每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
開朗的我作文字 開朗的你作文篇一
有一個(gè)女孩子，她活潑開朗、性格怪異、總喜歡管閑事。她大大咧咧，調(diào)皮又不失可愛，總喜歡交朋友。她很調(diào)皮，印象中有幾件令她很深刻的事情。這個(gè)人就是——我。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次去參加演講比賽。我平時(shí)就很活潑，喜歡參加比賽，不知怎么回事，我在大家面前出了糗。那一天，我化好了妝，臺詞都背得差不多了，就信心滿滿的去了后臺。當(dāng)我上去演講的時(shí)候，一口氣就把它背完了，于是惹得臺下的領(lǐng)導(dǎo)哈哈大笑，我也不由自主的笑起來了。到了最后，評委給了我一個(gè)三等獎(jiǎng)，我高興得跳了起來，都不知道自己做了什么。
我大大咧咧。生活中的我活潑，其實(shí)你們不知道我的廬山真面目，我可很厲害的，不信的話我給你們講講吧！
前幾天下午，我要去廁所，走到講臺那里，有個(gè)男生擋住了我的去路。大喊道：“要想過此路，留下買路錢?！蔽衣犃酥蠛苌鷼?，就對他大喊：“你惹了我，我很生氣，后果很嚴(yán)重?！?/p>
“你起不起來？”我憤怒的說。
他裝作無所謂。“不走！”
我一氣之下，稍稍一推，他便倒在地上了，引得同學(xué)們哈哈哈大笑。
我還很愛管閑事，只要有同學(xué)有困難，我會(huì)盡全力幫助他。我很有愛心，有什么小狗呀，小貓呀，我都會(huì)立刻把她們送到一個(gè)溫暖又舒適的家里。在家中，我都會(huì)做一個(gè)乖乖女，不會(huì)讓家人、朋友為我牽掛，為我擔(dān)憂。和朋友相處中，有福同享有難同當(dāng)，我們的友誼地久天長。
我，一個(gè)平凡的女孩子，我沒有擁有女神般的智慧，沒有張海迪的堅(jiān)強(qiáng)，但是我擁有很多別人沒有的，堅(jiān)持、信念、活潑。做一個(gè)最真的自己，沒有什么過不了的！
開朗的我作文字 開朗的你作文篇二
大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個(gè)姓，我的名字里面有一個(gè)“?！弊郑暮x是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路小學(xué)三年級一班上學(xué)，我是一個(gè)性格開朗的女生，現(xiàn)在是班里的數(shù)學(xué)組長、美術(shù)組長、值日組長。
我的個(gè)子長得高高的，大約是一米五，在班里排第二。我長著一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次周末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的手機(jī)有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。
我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。
我是一個(gè)性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以后，看到老師在抱本子，本子上面有一點(diǎn)歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說：“老師我來幫你抱一些本子?！崩蠋熣f：“謝謝沈柳希。”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！闭f著我就幫老師抱到了教室。
我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚(yáng)，在學(xué)校還參加版畫社團(tuán)，畫畫還考過三級證書，在班上當(dāng)美術(shù)組長的原因就是畫畫好。
這就是我，性格開朗的`我，快來和我交朋友吧！
開朗的我作文字 開朗的你作文篇三
我是個(gè)活潑開朗的小男孩，也是個(gè)樂于助人的人。
那是一個(gè)很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見后，趕緊跑過去把他扶起來，問他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地說：“有點(diǎn)痛?！薄坝悬c(diǎn)痛算啥，想想紅軍二萬五千里長征，你這點(diǎn)事算什么。來，我先把你扶回教室，如果過一會(huì)還很痛，我再送你到醫(yī)務(wù)室龐老師那里去上藥?！蔽乙贿叞参克?，一邊攙扶著他回到了教室。
后面幾節(jié)課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。
社團(tuán)課下課，他說腳痛，我陪他去醫(yī)務(wù)室?？粗还找还眨瑩u搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶著他說：“你這個(gè)樣子，我挺擔(dān)心的，萬一再從樓梯上摔下去，那可危險(xiǎn)了，還是我扶你去吧?！逼綍r(shí)，一個(gè)人上下樓梯，覺得很輕松，現(xiàn)在扶著他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心里很緊張，生怕一個(gè)不當(dāng)心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來，我已使?jié)M頭大汗了。
到了醫(yī)務(wù)室涂好藥水后，他覺得腳更痛了。我對他說：“堅(jiān)持一下，我們回教室吧！”他緊皺著眉頭搖了搖頭，等了好一會(huì)，他覺得好一點(diǎn)了，我又扶著他勾肩搭背地回到教室。
我為人人，人人為我，愿大家都加入到助人為樂的行列中來，我們的校園會(huì)更加美好。
開朗的我作文字 開朗的你作文篇四
從幼兒園開始，我就不愿意去和別人一起玩，不愿意和別人去交流，小時(shí)候的我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的自閉癥小孩兒，遠(yuǎn)不像現(xiàn)在你們看到的我。
幼兒園小班時(shí)，我就不愿意和他們一起玩，每次我都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，老師硬把我推過去，我沒有過去，反而哭了。我跑回教室，坐在那兒看電視。不一會(huì)兒，他們回來了，我又離得他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我坐在那兒玩皮球，有人曾經(jīng)想過來，可我又跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
直到開始上了小學(xué)。我第一次看到那么多人坐在一個(gè)教室里，我這時(shí)有的不是孤立，而是恐懼，我恐懼他們，恐懼學(xué)校，恐懼父母不在身邊。
直到有一天，楊佳玥突然到我面前，說：＂你好?。⑦@時(shí)我的第一反應(yīng)是后退，她又說：＂沒事，我只是想和你交個(gè)朋友。＂我怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的改變也從此開始。
楊佳玥那幾天一直帶著我，我也有了慢慢的改變：我開始開朗起來，我變得愿意與人交流，我還懂得了珍惜。珍惜這份純真的友情。
從那之后，我的朋友也越來越多，我們倆也成了無話不談的好閨蜜。
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