人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高一作文萬(wàn)能 高一作文題目推薦篇一
那時(shí)我是最?lèi)?ài)吃火鍋的。
流著眼淚和鼻涕，湊在爸爸旁吃的全身大汗，不屑的看著母親嘬清粥，那有什么好的！火鍋多棒啊。牛油的湯底，不管是什么食材在里面輕輕翻個(gè)身，沾上噴香的小碗料，放在嘴中是山藥的綿軟，是冬瓜的醇厚，是鴨腸的脆爽，是香蕉的新奇！辣的，酸的，香的，麻的，辛的，鮮的，嫩的，俘獲著我永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶的心。
喜歡吃，那就一直吃，慢慢的也掌握了行道。
毛肚如果撈的不及時(shí)，索性好好煮上一段時(shí)間，再撈出來(lái)照常鮮嫩如初；耗子魚(yú)可以帶著冰碴子煮，等冰化了再煮，魚(yú)兒的肉可就不緊嫩了；煮掛面鴨腸是可以打一個(gè)個(gè)小結(jié)再下鍋，不僅方便撈出來(lái)，吃起來(lái)可以更有滿足感！可惜啊，不等鄙人的《火鍋大全》編纂完成，鄙人的胃便打響了反抗火鍋第一槍?zhuān)乔?，食道，咽喉，腸道便紛紛響應(yīng)號(hào)召，痛的我那才叫一個(gè)大汗淋漓，痛得我“唇焦口燥呼不得”，出院后只得吞粥自嘆息。那一碗單調(diào)無(wú)味的粥屬實(shí)不得我心意。
后來(lái)啊，云游四方，武當(dāng)幾天，峨眉幾天，泰岳幾天。
吃過(guò)了手把羊貝子，捉過(guò)了醉蝦，咀著起司干酪，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)火鍋熱情消散許多了，就像戀愛(ài)時(shí)會(huì)有一個(gè)反彈趨線，當(dāng)時(shí)愛(ài)的有多像拖拉機(jī)上山（轟轟烈烈），現(xiàn)在就有多像小蔥拌豆腐（寡寡淡淡）。
也是那年，媽媽給添了個(gè)妹妹。（事實(shí)驚喜不止一個(gè)，后面還來(lái)個(gè)弟弟）
可惡的二胎政策！16歲的我成為了一個(gè)大大大姐姐，也不知會(huì)有多少人會(huì)驚嘆那年我們這些老哥哥，老姐姐，居然大了弟弟妹妹那么多歲！還記得有個(gè)笑話調(diào)侃說(shuō)：二胎政策后，我爸有了一個(gè)吃奶的弟弟，我有一個(gè)上幼兒園的小叔。言歸正傳，是那年冬天，一路小跑，在空蕩蕩的大風(fēng)窩里，換做我將手中的保溫飯盒送到醫(yī)院。飯盒里是我煮的粥，大米換成糯米再加入甜甜的枸杞和甘香的角馬，這是清甜；大米，紫米和黑米加入滿滿一大勺桂花蜜，撒幾瓣做作的重瓣玫瑰，這是濃厚；小米，玉米糝加了燕麥和蕎麥，這是噴香。這是母親教給我，她分的很細(xì)，養(yǎng)胃的，開(kāi)胃的抑或是補(bǔ)氣血，我大部分卻是隨意配料，隨心而動(dòng)，倒也是別致。其實(shí)煮粥最重要的是粥煮好，揭開(kāi)蓋子時(shí)熱水一下子撲在身上的感覺(jué)。這可是我給母親煮的粥，就像當(dāng)初胃疼時(shí)母親費(fèi)盡心思，變著花樣來(lái)讓我喝點(diǎn)粥好好養(yǎng)胃，就像中考前夏天中午母親用一碗清粥消去我的躁氣，填飽肚子。這一碗清粥最是撫慰人心，暖暖的溫度淌進(jìn)母女的笑顏，環(huán)流在心田。
這一碗碗粥熬注了太多深沉的愛(ài)，如山間清爽的風(fēng)，從清晨到初定，從世界屋脊青海到長(zhǎng)滿了紅高粱的黑土地遼省。
未來(lái)即是匆匆，三年借讀，一學(xué)期15天的假期即是促促。白云蒼狗，在飛奔的時(shí)光中我也要用最初的一捧白米來(lái)熬好清粥與母親就下一碟青菜，那熱氣騰騰的屋子外是鵝毛大雪紛起，那孩兒立志吃遍天下火鍋的心也了已。
高一作文萬(wàn)能 高一作文題目推薦篇二
也許是長(zhǎng)大后的我們更愛(ài)回憶，回憶從前的無(wú)憂無(wú)慮和那些幸福的點(diǎn)滴；也許是長(zhǎng)大后的我們只顧往前走，卻忘了給身后的他們招一次手；也許是長(zhǎng)大后的我們變得淡忘了……也許我們真的需要換位思考，不再固執(zhí)已見(jiàn)。
時(shí)光易逝，我長(zhǎng)大了，你卻老了。
我只記得媽媽的電話號(hào)碼，這次我又一次順溜、麻利地拔通那串熟悉地不能再熟悉地?cái)?shù)字組合，我知道我不需要任何的期待，那話那頭定會(huì)傳來(lái)我愛(ài)的聲音?？墒沁@次倒有些奇怪了，手機(jī)屏幕上明明顯示著電話已接通，這不好幾十秒都過(guò)去了，我心想不如再打個(gè)電話吧，這時(shí)，“喂，小嬋吶？”突然，手機(jī)那端傳來(lái)的聲音——陌生又熟悉。我一直沒(méi)作聲，我想這就尷尬了，這局面我可咋整呢？
“喂，還沒(méi)掛吧？”又是兩個(gè)連續(xù)的問(wèn)句，“不行，沉默！對(duì)，裝下去！”“你媽媽不在，你……”這句話聽(tīng)得我竟酸酸的，就這么簡(jiǎn)單的一句話，還有句未說(shuō)完的話。你從未想過(guò)，我……我的爸爸竟從未給我打過(guò)一個(gè)電話。我是多么希望他能和我嘮些什么，什么都好。我和我的媽媽抱怨過(guò)，我的許多親人都抱怨過(guò)，媽媽說(shuō)你爸不是不關(guān)心你，他們說(shuō)你爸這人不是會(huì)那樣能說(shuō)些什么暖人的話。然而在此刻，我就和他交流著但在沉默著，也許是習(xí)慣了罷。
我想過(guò)很多很多，當(dāng)他說(shuō)“你媽媽不在家”時(shí)，他的大腦經(jīng)過(guò)多少次的思考，才脫出那么簡(jiǎn)單一個(gè)陳述句。我想過(guò)，每當(dāng)我和媽媽每次打電話時(shí)，他在旁不知是靜默，還是微笑地看著；我想過(guò)，他有時(shí)也會(huì)湊到媽媽的手機(jī)旁聽(tīng)聽(tīng)我的聲音；我想過(guò)，他每日每夜也在期待著有一個(gè)也非常熟悉的電話號(hào)碼出現(xiàn)在他手機(jī)的屏幕上……然而這些，他的女兒如今已經(jīng)知道了。我撫了撫酸酸的鼻尖，有種隆重的儀式感，向電話的那頭叫了一聲“爸?！蹦穷^沒(méi)有任何聲音，我繼續(xù)說(shuō)了一句：“您還好嗎？”
“我……你媽回來(lái)了，你們聊吧！”就擱下這句有些欣喜的話，我聽(tīng)得出來(lái)，爸爸是很高興的。
也許長(zhǎng)大后的我，不應(yīng)該只站在自己的角度上，我也應(yīng)該站在爸爸的角度上思考，他又何嘗不希望我的一個(gè)電話。
高一作文萬(wàn)能 高一作文題目推薦篇三
早上練舞的時(shí)候，我和舞友小藍(lán)到一旁去拉伸。
正在我們倆邊拉伸邊聊天的時(shí)候，幾位新來(lái)的學(xué)員也跳累了，在我們身旁也跟著拉伸了起來(lái)。
我們聽(tīng)到了她們的對(duì)話，大意就是感覺(jué)跳了好一陣子，舞步還跟不上，節(jié)奏不太能掌握，動(dòng)作有些僵硬。
我和小藍(lán)相視一笑，開(kāi)始加入了她們的聊天。
“我覺(jué)得你們應(yīng)該加入到我們的舞曲中，不要一直在后面單純的練習(xí)，那樣想學(xué)一曲整的舞步還不知道要什么時(shí)候呢？“
”是呀，我看你們來(lái)了好幾天了，只是在后面一直練，卻從沒(méi)有嘗試跟著音樂(lè)找感覺(jué)，這樣很難真正地融入的?！?/p>
兩位新學(xué)員聽(tīng)著我們的話，覺(jué)得她們最近幾天的進(jìn)步的確不大。
我們繼續(xù)分享經(jīng)驗(yàn)道：”其實(shí)我們也只是學(xué)了基本步之后就開(kāi)始加入舞隊(duì)，因?yàn)槲枨绿炝?，但你?huì)了基本步之后，其實(shí)各種舞步都是不同的排列組合而已，但最關(guān)鍵的是，你們要在后面開(kāi)始模仿跟跳，一遍兩遍也許笨拙，三遍四遍就有感覺(jué)了，漸漸地你會(huì)了一首，對(duì)于下一首新的舞步也不會(huì)覺(jué)得很難了?！?/p>
的確這是我和小藍(lán)的親身體驗(yàn)，看到兩位新學(xué)員認(rèn)同的表情，希望她們也能盡快地學(xué)會(huì)跟上舞曲跳上一曲整舞。
高一作文萬(wàn)能 高一作文題目推薦篇五
英文單詞limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。
——題記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行?！笔前?，別說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)no的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄?！焙闷娴奈医蛔?wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
高一:朱雅婷
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