在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇一
人，從生到死，每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.腳印都是靠“摔”出來的。沒有跌倒過，就不會(huì)知道痛的感覺；沒有經(jīng)歷過挫折，遇到挫折時(shí)就會(huì)不知所措；沒有失落過，就不會(huì)知道失望的滋味；沒有失去過，就不知道要珍惜。
每一個(gè)不同的人在不同的人群中成長(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)不同成就的人。但我覺得“困難”與經(jīng)歷“是一對(duì)雙胞胎姐弟。例如：”每一個(gè)的生命里都會(huì)遇到一個(gè)懂愛的人愛上了一個(gè)不懂愛的人，經(jīng)歷過一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情故事后，彼此分開了。不懂愛的人漸漸開始懂愛了，可懂愛的人卻不再愛了?！八?，有些事情真的只有經(jīng)歷過了才會(huì)知道如何去面對(duì)、如果去處理。
挫折并不可怕，可怕的是你跌倒后卻不知道要爬起來。
人只有在困難中磨練才會(huì)長(zhǎng)大，困難有時(shí)來得很突然，讓很多人措手不及，可有些人卻鎮(zhèn)定自如、面不改色。這是為什么呢？只因鎮(zhèn)定自如的人都經(jīng)歷過了，自然而然的也就不再慌張了。
記得在我學(xué)小提琴時(shí)，那些大脾氣與煩躁讓我自己都很討厭我自己了。我還試過好幾次發(fā)了很大的脾氣，把我的小提琴摔在了木地板上，摔完之后我非常的后悔，因?yàn)槲野亚傧疑系摹癳旋”摔壞了。我會(huì)發(fā)脾氣是因?yàn)槲乙婚_始的不適應(yīng)，音找不準(zhǔn)，看不到的時(shí)候只好亂摸亂拉，可學(xué)了那么久連一個(gè)基本的音我都拉不出來，我想想就氣人，于是我開始瘋狂的砸東西了。媽媽看到后只對(duì)我說了一句話：“不再困難中成長(zhǎng)，一輩子都想待在溫箱里，想在媽媽懷里成長(zhǎng)的人以后只會(huì)讓社會(huì)唾棄?！彪m然我知道人的這一生不可能一帆風(fēng)順，可我那時(shí)的心智還是那么的稚嫩。后來，我堅(jiān)持不懈的練，保持良好的心態(tài)，有耐心的去求解，我終于可以拉好兩三個(gè)音了。每當(dāng)我摸起小提琴的那條“e旋”的時(shí)候，我都會(huì)想到媽媽跟我說的那句話。
是啊！沒有困難哪有成功？沒有付出哪有回報(bào)？現(xiàn)階段的我們，只有在困難中不斷地打滾，經(jīng)歷的越來越多的困難、不斷地磨練才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的自己。才會(huì)在困難面前不流淚、不放棄！
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇二
人一生中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的事，碰上形形色色的人有可能在某一天或某一刻幡然醒悟，明白了一個(gè)道理。那一刻，你會(huì)聽到生命拔節(jié)的聲音是在“離家出走”后。那是我八九歲的生活，整天都想往街上溜，好奇心特別重。在我一次次懇求之下，媽媽終于給我辦了一張公交卡。在狂喜之下，開始“上房揭瓦”了。
有一天我偷偷帶上公交卡，和幾個(gè)前幾天就預(yù)謀好的小伙伴一起上了公交車?？缮狭斯卉囍螅揖土⒖毯蠡诹?，車上那是“人山人海”呀!我們幾個(gè)用瘦小的身材在人堆中擠呀擠呀，終于扶住了柱子。在一陣頭暈?zāi)垦：螅覀兘K于到達(dá)了終點(diǎn)——我親愛的敬亭山，我來了!
我們興奮地拉著小手順著水泥路往山上沖。左瞄瞄、右望望。很快在山腳下，我便花光了我人生的第一筆積蓄。我們高興地跳啊嚷啊!
在一個(gè)岔路口，我們猶豫了。雖知道向前是上方，但聽說附近有個(gè)寺廟，想去看看，不知向左還是向右。我們?cè)邳c(diǎn)兵點(diǎn)將后決定向左。剛走下去沒多久，就聽見一陣嗡嗡，我們并不理睬，繼續(xù)向前走。忽然，其中的一個(gè)小伙伴叫道：“蜜蜂!”當(dāng)時(shí)我們年級(jí)還小，分不清是好蜂還是壞蜂，嚇得拔腿就跑。個(gè)子最小的我很快就落下了，一個(gè)石頭讓我摔了一跤?；锇閭兗泵s過來扶下我，好在蜜蜂并沒有追過來。在一陣哭鬧后，我們繼續(xù)朝山頂進(jìn)發(fā)。
天漸漸要黑了，興致很高的我們還想繼續(xù)往上爬，但是肚子里傳來的“咕咕”聲提醒我們，已經(jīng)很晚了。
我們走下山，乘車回到了家。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里聚集了很多大人，媽媽看見我，立刻抱著我痛苦。
姐姐告訴我，那天媽媽以為我丟了，差點(diǎn)就報(bào)警了?？匆妺寢屟劾锏臏I水，我明白了媽媽的心，也明白了：我以后再也不可以瞞著大人，出門了!
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇三
生活中許多時(shí)候，我們都在告別。告別父母，我們?cè)诙僦懈惺苡H情的溫馨；告別朋友，我們?cè)诓簧岬捏w驗(yàn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；告別昨天，我們?cè)诹魇诺倪z憾中學(xué)會(huì)珍惜；告別憂傷，我們?cè)诎盖斑M(jìn)中獲得久違的快樂……告別是一種儀式，它宣告舊的已然過去，這種儀式過后遍是一個(gè)新的開始，新的生活，它意味著新的變化即將開始，告別更是一種出發(fā)，一種體驗(yàn)，它催促我們朝著新的目標(biāo)不斷前行，在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。
其實(shí)告別并不可怕，要看你會(huì)不會(huì)告別以前所擁有的，你要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使你現(xiàn)在沒有擁有以前所擁有的，你只要去爭(zhēng)取，去相信自己早完有一天會(huì)得到，你所想的，所要的會(huì)回到你的身邊。
現(xiàn)在很多學(xué)生為了求學(xué)，為了以后可以更好的生活下去，他們難道不是下了很大的決心才告別他們依賴已久的父母嗎？他們不想離開父母去離家那么遠(yuǎn)的地方求學(xué)，可是不這么做長(zhǎng)大會(huì)有所謂的出息二字嗎？告別只是短暫的，只要自己學(xué)會(huì)從告別中走出來，就知道告別并沒有想象中那么可怕。就算一個(gè)人在外也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
告別朋友，所有人都會(huì)面對(duì)的，我們會(huì)在不舍中學(xué)會(huì)很多很多，比如朋友之間的友誼是需要相互幫助和和信任的。在和朋友之間發(fā)生矛盾后自己會(huì)想多，如果是自己的錯(cuò)誤我們要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和道歉，朋友是我們的第二個(gè)精神支柱，朋友也是我們可以訴苦的對(duì)象，總而言之朋友對(duì)我們的作用很大，只要你有困難的時(shí)候也只有朋友和家人可以為你出一分力。當(dāng)我們和朋友告別是件很常件的事，只要你交了一個(gè)你值得交的朋友時(shí)，你會(huì)記住你的這個(gè)好朋友，不是嗎？
告別舊的回憶、憂傷對(duì)我們都是好的開始，只要自己會(huì)放棄以前的瑣事，走出自己的回憶都意味著新的開始，新的起跑點(diǎn)。
在每一次的告別中都會(huì)使自己慢慢走向成熟，朝新的目標(biāo)更進(jìn)一步，使自己更好的認(rèn)識(shí)自己。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇四
“最近比較煩，比較煩?！笔裁词虑槎己茉?，煩惱形影不離地跟隨著我，眼前的世界也越來越模糊了。
“不要瞇眼，揉眼，坐端正，抬頭，挺胸。 ”老爸時(shí)刻的“監(jiān)視”著我的一舉一動(dòng)。
可是，稍不留神，我便緩緩地向下傾倒，趴在了桌子上，緊貼著書本，浸泡在書海中的世界，突然，“啪?！钡囊幌拢S后一股刺骨的疼痛進(jìn)入了我的骨髓中，爸爸那只大大的手掌便印在了我的背上，我摸著疼痛又不由自主地鉆進(jìn)了書本中去了，希望能找到一絲的靈感。
眼前的世界越來越模糊了，瞇著朦朧的睡眼，昏沉沉的拖著疲倦的身子從床上爬了下來。“不要瞇眼，瞇眼會(huì)近視的啊?！崩习衷谏砗蠛爸?，我還是沒有改正，可我也想改，就是無法改掉。
鼻梁上多了一個(gè)沉重的“禮物”，架著。跑步時(shí)，下雨天時(shí)，它也跟著我跑，在我的鼻梁上跳啊，蹦啊，不亦樂乎，可是摘了它，望著視力表，只覺得個(gè)個(gè)是小黑點(diǎn)迷糊不清，上下左右顛倒不清，看的我是眼花繚亂。
我可后悔當(dāng)初不聽老人言，現(xiàn)在是吃虧在眼前，真是煩惱。
捧著一本世界名著，愛不釋手，細(xì)細(xì)品嘗著，能體會(huì)到淡淡的香氣，正嘗到甜味，我趴著品味，可是一幅幅黑暗的畫面，一個(gè)個(gè)字都傾斜了迷糊不清，我長(zhǎng)得大了眼，強(qiáng)忍著，打著日夜戰(zhàn)，可是還是被瞌睡蟲所戰(zhàn)勝了，我抱著書本，香甜地睡了，半夜驚醒，我繼續(xù)看，拿出手電筒躲在被窩中，趴著，躺著，坐著，可覺得人物的形象更加的模糊了，字也，我又......
視力越來越差了，鼻梁上的那個(gè)“禮物”也更加的重了，更加不適應(yīng)了，我好煩惱，我何不希望時(shí)間能夠倒流，就不用戴眼鏡了，就不用擔(dān)心跑步時(shí)被同學(xué)撞到，鼻子上有一樣?xùn)|西。
煩惱伴隨著成長(zhǎng)，煩惱是我變得更加頑強(qiáng)！
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇五
有人說:“人生是一顆流星，因?yàn)樗虝??！庇腥苏f:“人生是一出沒有導(dǎo)演的長(zhǎng)戲，因?yàn)樗悦??！笨晌艺J(rèn)為人生是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路程，它在坎坷之中散發(fā)著閃亮的光芒。當(dāng)許多人抱怨困難帶給自己的不幸，感嘆生活時(shí)，我堅(jiān)信巴爾扎克的名言:“困難，對(duì)于弱者來說是一個(gè)無窮的深淵;對(duì)于強(qiáng)者來說是一筆財(cái)富?！泵鎸?duì)困難，勇敢，我與你同行。
我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過困難。但是因?yàn)橛心?，勇敢，讓我?jiān)強(qiáng)面對(duì)?；蛟S，這對(duì)于某些人來說微不足道，可是它給我?guī)砹送纯嘀蟮臍g愉，憂愁之后的甜蜜。可是在困難面前，我也曾傷心過，痛苦過，流淚過，摔跤過，但是因?yàn)橛心悖赂?，我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我沒有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最后，是的，我這樣做了。我不想當(dāng)弱者，不想在困難面前畏縮，最終我挺過來了。
在一次次的流淚，一次次的摔倒過后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)航行。勇敢站起來，擦干眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。
我曾經(jīng)在日記里刻下我的迷茫:
總是一次次在跌倒后爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問自己:“什么才是人生的真諦?”當(dāng)擦干失落的淚水重新面對(duì)困難;當(dāng)收起心中的迷茫，重新寫下心中的疑問，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)最后的勝利。
人生的路就這樣走過，有喜有憂，有笑有淚，有風(fēng)有雨，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功。
面對(duì)困難，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一起撐起我的藍(lán)天，我在你的臂膀里勇敢前行。
面對(duì)困難，勇敢，我與你同行。同行在風(fēng)雨之后，便是美麗的彩虹。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇六
每個(gè)人都有煩惱。但你是否想過，克服煩惱時(shí)，你成長(zhǎng)了呢？
還記得那天，大雨傾盆，風(fēng)馳電掣。實(shí)在是不巧，我既沒打傘又沒帶錢。這可如何回家啊。如果要是等到雨停，最早也得晚上了吧？向別人借傘？不行。這場(chǎng)雨來得太突然了。許多人也是泥菩薩過河——自身難保呢！有人也許會(huì)說我怎么不借錢，實(shí)不相瞞。 我性格內(nèi)向。對(duì)我來說借錢可真算的上是我的煩惱了。
我踱來踱去，皺著眉頭，心中七上八下的打著小算盤。最后，我一錘定音。借錢！但我和別人素不相識(shí)，別人如何相信我呢？？
雖然我下了決心，但心中的緊張卻沒緩和多少。終于，我的幸運(yùn)之神出現(xiàn)了，來了一個(gè)叔叔，我壯著膽子向他借錢，他竟同意了，而且不讓我還了，我受寵若驚，這件事竟如此簡(jiǎn)單？
看著他遠(yuǎn)去的背影，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是小孩了。
生活中有許多煩惱，人們也證實(shí)在煩惱中成長(zhǎng)起來的。不是嗎？
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇七
在這周的周一至周三，我們六年級(jí)的學(xué)生們?cè)谇逅w驗(yàn)了一連串的軍事化訓(xùn)練。這一期間，我們離開了家人，開始了三天的獨(dú)立生活，縱然只有短短的三天，卻讓我們百感交集，有無助，有心酸，有汗水，有快樂，還有一陣陣思念的風(fēng)在內(nèi)心深處刮起。
當(dāng)我們踏上駛向清水湖營(yíng)地的大巴時(shí)，坐在車上的我們對(duì)接下來三天兩晚的軍事化訓(xùn)練充滿了期待。
三天中訓(xùn)練最久的便是站軍姿，這天氣仿佛要和我們作對(duì)似的，雖然綠樹環(huán)繞，但烈日當(dāng)頭，在毒辣的陽光的站軍姿，不能動(dòng)彈，如果動(dòng)一下，整個(gè)集體都要受拖累。在這樣嚴(yán)厲的要求下，逐漸磨練出一種堅(jiān)定，一種在烈日下絲毫不懼的堅(jiān)定，即使烈日當(dāng)頭，即使汗水浸衣，也不為所動(dòng)的堅(jiān)定信念。
在這三天里我們體驗(yàn)到了在*時(shí)的生活中感受不到的驚悚于刺激。然而，最令我難忘的還是如履薄冰這個(gè)項(xiàng)目，那是一座懸在河上的吊橋，每個(gè)踏板的相距大概半米多，且走一步便抖一下，即便是遠(yuǎn)觀，也會(huì)感到望而生畏。
走在如此令人毛骨悚然的橋上，心情不由得變得忐忑起來，萬一掉下去怎么辦? 萬一掉下去淹死怎么辦? 萬一橋斷了怎么辦?
我懷揣著不安的心，不知已經(jīng)走完了整座橋。我實(shí)在不敢相信，我竟然就這樣完成了過橋，沒有臨陣脫逃，也沒有被嚇到，就這樣完成了自己本以為十分困難的任務(wù)。我不禁想起一句話：你的能量超乎你的想象。是啊，只要你有堅(jiān)定的信念，并且朝著這個(gè)目標(biāo)一直努力，就沒有什么做不到的事情。
在清水湖的這幾天拓展訓(xùn)練中，我收獲了很多，并且從這些磨練中成長(zhǎng)，敢于面對(duì)一切。
在困難中成長(zhǎng)作文10篇（擴(kuò)展6）
——在煩惱中成長(zhǎng)作文10篇
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇八
小時(shí)候，經(jīng)常聽到“輕松”一系列的詞語與我掛鉤；長(zhǎng)大后，還會(huì)聽到“不緊張”一類的詞語與我同行?？墒?，誰又知曉我們的苦楚，誰又明白我們那度日如年的歲月？如你不信，請(qǐng)看以下事件：
事例1：“現(xiàn)在時(shí)刻11點(diǎn)整”，伴隨著一陣清脆的北京報(bào)時(shí)，我的腦袋已然昏昏欲睡到了極點(diǎn)，可是，狼藉的書桌上還有近3摞書厚，重達(dá)10斤的習(xí)題等著我，我在題海中穿來穿去，直到穿地俺昏昏欲睡，正在此時(shí)，腦海中閃出了一個(gè)壞壞的念頭：睡覺吧，睡覺吧?？墒牵幸环N聲音突然響起：不行，不行，如果去睡覺，太對(duì)不起老師、父母的諄諄教導(dǎo)了，唉，最后只得感嘆，題海無邊哪！突然，想起了一句話，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。哎，此事到此，還是豁出去吧。
結(jié)果：“哎，你的習(xí)題怎么錯(cuò)得如此之多?！编?，可惜俺們費(fèi)了通宵花費(fèi)的精力，到頭來得到的卻是一頓指責(zé)，苦啊，悲啊，慘??！
事例2：快要臨近會(huì)考了，萬分緊張時(shí)刻，我們這些青春年少的同學(xué)們可遭了秧：每天早晨6點(diǎn)早起，頂著日出學(xué)習(xí)；每天晚上近乎11點(diǎn)才睡，就著月光睡覺。哎！可憐俺們的花容月貌！還有還有，老師們說，為了會(huì)考，為了勝利，做了一個(gè)重大決定！同學(xué)們?nèi)f分焦急，紛紛猜測(cè)。到頭來卻換來了一周只有兩節(jié)課放松的時(shí)間，悲呀！但是，為了我以后的自由，還是拼了吧！
結(jié)果：“不錯(cuò)不錯(cuò)，有進(jìn)步呀。這一次的模擬測(cè)試考得不錯(cuò)呀?！蹦鞘钱?dāng)然，要不然我費(fèi)了我所有的游戲時(shí)間換來的自由就要泡湯了。想到這，不禁大笑起來：哈哈哈……
經(jīng)過以上事例，相信你們一定會(huì)理解我的苦處，但是，正是有了這些煩惱，才有了我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，才能讓我一路快馬揚(yáng)鞭，緊追不懈。有煩惱，才會(huì)有力量。所以，我堅(jiān)信，我們會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)，那才是真正的長(zhǎng)大。
在困難中成長(zhǎng)作文10篇（擴(kuò)展7）
——在陽光中成長(zhǎng)作文10篇
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇九
夜晚，皓月當(dāng)空。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心想：到底是參加還是不參加呢？
今天早上，教我古箏的何老師說，市區(qū)有一個(gè)比賽，問我要不要參加。老師見我一直猶豫，就讓我想好之后給她打電話。我想?yún)⒓颖荣?，讓我鍛煉一下，又不敢，我怕參加?huì)讓學(xué)習(xí)落下，我不是優(yōu)等生，我必須*時(shí)努力才免強(qiáng)到現(xiàn)在……最終在我的信心下，我參加！
比賽有2輪，進(jìn)入決賽的選手只要十人。有好幾百人參賽，只要十人，這太難了。心里嘀咕著，老師來了，遞給我一張譜《虞美人》，并讓我五天之內(nèi)彈熟，之后，我一直在練，一直在聽，終于我進(jìn)了決賽。
還沒有高興完，何老師匆匆又在給我一首樂曲《高山流水》，說：“快練這首曲子，只有3天時(shí)間?！笔裁?，我的天，三天時(shí)間……
“不對(duì)，這個(gè)音彈錯(cuò)了，重彈！”“又錯(cuò)了，應(yīng)該這么彈?！痹趲讉€(gè)小時(shí)的磨練下，這琴弦斷了一根，我愣住了，怎么斷了，還有2天，怎么辦呀，我急得都要哭出來了。琴弦斷了很難再買到，最終，何老師讓我用她的琴，“老師，我這個(gè)節(jié)奏掌握不好，總比音樂要快?！薄斑@，這我?guī)筒涣四?，你得自己找?jié)奏，一遍遍琴聲從屋里外到外面，有時(shí)高昂，有時(shí)低沉，有時(shí)緩慢，有時(shí)極快。屋里的我越急越亂，還有一天就要參賽了，怎么辦？老練不好，怎么辦？不能著急，不能著急，放松，放松，不就是一個(gè)比賽嗎？大不了落選，不著急，我一邊拍著胸脯一邊安慰自己。夜晚，月兒微笑著看著我，好似在說：“不要著急，放松，你一定可以的?！睂?duì)，我一定可以的，加油！
一天后，我登上了舞臺(tái)，如愿的輕松的彈奏了出來。最終，我得到了亞軍。
雖然我沒拿冠軍，但我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔；花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放；柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽；人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)*浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路*坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得更加?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得更加充?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔀闋N爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ?，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ殻鬃犹け樽鎳?guó)的山山水水，不懼烈日煎熬、寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟ゾ?，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動(dòng)力。經(jīng)歷了1000次的失敗后，有人問愛迪生：“你應(yīng)該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000種東西不能用來做燈絲?！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于發(fā)明成功了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)而退縮，人類不知還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無限的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉。就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果把人生比作長(zhǎng)河，那么磨練便是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十一
時(shí)常在時(shí)光的夾縫中回過頭來，欣賞一路走來的風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)一直陪伴著我的是那堅(jiān)定的信念。
入秋了，天轉(zhuǎn)涼，我背著沉重的書包，獨(dú)自走上路上。唉！數(shù)學(xué)又考砸了，那一個(gè)個(gè)紅叉，猶如剛剛被劃在心頭的一道道傷口。我不停地問自己：明明是很想考好，自己真的有努力學(xué)習(xí)的呀，為什么又失敗了？
失望與我結(jié)伴同行，我們來到老樹下，秋天了，葉子黃了，老樹猶如一個(gè)年近古稀的老人，飽經(jīng)滄桑。我不禁向他訴說著我的傷心事，越發(fā)失望透頂。微涼的秋風(fēng)此刻吹得我瑟瑟發(fā)抖，我閉上沉重的眼皮，對(duì)自己說，堅(jiān)持不下去，那就放棄吧
沙沙沙一片片枯黃的樹葉紛紛掉落下來。我睜開眼，看到隨風(fēng)飄落在手上的落葉，它雖已凋落，卻紋理清晰，當(dāng)秋日來臨時(shí)，他生命將盡卻仍然堅(jiān)守信念，以黃金火紅裝點(diǎn)著大地，為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風(fēng)吹過，落葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤?，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞擊了一下，是啊，連葉子都堅(jiān)持著自己的信念，有始有終，就算生命很短暫，道路很崎嶇。我怎么能放棄呢
人生好像就是這樣，有成功、有失敗，人們只看到了成功，卻忘記成功者背后付出的淚水。而淚水中摸爬滾打的支撐點(diǎn)就是堅(jiān)定的信念，只有在失敗中繼續(xù)堅(jiān)守信念的人，才會(huì)成功。我抬起頭，給自己一個(gè)嶄新的微笑，對(duì)自己說：不管明天多困難，我都要用信念堅(jiān)持下
去，永不放棄！
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十二
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來，只有我才感受到清涼。——題記
成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；
臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無言”；
臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；
爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕?，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無魚，因?yàn)椋蓛袅?，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十三
“在困境中成長(zhǎng)！”這句話是我在海倫--凱勒的《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟到的。下面就由我來給大家介紹這本書吧！
在《假如給我三天光明》這本書中，海倫--凱勒寫了自己出生時(shí)，就是一個(gè)嚨啞人。后來在她兩三個(gè)月時(shí)，因生了一場(chǎng)大病而導(dǎo)致了她的視力下降，最后成了盲人。又嚨又啞又盲的海倫--凱勒，在另一個(gè)無聲無息無光明的世界里尋找光明尋找聲音。最后在她的隨身老師--安妮的幫助下，上劍橋中學(xué)，又在自己的精心努力下考上哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫--凱勒又去拜見了愛迪生、馬克--吐溫等當(dāng)代的名人。后來，安妮老師雙眼失明去世了。堅(jiān)強(qiáng)的海倫--凱勒，雖然沒有哭，但心如針鉆般的痛。海倫--凱勒在她人生中的第88個(gè)春秋中死去。她向大家表示的不是生命的脆弱，而是頑強(qiáng)與奇跡。
海倫--凱勒又在最后的幾頁里寫出她最熱切的愿望--有光明。她會(huì)用這三天光明的時(shí)間去做許多有意義的事情，去看看美麗的大千世界。
我讀完這篇長(zhǎng)文，心中久久不能平靜下來，想想這頑強(qiáng)的生命在困境中成長(zhǎng)，在困境中掙扎，我的心就不由得痛了起來。多么頑強(qiáng)的生命呀！是生命的頑強(qiáng)才創(chuàng)造出我們世界的美麗奇跡！
讓我們一起珍惜自己的生命，愛護(hù)她，好好地利用它愛惜它吧！
珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來！一起創(chuàng)造美好奇跡吧！
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十四
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實(shí)的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅(jiān)韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中?！?/p>
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起困境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視困境，一旦身處困境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維?！し病へ惗喾?，德國(guó)最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)困境，在困境中，汲取精華，不畏懼困境，敢于與它斗爭(zhēng)。
困境可以磨練人的意志，因此。困境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)诶Ь持谐砷L(zhǎng)吧！
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十六
寬敞的報(bào)告廳里座無虛席，每一雙眼睛都聚焦在管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上，仔細(xì)聆聽他們的事跡，感受他們?cè)谀婢持袌?jiān)韌不屈、努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛的精神，從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的，人們?cè)绞钦嬲\(chéng)地憧憬未來，就越是需要超越更高層次的逆境，而每次超越都意味著更進(jìn)一步的攀登。辦公室里大家談到這個(gè)話題，發(fā)表自己的看法，訴說自己的感受。但大家一致認(rèn)為：
面對(duì)逆境，面對(duì)困難，我們要有面對(duì)的勇氣，要有克服困難的智慧。
逆境之后便是一段坦途，坦途之后還有逆境，逆境過后只有兩種結(jié)局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境，人生就多一份充實(shí)和成就。人生逆境有百種千種，應(yīng)變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對(duì)。是否能夠聰明應(yīng)對(duì)逆境，這在于自身的素質(zhì)和膽略。
在困境中要保持正確的心態(tài)，坦然面對(duì)失敗，欣然接受成功。
處于逆境時(shí)候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境，我們只要相信，任何困難和艱險(xiǎn)都不會(huì)阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難，才能到達(dá)成功的巔峰，才能看到最美的風(fēng)景，逆境不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹立逆境中求發(fā)展的志向，用堅(jiān)強(qiáng)和信心做成功的后盾。
在困難中成長(zhǎng)作文字作文篇十七
陽光是天神送給人類最好的禮物，樹木在陽光下生機(jī)勃勃；鳥兒在陽光下盡情歌唱；我們也在陽光下茁壯成長(zhǎng)?；赝^去，我不曾缺少過陽光。
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)和諧，充滿著快樂氣息的“大家庭“。有一次，我忘帶了校服的錢，急的如熱鍋上的螞蟻。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然同學(xué)們之間會(huì)有一些小摩擦，但是在同學(xué)有難時(shí)，始終記著自己是這個(gè)大家庭的一份子，伸出自己的援助之手。在同學(xué)們暖暖的友誼下，我快樂成長(zhǎng)。
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲覠釔圩闱?。每?dāng)我看見足球，一切煩惱都會(huì)煙消云散。每當(dāng)我頭頂烈日，汗流浹背，不知疲倦地在足球場(chǎng)上自由奔縱時(shí)，那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹(jǐn)，告別了考場(chǎng)上的緊張，更忘記了家中的謹(jǐn)小慎微，此時(shí)的我才真正感覺到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應(yīng)有的大氣。在足球的快樂下，我快樂成長(zhǎng)。
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的英語成績(jī)?cè)诎嘀幸宦淝д?，我知道自己十分不?yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。沒想到，英語老師并沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我。重拾信心的我，東山再起，重新登上英語的高峰。在老師的鼓勵(lì)下，我快樂成長(zhǎng)。
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)*。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長(zhǎng)。
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
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