在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇一
初一的時(shí)候，學(xué)校舉行了年級(jí)制的拔河比賽活動(dòng)，參加的年紀(jì)要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學(xué)都是拉拉隊(duì)。
第二天的下午課外活動(dòng)課的時(shí)候，初一年級(jí)開始拔河比賽，我們班和實(shí)力較弱的1班來(lái)拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)，先給其他班同學(xué)“團(tuán)結(jié)就是力量”威嚴(yán)印象，氣勢(shì)先壓倒老師宣布比賽的開始。
比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊(duì)隊(duì)員拚命喊加油，但由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，一開始就出現(xiàn)你踩我的腳，我踩你的腳的現(xiàn)象。原本，我們個(gè)個(gè)到認(rèn)為自己大力，不用隊(duì)友也可以勝，結(jié)果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結(jié)了一下為什么會(huì)這樣：不要只顧著自己，團(tuán)結(jié)就是力量。可是怎么才能團(tuán)結(jié)呢，我們班同學(xué)想了一個(gè)招，就是我們數(shù)1、2、3一起使勁，我們采納了這個(gè)辦法。
第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊(duì)隊(duì)員拚命加油，我們也不負(fù)眾望，用了那個(gè)方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量。在后來(lái)的一切活動(dòng)里，我們班同學(xué)，都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，很快地把各項(xiàng)任務(wù)完成了。
學(xué)校活動(dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇二
最近我的錢包比以前膨脹了一些，這就要從不久前學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)來(lái)說(shuō)了。
周一，申老師公布了一個(gè)爆炸性的消息。星期三，上午去烈士陵園掃墓，下午舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，大家都開心到爆了，因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮螀⒓舆@類活動(dòng)啊!
從老師公布開始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、圖書，全部都賣了，我把他們一一貼上標(biāo)價(jià)，就大功告成了，數(shù)了數(shù)還不少呢。
星期三下午，活動(dòng)還沒(méi)開始，我在教室里就開始買(賣)東西，因?yàn)槲蚁胭嵅顑r(jià)。買了一本5元的《阿衰全集》，然后8元賣出去。之后我只賣不買，活動(dòng)還沒(méi)開始我就賺了20多元了。
“跳蚤市場(chǎng)”終于開始了，我、張澤宇、沈欣霖、欒逸程在一起合作。操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，簡(jiǎn)直是一群熱鍋上的螞蟻，四處攢動(dòng)。不斷有人喊著“買一送一” “買一送二”……熱鬧極了!
我們賺了不少錢后，開始賺差價(jià)。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“朋友，千山萬(wàn)水總是情，買我一個(gè)行不行?在操場(chǎng)上，既然我們能相遇，就是有緣分啊!買一個(gè)吧，是不是有些心動(dòng)了呢?是不是有些想法了呢?趕緊買吧!”被他說(shuō)中了，我確實(shí)心動(dòng)了，于是就買了一個(gè)玩具。臨走時(shí)他還說(shuō)：“朋友你買了不止一個(gè)玩具，還買到了一份難得的友情。”申老師也聽見了，叫我們多學(xué)學(xué)，我們幾個(gè)連連點(diǎn)頭，表示同答應(yīng)。不過(guò)，后來(lái)我也把那個(gè)玩具賣了。
最后，我清點(diǎn)了一下“戰(zhàn)利品”：39元，6本書。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，錢的來(lái)之不易，同時(shí)也期待著下次的活動(dòng)。
學(xué)校活動(dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇三
今天下午，我們?nèi)?）班有親子活動(dòng)。
開始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報(bào)數(shù)。
我報(bào)的是2，所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的，所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語(yǔ)操時(shí)間到了，同學(xué)們六排排好，家長(zhǎng)們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住，聽著吳建鑫媽媽手機(jī)里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是，用嘴和鼻子之間來(lái)傳吸管，每次吸管掉下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不會(huì)灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來(lái)了，但是因?yàn)闅獯贿^(guò)來(lái)，吸管掉在了地上。
最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說(shuō)：‘不要撕我！’李哲涵就像沒(méi)聽見一樣，我看見了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí)，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機(jī)逃脫，李哲涵又轉(zhuǎn)身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時(shí)，陸田用手亂打。剛才演了貓，現(xiàn)在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。
親子活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的感覺(jué)，就像沒(méi)有玩過(guò)一樣。
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇四
昨天下午，老師宣布周三下午舉行‘跳蚤市場(chǎng)’活動(dòng)。讓我們帶點(diǎn)零錢，把各自家里沒(méi)用的東西都拿出來(lái)自由交易。老師一說(shuō)完，我們?nèi)細(xì)g呼雀躍，放學(xué)后都興沖沖地回家。
晚上，我自己動(dòng)手把家里不需要的東西清理出來(lái)，一個(gè)用橡皮泥制作的小黃人、一個(gè)像小狗一樣的儲(chǔ)錢罐和一些舊書，把它們分別標(biāo)好價(jià)格，用布裹起來(lái)。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，看見有好多人都帶了“商品”，我恨不得現(xiàn)在就開始擺攤。好不容易到了下午，我拎著自己帶來(lái)的“商品”走進(jìn)教室。沒(méi)過(guò)多久，老師也走了進(jìn)來(lái)，叫我們排隊(duì)到操場(chǎng)那里擺攤。
我們走向操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都已經(jīng)把“商品”擺在了自己的攤位上了，各式各樣、琳瑯滿目。同學(xué)們?nèi)宄扇?，這邊看看，那邊瞧瞧，有的在討價(jià)還價(jià)、有的在賣力介紹自己的“商品”，好一派熱鬧的景象!
我們自由組完隊(duì)后，我趕緊拿出自己帶來(lái)的布鋪在地上，然后把自己的商品一一擺好。我看見有一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，剛想吆喝，話到嘴邊突然不好意思說(shuō)了。別的同學(xué)都在大聲吆喝，我卻不好意思說(shuō)，真是丟臉!我學(xué)著別的同學(xué)推銷的樣子，慢慢的，我不再像開始那樣不好意思了。很快，我?guī)У膸讉€(gè)“商品”都賣出去了。后來(lái)我到別人那兒買商品，然后再賣出去。最后一算賬，既沒(méi)有賺錢，也沒(méi)有虧本。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快!雖然最后我們都沒(méi)賺到錢，但我們懂得了賺錢是很不容易的。
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)校活動(dòng)作文字篇五
2014年4月23日，天氣晴好，陽(yáng)光溫暖地照射著大地，孩子們燦爛的笑臉沐浴著陽(yáng)光。白云小學(xué)在校長(zhǎng)的號(hào)召下，進(jìn)行一項(xiàng)溫暖人心的活動(dòng)，“認(rèn)領(lǐng)微心愿·助力少年夢(mèng)”愛心義賣活動(dòng)。
首先是拍賣會(huì)。一件件的書畫作品被送上大廳，那是同學(xué)們?yōu)榱藥拓毨絽^(qū)籌得一份善款，精心書寫的。作品有長(zhǎng)有短，最特別的是最后那副巨型書法作品，它是由五（3）班梁梓萱同學(xué)花了兩個(gè)星期時(shí)間完成的《豆芽集》，籌得了由王老吉公司贊助的1800元錢。拍賣會(huì)上，同學(xué)們叫賣聲一浪高過(guò)一浪，此起彼伏，叫出的是同學(xué)們平時(shí)攢的壓歲錢、零花錢，買回的卻是對(duì)貧困山區(qū)孩子濃濃的愛心。
之后，最熱鬧的愛心大賣場(chǎng)活動(dòng)隆重開場(chǎng)了。操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)班級(jí)都擺出自己的愛心攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上裝滿由全班同學(xué)共同捐助的愛心小百貨。攤點(diǎn)前擠滿了人。每個(gè)同學(xué)都在攤點(diǎn)里挑選著自己喜歡的物品，同學(xué)們都拿著自己攢的壓歲錢或零花錢，挑選著自己喜歡的物品，看到自己喜歡的物品就買下來(lái)。一元、五元、十元……那都是同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)獻(xiàn)出愛的點(diǎn)滴。
我們班里的同學(xué)也不甘示弱，他們以抽獎(jiǎng)、大甩賣的方式展開大義賣，加上老師和家長(zhǎng)們的助陣，籌得善款兩千多。
人是擠擠的，愛是滿滿的，今天，同學(xué)們的口號(hào)是“我的愛心我作主”。
“牽手慈善·與愛同行”，我校全體同學(xué)以這種別開生面的方法將愛傳遞、延續(xù)。
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇六
五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織我們?nèi)ド潢?yáng)參加了三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)，至今我還記憶猶新。
那天，我早早到了學(xué)校。我拉著行李箱，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，上了大巴。下了車，我們跟隨著教官來(lái)到了自己的宿舍。
接下來(lái)的三天里，我們做了許多有趣的事情:消防演練、電子百拼、投飛剽等。其中，令我印象最深刻的是包餃子。
這次包餃子和以往都不一樣，因?yàn)檫@次連餃子餡都是我們自己做?；顒?dòng)開始了，隊(duì)長(zhǎng)們從老師那里各領(lǐng)了一份韭菜，同學(xué)們個(gè)個(gè)打足了精神，準(zhǔn)備把韭菜上的土洗干凈。有的人抱起了一大把韭菜，放到水下，像搓筷子一樣搓著；有的人十分細(xì)心，一根根地洗著韭菜；有的人把整盆韭菜放到水龍頭下，直接用水淹沒(méi)韭菜。
搞定韭菜后，接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步――攪肉泥，這項(xiàng)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)也是十分講究的，也是一項(xiàng)體力活，如果攪得不好，不均勻，那就是會(huì)很難吃的。只見每組成員都圍在裝有肉泥的盆子旁邊，拿著筷子，使盡了全身力氣在攪肉泥，一個(gè)個(gè)都滿臉通紅，喘著粗氣，但誰(shuí)都沒(méi)有放棄，都還在盡力地?cái)嚾饽啵挥袔讉€(gè)偷懶的，在旁邊給大家配音。
費(fèi)了九牛二虎之力，才把肉泥攪好。頓時(shí)，全班同學(xué)都癱在了椅子上，喘氣聲連成一片。下面便是包餃子了，我們這次包的是元寶，只要在普通餃子上加上一步，便完成了。餃子下到鍋里去了，我們禁不住流下口水來(lái)。
我們吃著餃子，比任何一次都香。這次活動(dòng)，讓我們更加獨(dú)立，也讓我們體會(huì)到了父母的辛勞。
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇七
橋梁，將我們緊密相連
橋梁使人們的旅行更加方便；橋梁使溝通更順暢；橋，使心與心更近；橋，連接世界！
上周四下午，我校舉辦了“彩橋聯(lián)通g20”橋展及體驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)收音機(jī)響的時(shí)候，我們和許多來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光！
收音機(jī)一響，學(xué)生們就整齊的排好隊(duì)，迅速的站在操場(chǎng)上聽老師布置。過(guò)了一會(huì)兒，杭州市文明辦未成年人處的吳先生宣布啟動(dòng)儀式正式開始。孩子瞬間進(jìn)入橋梁的世界，自得其樂(lè)。
作為6（2）班的一名講師，我在工作中與其他志愿者相處得很好。我微微翹起嘴，瞇起眼睛，仰望天空。明媚的陽(yáng)光覆蓋大地，溫暖的陽(yáng)光包裹著學(xué)生。美麗的校園仿佛涂上了一層光彩，更加輝煌！風(fēng)輕輕撩起玉蘭樹的頭發(fā)，輕輕一吻，伴隨著清脆的“沙沙”聲。
我忍不住回頭看同學(xué)們做的橋梁模型。它們都很漂亮，包括錢塘江大橋、錢江三橋、錢江四橋、倫敦塔橋、小溪橋和金門大橋?？梢哉f(shuō)我什么都有，讓我不知所措！每一座橋都是學(xué)生努力和智慧的凝結(jié)！泡沫，紙，筷子，這些不起眼的材料，在學(xué)生和家長(zhǎng)手中，變成了一個(gè)橋梁模型，使豐富多彩！與此同時(shí)，橋梁背后的文化和歷史已經(jīng)滲透到每個(gè)人的心中！
在體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們正在如火如荼的做著，無(wú)論是我們學(xué)校的學(xué)生，還是家長(zhǎng)，還是其他學(xué)校的學(xué)生！
活動(dòng)結(jié)束了，但仍縈繞在我心頭的是熱鬧的場(chǎng)面，清脆的笑聲和真摯的贊嘆！橋梁把我們連在一起，把同學(xué)的心連在一起，把世界連在一起！
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇八
春游即將來(lái)臨，大家都十分興奮，等待它的到來(lái)。當(dāng)天，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到學(xué)校，老師和校長(zhǎng)說(shuō)完注意事項(xiàng)后，我們就開心的出發(fā)了！
第一天的行程是去科學(xué)博物館和森林游樂(lè)區(qū)。在博物館里，我學(xué)到許多知識(shí)。在森林，我們享受熏香的洗禮，身旁的樹木們宛如芭蕾舞者一般，在薄霧中跳著輕快的舞步歡迎著我們；巨大、雄偉的神木矗立在美麗的山林中，宛若守護(hù)神般看守這片大地；空中走廊旁，就是一大片柳杉林，給我們一個(gè)截然不同的自然戶外體驗(yàn)。
第二天的行程更是精彩，就是大家最期待的苗族文化村。在車上，就已經(jīng)有人在討論要玩些什么設(shè)施了。進(jìn)了大門，當(dāng)然要拍張團(tuán)體照啰！接下來(lái)，就是自由活動(dòng)的時(shí)間，我們玩了許多刺激的游樂(lè)設(shè)施，我們這組“海盜船”玩了六、七次，因?yàn)樘腥ち耍?/p>
下午，我們參觀了許多不同的群體部落，也沿路往上爬，準(zhǔn)備搭乘纜車到雞公山。雞公山的風(fēng)景十分優(yōu)美，讓人舍不得離開。夜晚的營(yíng)火晚會(huì)更是盛大，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎，但是，晚會(huì)要結(jié)束時(shí)，因?yàn)榫虐嗬蠋熀臀灏嗬蠋煹母杪?，讓我們每個(gè)人幾乎都哭成淚人兒，回飯店的路上，也是哭得淅瀝嘩啦。
春游的最后一天，我們?nèi)チ藚⒂^的紙扇廠和牧場(chǎng)。在紙扇廠我們做了紙扇，過(guò)程十分有趣；在牧場(chǎng)我們彩繪了肥牛，做了點(diǎn)心塔，最后還和九班及十班比賽滾草堆。
這趟三天兩夜的春游我覺(jué)得十分充實(shí)，也和老師及同學(xué)留下美好的回憶，希望以后還有機(jī)會(huì)可以和同學(xué)們一起出去玩！
學(xué)?；顒?dòng)作文字 學(xué)校活動(dòng)作文字篇九
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 迎著和煦的陽(yáng)光，我們來(lái)到了太湖寶島西山，實(shí)現(xiàn)了心中盼望己久的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們的心中充滿了興奮和喜悅。首先，我提議，我們?nèi)w同學(xué)以最熱烈的掌聲，向精心組識(shí)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
我們當(dāng)中，有不少同學(xué)還是第一次離開家庭和父母，外出單獨(dú)生活兩天?？墒?，自從踏進(jìn)這個(gè)大門，我們就都被西山綜合實(shí)踐學(xué)校這個(gè)大家庭深深地吸引了。這里不僅有清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，而且還有豐富多彩的野外拓展活動(dòng)。兩天的活動(dòng)，極大地豐富了我們的校園生活，在我們金色童年的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
這是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮尉C合實(shí)踐活動(dòng)，我們珍惜每一天的時(shí)光，積極參加每一項(xiàng)的活動(dòng)，自覺(jué)總結(jié)每一個(gè)的體驗(yàn)，認(rèn)真汲取每一次的收獲，在充滿團(tuán)結(jié)、友誼、歡樂(lè)、向上的氛圍中度過(guò)兩天美好的日子。
兩天的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們生活自理的能力，更鍛煉了我們的自信、毅力、勇氣和意志。我們將把這些收獲，帶回學(xué)校，在最后兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，去頑強(qiáng)拼搏，以德智體的全面提升，給小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
兩天活動(dòng)的收獲，將會(huì)成為我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中永往直前。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住母校老師的教誨，永遠(yuǎn)記住在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和樂(lè)！
謝謝大家！
學(xué)校活動(dòng)作文字 學(xué)?；顒?dòng)作文字篇十
大家肯定很想知道，水果大作戰(zhàn)是怎么回事吧，那是我們小學(xué)時(shí)期的一次水果拼盤活動(dòng)。
那是三年級(jí)的時(shí)的一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。中隊(duì)長(zhǎng)早早就做了布置，還為我們分了組。幾位同學(xué)們帶來(lái)了水果盤、水果刀，中隊(duì)委的成員中飯一吃就上街去采購(gòu)水果了。
終于盼到了我們期待的班隊(duì)活動(dòng)課。我們按分好的組做好，組長(zhǎng)到中隊(duì)長(zhǎng)那里領(lǐng)來(lái)了水果，看著那紅紅的蘋果，黃黃的桔子，散發(fā)著陣陣香味的菠蘿，饞得我們直流口水。開始行動(dòng)了，我們每一個(gè)人都要發(fā)揮自己的想象力，齊心協(xié)力的做好水果拼盤。我們把菠蘿的葉子去掉，再把下面的一個(gè)部分放在一個(gè)盤子正中間。將小西紅柿對(duì)半切開，圍成一圈。再用其他的水果進(jìn)行裝飾。
很快，下課時(shí)間到了，我們就要進(jìn)行評(píng)比了。每一組同學(xué)都把自己做的水果拼盤放在講臺(tái)上，中隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比。每組的水果拼盤各不相同，有做山的，有做蛋糕的，我們這一組做的山不像山，我們叫它“水果金字塔”。
老師說(shuō)我們的名字取得真有創(chuàng)意。終于到了品嘗這一環(huán)節(jié)了，我們每一個(gè)人的臉上都充滿了笑容，因?yàn)椋塘诉@么久，終于可以吃到自己做的水果拼盤了。組長(zhǎng)下命令后，我們開始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的樣子，真有趣！
我的水果大作戰(zhàn)很有趣，對(duì)吧？
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