段啦！
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，調(diào)皮的雪孩子把忠實(shí)的秋叔叔趕走了，他給我們的校園穿上了一件銀色素潔的新衣，使我們的校園變得更美麗了。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊，我們熱愛學(xué)習(xí)的精神一下子就沸騰起來了。
這就是我們美麗的校園，校園里有互幫互助、熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有精明能干、愛崗敬業(yè)的老師，還有春夏秋冬守護(hù)我們的花草樹木，我為我美麗的校園而自豪，我在這里學(xué)識(shí)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)！
我的新的校園作文字篇
上初一上半學(xué)期時(shí)，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。
雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個(gè)電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個(gè)。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個(gè)電風(fēng)扇壞了，整個(gè)班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐铝?，像是沒關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時(shí)，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進(jìn)行。
而操場(chǎng)––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個(gè)籃筐，但也生銹的厲害，還有個(gè)足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個(gè)八年級(jí)的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了?？梢娺@個(gè)跑道是有多硬。
但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個(gè)初中和小學(xué)合并為一體，在新的校園里學(xué)習(xí)。
新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個(gè)安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色，白色為主體，每次，一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個(gè)樓層又有四個(gè)教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。
記得在開學(xué)時(shí)，我都找不到自己教室在哪。還有個(gè)很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個(gè)教室都有一臺(tái)，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識(shí)也更好地吸收，我的成績(jī)一直在進(jìn)步。
不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運(yùn)動(dòng)環(huán)境也好了。有兩座籃球場(chǎng)，地面上是塑膠賽場(chǎng)，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺(tái)乒乓球臺(tái)。兩桌羽毛球場(chǎng)，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場(chǎng)。跑到因?yàn)槭撬苣z的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時(shí)下錢一噸，就感覺腳下有個(gè)小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。
為了不辜負(fù)國(guó)家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的新的校園作文字篇
我的校園它并不大，則是一個(gè)最美的地方，我的校園沒有眾多的高樓大廈，則是一個(gè)教會(huì)我很多專業(yè)知識(shí)，讓我懂得成千上萬大道理的圣殿。
春天的早晨，當(dāng)我們踏入校園，見到又高又大的花草樹木伸著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)枝丫，這些泛著青綠色的枝丫上長(zhǎng)出嫩嫩葉片，好像一碰就會(huì)滴排水來。公園里的花剛伸了懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂早已翩翩飛舞，深深吸一口氣，你能發(fā)覺氣體是那麼地新鮮，好像都是在跟我說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)取決于晨。
沿著小道走到最后，抬眼放眼望去，你能見到光彩耀眼的五星紅旗迎風(fēng)招展，每到星期一，大家都是會(huì)在這兒舉辦莊重的升旗儀式，傾聽校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的教導(dǎo)，那響亮的歌唱很長(zhǎng)時(shí)間縈繞在校園空中。我永遠(yuǎn)記得，老師說我們都是中華民族的將來，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把中華民族基本建設(shè)的更為幸福，每一個(gè)同學(xué)們心里里那小小有關(guān)將來的心愿，就會(huì)像五星紅旗一樣迎風(fēng)招展。
在每一個(gè)太陽炙熱的課間操時(shí)間，同學(xué)們像飛翔的鳥兒，在清爽開心的“陽光少年，快樂女孩”歌唱中，跳起開朗的健體操運(yùn)動(dòng)，開心洋溢著在同學(xué)們的臉部。校園的天上是深藍(lán)色的，大家的童年是開心的。校園的生活是豐富多彩的，大家的微笑是天真的。當(dāng)授課鈴響，校園里猛然鴉雀無聲的，僅有那橘色的教學(xué)大樓里傳來瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們從教師那邊吸取營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)知識(shí)，無拘無束的暢游在書海里。
秋日的黃昏，紅彤彤落日余輝撒在校園里，好像被鑲上了一層金，同學(xué)們身上背包，向教師握手而去。繁華的校園又慢慢地修復(fù)了平靜，沒了大白天的喧鬧，是那麼的恬靜幸福。我猜測(cè)，夜里的校園，一定擁有另一番也沒有見過的風(fēng)景，雪白的月光彌漫著校園里的一草一木，鴉雀無聲的，鴉雀無聲的……
我愛我的校園，它收藏著朋友之間最天真的友情；我愛我的校園，它有賽事場(chǎng)中最拼命的喝彩呼喊；我愛我的校園，它有我非常親愛的的學(xué)識(shí)淵博的教師；我愛我的校園，它擁有四季變化風(fēng)景不一樣的漂亮。
我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生了，沒多久的未來，因?yàn)槲視?huì)選擇離開的中小學(xué)校園邁入不一樣的校園?？墒?，我永遠(yuǎn)愛我的校園――緯五路二小，那一個(gè)并不大卻最美的地方，那一個(gè)教會(huì)我很多專業(yè)知識(shí)的圣殿。
我的新的校園作文字篇
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類賴以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國(guó)大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)，教書育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無時(shí)不在闡釋著“太陽底下最的職業(yè)”；莘莘學(xué)子愛學(xué)、銳意追求，以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的，您是培育祖國(guó)未來的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的新的校園作文字篇
野寨中學(xué)，一所令人心動(dòng)的學(xué)校。幼時(shí)的我，向往這個(gè)神秘而美麗的地方。如今的我，踏上了這片肥沃而富饒的熱土。走進(jìn)你的懷抱，擁進(jìn)你的胸膛，傾聽你的心跳，感受你的溫暖，是一種幸福，是一種驕傲。為了使這種幸福更深，這種驕傲更廣，我漫步于校園。
剛踏進(jìn)校園的大門，首先引人注目的是那五層的教學(xué)樓，高高聳立著。那是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的殿堂，知識(shí)的寶庫。那是最充滿陽光，充滿活力，充滿生機(jī)的花園。多少緊裹的花骨朵在這里綻放成美麗的花朵，多少埋在土里的花朵在這里拱破堅(jiān)硬的土壤見到日光。教學(xué)樓前那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，是我們奮斗的動(dòng)力。它給予我們的是力量，是信心。它讓我們看到的是光明，是輝煌。
教學(xué)樓前方是老師的辦公樓，老師工作的場(chǎng)地。每個(gè)晚上，都能看見每個(gè)辦公室的燈火通明，能看見窗上師們那疲憊的身影。人們總是把老師比作紅燭，比作粉筆，比作園丁，犧牲自己，把光明帶給人類。確實(shí)，那是老師們最真實(shí)的寫照，這座高樓就是最好的證實(shí)。它所煥發(fā)的就是一種精神力量。
越過幾塊草地，跨過幾個(gè)花壇，前面就是那高高的科技樓。你總會(huì)聽到我們動(dòng)聽的歌聲和歡快的笑聲。走進(jìn)它，你會(huì)看到我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)那嚴(yán)肅的神情，你會(huì)看到我們上微機(jī)課的那認(rèn)真的勁兒。吃飯時(shí)間，廣播又會(huì)傳來優(yōu)美的散文?？萍紭?，是開向明天的大門，通往成功的大道。
到圖書館去看看吧！那里蘊(yùn)藏著無限的知識(shí)，它談古往今來的世人世事，它評(píng)古今中外的名人篇章。它教我們做人的道理，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
忠烈祠前走走，想一想那悠久的歷史，拜一拜我們的先烈，摸一摸那裂開的傷痕。它的全身似乎都彌漫著一種驚人的氣魄，不得不令人奮進(jìn)。
累了，到亭子那歇歇吧?；蛴X后，或浩然。不管那一個(gè)，總會(huì)給你以振奮?？恐ぶ?，想著我們的校園，不禁感嘆。
多少年了，我的校園，你向社會(huì)輸送著一批又批的人才，你的風(fēng)景怡人，牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心，你的歷史悠久，振撼著我們每一個(gè)學(xué)子的精神。
相信明天的野中，會(huì)更加輝煌、燦爛。
我的新的校園作文字篇
我終于來到了期盼已久的新校園城南校區(qū)，我快步地向新校園跑去。
歡迎同學(xué)們來到新校園！原來是班主任帶著幾個(gè)先到學(xué)校的同學(xué)在門口為我們舉行歡迎儀式。我興奮地走進(jìn)門口，之間電子大屏幕上醒目的寫著：歡迎同學(xué)們帶城南校區(qū)就讀！
踏進(jìn)門口大廳，一顆巨大的風(fēng)車樹映入我們的眼簾。風(fēng)車樹在微風(fēng)吹拂中露出燦爛的笑臉，五顏六色的風(fēng)車就像調(diào)皮的孩子在歡快地跳舞。風(fēng)車樹后面是一面文化墻，那上面列出了許多我喜歡看的書：《一千零一夜》、《一百條裙子》、《三國(guó)演義》……
看著這么美麗的新校園，我猜想：我們的教室也應(yīng)該很漂亮吧？想到我心就癢癢的，真恨不得立刻就可以進(jìn)入教室看看。我緩步走上樓梯，一排排整齊的流動(dòng)書架擺放在走廊一側(cè)，走進(jìn)教室，里面擺放整理有序。黑板干凈透亮，地面一塵不染，后面的知識(shí)角以前學(xué)生的作文依然是那么醒目，富有藝術(shù)氣息。我暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌弦粚訕恰?/p>
走出教室，老師帶我們來到了餐廳。步入餐廳大堂，真是令我們打開眼界，跟我們以前學(xué)校的小餐廳比真是小巫見大巫呀！整個(gè)餐廳寬敞明亮，餐桌整齊劃一，在這么優(yōu)美的環(huán)境用餐一定很舒心！
走出餐廳的后門，我們來到了操場(chǎng)。哇，真漂亮！同學(xué)們異口同聲驚嘆。大家不約而同奔向操場(chǎng)，在草地里蹦呀，跳呀……歡呼不已。
新學(xué)校真美，我一定要在這么美麗的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。
我的新的校園作文字篇
當(dāng)清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接朝氣的學(xué)子們。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)是孩子們歡樂的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個(gè)個(gè)臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
操場(chǎng)的四周圍繞著楊樹，那一排排的挺拔的楊樹，他們挺胸抬頭，像威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)的東面，有健身器材、小亭子和國(guó)旗臺(tái)。健身器材上，同學(xué)們?cè)阱憻捴眢w，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了意志，超越自我?？?，他們的體格越來越強(qiáng)壯，他們的意志原來越堅(jiān)定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學(xué)們?cè)诔藳龊托菹?，有些同學(xué)們?cè)诒M情地聊著天。談?wù)撝P(guān)于學(xué)習(xí)的事情，相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。
國(guó)旗是神圣和莊嚴(yán)的，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國(guó)旗下。莊嚴(yán)的看著五星紅旗，在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起。那時(shí)我們一定會(huì)高高地?fù)P起頭顱，注視著國(guó)旗，向祖國(guó)問好。
我們的學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠(chéng)樓。接下來隨我走進(jìn)初中部的志誠(chéng)樓吧。
來到樓下，第一個(gè)看到的便是墻面上的獎(jiǎng)牌。這么多的榮譽(yù)都是學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅(jiān)持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書聲在告訴你我們的努力向上，也述說著我們對(duì)青春的向往。
十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在十五中這片新天地中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢(mèng)想，在這里寫下自己對(duì)未來的憧憬。新校園，留下我成長(zhǎng)的足跡，送給我一個(gè)無悔的青春！
我的新的校園作文字篇
我的學(xué)校是深圳市有名的學(xué)校——深圳荔園小學(xué)北校。我們的學(xué)校座落在深圳體育館的南面，它與深圳藝校僅相鄰一條小路。
遠(yuǎn)望學(xué)校，它就像一座美麗的城堡，從上往下看它是一個(gè)不規(guī)則的回形樓型。學(xué)校外墻是白藍(lán)相間，在周圍住宅區(qū)中顯得格外明暸醒目。
大門右邊墻上鑲著“荔園小學(xué)”四個(gè)金色的大字，象征著我們閃閃發(fā)亮的金色的童年。每天早上，值日的同學(xué)和老師會(huì)站在門口兩邊迎接師生的到來。最可愛的是一年級(jí)的小同學(xué)們。他們格外活潑，歡蹦亂跳的，臉上洋溢著歡樂的笑容。
從大門進(jìn)去向右走，就來到了寬闊的大操場(chǎng)，一千多個(gè)師生在這操場(chǎng)上集會(huì)，都不覺得擁擠。
操場(chǎng)很方正，有橢圓形的跑道，它由紅、藍(lán)、白三色的組成。操場(chǎng)正中有小草般綠茸茸的舒適膠地板，踩上去軟軟的，很舒服。操場(chǎng)周圍種植了茂密的大樹，看著大樹人都會(huì)心靜起來。特別到了炎熱的夏天，大樹會(huì)我們遮擋炎熱的陽光，大樹還會(huì)時(shí)不時(shí)給我們送來涼爽的風(fēng)。操場(chǎng)由足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)四部份組成。
晴天的早上，經(jīng)過的路人可以看到，隨著音樂聲，全校的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列在大操場(chǎng)上認(rèn)真的做操呢。每到周一升旗時(shí)，我們都在操場(chǎng)上仰望著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，感覺我們的希望也在升向天空，升向太陽！。
我們的學(xué)校有四個(gè)樓梯，分列在教學(xué)樓的四個(gè)角。從校門進(jìn)去，有一條通道直入教學(xué)樓。沿通道的左邊樓梯上去，到了三樓，左邊的第一間教室就是五（3）班了。
走進(jìn)教室，看見擺放整齊的桌椅。我們班46個(gè)同學(xué)就在這里上課，學(xué)習(xí)。教室兩邊各有三扇窗戶，從北面窗戶向外望去，有一排排高大的樹。每當(dāng)有煩惱時(shí)，只要看看綠色的大樹，仿佛樹給了我清新的氣息，煩惱就不見了。每到早上，陽光射進(jìn)來，教室顯得寬敞明亮。
教室前面是講臺(tái)，后面是同學(xué)們心靈手巧、各顯神通的展示和栩栩如生的板畫。
同學(xué)們最喜歡的地方還要屬植物園了。從校門口進(jìn)去，直到盡頭，就到了植物園。植物園中有許多不認(rèn)識(shí)的植物讓我們查閱資料去認(rèn)識(shí)它們，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。還有很多昆蟲，還有蜜蜂采蜜……植物園點(diǎn)綴了校園，讓校園變得更加美麗。
美麗的校園，我愛你。你裝載著我童年豐富而美好的回憶。
我的新的校園作文字篇
當(dāng)清晨的第一縷霞光灑滿大地，兩條由五顏六色的書包匯成的小溪在不停涌動(dòng)。小溪里傳來嘻嘻笑笑的聲音，由四面八方匯集到這里——大橋鎮(zhèn)中學(xué)。
校園蘇醒了，她睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接充滿朝氣的學(xué)子們。
新學(xué)校風(fēng)景如畫，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。紅色跑道周邊矗立著一棵棵參天的綠樹，它們粗糙的樹皮仿佛在訴說著學(xué)校悠久的歷史；它們?nèi)玷F的樹干仿佛有著直沖云天而不倒之的堅(jiān)毅。綠樹郁郁蔥蔥，顯得一派生機(jī)。它們時(shí)刻點(diǎn)綴著校園，讓校園充滿吸引力。傍晚，太陽緩緩滑落，柔柔的光瀉在操場(chǎng)上，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的黃金。
漫步在筆直的大道上，都會(huì)看見值日生們辛勤的背影。校園大道因他們而干凈，因他們而美麗。
迎面而來的是教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓的形狀像一個(gè)倒著的“凹”字。它一共有四樓，外墻涂著黃色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊，白色的瓷磚與外墻的顏色交相輝映，更顯出它的氣派。它讓我們?cè)跓o邊無際的知識(shí)海洋里任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起，讀書聲就會(huì)響徹教學(xué)樓。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)走出教室，落日的余輝灑在教學(xué)樓上，金燦燦的，閃爍著十分耀眼的光芒。
走進(jìn)教學(xué)樓，來到教室。黑板的上方寫著八個(gè)大字“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”。它們出自于諸葛亮的《誡子書》，時(shí)刻告誡著我們。那干凈整潔的黑板是老師傳授知識(shí)的平臺(tái)，是我們學(xué)習(xí)的園地。環(huán)顧著教室，柔和的陽光透過窗戶，照在一塵不染的窗臺(tái)上，照在雪白的墻壁上，教室顯得那么明亮。
美麗的晨曦中，我們捧書朗讀；百花盛開時(shí)，我們留連戲蝶。校園永遠(yuǎn)是我們充滿歡樂的殿堂。
我的新的校園作文字篇
我愛我的校園，因?yàn)樾@給了我許多歡樂和溫暖，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈?。品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然發(fā)現(xiàn)，我與校園竟結(jié)下了如此深的情。每當(dāng)陽光初愈，清新淡雅的早晨，我總是在教室里品位那詩的獨(dú)特韻味。
踏進(jìn)我們的校園，你便會(huì)看到有許多我們小學(xué)生精心侍奉的花花草草，就像來到了一個(gè)美麗的小花園。每到春天，這些花草都發(fā)芽了，一片朦朦朧朧的新綠之中，還有幾朵鮮艷的小花點(diǎn)綴其間，很是好看。
每逢早讀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就會(huì)結(jié)伴來到教室外，伴著輕快的樂聲與花草的清香，捧著一本書看上30分鐘?？蠢哿耍驼黄ò曜鰰?。就在這里，我知道了，原來文字可以變得那么飄逸，又可以變得那么狂放。既可以吸納華彩，又可以純潔如鏡。這時(shí)候的校園，是閱讀的海洋，是一片綠意盎然的綠野。
漸漸地，夏天到了，在炎熱的日子里，我們學(xué)校卻有一股清爽的涼意。夏日里，帶上一杯冰水，我們小伙伴一起下樓去散步于操場(chǎng)，聞著菊花和小草的陣陣幽香，聽著小鳥的婉轉(zhuǎn)的歌聲，抬頭仰望淺藍(lán)的天空，我們興致勃勃的交談，各抒已見，煩熱全消。這時(shí)候的校園，是活潑的、美麗的`，心境中有著令人愜意的涼爽。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已過去了半年，中秋節(jié)到了，濃濃的秋意襲人而來。學(xué)校的地上掉滿了枯葉，這些枯葉或是金黃，或是深紅，展現(xiàn)著它們也許是最后的美麗。每當(dāng)這時(shí)，我們就一起搜集美麗的落葉，一邊聊著天，在微風(fēng)的拂曉中，欣賞這迷人的秋天。這時(shí)候的校園，是金色的，充滿了歡聲笑語與暢想。
一年已經(jīng)快要結(jié)束，冬天來了，它帶來了寒冷與蕭瑟，可我的學(xué)校里卻是一片暖意融融，每天，我們分別在各自的空間看書、寫字，或聚在一起聊天，甜蜜與溫馨驅(qū)散了冬天的寒冷。在和同學(xué)、老師的交談中，增長(zhǎng)了閱歷，加深了友情。這時(shí)候的校園，是鵝黃色的，輕柔溫暖，使人沉醉其中。
我在校園里度過了幾個(gè)春秋，她似母親，哺育我們、教育我們、鞭策我們，讓我們快樂成長(zhǎng)！我愛校園，愛她的歡聲、愛她的笑語。
我的新的校園作文字篇
只要心中存有愛，感悟他的存在，校園里就有我的遠(yuǎn)方和詩。
——題記
年前深秋，我來到了這個(gè)校園。似乎只有我很孤獨(dú)，每天坐在教室里悶悶不樂，不擅于表達(dá)更不擅于交往。但直到您地出現(xiàn)，您是我的語文老師，對(duì)其他同學(xué)很是嚴(yán)厲，卻對(duì)我非常慈祥。當(dāng)時(shí)我很郁悶，一直想不通這個(gè)問題。直到那一次，我終于醒悟。
那是一次普通的語文考試，再普通不過了。我卻錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，就連班里倒數(shù)的同學(xué)也比我錯(cuò)得少。我趴在桌子上，一個(gè)人生悶氣。您問我：“怎么了？”同學(xué)們七嘴八舌地說：“錯(cuò)了好多題，沒考好唄！”您對(duì)我說：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭(zhēng)取全對(duì)！”我還是趴在桌子上，不理會(huì)。第二天，我一生都不會(huì)忘，您興高采烈地說：“唉，同學(xué)們別說話了，宣布一件大事啊，小吳同學(xué)成功奪得語文全級(jí)第一的桂冠！掌聲鼓勵(lì)！”我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，覺得您一定是哄我開心，但是我一看成績(jī)單，沒錯(cuò)，果真是我。事后，您找我，說：“這次，真是絕處逢生??！下次要認(rèn)真審題，規(guī)范答卷，我等你再創(chuàng)佳績(jī)。”當(dāng)時(shí)，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著一種溫暖的事物：愛。這愛讓我在校園里的學(xué)習(xí)生活不再孤獨(dú)。
仲夏的一夜，下了晚自習(xí)，雨嘩嘩下著，我看雨沒有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見了您，正舉一把小傘，您看見我跑，一個(gè)箭步攔在我面前，用呵斥地語氣說：xxx雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說完把雨傘遞給我，用教科書遮在頭、低著頭、彎著腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。雖然您訓(xùn)斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達(dá)對(duì)我的愛與期望的一種特殊方式。
我不知道您對(duì)我的期望多大，我也不明白您對(duì)我的生活有多關(guān)心，我更不清楚您到底有多愛我，但是我知道校園里有您，就有了陽光，就有了我的遠(yuǎn)方和詩。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！
我，愛這充滿溫暖的校園！
我的新的校園作文字篇
我的新校園是個(gè)充滿書香與活力的地方。那里到處書聲朗朗，一個(gè)個(gè)學(xué)生都手捧著一本書，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)、開放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說著大自然的美麗。
一入校園，一個(gè)書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的上方還有幾個(gè)醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，“吸引”著我們，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)，指引著我們邁上前進(jìn)的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”里傳來了瑯瑯讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個(gè)校園都回蕩著這“最動(dòng)聽的聲音”。而這座書聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書、學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，跟隨書中的主人公到他們的王國(guó)做客。
經(jīng)歷過書聲的洗禮，理應(yīng)到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環(huán)境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現(xiàn)幾片橘紅，陽光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細(xì)看，才知是幾朵星星般的小花點(diǎn)綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節(jié)氣”，在書海遨游，體會(huì)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘。
學(xué)習(xí)過后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場(chǎng)上，我們盡情打球，有時(shí)，我們還會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語，而操場(chǎng)也見證了我們新一代的無限活力！
我愛我的校園！終有一天，我會(huì)站在我奮斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！
我的新的校園作文字篇
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的大帽子；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在一枝獨(dú)秀呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著攀登兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言世上無難事，只怕有心人。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁，就是國(guó)旗竿。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國(guó)。
操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至４年級(jí)的樓，另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的鴨絨被，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說能不快樂嗎？
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的新的校園作文字篇
同學(xué)們你們心目中的校園是怎樣的？是不是四周都是嫩綠的一片，而且又美觀呢！下面就由我來說說我心目中的校園是怎樣的吧！
春天，我希望校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠?；ㄆ岳铮敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，迎著明媚的陽光，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個(gè)校園一片綠蔭。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽光通過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮，那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風(fēng)吹不動(dòng)的松樹，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注意。但是，當(dāng)你在寒風(fēng)中看到
松樹那蒼翠的枝葉時(shí)，難道你就沒感到溫暖，沒看到希望嗎？
我理想中的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，我覺得最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠茵茵的，正在允吸知識(shí)地泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
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