人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
考試三部曲作文字篇一
考試時(shí)
遇到簡(jiǎn)單題目時(shí)，你是否想“哎呀，這題我做過(guò)，soeasy！”于是洋洋灑灑下下一大堆，最后檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了，看著那一大堆文字?jǐn)?shù)學(xué)，你會(huì)不會(huì)頭疼——自己浪費(fèi)精力、浪費(fèi)時(shí)間寫(xiě)下這么多的證明，卻是錯(cuò)誤的，扎心了！
遇到難題目時(shí)，你是否腦袋一懵：“這什么題目啊，莫名其妙，什么東西……”然后你便在草稿紙上瘋狂地驗(yàn)算?？荚嚂r(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，你胡亂地湊了個(gè)答案上去。
考試后
考完試，自我感覺(jué)好的同學(xué)當(dāng)然是對(duì)答案，“唉，這道題選什么？”“是a嗎？”班上一陣嘈雜，考得不好的同學(xué)且脾氣大的會(huì)叫道：“對(duì)什么答案啊，對(duì)一條錯(cuò)一條，還不如試卷發(fā)下來(lái)的痛快。老師講試卷，每講一題就出一次汗，真是煩死了！”真是迷失自我了。
成績(jī)出來(lái)后
一張表靜靜地躺在投影儀上，臺(tái)上靜悄悄，臺(tái)下亂糟糟，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到講臺(tái)下面看自己的成績(jī)，一陣陣驚呼此起彼伏。“天啦，我居然及格了！”“唉！政治才考了43，太差了！”“哇哦，我物理居然90了，我不是在做夢(mèng)吧！”
成績(jī)好的回家領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)差的回家挨板子，真是天朗之別呀。
考試三部曲作文字篇二
“哇哇哇——不會(huì)吧!怎么這么快就期中考了!”不知又是哪個(gè)同學(xué)在“鬼叫”。
唉，其實(shí)我也挺緊張的，這世上哪有學(xué)生不拍考試啊!俗話(huà)說(shuō)“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;學(xué)學(xué)學(xué)，家長(zhǎng)的秘訣!”這三條，那一條不是想五指山一般壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)?第一部——進(jìn)行曲考試前幾天，有那幾個(gè)學(xué)生不是學(xué)到半夜十一二點(diǎn)?早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，又正襟危坐著，復(fù)習(xí)著一課又一課，頗有“臨時(shí)抱佛腳”之意。
哈欠一個(gè)又一個(gè)的打著，困的眼睛都睜不開(kāi)了，還在那里慌忙的“啃”課本，現(xiàn)在才真正體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悲哀啊!“鴨梨”真的好大哦!唉，為了考個(gè)好成績(jī)，忍著吧!第二部——狂想曲俗話(huà)說(shuō)得好，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻薄?/p>
試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
可難免會(huì)碰上幾只“攔路虎”啊!這……只見(jiàn)某同學(xué)趁老師不注意時(shí)，用那x光眼迅速往后一瞥，然后“下筆如有神”。
又見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)“走著走著”，運(yùn)氣實(shí)在太差，竟還碰到了“程咬金”的百般刁難：就是不讓路能怎么樣?把他們急的是抓耳撓腮。
小宇宙，爆發(fā)吧1第三部——變奏曲“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進(jìn)步了哎!”“啊!試卷怎么可以這么快就看出來(lái)?老師啊!你們也太神速了吧!”更有甚者，場(chǎng)景如下：甲同學(xué)看著鮮紅的試卷，放在乙同學(xué)桌上，轉(zhuǎn)身走掉。
“嘿!你的試卷!”乙同學(xué)喊道。
“不!是你的試卷!”甲同學(xué)扭過(guò)身子，笑容慘淡。
……教室里，激動(dòng)聲與哀號(hào)聲連成一片。
唉!真是有人歡喜有人憂(yōu)啊!
考試三部曲作文字篇三
今天上課，老師悄悄地走進(jìn)教室，說(shuō)："今天下午考試?！比缓蟀丫砑埶υ谧雷由?，頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著正當(dāng)我想問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，老師竟然離開(kāi)了教室，好一個(gè)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤啊”。
考前
“唉，你復(fù)習(xí)沒(méi)？”
“沒(méi)有，我在家玩游戲呢，我都通關(guān)了！”
“我也是?！?/p>
“那考試時(shí)怎么辦呢？”
“哎呀，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候你幫幫我，我?guī)蛶湍銌h！”
“那好吧，就這樣定了！”
同學(xué)們不停地議論著，像小鳥(niǎo)一樣叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
考中
“快閉嘴，老師來(lái)了！”一位同學(xué)通知大家?！艾F(xiàn)在開(kāi)始考試！”老師的聲音雖然很低但很?chē)?yán)厲。班里安靜的只聽(tīng)得見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，就像風(fēng)輕輕地吹過(guò)麥田一樣。有些學(xué)霸只顧埋頭答題，希望自己能拿高分，哪里還顧得上身后那些抓耳撓腮的學(xué)渣？時(shí)間像小溪一樣流過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)，老師站起來(lái)說(shuō)：“時(shí)間到！所有同學(xué)放下筆，到外面活動(dòng)！”
考后
有的同學(xué)根本不顧自己考得怎么樣，只是在盡情地玩耍，有的同學(xué)三五成群地?cái)D在一塊商量著試卷上的題：
“第五題好難啊，你會(huì)不會(huì)??？”
“你都不會(huì)了我還說(shuō)什么？”
“這道題是這樣做的吧！”
“我就是這樣做的，就是不知道對(duì)不對(duì)。”
“天啊，這道題我做錯(cuò)了！”
“不要叫了，我比你更慘！”
“唉，聽(tīng)天由命吧！”
怎么樣，這考試三曲好聽(tīng)嗎？我想還不錯(cuò)吧！
考試三部曲作文字篇四
唉，日月如梭，光陰似箭只像似片刻間，以至暑假?；貞浧鹎皫讉€(gè)星期前的考試，記憶猶新哇！
第一部
“累死了！”“困死了！”“煩死了！”“討厭死了！”這樣含有死了的詞常常在同學(xué)們的口中出現(xiàn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)和老師常說(shuō)：“你們一天死幾回呀！”但這也不怪同學(xué)們呀！我們一天少則考一場(chǎng)試，多則考三場(chǎng)考得好的回家吃紅燒肉，不好的則吃“皮鞭炒肉絲?！边@就形成了有的同學(xué)早上是“高興死了”下午是“煩死了”的于緣故。
第二部
考試的前一天晚上我十分緊張，接近十二點(diǎn)才睡著?？纪暝囈院笠淮蚵?tīng)才知道幾乎所有的同學(xué)都同我一樣。
考試了，我迅速地答完題，就在這時(shí)候，我才感覺(jué)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真正意義——有幾題不會(huì)。噢，有一個(gè)同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的資料裹在幾張草稿紙中，然后拿出來(lái)抄，我真后悔當(dāng)初沒(méi)向這位同學(xué)“學(xué)習(xí)”。再一轉(zhuǎn)頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“犯罪團(tuán)伙”，他們互報(bào)答案，“互相幫助”?？蓱z監(jiān)考老師就坐在我旁邊，我長(zhǎng)嘆了一下命運(yùn)的“不公”又埋頭檢查了——求不了別人就求自己吧！
第三部
考試成績(jī)出來(lái)了，我考地不算好不算壞，但與第一名比起來(lái)那可就遜色多了。第一名的孫某某比起來(lái)那可就遜色多了，那位孫某某可是高興地不得了，他那樣子好像要把“我是天才”這句話(huà)說(shuō)出來(lái)似的。
這讓我明白了人外有人，山外有山。在各行各業(yè)上，我們都不能驕傲。因?yàn)?，比我們?qiáng)的還多的是！
考試三部曲作文字篇五
轉(zhuǎn)眼又到了期末考試，一大批考試科目浩浩蕩蕩地向我們走來(lái)，而我們也只能“笑臉相迎”。
考前，考中，考后湊成了一部絕妙的三部曲。
“唉，又要考試了”當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)悲慘的“噩耗”時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天。但沒(méi)辦法，強(qiáng)打起精神好好上課吧。老師比我們還著急，你聽(tīng)下課鈴響了，老師還在講臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒地講著，我們誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反倒有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，真想馬上沖出教室。終于到了布置作業(yè)的時(shí)候，看著老師手中一大疊的試卷，我們的嘴不覺(jué)成了o形，我也暈倒在了座位上。同學(xué)們哀求道“老師，行行好，試卷都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣了！“哼！你們還嫌多，你們?nèi)タ纯纯h城的同學(xué)，人家的作業(yè)是我們的好幾倍，要不，我再給你們加幾張？”老師說(shuō)。無(wú)奈，我們只好背著“題?！?，沒(méi)精打采地回家度過(guò)這個(gè)望而生畏的周末，真是“累”?。?/p>
考試前，同學(xué)們還在嚷著，可試卷一發(fā)下來(lái)，大家就俯身“沙沙”做了起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲嘆息聲。閱讀題的文字密密麻麻，看的我頭暈眼花，差點(diǎn)把“嚷”寫(xiě)成“壤”，幸好我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，不然又要扣分了。英語(yǔ)單詞猶如“天書(shū)”，讓我皺緊了眉頭，但好在英語(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的科目。數(shù)學(xué)題一波三折，弄得我一頭霧水。七場(chǎng)考試下來(lái)，感覺(jué)是一個(gè)字——暈！
剛到學(xué)校，便看到同學(xué)們圍著成績(jī)單在看，看后，有的眉開(kāi)眼笑，有的痛哭流涕。我用力擠進(jìn)去，數(shù)到我的名字，成績(jī)竟然又下降了，我便垂頭喪氣地回到座位上反思自己，同時(shí)做好挨批的準(zhǔn)備。
唉！幾家歡喜幾家憂(yōu)，考試三部曲，曲曲都讓人心酸呀！但不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，不經(jīng)歷考試，我們又怎知自己的不足，又怎能揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆。
考試三部曲作文字篇六
考試前
下節(jié)課就要考試了，我們班的的小史開(kāi)始了“民間調(diào)查”?！澳阕蛲韽?fù)習(xí)了嗎？”小史正在盤(pán)問(wèn)小虞。小虞嘻嘻一笑：“沒(méi)呢！考試時(shí)隨便混混，你呢？”“英雄所見(jiàn)略同?！币晦D(zhuǎn)眼，小史又在問(wèn)成績(jī)優(yōu)異的小貝殼了：“你昨晚復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)？”“10點(diǎn)，你復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)？”小史拱拱手：“彼此，彼此。俺老孫壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)！”說(shuō)完，他又以閃電般的速度去盤(pán)問(wèn)別人了。
考試了
當(dāng)黃老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的樣子早是“千姿百態(tài)”。你瞧，有的雙手合十，嘴里還默默念叨：“阿彌陀佛，千萬(wàn)不要太難……” 有的手拿鉛筆擺出一副“沖鋒陷陣”的樣子。當(dāng)語(yǔ)文課代表把試卷發(fā)到同學(xué)們的手里時(shí)，大家個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，埋頭做了起來(lái)。遇到不會(huì)做的題，怎么辦？不用擔(dān)心，我們班的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有為不會(huì)做而空題。因?yàn)槲覀儼嘣缫寻挡亓恕白鞅桌鲜帧?。有的人撕一張紙，?xiě)上題目，趁老師不注意，揉成一團(tuán)扔給前面的人。前面的人白了他一眼，飛快地寫(xiě)上答案遞給他。有的人在課桌洞早就埋了暗器——語(yǔ)文書(shū)。不會(huì)時(shí)翻一翻，看一看，沒(méi)等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，趕緊寫(xiě)上答案，然后心滿(mǎn)意足地看著自己的試卷。沒(méi)想到，這次碰上“獵手”了，黃老師火眼金睛，不動(dòng)聲色地洞察著一切，再小的舉動(dòng)都難逃她的法眼。這些“老手們”只能望卷興嘆了。不一會(huì)兒，兩節(jié)課過(guò)去了，試卷也交上了。
考試后
考試結(jié)束后，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)答案：“喂！你燦爛的近義詞是什么？”“明亮。”“你錯(cuò)了，應(yīng)該是絢爛！”“啊——什么？”經(jīng)過(guò)幾題校對(duì)，小史突然雙手抱頭，仰天長(zhǎng)嘯：“今天又要被老媽給炒了！”
這就是我們班的考試，你們覺(jué)得怎么樣？
考試三部曲作文字篇七
快要考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。不少同學(xué)都在埋頭答題，把整個(gè)人浸在題海中，連喘息的'時(shí)間都沒(méi)有?？山淌依锊恢皇枪P尖快速劃過(guò)紙張發(fā)出的沙沙聲，伴隨的還有竊竊私語(yǔ)聲。我循聲望去，那兩個(gè)家伙竟有工夫在聊天，似乎即將來(lái)臨的這場(chǎng)考試與他們毫不相關(guān)。常言道：“一分耕耘一分收獲?！惫?，考前不努力，就別怪分?jǐn)?shù)對(duì)不起你嘍！
鈴聲響了，老師剛把卷子發(fā)到同學(xué)們手上，大家就跟搶食似的開(kāi)始拼命地寫(xiě)，盡力地把每一道題都達(dá)到完美。看著卷子上的題目，我不禁竊喜：這些題在復(fù)習(xí)時(shí)就已經(jīng)被我攻克啦！我拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。不知過(guò)了多久，我終于把試卷做完了。抬起頭，瞟了瞟教室里的同學(xué)。有的同學(xué)早已做完了，一副神態(tài)自若的樣子，看來(lái)胸有成竹，對(duì)這次考試充滿(mǎn)信心。有的同學(xué)還在埋頭答題，在做最后的沖刺。有一位同學(xué)正在為一道題絞盡腦汁，遲遲想不出來(lái)，想求助于后面的同學(xué)，可又怕被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，那狼狽樣讓我忍不住發(fā)笑。還有一位同學(xué)，一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)東看看西瞧瞧，希望能抄到鄰座的答案，可惜他并不是長(zhǎng)頸鹿，只好沮喪地回頭自己想了。唉，這真是考試眾生相??！
歡快的氣氛取代了剛才的緊張，不知哪里傳來(lái)一聲：“解放嘍！解放嘍！”頓時(shí)教室里一片歡騰，有的如釋重負(fù)，有的沾沾自喜，當(dāng)然還有的愁云密布。
很快，老師公布了考試成績(jī)，有的同學(xué)喜上眉梢，有的同學(xué)愁眉不展。我捧著高分的試卷將迎來(lái)媽媽的笑臉，可又有多少同學(xué)會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罰呢！我不禁為那些考得不好的同學(xué)擔(dān)心。
考試三部曲作文字篇八
一、輕松地走
動(dòng)筆，收卷，交卷，出考場(chǎng)。啊！好輕松呀！我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，把近幾天堆積起來(lái)的比金字塔還高的緊張情緒“一呼而光”！
“考得怎么樣？”
“就那樣唄，你呢？”
“唉！別提了，有一半的題沒(méi)做上來(lái)，準(zhǔn)完蛋?！?/p>
“彼此彼此，我也好不到哪里去。干脆別想了，先放松一下大腦再說(shuō)吧！”
二、擔(dān)心地來(lái)
坐穩(wěn)，抬頭，深呼吸。啊！我好緊張呀，心跳加速了，每分鐘200次?？纯唇淌?，一片狼藉，任殘留著考試后的痕跡。
語(yǔ)文老師來(lái)了。哇！太快了！
“下面，我把卷子發(fā)下去，這回考試，有相當(dāng)一部分考得還算可以······”老師瞇著眼，拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，我們更加緊張了。
“上帝啊，請(qǐng)保佑我這個(gè)無(wú)知的孩子吧，阿門(mén)！”我低著頭在心里默默地禱告起來(lái)，真希望成績(jī)不要太糟糕。
不一會(huì)兒，試卷飄然而至，我抬頭看看試卷，天啊，才這么點(diǎn)分，怎么向父母交代呢？看看其他同學(xué)，也都麻木了，我急忙把卷子一揉，塞進(jìn)書(shū)包里。
4位老師陸續(xù)趕來(lái)了，分?jǐn)?shù)讓我忽喜忽憂(yōu)，老師們更是一會(huì)兒春，一會(huì)兒冬，差點(diǎn)兒把我們給嚇出心臟病來(lái)，天??！
三、落魄地歸
回到家，我低下那異常沉重的頭，拖著那重得不能再重的腳步，把那畫(huà)滿(mǎn)鮮紅斜線(xiàn)的卷子拿出來(lái)，交到了父母手中，我看到父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了一絲失望，我的心里好難過(guò)?？筛改敢徊淮蛭?，二不罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你覺(jué)得你已經(jīng)盡力了，心中無(wú)愧，我們不怪你；如果你沒(méi)有盡力，覺(jué)得心中有愧的話(huà)，那么從今天開(kāi)始努力爭(zhēng)取下次成功。因?yàn)槭∧顺晒χ?。?/p>
其實(shí)，這比打我、罵我還難受?！拔叶?，我會(huì)努力的?！蔽铱拗隙ǖ鼗卮鹆烁改福麄兾⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試三部曲作文字篇九
說(shuō)起考試大家一定都很熟悉，我從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，想起前段期中考試時(shí)那激情燃燒的日子，我心中感慨萬(wàn)千。
一部曲：驚濤拍岸
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，神情鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就要期中考試了，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)考出一個(gè)好成績(jī)?！崩蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“呀！《草原》我還沒(méi)背熟呢！”a同學(xué)叫道，“語(yǔ)文園地一我還不會(huì)呀！”b同學(xué)喊，你看c同學(xué)背的搖頭晃腦，只是書(shū)拿反了。就連平時(shí)最不認(rèn)真的z同學(xué)也抱起了佛腳。
二部曲：浪潮翻天
“零零零……”開(kāi)考了。這時(shí)教室里靜得掉了一根針都聽(tīng)得清清楚楚，靜的仿佛空氣中的每一個(gè)分子都凝固了。你看e同學(xué)正抓耳撓腮，f同學(xué)啃著筆頭，可能在期待靈感的到來(lái)吧！只聽(tīng)o同學(xué)咳嗽了一聲，身體向后一靠順利完成了一次向w同學(xué)輸送“情報(bào)”的任務(wù)。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們倆還是被老師抓住了。而我呢，已經(jīng)寫(xiě)到作文了，我對(duì)這次考試信心十足，不是第一、第二就是第三了。
三部曲：驚波又襲
“叮鈴鈴……”所有同學(xué)都把卷子交了，這時(shí)是幾家歡喜幾家愁，“耶，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題呢！”我歡呼道?！鞍?，我這次連80分都考不到了?！盿同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)?！斑?，唔……”是誰(shuí)在哭？當(dāng)然是那些女生們沒(méi)做完唄！
從這次考試我知道了考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，只有好好準(zhǔn)備才有好成績(jī)。哎，考試！
考試三部曲作文字篇十
開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時(shí)，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學(xué)們一抬頭，講臺(tái)上已經(jīng)空空如也，好一個(gè)“來(lái)去無(wú)蹤”呀！
第一部
一會(huì)兒就要開(kāi)考了。
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被問(wèn)者應(yīng)答訓(xùn)練有素，先謙虛地來(lái)個(gè)“美麗的謊言”：“沒(méi)有！”然后貶低自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來(lái)個(gè)回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測(cè)。另一位“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無(wú)奈：“沒(méi)有沒(méi)有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎?！?/p>
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來(lái)了，抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學(xué)千姿百態(tài)：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈！”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔：“觀(guān)音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完后，幾個(gè)同學(xué)圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對(duì)完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯(cuò)了？”有人喊：“得了吧，才錯(cuò)一道，我可是比你更慘??！”
先前的“拼命三郎”，經(jīng)過(guò)三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
考試三部曲作文字篇十一
今天上午，我到學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)和科學(xué)的期末考試。
緊張
我們先考英語(yǔ)?？荚囬_(kāi)始了，大家開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，教室里響起了“沙沙”的聲音，平時(shí)那些說(shuō)話(huà)大王，全都在專(zhuān)心致志的做考卷，氣氛緊張極了，班里難得的安靜。我抬頭環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們有的早于做好了，正在閉目養(yǎng)神，有的正托著腦袋冥思苦想，還有一些“老鼠”正鬼鬼崇崇地東張西望，不時(shí)瞄一下同桌的試卷，真是緊張??！
無(wú)聊
不出三十分鐘，全班同學(xué)都做好了，教室響起了細(xì)細(xì)的討論聲。這時(shí)，監(jiān)考的語(yǔ)文老師走出了教室，教室頓時(shí)變成熱鬧的集市。剛剛那細(xì)細(xì)的討論聲變大了，剛才的幾只“老鼠”竟明目張膽地拿別人的試卷來(lái)抄，還有幾個(gè)人在對(duì)答案。還在幾個(gè)人竟公然打鬧起，樣子千姿百態(tài)，剛才緊張的心情一掃而光。突然，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們“唰”地一下坐正了，拿著考卷裝模作樣地檢查起來(lái)，全班同學(xué)一下子都變成了一只只乖小兔。語(yǔ)文老師巡視了一遍，又走出了教室，全班同學(xué)不約而同的放下試卷，各干各的了。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”大家趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去拿考卷，有的竟然從椅子上摔了下來(lái)，可沒(méi)人敢笑，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)窗外有一個(gè)同學(xué)吹著口哨走了過(guò)去，大家頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。那個(gè)摔倒的同學(xué)嘴里還不停嘀咕著，不停地問(wèn)：“是那頭豬?。 边@時(shí)，老師出現(xiàn)在了教室門(mén)口，大家馬上就不響，就像老鼠見(jiàn)了貓似的！
開(kāi)心
“叮呤……”同學(xué)們盼望已久的下課鈴終于響了，大家急忙把試卷扔給了組長(zhǎng)，像一只只出籠的小鳥(niǎo)“噌”地一聲跑開(kāi)了座位。只留下可憐的組長(zhǎng)在那兒整理考卷。
考試三部曲作文字篇十二
開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“下周三階段性檢測(cè)?！鳖D時(shí)，全班沸騰：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典，把“死亡日期”推遲幾天！可同學(xué)們一抬頭，講臺(tái)邊空空如也，好一個(gè)“去無(wú)蹤”吶！
下節(jié)課就要考試了！
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調(diào)查’’。被問(wèn)者應(yīng)答訓(xùn)練有素，先謙虛的來(lái)個(gè)“美麗的謊言”：“沒(méi)有”，然后貶貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來(lái)個(gè)回敬，“那你呢？’’“嘿，彼此彼此。”嘴邊的微笑高深莫測(cè)。另一個(gè)“公民’’調(diào)查的很干脆：“這一仗你有把握嗎？” 回答者很無(wú)奈：“沒(méi)有沒(méi)有，隨便混混。你呢？”“和你一樣馬馬虎虎?！?/p>
鈴聲響了。有人喊：“完了！”“死定了！”
老師來(lái)了，抱著厚厚一疊試卷。教室里同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天快顯靈！”有的念經(jīng)般的嘟囔著：“觀(guān)音菩薩、耶穌上帝、阿拉真主，保佑！”大概希望這種“中西結(jié)合”的禱告能起超常的作用吧。這時(shí)，我瞥見(jiàn)卷子上那五個(gè)字：階段性檢測(cè)。天啊！檢測(cè)？寫(xiě)的比唱的還好聽(tīng)！唉——做吧！
鈴聲響了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地?fù)]筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考卷眨眼間到了老師手中。
下課后，幾個(gè)同學(xué)三五成群的圍在一起：“這道題是這么做吧？”對(duì)完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”
先前的“拼命三朗”更拼命了——拼命的玩。
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