每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇一
今天，作文課上，我們玩了一個游戲——掰手腕。老師給我們看了一下游戲規(guī)則，讓我們前后桌玩這個游戲。
我心里非常緊張，這次終于遇到了一個高手。老師說了聲開始，大家就熱鬧起來了，后面的同學(xué)就讓我趕快玩，別在這里一動不動的。我見他不想等了，就說：“我馬上就和你一起玩。”我們都伸出右手，抓各自的手，往不同的方向掰。
就當(dāng)我快獲勝的時候，一個同學(xué)說了一個笑話，我禁不住笑出聲來，但我的同桌沒有笑，這個時候他就把我的手用力一掰，就壓住了我的手，這次我竟然輸了。
雖然有點不甘心，但是也有點為他開心。這時，老師又說了一聲停，教室里就變得鴉雀無聲。老師讓幾個大力士再比一比，看誰是最后的大力士。
又一次比賽開始了，這次是高手比賽，我們一直在等待結(jié)果。結(jié)果出來了。第三個大力大力士獲勝了。
今天玩得真開心！
老師點評：如果不是虎頭蛇尾的話，這篇作文一琮會更加精彩。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇二
“哦，太棒了，太棒了，加油，快用力?！蹦睦镞@么熱鬧？原來作文班的同學(xué)體育課上舉行掰手腕大賽，拉拉隊員們?yōu)殛滞蟮倪x手助威，加油打氣呢。一上課體育老師說：“今天我們舉行掰手腕大賽，先講一下游戲規(guī)則：一，在桌上畫一條線，雙方不能超界；二，把對方的手掰到桌子上為勝；三，左手放在桌子上，不能兩手作戰(zhàn)?！?/p>
游戲開始。
第一輪全班男生進(jìn)行比賽。李曉飛一直在哈笑，就沒有想贏的意思。李罡哲咬緊牙關(guān)，本想著李曉飛會有很大勁兒，但李曉飛卻被很輕松地打敗了。
第二輪，李罡哲的對手就沒有那么好對付了。王加豪身材高大，強(qiáng)壯。不用說，想必大家都知道答案了吧。
勝出的最后三人，進(jìn)入第三輪決賽。王加豪雖說看上去比較強(qiáng)壯，但劉夢達(dá)得了最后的勝利冠軍。
很好玩兒吧，如果你覺得有趣，那你就和你的朋友玩兒一局吧！
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇三
今天，老師宣布：我們班要舉行一場有趣的掰手腕比賽，大家聽了都躍躍欲試，想一顯神威。
我先找了馬羽凡當(dāng)對手訓(xùn)練，我們大約掰了半分鐘，勝負(fù)就已見分曉，馬羽凡力大如牛，我和他掰手腕，那簡單是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。我暗自想，待會比賽時可千萬不能和他做對手，不然我獲勝的希望就會像肥皂泡一樣破滅。
比賽正式開始了，老師讓我們手心手背選擇對手。我把眼睛閉上，心里默念：千萬不要和小馬同學(xué)做對手。可當(dāng)我睜眼一看，我和小馬同學(xué)出的都是手背。我失望極了，看來第一名要和我擦肩而過了。
淘汰賽上，我和小馬同學(xué)緊緊握著對方的手，只見他怒目圓睜，好像要置我于死地。我也毫不示弱，使出九牛二虎之力去壓他的手腕……時間一秒一秒地跳過，終于，我看到了他的一絲破綻——在他快要勝利的時候，露出一絲驕傲的喜悅，這時候我用力一掰，竟反敗為勝，掰倒了他。我都不敢相信這是真的，真不知道剛才哪來的力量讓我掰過他。就這樣，兩輪淘汰賽結(jié)束了。
接下來就是激動人心的時刻——冠軍爭奪賽。我和楊淼要一決高下。比賽開始了，所有人都在為我們加油，我深吸一口氣，鼓起腮幫，憋足內(nèi)力，牢牢地抓住他的手，我們僵持了大約兩分鐘，突然，我猛地一用力，勝利了！大家歡呼起來。
這場掰手腕比賽真是精彩，讓我終生難忘。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇四
轉(zhuǎn)眼又一周過去了，我懷著高興的心情來到了作文班，老師說今天玩掰手腕的游戲。游戲規(guī)則是兩個人把手握在一起，如果一個人把另一個人的手摁下去，那他就贏了。
老師話音剛落，同學(xué)們有的高興的跳了起來，有的害怕地叫了起來，有的興奮的好像要沖破了屋頂，我害怕地想：我的力氣大概只能打敗比我小的，但是有些比我小的還能打敗我呢，更別說那些比我大的了，老師啊，你這是明顯跟我作對呀!
老師選了兩個男生上臺來，第一個同學(xué)大步流星地走上臺，搓了搓手，一副勢在必得的樣子，第二個同學(xué)掃視了一下對手好像在說：我比他高，一定能戰(zhàn)勝他!
比賽正在準(zhǔn)備中，他們都做好了心理準(zhǔn)備，終于，老師說開始了，第一個同學(xué)半跪著，把胳膊放在了凳子上，眼睛里充滿了殺氣，第二個同學(xué)在鼓勵自己，真是太快了，第二個同學(xué)還沒準(zhǔn)備好，第一個同學(xué)已經(jīng)把他的手便摁下去了。
第二場是兩個女生，她們比賽時僵持了很久，手上的青筋都露出來了，好不容易才決出勝負(fù)。
我和王嘉懿在一組，她一點也不讓我，大概才兩秒，她就打敗我了。
要是我力氣大，我一定能贏她，可次次她都打敗我，但是我有收獲和歡樂我就已經(jīng)很滿足了。
這一次我又有收獲了，真是太開心了!
今天，外面陽光明媚。我們卻像”籠中鳥“一樣正天在加里待著。這樣已經(jīng)有兩三天了，在家里，我們都非常無聊。
有一次，在我們的談話中找著了一個非常有趣的游戲。我坐在椅子上問：”二哥，你的手有勁嗎?“二哥笑這說：”你覺著呢!“我摸著二哥的手說：”我看你的手勁可能沒有我的手勁大。咱們比掰手腕吧!“二哥說：”行，放馬過來吧!“
掰手腕開始了。我們兩個人的手握在一起。”三……二……一……開始?！拔覀儍蓚€人都開始用勁。我們的手上都露出一根筋。一開始我感覺我有十足的把握?？扇f萬沒有想到，二哥的勁是那么大。我心想：這個怎么辦，看來我不能硬拼了，看來要智取。我先用百分之五十的力量，先頂住，一會兒再來一個突然襲擊，這樣我就可以取勝。可是沒過一會兒就頂不住了。二哥笑著說：”你怎么了，好像快不行了吧!哈——哈——哈——這一次我贏定了!“我不滿的說：”那可不一定啊!“我用出了百分之十的力量故意讓他快把我壓下去，再用力量頂一會兒?，F(xiàn)在已經(jīng)是白熱化的時候，我們都非常認(rèn)真。二哥露出了勝利的笑，可是他萬萬沒有想到，正在他一時大意的時候，我來了一個突然襲擊。這一下，我用我的智力贏得了這一場比賽。但我們都應(yīng)該知道：友誼第一，比賽第二。
這一次我們在家里玩了一個非常有意思的游戲。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇五
下午，陽光明媚，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。我趴在課桌上昏昏欲睡。
半晌，老師進(jìn)了教室，慢條斯理地宣布：“今天，我們來進(jìn)行扳手腕比賽?！贝蠹乙宦犨@話，興高采烈地說：“喊我！我來！”
最先上場的是春春和冬冬。春春很瘦弱，冬冬卻很強(qiáng)壯，他們兩站在一起簡直就像老虎旁邊站了一只兔子。在比賽前，春春對冬冬說：“哼！誰怕你？鹿死誰手還不知道呢！今天我們就來比試比試吧！”冬冬卻不以為然地說：“哼！我一定會贏你的！一定！”
老師正式宣布道：“比賽即將開始，預(yù)備！開始！”春春使出渾身的力氣，眼睛緊盯著對手，他的手和冬冬緊緊的抓在一起，抓的發(fā)白，臉也憋得通紅。兩人都使足勁兒，想贏得這場比賽。過了一會兒，冬冬稍微歇息了一下，手一軟，春春趁此機(jī)會，咬緊牙猛地發(fā)力，一下就把冬冬的手壓倒了。
大家高興地說：“哇！太棒了！春春贏了！“大家為春春喝彩，更為春春感到驕傲。冬冬心想：怎么可能輸給春春了呢？不可能！一臉懊喪的走回了座位。
鳥兒站在樹梢上，撲扇著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，好像鼓著掌在說：“太棒了！春春贏了！
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇七
“加油！加油！加油！”矣，這是哪里來的叫聲呀？哦，原來同學(xué)們在扳手腕呀！
同學(xué)們各個爭先恐后，迫不及待，每個人都摩拳擦掌，有幾位坐在后面的同學(xué)，索性站了起來，還神氣十足的左顧右盼呢！
比賽開始了，第一局是丁丁對明明，張教師叫“預(yù)備”他們就握著對方的手，“開始”這時他們倆緊握著對方的手，相持了很久，個個都憋紅了臉，胳膊上的筋都鼓出來了，但還是難分勝負(fù)呀！
第二局是徐姜樂對士文，他倆鼓足了氣，氣功徐姜樂瞪大了眼睛，好像腮坂子都要爆炸。而士文很冷靜，一直在偷偷地運(yùn)氣。氣功忽然，他一使勁，徐姜樂沒有注意，士文遙遙預(yù)先了。
第三局是晶晶對紅紅，她們緊握著，著眼點兩只眼睛炯炯有神地逼視著對方，僵持著。晶晶；連耳根都紅了，終于，紅紅身體使勁地傾斜著，手漸漸地下彎，最后，紅紅因犯規(guī)而輸了。
最精彩的是這一局，胖胖對瘦瘦，胖胖勝券在握，他有勁的大手，粗壯的身體，跟瘦瘦比賽一定輕而易舉。比賽開始了，瘦瘦咬牙切齒，跟胖胖不分上下，胖胖不理他，好像在尋找機(jī)會打敗他，他一使出吃奶的勁把瘦瘦的手給扳了下去。哎，真是太精彩了。
扳手腕不但可以讓我們輕松一下，還可以讓我們鍛煉身體，因為“生命在于運(yùn)動”嗎！
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇八
每個星期，我們都要度過一段快樂的時光，這都源于我們的作文課，因為在這里每次都有新花樣。
這不，上節(jié)課，老師說：“咱們一會兒要舉行一場掰手腕比賽，大家都要積極參與哦?！毕抡n后，同學(xué)們紛紛操練了起來。我找馬羽凡練習(xí)，可每次都是大力士馬羽凡贏，我灰心地想：“這次比賽肯定是馬羽凡贏。”
上課了，比賽要開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師給我們分組，我心里忐忑不安，祈禱著千萬不要把我和馬羽凡分到一組，不然我就輸定了。
第一局，是郝澍和馬羽凡的淘汰賽。比賽十分激烈，雙方勢均力敵，主要是耐力的比拼，誰的耐力好，誰就會勝出。令人想不到的是，每局都贏的馬羽凡居然輸給了被我們稱為“小豆芽”的`郝澍！馬羽凡垂頭喪氣地敗下陣來。
接下來是我和白景軒的比賽，我不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了他。
最后一場是爭奪冠軍的決賽。我和郝澍先做好了熱身活動，然后我們把手緊緊地握起來，只聽老師說：“三，二，一，開始！”我和郝澍使出全身力氣，拼命地發(fā)力，可誰也奈何不了誰。比賽大概僵持了兩分鐘，只聽郝澍大喊一聲，猛地把我的手壓了下去。我輸了，心里很驚訝，沒想到郝澍這么瘦小，力量卻這么強(qiáng)大，真是人不可貌相?。?/p>
比賽雖然很短暫，但讓我難以忘懷。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇九
我們一邊吃著棒棒糖，一邊向軒揚(yáng)祝賀，歡聲笑語充滿了整個教室……
今天，張老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來扳手腕比賽，比賽規(guī)則是：三人一組，每組的兩個同學(xué)開始比賽，然后每組的獲勝者再進(jìn)行半決賽，最后進(jìn)行決賽，獲勝者獎棒棒糖兩個。
我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，最后每組的對陣分別是賀晨潔—張婷，沈詩意—賀巧爾，張瀚—軒揚(yáng)，程志凱—陳宇豪。
比賽開始了，首先是我對陣軒揚(yáng)，我們各自把手臂放到桌子上，再扣住大拇指的根部。隨著老師的一聲令下，我和軒揚(yáng)四目相對，都充滿了必勝的決心。但我們都不敢輕舉妄動。軒揚(yáng)首先發(fā)起進(jìn)攻，趁我沒防備，打了我一個措手不及。我最終以2：0敗下陣來。最后三強(qiáng)產(chǎn)生了，每人獎棒棒糖一個。
軒揚(yáng)一路過關(guān)斬將，殺入了總決賽，對手是實力強(qiáng)勁的程志凱。軒揚(yáng)一股作氣拿下了第二局。第二局最精彩，程志凱在軒揚(yáng)的步步緊逼下已經(jīng)奄奄一息了，但程志凱依然意志堅定，用力抵擋，想力挽狂瀾，但最終還是無力回天。軒揚(yáng)笑到了最后，獲得了總冠軍的稱號，獎棒棒糖兩個。老師為了鼓勵大家，又每人發(fā)一個參與獎。同學(xué)們樂滋滋地吃起了棒棒糖，又同時為軒揚(yáng)豎起了大拇指?；顒釉跉g樂聲中結(jié)束了。
這次活動讓我們明白了：扳手腕不僅是一種臂力和手腕力的較量，更是一種恒心與毅力的較量。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十
星期天，老師來到教室，她對全班同學(xué)說：“今天我們來舉行一個扳手腕比賽。”有的同學(xué)一聽到這個比賽就開始竊竊私語，有的同學(xué)大聲說：“好”。
首先上場的是馮子健和曾泓皓，當(dāng)時教室都在猜測誰會贏，有的人說馮子健人高馬大應(yīng)該不會輸，有的人說曾泓皓應(yīng)該會贏吧！
比賽開始了，全班同學(xué)都默默為他們加油，一開始，他們不分上下，曾泓皓咬緊開關(guān)，漲紅了臉，就像《三國》里的關(guān)公。馮子健用力往右板著，曾泓皓也用力往左邊板，隨著時間一秒一秒過去，曾泓皓漸漸沒力了，就在那一刻、馮子健用力一板，曾泓皓的手一下子到了右邊，結(jié)果，馮子健贏了，曾泓皓輸了。
接著上場的是我和鄭昌彥比賽，當(dāng)時的場面可熱鬧了，有的人在為我們喊口號，喊著：“加油、加油?！甭牭酵瑢W(xué)們這么為我們加油，我的心就像大海里的波濤涌起一樣。
范老師說：“預(yù)備，開始?！比w學(xué)生都用手式為我們加油，一開始我和鄭昌彥不分上下，在全班同學(xué)目光的注視下，我使用全身力氣，鄭昌彥也使用全身力氣，結(jié)果還是分不出高低，過了40秒，我手腕開始也覺得很累了，漸漸地，我的手沒力氣了，鄭昌彥用力一板，結(jié)果我輸了，鄭昌彥贏了。
今天上午，我雖然輸了，但我也很開心，因為我們度過了一節(jié)很有趣的活動課。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十一
今天，老師讓我們玩扳手腕的游戲。老師首先找了兩名選手上臺比賽。大家準(zhǔn)備就緒后，老師喊道：“預(yù)備，開始！”話音剛落，兩名選手就開始進(jìn)入角色了，他們把目光都聚焦到了自己的手腕上，生怕給對手占上一點點便宜， “加油、加油、加油！”旁邊的同學(xué)們幺喝著把比賽的氣氛推向了高潮。
選手們不甘示弱，堅守著自己的那道防線，堅決不被對方壓下去。兩人僵持了好一會兒，力氣大的那名同學(xué)終于獲勝。
接下來輪到我上場了，我隨機(jī)挑選了一名體型瘦小的選手，心想：他這么小，力量一定也不怎么樣，我勝算的概率應(yīng)該比較大！誰知，他一上場，還沒等我反應(yīng)過來，我的手就被重重地壓在了桌子上。
我大吃一驚，完全沒有想到這么個瘦瘦的家伙竟然有這么大的力量，再看看這位選手的表情，一副滿不在乎的樣子，我終于明白“人不可貌相?。 ?/p>
為了證明自己不是那么的不堪一擊，我又重新找了個對手，這次，我可不能再小瞧對方了。比賽開始了，那位選手一開始只用了一點點力氣來試探我的實力，而我卻沖動地使出全力向他攻擊。但是他的手就像一堵堅固的高墻，任憑我使出吃奶的力氣，都沒法將他擊倒。我故作鎮(zhèn)靜，其實我那心里早就亂出了一堆麻，他終于開始強(qiáng)有力的反攻，我招架不住這“狂風(fēng)暴雨”的襲擊，再次敗下陣來。
兩次失敗，讓我再沒有勇氣尋找下一位挑戰(zhàn)對手，我這才明白：任何一個人都不能去輕視對方，更不能高估自己，那樣只會讓自己落得個心力憔悴的地步。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十二
今天，作文班的吳老師帶我們玩了一個有趣的游戲，那就是掰手腕。
游戲規(guī)則是這樣的：先選出兩人進(jìn)行比賽讓他們面對面坐下，接著讓他們把左手伸出來放到桌上，右手背到身后，左手大拇指緊緊握著，兩人的雙腳都不可以移動，三局兩勝掰手的那只手的手腕可以移動。裁判說完“開始”之后，就可以開始比賽了。
第一輪上場的是張高逞和周益杰。他們倆都像打了雞血一樣異常興奮，充滿信心地上場。準(zhǔn)備好后，吳老師一聲令下，兩人就使出渾身解數(shù)，向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊。剛開始兩人還沒什么差別，可是一段時間后，張高逞的表情從開心變成了吃力，他的手也漸漸挨近桌面了。一旁的我們一直在為他加油打氣，可是沒有用，他的體力逐漸消失，快要堅持不住了。周益杰迅速發(fā)力把張高逞壓了下去，獲得勝利。
第二輪上場的是我和許韶涵。我們倆是同班同學(xué)，她的弱點我非常清楚。我心想：嘿嘿，這場比賽我贏定了。果然，我不費(fèi)吹灰之力，就把她壓了下去。她在比賽結(jié)束時說道：“媽呀，我的手都?xì)埩?。”頓時，教室里充滿了笑聲。
第三輪是黃品嘉與吳信利對決。吳信利簡直太猛了，五秒鐘不到就把黃品嘉解決了。
第四輪是我和吳信利兩人與吳老師的對決。吳老師真厲害，一下子就解決了我。然而，吳信利就沒那么好對付了。吳老師與他僵持著，久久沒分出勝負(fù)?？墒牵瑓抢蠋煶脜切爬中牡臅r候，一下子用力把他制服了。
這真是一場有趣的游戲。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十三
在星期天的語文課上，老師讓我們每組選一個人進(jìn)行掰手腕比賽。究竟“大力士”的稱號會花落誰家呢？請大家拭目以待吧。
經(jīng)過每組的挑選，選出來朱子赫和郭子寅進(jìn)行比賽。他們兩位實力不相上下，朱子赫高大健壯，郭子寅雖然是位女生，但力氣也不小。他們來到一張課桌前，老師說：“這次比賽，只能用右手，并且左手不能助手，如果右胳膊抬起來的話，就算犯規(guī)。好了，從現(xiàn)在開始，比賽正式開始！”
比賽一開始，朱子赫先占優(yōu)勢，可郭子寅也毫不松懈，又扳平了局勢。可誰知道，他們二位太投入到這個比賽里了，右胳膊抬起來了，所以老師宣布：這次比賽不算，再來一次，誰再抬誰out！
接著是第二輪的比賽，二位“將軍”都僵持不下，郭將軍使勁地往左一扳，可惜沒有成功。朱將軍的左手情不自禁的輔助右手往左扳。這樣一來，他又一次犯規(guī)了，老師哭笑不得的說：“朱子赫啊，你能不能不犯規(guī)了呀？你要不行，就換一位選手！”
然后，就是最后一輪了，他們兩位吸取前兩輪的經(jīng)驗，兩人右手緊握，臉、手，不停地顫動著，臉漲得通紅，就像兩個熟透的桃子。果然，朱子赫把她的手一點一點的往下壓，最后終于獲勝。
經(jīng)過激烈的斗爭，朱子赫終于榮獲“大力士”一稱號。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十四
下午，陽光透過窗戶，照射在我的臉上，窗外的鳥兒在大樹上歡快地唱著歌。風(fēng)吹過樹葉，樹葉像蝴蝶一樣飄舞，蟬趴在樹上，唱著它心中的樂曲，我在教室的位置上，有點無聊，于是開始發(fā)呆，接著又轉(zhuǎn)動鉛筆玩。
這時，俊俊老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，用眼睛掃視了同學(xué)們一下，然后宣布今天玩扳手腕游戲。話音剛落，全班同學(xué)都像炸開了鍋似的，都非常高興。
首先，上場的是麥豆和田大壯，只見他們大搖大擺地走上講臺，臉上帶著一種神氣的表情，好像覺得自己有必勝的把握。
“預(yù)備，開始！”老師大聲地說道，“加油！加油！努力。”同時手上擺出一副加油的手勢。
這時，田大壯的頭上掉下了豆子般大的汗滴，眼睛已經(jīng)閉成了一條線，身體還不停地顫抖著。麥豆的臉已經(jīng)紅得像一個大蘋果，眼睛也閉成了一條線，齜牙咧嘴，他們屏住了呼吸，生怕自己吸一口氣，就輸定了。
兩人僵持不下，比賽進(jìn)入了白熱化的階段，此時，麥豆的手腕上出現(xiàn)了一根根又粗又大的青筋，看的出來，他用了吃奶的力氣，緊要關(guān)頭，田大壯堅持不住了，手一軟，麥豆猛地一下把他的手按在了桌子上。
麥豆獲勝了，同學(xué)們都用非常羨慕的語氣對麥豆說：“麥豆，你好厲害呀！”還有一些同學(xué)請麥豆到他們家玩呢。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十五
今天下午，我們在作文課上玩了一個游戲，那就是扳手腕。
我們先來一次熱身賽，也是做個示范，是我和老師的比賽。一開始我就使出了吃奶的力氣。可是老師還是一幅很悠閑的樣子。老師只用了一點點的力氣都快把我壓倒了，我又用了很大的力氣，還是沒有扳回去。趁我在笑得無力的時候，老師給了我最后一擊，把我給打敗了。
下一局是兩位女同學(xué)的對決。她們兩個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，這兩位女同學(xué)咬緊牙關(guān)不分上下，實力都差不多，其中陳同學(xué)突然反擊，差一點就扳倒了，但是朱同學(xué)立馬就發(fā)現(xiàn)了，絲毫沒有給陳同學(xué)機(jī)會。陳同學(xué)突然發(fā)起第二次總攻，這一次終于成功了，把朱同學(xué)給扳倒了。
第三次是我和陳同學(xué)的比賽，第一局我們兩個人不分上下，我使勁一扳，我的手肘離開了桌子，她贏了比賽。因為比賽時手肘如果離開桌面就算犯規(guī)。
第二局就不一樣了。我這一次手肘沒有離開桌面，而且我用了吃奶的力氣，臉都紅了，才把陳同學(xué)給扳倒。我欣喜若狂，激動地哈哈大笑。
這次的扳手腕比賽真有趣??！我真想再來一次。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十六
“加油！加油！加油……”班里的同學(xué)們都在扯著嗓子喊著。究竟是什么讓他們變得如此興奮？原來是語文老師帶領(lǐng)大家玩扳手腕。
說是玩，倒不如說是比賽。我們一個班62個人，被分成了四個大組：左邊兩個大組為一隊，名叫“飛虎隊”。右邊兩個大組為一隊，名為“戰(zhàn)狼隊”。
“現(xiàn)在兩隊各派三人出戰(zhàn)?！闭Z文老師宣布后，我們這一隊沸騰了，連忙喊道：“張寶文！高笑！張寶文！高笑！”這兩個人非等閑之輩，是班里的女漢子。只可惜趙錦悅不在我們這隊，要不然直接派這三人上去就行了。
經(jīng)過討論，第一輪是張容閣pk王尚。這是一場很有看點的比賽，張容閣雖然矮，但力氣大得驚人。王尚個頭也不高，但力氣也不小，只不過沒有王容閣力氣大。于是王容閣的手一緊一歪，我們這隊就順利贏得第一輪。
第二輪，高笑pk趙錦悅。很顯然，這一輪輸?shù)煤芸欤驗閮扇送瑯邮桥疂h子，但高笑比趙錦悅矮，甚至還矮很多。趙錦悅?cè)烁唏R大，我都打不過她。所以雖然我們吃力地喊著加油，但高笑還抵擋不住，被按倒在桌上。氣得我的同桌一直捶桌子，大喊道：“股票又跌了。”
第三輪，張寶文pk盛超然。我二話不說，站在凳子上，踩著桌子，帶頭喊加油。張寶文的手繃得緊緊的，咬牙切齒，臉憋得通紅。可盛超然一點也不吃力，手一點一點地壓，好像在逼著張寶文。張寶文果然不行，給逼下了“懸崖”。
下課鈴響了。我們正準(zhǔn)備走出教室，卻有人大喊：“老師在和趙錦越扳手腕！”……
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十七
“來！老媽！咋倆掰手腕！”我一邊擼衣袖一邊說。“就你那小胳膊，能掰得過我嗎？”媽媽也擼起衣袖，并自信地說。我不滿的說：“哼！就你力氣大呀！我的小胳膊力氣也大著哩！”
我搬了一個小桌子，我們面對面。媽媽說：“開始吧?！薄暗鹊龋覠釤嵘?！”我弄弄手，心里想著：老媽啊，您太自信了呢，看我贏了你！“好了，我們開始吧！我說一下游戲規(guī)則：一共三局，三局兩勝！”“嗯！知道了！”媽媽點點頭
第一局開始了！我說：“1，2，3！開始！”我們就開始了。起初，我還挺輕松，慢慢地，我越來越吃力，而媽媽呢，她倒很輕松，臉上還帶著笑。我心想：看來媽媽不是吹牛呢，確實有實力，我起比我大多了呢！漸漸地，我的手向右傾斜，快倒了！我眼睛死死的盯著手，竭盡全力，還是沒有掰過媽媽。
第二局開始了。我心想：這次用出吃奶的勁也要把媽媽扳倒！開始了，我把所有的力氣集中在右手上，發(fā)揮我的潛力。最終，我?guī)洑獾陌褘寢尨驍。?/p>
新的一局開始了。我做好充足的準(zhǔn)備，媽媽也不甘示弱。開始了，媽媽也集中注意力，不再像第一局那么輕松自如，我也一樣，用盡所有的力氣打敗媽媽！“啪”的一聲，兩只手倒在了左邊！
“噢！我贏了！”我開心的蹦起來?！翱床怀?，你還挺厲害的嘛！”媽媽摸摸我的頭。
其實，成功就在你眼前，只要你努力，你會看見他的。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十八
“我成功了，我扳手腕贏了?！毕胫朗窃趺椿厥聠?？我下面這篇文章會給你答案。
一天，老師走進(jìn)教室，手上什么東西都沒拿，我很奇怪，因為老師平常都會拿東西進(jìn)來的，老師怎么什么東西都沒拿？
正在我疑惑不解的時候，老師突然說：“今天我們來扳手腕比賽。”哦，原來是扳手腕，難怪老師什么東西都沒拿，是扳手腕比賽呀。老師還說：“男生和男生一起扳，女生和女生一起扳。”接著，我們就開始調(diào)整位置了，就是男生和男生坐一起，女生和女生坐在一起。
扳手腕比賽開始了，男生先扳。男生的第—輪出戰(zhàn)的是吳坤鵬和江嘉龍，只見吳坤鵬咬緊牙關(guān)，沉著迎戰(zhàn)，他弟弟不停地說：“哥哥，加油。”可他還是被江嘉龍給ko了。
到我們女生扳了，我們女生第—輪出戰(zhàn)的是吳晶晶和桂黃金，桂黃金一副無所謂的樣子，笑著把手伸過去，不費(fèi)吹灰之力，就扳贏了吳晶晶。
第二輪比賽開始了。男生隊出戰(zhàn)的是吳坤翔和熊俊羿。熊俊羿太瘦小了，吳坤翔一下子就扳贏了他。女生隊出戰(zhàn)的是吳晶晶和我，我用力扳，在心里給自己打氣：加油，你一定會成功的。他們有的看著我們倆扳，有的在說：“范樹香要贏了?！边€有的人在做自己的事，根本沒看我們倆扳。最后，我扳贏了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：不管做什么事，都不要放棄，只要堅持，就能成功。
掰手腕作文字 掰手腕作文字三年級篇十九
“加油、加油！”“漏油，漏油！”教師里傳來一陣歡聲笑語，你知道我們在干什么嗎？我們在玩掰手腕游戲呢！
游戲規(guī)則是：男女各為一組，進(jìn)行選拔賽，二是對抗賽，三是總決賽，兩兩對決，誰在總決賽贏了，誰就是全班的“大力士”。
游戲開始了，老師說自己選自己的敵人”。我選的是班上最強(qiáng)壯的人：唐梓寒。你知道我為什么要選唐梓寒嗎？是因 為我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。比賽開始了，我瞪著眼睛，腳在地上一動不動，不停地用眼睛看著那正要和唐梓寒比賽的手。不一會兒我只覺得臉都脹紅了發(fā)燙了，但是，最終還是被強(qiáng)壯的唐梓寒給打敗了。我心想：如果老師再給我一次挑戰(zhàn)其他人的機(jī)會，我一定會贏，就這樣，我理所當(dāng)然地進(jìn)入了啦啦隊。
開始對抗賽了，王鵬凱、^v^、王梓睿和唐梓寒順利地進(jìn)入了對抗賽。老師先讓^v^和王梓睿先對抗。他們用堅定的眼神不停地盯著對方的眼睛。我想：他們是不是要用眼神來打擊對方呢？這太神了！他們開始對抗了，我們啦啦隊也不閑著，都喊著“^v^加油”“王梓睿加油！”我看見王梓睿臉都脹紅了，看來他一定是用全身力氣，但是還是輸了。然后唐梓寒和王欣博對抗，唐梓寒輸了。
到了總決賽了，唐梓寒和劉迪菲對決了。唐梓寒擦了擦手中的汗，看來他一定有點緊張；當(dāng)他轉(zhuǎn)過來時，劉迪菲笑了笑，嘟囔著：你緊張什么？我才緊張呢！”最后，唐梓寒贏了。唐梓寒是班上的大力士呀！
這個游戲告訴我們，不是一個人瘦小，力氣就小。這個游戲給了我十分多的享受，我還想玩。
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