無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級保護(hù)環(huán)境作文字 三年級保護(hù)環(huán)境作文字篇一
她倆可是出了名的小淘氣，今天我可要倒霉了！
她們走進(jìn)廁所，一看就知道沒干好事，等她們出來的時候，我進(jìn)廁所洗手的時候，我發(fā)現(xiàn)她們太不節(jié)約用水了，水龍頭都沒關(guān)好，水都流了一地了！
接著我們到公園玩，她們第一件事就是去拔草，一堆、兩堆的拔了很多嫩草，我急忙跑過去把她們抓到媽媽面前，要媽媽管好。
我們來到迷宮前，我準(zhǔn)備進(jìn)去，忽然看到一個水龍頭沒關(guān)緊，我看看妹妹，她們看見了也當(dāng)做沒看見。我跑過去把水龍頭關(guān)緊，然后去迷宮玩了。
我的表妹真不環(huán)保又不節(jié)約。
三年級保護(hù)環(huán)境作文字 三年級保護(hù)環(huán)境作文字篇二
在數(shù)十年前，數(shù)百年前，我們的家園鳥語花香，雖然沒有現(xiàn)代科技那么發(fā)達(dá)但是空氣清新環(huán)境優(yōu)美。
近代，交通發(fā)達(dá)了汽車取代了馬匹，各種工廠，相繼誕生。戰(zhàn)爭，從冷兵器轉(zhuǎn)向了火藥、xxx。我們的地球日益污染嚴(yán)重，由于中國人口多，現(xiàn)在淡水極度缺乏，如果把地球上所有的水比作一桶水那么我們?nèi)祟惪梢杂玫盟挥幸簧?，可想而知這是多么可怕。
現(xiàn)代有些人為了謀取利益不惜一切代價，來砍伐森林污染河流將來人們的生活環(huán)境就算不為自己考慮，也應(yīng)該為子孫后代著想啊。
現(xiàn)在地球越來越暖，等到南極北極融化，那是多么可怕的后果。那時候地球就真的變成了一個水球。
所以現(xiàn)在我們要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。極力宣傳愛護(hù)自己的家園，從我做起，從身邊做起。
讓更多人知道地球是人類現(xiàn)如今唯一的家園。
三年級保護(hù)環(huán)境作文字 三年級保護(hù)環(huán)境作文字篇三
我是一條鄉(xiāng)村小河，每天都在不停地流淌著，路過的人都禁不住贊嘆道：“河水真清澈呀，如同一面明亮的鏡子?！?/p>
確實(shí)，我很美。
我的身體里生活著各種各樣的水生動植物，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在綠油油的水草里與小蝦追逐、嬉戲，全身披甲的小蟹們與烏龜們在自由自在的劃著槳，一副很威武的樣子，就連田螺的家族成員都樂意靜靜地生活在這兒。夏天的時候，村里的小孩們最喜歡在我這兒游泳了，婦女也喜歡到這兒洗衣，洗碗，洗菜。
可是，秋日的一天，一股又黑又臭的污水闖進(jìn)了我的生活中。頓時，魚兒、蝦兒、蟹兒等水族們死傷無數(shù)，從此，我成了人見人厭的污河，還面臨著“死亡”的危險。
大自然的主人啊，請你們救救我吧，別把工廠里的污水、生活垃圾和有害物質(zhì)等等，隨意倒入我的身體，殘害我的水生動植物。
地球只有一個，愛護(hù)水源，就是愛護(hù)人類的生命和家園，要不然，地球上最后一滴水，一定是你們的眼淚！
三年級保護(hù)環(huán)境作文字 三年級保護(hù)環(huán)境作文字篇四
一天我正要去上學(xué)。打開門一看，哇，三米外看不見人！
我想：這怎么去上學(xué)呢？我看見了媽媽，便問：“媽媽，怎么回事？”“這是霧霾，有毒的，快回來?！眿寢屨f。
回家后，我問媽媽：“這怎么上學(xué)??？”媽媽說：“今天學(xué)校說不上學(xué)?！薄芭?，”我說。
“那為什么會這樣呢？”我問媽媽。媽媽答道：“應(yīng)該是環(huán)境被破壞了吧！”“那是誰破壞了呢？”我追問道?！按蠖嗍俏覀?nèi)祟惏桑 比缓?，我想了想，又刨根問底地問：“是哪些地方造成的呢？”媽媽說：“是工廠排污水、森林被伐、亂扔垃圾，這些造成的?！?/p>
后來，我貼了廣告，讓人們不要破壞環(huán)境，很快有了大家的大力支持，我開心地笑了。
這讓我知道了一個道理：我們一定要保護(hù)環(huán)境，這是一種美德?。‘?dāng)然，保護(hù)的不僅是環(huán)境，也是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
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