無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
教師節(jié)初中作文題目 教師節(jié)初中作文字作文篇一
——題記
三千紅塵路,寥寥九州土。五千輪回,芳華印刻華夏血,引文人墨客盡折腰,世代交替,風(fēng)情沉淀校園魂,誘古月今人再詠吟。
我感謝很多人,尤其是我的語文老師—謝振思。
初入校園,語文成績總是不如人意,我多次努力,用了雙倍多倍的時間和經(jīng)歷去提高它,卻毫無長進,比事半功倍還來的困難。漸漸地,我想放棄了,甚至覺得,前途慘淡,注定晃晃不得終日。直到有一天,語文老師把我喊去了他的辦公室,透過窗戶,能看見一棵菩提樹郁郁蔥蔥的佇立。老師緩緩道出:“見堂左有菩提樹,歲逾百齡,而枝繁葉茂,不減青蔥。意者凡諸有情,即斯菩提,愿護明鏡,勿嵩塵埃?!蹦钪@句話,我瞬間豁然開朗。那是老師在勸導(dǎo)我不要放棄,總有長青不敗的那一天。
我十分感謝我的老酸奶,他就像一盞明燈,照亮了我的青春。
教師節(jié)初中作文題目 教師節(jié)初中作文字作文篇二
師恩是什么樣的呢?
像涓涓細流,平凡,點點匯聚,永不停歇?
像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?
像明靜止水,平靜卻深沉……
新的一周,新的開始。數(shù)學(xué)課,老師在臺上神采飛揚地講課,我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽,記。講到第二十一題了。哦?不真實令我百思不得其解的那題?怎么會被打勾呢?況且我的數(shù)學(xué)又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?
“這道題錯誤率有點高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下?!?/p>
我在座位上呆若木雞:“???”霎時怪笑聲回起。我開始退卻。此時,我的耳畔卻飄來一陣細碎的掌聲。
這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間,雖小,卻帶動了全教室。一時間,掌聲代替了笑聲!
我勇氣徒增,打開了思路的閘門,過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)那右馊缢?,化了?/p>
演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。
原來,師恩就如同涓涓細流,在日復(fù)一日,年復(fù)一年中,一點,一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵,繭小然長。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。
教師節(jié)初中作文題目 教師節(jié)初中作文字作文篇四
九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng),我們來到大自然,采一束鮮花送給老師,采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日,全體少先隊員們共同祝愿,愿您幸福快樂到永遠。
忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責(zé)的精神。
是您把我們引上知識的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。
您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?
親愛的老師,您辛苦了!
您的付出,您的辛苦,我們看得見。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??!飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日,聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月,那首獻給老師的歌。
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