在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編幫大家整理的享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】一
閱讀是為了證明自己活著。
閱讀是為了學(xué)習(xí)如何做人。
從來(lái)沒(méi)有人在讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，檢查自己或發(fā)現(xiàn)自己。
閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中，一個(gè)漢字就是一個(gè)姿態(tài)，一個(gè)漢字就如一張表情，一個(gè)漢字就像一種態(tài)度。一個(gè)普通的“水”字你能讀到什么?我讀到了虞姬對(duì)項(xiàng)羽涓涓細(xì)流般的柔情;我讀到了錢塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀;我讀到了《黃河頌》當(dāng)中排山倒海之勢(shì)的雄偉。閱讀也如水，洗盡鉛華，滋養(yǎng)性情。
閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長(zhǎng)河，是一本包含了華夏民族文化的厚重史書(shū)：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z彩石補(bǔ)天，精衛(wèi)立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁華，悠悠明清小曲。
閱讀吧!在如花的人生季節(jié)，閱讀晨靄中的朝陽(yáng);以如水的心境，閱讀月色下的荷塘;以如雪的靈魂，閱讀情感里的單純;以如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生!
無(wú)聲的閱深情款款的詩(shī)歌，讓思想在陽(yáng)光下飛揚(yáng)，使感情繼續(xù)余音繞梁，此時(shí)無(wú)聲勝有聲;有聲的讀感人肺腑的文章，讓聲音在月光下飛翔，讓眼淚在塵埃里落下，此時(shí)沉醉在星光下。
閱讀如一支歌，曲終人聚散;閱讀如一束花，芬芳滿室笑語(yǔ)稠;閱讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠。
來(lái)吧，享受閱讀。播下青春的種子，欣賞語(yǔ)言的花朵，采擷收獲的果實(shí)!
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】二
厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠(yuǎn)離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠(yuǎn)離束縛。
你去過(guò)大自然嗎？
那里的碧藍(lán)天寧?kù)o的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調(diào)的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開(kāi)了。這一切，是如此空靈而完美。
清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開(kāi)始了“清晨六重唱”；郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著馥香；淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。
我坐在樹(shù)梢上，與小鳥(niǎo)比歌聲；與彩虹比俏皮；與小草比堅(jiān)韌；與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累了，躺在滿是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化?？匆鐫M蓬松感的蒲公英乘著風(fēng)兒去那不知目的地的遠(yuǎn)方旅行。手握一株縹緲的月神草，對(duì)它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。
我把風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢，看她們與年老的大樹(shù)對(duì)唱；我把螢火蟲(chóng)掛在綢緞似的天上，讓他們?cè)诩帕鹊囊?，能為熬夜的人們巡巡崗；我把手電筒送給月亮，拜托她為迷路的行者照亮方向；我把銀杏葉疊成的明信片寄回家里，告訴爸爸媽媽，現(xiàn)在的我，是如此快樂(lè)。我的心靈，獲得了前所未有的釋放，現(xiàn)在，它正和櫻花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前無(wú)人踏足的崇山峻嶺，裝滿一瓶子的四葉草，做這個(gè)世界上幸福唯一的繼承人……
你有過(guò)煩惱嗎？我愿意帶你去大自然。你會(huì)感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節(jié)奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。
你去過(guò)大自然嗎？那里很美很幸福……
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】三
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)。可是，沒(méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)?！绷?。
計(jì)劃第一步，我先對(duì)媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請(qǐng)不要來(lái)打擾我?！蔽乙宰羁斓乃俣葘?xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急，當(dāng)他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂心忡忡，當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)啊。
計(jì)劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安?！逼届o的過(guò)了一會(huì)之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開(kāi)門，媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前，幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險(xiǎn)呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè)也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿足。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，門幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)?！庇?jì)劃失敗。
即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫(huà)面。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】四
我是一個(gè)熱愛(ài)二胡的小女孩，可以這么說(shuō)，學(xué)琴、練琴、聽(tīng)名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，讓我時(shí)而漫步在寧?kù)o的田間小路上，時(shí)而坐在窗前靜靜享受午后溫暖的陽(yáng)光，時(shí)而又在寬廣的草原上奔跑，時(shí)而…也許這用十個(gè)百個(gè)是說(shuō)不完的，也是說(shuō)不盡的，這就是音樂(lè)的魅力。 最初喜歡上音樂(lè)是由于受我哥的影響，他自五歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí)，我還很小，每當(dāng)他學(xué)琴歸來(lái)，我都會(huì)安靜地坐在琴房里靜靜聽(tīng)這些看似悠閑的曲子。從這時(shí)起，我就漸漸喜歡上了音樂(lè)。到后來(lái)，我喜歡上了二胡，與音樂(lè)打上了交道。 記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此…也不可能有什么能使我們認(rèn)為，還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的?！睂W(xué)習(xí)音樂(lè)，也正因如此。學(xué)習(xí)它。是為了享受它。學(xué)習(xí)它，是因?yàn)橄矚g它。在生活中處處離不開(kāi)音樂(lè)，而音樂(lè)則是我們心靈的清涼劑。對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，也許你沒(méi)有天賦成為另一個(gè)貝多芬，也沒(méi)有機(jī)會(huì)成為另一個(gè)貓王。但是你有必要學(xué)習(xí)它，它將成為你一生不離不棄的朋友。當(dāng)然，如果你是想學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)的人。那么，你得做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗值目部?，它?huì)讓你失去自信乃至更多。 我就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)橐淮卫蠋煹呐u(píng)，我差點(diǎn)放棄學(xué)習(xí)。但是，走在這條路上也會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅。假如有一天，舞臺(tái)中心站的正是你，觀眾們給予你掌聲，對(duì)你的琴聲表現(xiàn)了一種肯定，當(dāng)時(shí)你一定十分興奮與驕傲。 音樂(lè)，同樣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。相信大家都知道舟舟吧u一個(gè)智力年僅4歲的孩子，聽(tīng)到了音樂(lè)的響起，立刻投入其中，可以說(shuō)，音樂(lè)是他人生中的一部分，他是在音樂(lè)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了他的風(fēng)采，是這個(gè)舞臺(tái)展示了一個(gè)智力受損的兒童，在音樂(lè)上有如此大的才能。何況說(shuō)是正常人呢？郎郎、宋飛、盛天國(guó)他們都是因音樂(lè)而出名，因音樂(lè)改變了人生的命運(yùn)。這也許就是一種魅力的所在吧u音樂(lè)的音符只是寫(xiě)在紙上，但永遠(yuǎn)刻在演奏者或作曲家的心中u因?yàn)橹挥兴救酥?，每個(gè)音符代表著什么含義。每一首樂(lè)曲都有他本身的內(nèi)涵。而聽(tīng)眾是永遠(yuǎn)感受不到的。學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，永遠(yuǎn)都知道應(yīng)該怎樣“發(fā)泄”。 瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的悲痛，揭示當(dāng)時(shí)政府的無(wú)能與腐敗。向現(xiàn)在的聽(tīng)眾訴說(shuō)著悲痛，但這僅僅只能表達(dá)出一種表面的意義，而內(nèi)涵呢？卻不知道。 音樂(lè)是天使的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們至美的享受。 音樂(lè)是高尚的藝術(shù)，它可以陶冶情操，為生活增添魅力。 音樂(lè)，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹Ｒ魳?lè)，給予了人們一種潛在的魅力。音樂(lè)是一種美好的享受。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】五
我讀有過(guò)許多作家的書(shū)，比如楊紅櫻、黃蓓佳、楊鵬、伍美珍……。他們的書(shū)好像有魔力一般總能吸引許多人。他們的書(shū)總能夠讓我感到溫暖，外加恐怖，搞笑同時(shí)能告訴我們?cè)S多道理。
哦，對(duì)了，我還讀過(guò)郝月梅寫(xiě)的十二歲的玩笑、高第街56號(hào)、與老媽過(guò)招等，這幾本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容都很搞笑，寫(xiě)出了童年的樂(lè)趣，讓許多人讀后感到溫磬，我情不自禁地開(kāi)始了我童年的美好時(shí)光。
楊紅櫻的書(shū)題材新穎，種類很多，有童話、校園小說(shuō)等。其中最令我感動(dòng)的是一本書(shū)名叫流浪狗和流浪貓小說(shuō)，這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)言詼諧幽默，道理深入淺出：在玫瑰度假村里有一只流浪狗和一只流浪貓，為了讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，這本書(shū)告訴我們，為了朋友的幸福，犧牲自己的生命也在所不惜。
黃蓓佳的書(shū)總能讓人感到一種親切感，他寫(xiě)出了我們少年兒童的親身經(jīng)歷和生活感受，好像是在看媽媽寫(xiě)的書(shū)，并不象是在看一個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)；楊鵬的書(shū)的大意大都具有一定的冒險(xiǎn)性，很恐怖，看十遍都不過(guò)隱，伍美珍的書(shū)帶有一點(diǎn)喜劇色彩，幽默搞笑，啊呀呀，可愛(ài)死了；
我總的感覺(jué)是：讀書(shū)使我溫暖快樂(lè)，書(shū)讓人看了還想看，讓成人看了感覺(jué)回到過(guò)去童年時(shí)代，一切又好像重新開(kāi)始，兒童看了，增添了童年生活的樂(lè)趣，使他們更加珍惜留戀現(xiàn)有的美好時(shí)光。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】六
窗外的樹(shù)葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細(xì)細(xì)的雨滴敲打著地面，發(fā)出悅耳的聲音!小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾木壒识兊迷愀?，因?yàn)槲矣幸魳?lè)做伴!
我推開(kāi)門，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，旁邊放著優(yōu)美的古典音樂(lè)，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受!那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂(lè)!我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們?nèi)チ?，感受?dāng)時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗!其實(shí)在那些樂(lè)曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因?yàn)槟菤g快的旋律會(huì)使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè)趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)!可能大多數(shù)人不太喜歡貝多芬的命運(yùn)交響曲，因?yàn)樗^(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因?yàn)槟鞘亲钅鼙砺端嫩E的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運(yùn)作著斗爭(zhēng)，并且你會(huì)被他的堅(jiān)強(qiáng)所感染!
突然音樂(lè)斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著我，說(shuō)：“姐，你什么時(shí)候變得那么老了，聽(tīng)起這種音樂(lè)了，換一個(gè)吧!“隨后在這蒙蒙的細(xì)雨中響起了流行的旋律，顯然它沒(méi)有古典音樂(lè)那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事和歌手難以訴說(shuō)的以往!我在那里了解到了愛(ài)情，友情，親情!有時(shí)候它甚至能為我乏味的生活增添無(wú)限的樂(lè)趣，它鼓勵(lì)著我一直前行!流動(dòng)的音符已浸入我的心，我十分享受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
花已謝，樹(shù)已枯，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴;
人已去，樓已空，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴;
雨已下，風(fēng)已刮，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴!
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】七
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！蔽依斡泲寢尩脑挘J(rèn)真閱讀媽媽買的每一本書(shū)。
我記得從我一年級(jí)開(kāi)始，我們一家人相互約束、相互監(jiān)督，一同走進(jìn)相陪伴、勤閱讀狀態(tài)。都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，爸爸媽媽為了我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，醞釀讀書(shū)的氛圍，早已將電視機(jī)搬進(jìn)了庫(kù)房。
一、讀書(shū)，讀出優(yōu)秀習(xí)慣
爸爸說(shuō)，我從小就對(duì)書(shū)籍、對(duì)文字充滿興趣。每一次帶我去書(shū)店，我的目光就在書(shū)籍上掃來(lái)掃去。當(dāng)我一接觸到桌上的書(shū)、墻上的字，眼睛炯炯有神，緊緊盯著，生怕別人搶了?？吹轿业呐d趣愛(ài)好后，爸爸媽媽從小就有意識(shí)地去引導(dǎo)我。記得上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樽R(shí)字量太少，只能拿一些注音版的書(shū)，爸爸媽媽陪著我一起閱讀。這樣一來(lái)既可以提高我的拼音拼讀能力，又能遇到不懂的詞語(yǔ)得到爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo)，極大地提升了我對(duì)故事的理解程度。記得一次讀《王爾德童話》，里面有好多字我不認(rèn)識(shí)，媽媽在做飯，爸爸在客廳整理一些工作用品?？吹轿页蠲伎嗄?，一籌莫展。爸爸便放下手頭瑣事，幫我識(shí)字，為我范讀。爸爸看我讀會(huì)了才起身離開(kāi)，可是每次離開(kāi)時(shí)間不長(zhǎng)，我又需要他了。而他從來(lái)都不反感，為我的認(rèn)真讀書(shū)送來(lái)孜孜不倦的幫助。
二、讀書(shū)，增加識(shí)字?jǐn)?shù)量
到二年級(jí)上學(xué)期，隨著識(shí)字量的增加，加上老師的鼓勵(lì)，我開(kāi)始慢慢變被動(dòng)讀書(shū)為主動(dòng)讀書(shū)，在爸爸媽媽的提醒下，漸漸地開(kāi)始在書(shū)籍上記錄好詞好句。常常讀完一本書(shū)，我就會(huì)主動(dòng)將書(shū)上的故事興高采烈地講給爸爸媽媽聽(tīng)，還會(huì)在書(shū)上留下五顏六色的閱讀標(biāo)注，在本子上記下密密麻麻摘抄的記錄。媽媽看到我的書(shū)籍上滿滿的標(biāo)記和厚厚的摘抄本，總會(huì)為我的辛勤付出送上贊美語(yǔ)言。記得有一次，我看完《小紅帽》，我在本子上記下了大灰狼和小紅帽對(duì)話的語(yǔ)言。我與爸爸扮演小紅帽和大灰狼的故事，為媽媽送上一段精彩演出。爸爸看著我大聲地朗讀手中的摘抄臺(tái)詞，開(kāi)心極了，一把把我摟進(jìn)懷里，舉過(guò)了頭頂。在讀書(shū)中摘抄，在摘抄中識(shí)字，讓我的讀書(shū)收獲頗為豐富。
三、讀書(shū)，讀出美好記憶
現(xiàn)在是二年級(jí)下學(xué)期了，我對(duì)讀書(shū)更加地著迷，閱讀更加新穎。當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，常常因?yàn)楣适虑楣?jié)感人、語(yǔ)句精彩，不愿輕易放下書(shū)直到讀完為止。不光是讀，我還更愿意動(dòng)手書(shū)寫(xiě)，每次在讀完后，知道故事的結(jié)局、主人公命運(yùn)后，我都會(huì)記錄下自己的理解和感想。前些日子?jì)寢尳o我買了最新版的書(shū)籍《奇妙假期5》，媽媽說(shuō)這是商曉娜的最新作品。我心在想，商曉娜又是何許人也？看到假期兩個(gè)字，讓我的讀書(shū)癮膨脹，義無(wú)反顧地?fù)屵^(guò)書(shū)籍趴在寫(xiě)字臺(tái)，開(kāi)始了我的“假期探索”之旅。書(shū)中內(nèi)容讓我印象最深刻的是第十八章——漂亮面具帶來(lái)的麻煩。小國(guó)王邀請(qǐng)孔東東和孔西西到城堡花園里散步，一件告狀的事打破了王宮的寧?kù)o。孔東東和孔西西看著報(bào)信士兵的面具，十分驚訝。更加驚訝的是看到告狀的人和犯罪的人也戴了一樣的面具。就是面具讓國(guó)王不能斷案，讓犯罪的人逍遙法外，擺脫了制裁。這個(gè)時(shí)候的我非常氣憤國(guó)王的無(wú)能，我開(kāi)始思考怎么破案，既然面具只是遮住了臉，那還有犯罪人體型和身體氣味可以提供破案線索?？粗野欀碱^，認(rèn)真思索的樣子，媽媽問(wèn)我又有什么新收獲了？我一五一十地告訴了媽媽。媽媽開(kāi)心地笑著，還給我起了一個(gè)新的外號(hào)——小偵探。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是爸爸對(duì)我讀書(shū)的贊揚(yáng)。爸爸媽媽為我創(chuàng)造環(huán)境，我就要充分利用環(huán)境。在知識(shí)的海洋里沐浴，在書(shū)香飄逸的家庭里奮發(fā)向上。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】八
暢游書(shū)海享受快樂(lè)
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我讀書(shū)的座右銘。
我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書(shū)，我會(huì)愛(ài)不釋手。與書(shū)為伴是件快樂(lè)的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽(yáng)臺(tái)上常常留下我讀書(shū)的足印。
我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機(jī)智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記?？粗@一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，自己手也覺(jué)得癢癢的。于是我也嘗試著寫(xiě)童話，到現(xiàn)在我已寫(xiě)了二十余篇，其中《書(shū)伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優(yōu)秀童話世界》雜志上發(fā)表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢(mèng)想將來(lái)也能成為一名作家。
看的書(shū)越多，知識(shí)積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊(duì)課》的同題作文競(jìng)賽。寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句源源不斷地浮現(xiàn)在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動(dòng)形象。在這次作文競(jìng)賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發(fā)表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義。讀書(shū)使我享受了成功的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國(guó)》的英雄豪氣，領(lǐng)悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人。讀書(shū)使我明理，教我做個(gè)好人。
著名作家藏克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！笔前?，書(shū)是我們最忠誠(chéng)的良師益友。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。讓我們與書(shū)為侶，與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，伴我們茁壯成長(zhǎng)，邁向成功的殿堂。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣【精選9篇】九
享受。什么是享受?有人說(shuō)，大吃大喝是一種享受;有人說(shuō)，金銀滿貫是一種享受;還有人說(shuō)，自由自在是一種享受。但我認(rèn)為，讀書(shū)也是一種享受。
小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)前，母親總是坐在我的床邊，為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗而動(dòng)人的童話故事。每次，我總是甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我喜歡聽(tīng)故事，但我卻不喜歡翻書(shū)本。因?yàn)槲铱偸菦](méi)有耐心讀完密密麻麻的一本書(shū)。而對(duì)于父母的逼迫，我只能被動(dòng)地看書(shū)。但是，雖然我人坐在書(shū)桌前，手中拿著書(shū)，但我的心卻早已飛到九霄云外去了。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，作文是語(yǔ)文中的一大項(xiàng)，想要學(xué)好語(yǔ)文，就必須寫(xiě)好作文，想要寫(xiě)好作文就必須多讀有益的課外書(shū)。也正是因?yàn)槲覜](méi)有讀夠充足的課外書(shū)，所以，在一次考試后，我的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樽魑亩チ撕芏喾?，沒(méi)有達(dá)到自己滿意地分?jǐn)?shù)。
轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。爸爸把我?guī)У搅藞D書(shū)城，幫我買了一些老師要求買的書(shū)。并且讓我看書(shū)，他有事等一下回來(lái)接我。我聽(tīng)了心里極不情愿，但想想，這次的考試就是因?yàn)樽魑氖Х侄鴮?dǎo)致了我語(yǔ)文沒(méi)考好。想到這里，我順手抽出一本《苦兒流浪記》看了起來(lái)?？粗粗?，我就被里面的內(nèi)容吸引住了：主人公雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)農(nóng)戶的妻子撫養(yǎng)。他八歲那年，養(yǎng)父受傷殘廢，失去了工作。兇惡的養(yǎng)父把他賣給一個(gè)流浪的賣藝人維泰利斯?？吹嚼酌着c他的養(yǎng)母分別的場(chǎng)景時(shí)，我的眼眶也濕潤(rùn)起來(lái)。。。我與這本書(shū)已經(jīng)融為了一體，它帶著我，在這本書(shū)的海洋里遨游。我貪婪地讀著，此時(shí)的我，猶如一匹餓狼，盡情地享受著自己的“獵物”。此時(shí)，我對(duì)書(shū)的厭煩，對(duì)文字厭煩早已消失不見(jiàn)，取而代之的是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)文字的喜愛(ài)。我沉浸在自己的世界里，盡情地遨游。
不經(jīng)意間，我抬起頭，看了看手表，啊，已經(jīng)六點(diǎn)多了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，天早已經(jīng)黑了。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，讓我回家?？晌胰圆幌敕畔聲?shū)，想認(rèn)真地再讀一遍，我便央求爸爸把這本書(shū)買回家，爸爸自然同意啦!
自從有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了文字。我也感謝那次語(yǔ)文的失敗，也感謝爸爸帶我去圖書(shū)城。因?yàn)橛辛耸?，才讓我有打敗失敗的決心，有了進(jìn)步了勇氣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)也是一種享受，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè);讀書(shū)也是一種享受，它給我?guī)?lái)了滿足;讀書(shū)也是一種享受，它豐富了我的課余生活。何樂(lè)而不為呢?
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