人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
經(jīng)驗類化說篇一
現(xiàn)實生活總是給我們帶來不一樣的感受，有的人說當你的欲望滿足的那一刻，快樂消失，接著而來的就是空虛和痛苦。所以為什么說我們那么鼓勵延遲滿足感，讓自己更多的把滿足當成一個目標，當成一個動力不斷前進。
我還記得在中學的時候，班主任經(jīng)?？嗫谄判牡貙ξ覀冋f一大堆話，即便是那時候很多人都覺得他很煩，對我們說的都是沒有用的，與其說這些大道理不如留給時間，讓我們好好的去學習，可是當時我們不知道珍惜，等到畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)再也沒有一個人愿意這樣苦口婆心語重心長地對我們講這些大道理了。大學里每一個人的時間都是很寶貴的，當你的老師也在忙碌著開公司賺錢的時候，他根本就不會在意你到底發(fā)展的怎樣。
這一條路上這樣緩緩地走過來，其實我們也并沒有多少驚喜，并沒有多少意外，也許那些拒絕那些接受從一開始就是另外一種形式的顯擺，他們不知道該怎樣才能夠去運用更好的道理來說明這件事情的重要性，但是卻可以將自己的全身心投入過去看到這件事情的真實真相。
時光總是在不停的階段不停的場合給我們不一樣的道理，在小說里我們可以看到不一樣的故事，在電影里我們可以看懂不一樣的人情世故，在生活當中我們學到的則是最寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)驗作文05-28
經(jīng)驗類化說篇二
高考結(jié)束了，我和我的團隊304、305、306在今年的高考中取得了優(yōu)異成績;非常高興能夠在這兒向各位領(lǐng)導、老師匯報一下自己這一年來的工作，希望大家多給予指導和幫助?，F(xiàn)將工作經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、 教的方面
1、 研究：研究《新課程標準》、《考試說明》，高考試題與教材。
(1)《新課程標準》是教學的理論依據(jù)，而《考試說明》是備考的依據(jù)，把握這兩個依據(jù)才能把握住高考方向。
(2)研究教材，包括新人教版、中圖版還有大學課本，任何一本教輔資料都代替不了教材，應細細研究教材。中圖版教材有的內(nèi)容而新人教版沒有的應進行補充，而這些內(nèi)容不僅包括原話也包括一些圖，例如20xx年山東理綜第三題中有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能描述錯誤的是：其中a、
b、d均為中圖版教材原話， 20xx年山東理綜第二題中的圖是中圖版教材中的原圖。如果老師補充了這些內(nèi)容，學生便很容易選出答案。大學課本是高考命題材料之一，例如20xx年山東理綜第27題考查基因連鎖問題。另外它也是平時解決疑難問題的資料。例如：激素與受體結(jié)合的問題：含氮類激素與胞外受體結(jié)合，而不氮類激素(固醇類)與胞內(nèi)受體結(jié)合。
(3)研究高考題和模擬題，包括20xx年以來所有山東高考試題、課改區(qū)試題、還有其它重點地區(qū)高考試題，如全國卷、北京、上海、廣東等地高考題。另外濟南、濟寧、濰坊模擬題也很重要。
2、 措施：
(1) 培養(yǎng)學生學習生物的興趣，建立自信。
① 剛剛跨入高三時，有不少學生在高一、高二期間生物學得不好，所以很可能對高三的學習失去信心，我會抓住這關(guān)鍵時機對他們進行分析，一是給予充分自信:老師不會看你們以前的成績，現(xiàn)在對我來講你們都是從零開始，所以跟隨老師從一輪開始復習吧。二是分析理綜卷的分值比例，雖然生物分值最少，但它對其它兩科答題時間會有影響，所以要想理綜得高分，理、化、生必須均衡發(fā)展。 ② 每次考完試后及時心理疏導，堅定自信。二?？荚嚱Y(jié)束后，306班成績不理想，試卷講評結(jié)束后，我投影出了劉歡的《從頭再來》中兩句經(jīng)典歌詞“心若在，夢就在，天地之間還有真愛;看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來?！睂W生鼓勵
(2) 集體備課
俗話說“眾人劃槳開大船”，在日常教學工作中二中高三生物組很注重集備。
①時間：除學校安排的每周兩節(jié)集備外，只要有問題其它時間隨時集備。
經(jīng)驗類化說篇三
那是一個忙亂的下午。為了明天的成人考試，班主任讓我組織同學沒打掃衛(wèi)生，并把桌子擺起，我們和班主任老師一起忙得不可開交?？煲艑W的時候，數(shù)學老師又讓我去學校的復印室?guī)椭瑢W復印練習題。我復印完來到老師的辦公室向老師告別時，老師把班里的鑰匙交給我，讓我把教室的門鎖好。
我們教室的前后門分別有兩位同學管理，管理前門的是一位很細心責任感特強的女孩，平時她總是管理的很好。我來到教室，同學們都回家了，教室里已經(jīng)沒有人了，前門緊閉著，后門敞開著，憑經(jīng)驗，我認為前門已鎖好，所以我只鎖了后門。
第二天早上，老師告訴我前門沒有鎖，老師夜里11點鐘又來到學校把門鎖上。我很疑惑，我明明鎖好了，怎么會沒鎖呢？老師問：
“你鎖前門了嗎？”我把我當時的想法告訴了老師。
老師讓我把管理前門的那位同學喊來，然后，她對我們語重心長地說：“發(fā)生這件事，我們都有責任，我的責任是應該檢查一下你們做的事，一然的責任是沒做好自己的.事，你的責任是太想當然做事……”
聽了老師這一番話，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能想當然，憑老經(jīng)驗，老辦法，要根據(jù)事情的實際變化來解決。
經(jīng)驗類化說篇四
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩埃如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳櫻想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳櫻
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長
經(jīng)驗類化說篇五
有一個故事：一條小魚想了解地面上的事，無奈小魚離不開水，于是小青蛙向它描述了地面的事，小魚想象著，可是什么都帶著魚的樣子。人又何嘗不是呢？一味照搬原有經(jīng)驗，卻太過死板了。所以，請破除舊經(jīng)驗，尋找新的世界。
那一次是數(shù)學階段性測驗，前面的題我都順利地完成了，可是最后一題給我來了個下馬威。我按照平時做題的方法演算了好幾遍，還苦苦思索了很久可還是毫無頭緒。時間一分一秒過去，我還是沒有得出結(jié)果，奇怪的數(shù)據(jù)們攪得我心神不寧。最后直到考試結(jié)束，我還是未算出。
考試結(jié)束，我去問學霸小睿，她告訴我要列方程。小睿的話頓時點醒了我，我一下子反應過來，掙脫了原來的思想慣性牢籠，很快地算出了答案。
經(jīng)此一事，我明白了，很多情況下我們要換個角度看問題，打破原來的思想禁錮，破除舊經(jīng)驗，開拓新的領(lǐng)域。
有人了解過飛機，汽艇的前世今生嗎？飛機剛剛誕生那會兒，誰相信這“鬼玩意兒”會飛起來，過去的經(jīng)驗告訴我們沒有翅膀憑空不能飛翔，但那些敢于嘗試的人們，開著飛機撞碎了多少老舊不堪的舊經(jīng)驗。汽艇亦是如此，它剛開始在海上航行時，一只平常的小船也劃得比它快，但現(xiàn)在汽艇卻成為了海上出行的必備。
所以，每打破一次舊經(jīng)驗，就是一次認知上的浴火重生，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗，身體力行的參與，無論成敗，都有助于我們對新事物的認知，有助于我們在不斷前行中豐富自己，完善自己。
經(jīng)驗類化說篇六
暑假期間，我和家人、朋友一起濟源的王屋山玩。雖然景區(qū)有電瓶車直達山頂，但我們決定步行上去。
一開始，山路平緩、景色宜人。我和小伙伴們興致勃勃地走在最前面，每走到一處，就覺得前面的風景更美，忍不住越走越快。這時，家長們說要我們慢點走，不然一會兒就走不動了。但我們正在興頭上，誰也不愿落后。
俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前?！惫唬€沒到半山腰，我和小伙伴們一個個滿頭大汗，氣喘吁吁，只會拖著酸疼的腿慢慢挪動了。這時，家長們趕了上來了，他們好像一點也不累。一位阿姨調(diào)侃我們：“剛才還是充滿氣的皮球——一蹦三尺高，現(xiàn)在變成了霜打的茄子——蔫了。”
為了照顧我們，家長們決定休息一會兒，還向我們傳授爬山經(jīng)驗：爬山是一項需要時間和耐力的運動，要省著力氣，勻速前進；爬山時身體會消耗更多的氧氣，要調(diào)整呼吸節(jié)奏，避免因為缺氧而胸悶、頭暈……
我們又出發(fā)了，用正確的方式爬山，果然沒有那么累了。當我們最終到達山頂，看見云朵在我們腳下飄過時，每個人都露出了勝利的微笑。
這次爬山給我留下了深刻的印象，因為我不僅收獲的沿途的風景，更收獲了爬山的經(jīng)驗。對我們來說，在學習課本知識同時，更要學習和總結(jié)生活中的經(jīng)驗。
經(jīng)驗類化說篇七
俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有缺點，在工作中身上的問題也多多。總結(jié)存在的問題需要彌補的不足:
1.有很多時候一個人埋頭哭干，在以后的工作中與同事多溝通，多探討，能從中找到新的思路;
2.美術(shù)功底還有所欠缺，同也需要再加強鍛煉自身的設計水平，積極吸收新的觀念與設計理念;
3.對酒店美工行業(yè)了解的不夠好，有閑暇時間要對酒店行業(yè)的了解與學習加強;
4.一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪、粗心做事耐心不夠好，以后工作中無論遇到什么工作和問題都要穩(wěn)定下來不急不噪做好工作準備和計劃并完成工作;
5.工作效率不高，雖然按照計劃做事，可是做事的速度有些慢;在以后工作中需要改進;
6.不會放手安排工作，很多時候干工作不敢放手交代給該做工作的人，害怕做錯，導致自己積累一堆工作未完成。
7.相信在以后的工作中我會彌補這些不足,努力提高我的技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!
經(jīng)驗類化說篇八
在我的學習當中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學習的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學習語文這門功課的吧。
第一點，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認得字和讀不準的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點，上課時認真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第三點，每天晚上要把所學過的課文，生字，詞語，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點，復習是最重要的，不管是哪個科目一定要復習一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時侯它就會有用。
這幾點你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準能考個好成績，回報父母、老師。
經(jīng)驗類化說篇九
如果讓你馬上想到東晉的一個詩人，你會想到誰？我猜很多人會先想到陶淵明。
然而，陶淵明在他那個時代卻一點也不受尊重。因為他太特立獨行，別人追求“錯錢”，他追求“負薪唱歌”，別人日夜向往“什么時候送馮唐”。他揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩，說:“五桶米不要低頭”。
但是與他同時代的許多人相比，他在一千年后要比他們成功得多。在東晉那個人喧囂混亂的時候，人們很難像陶淵明那樣在平淡中看到美，每個人的內(nèi)心都充滿了斗志。就連宋代黃庭堅也說:“血軟時讀此詩，如嚼枯木。而棉花通天下，知決策無用智也?！?/p>
最后，他選擇了退休后的農(nóng)村生活，沒有走尋常路，過上了自己想要的生活。當別人到處碰壁追求《白玉如馬送給金湯》時，他悠閑自在地喝著，趕忙說:“我醉了，想睡了”。
在當時的東晉民眾中似乎有一種根深蒂固的觀念:人要追求財富，爭取上游，因為這是前人的經(jīng)驗，不能有錯。但是陶淵明用他的一生告訴你:不，平淡的生活中有美，你也可以享受快樂。人不能活在別人的經(jīng)驗里，也有自己的追求。
他走在世界的路上，告訴大家世界是最美的?！耙烈皇袌龅臒熥蠲馈?，“采菊東籬下，悠然見南山”，“含顧歡紀，唱負薪”，“蓋房子在人境，無車馬”最美。他寫的《閑適賦》:我要做服裝界的領(lǐng)袖，繼承中國的領(lǐng)袖。意愿是你衣服上的領(lǐng)子，它能承載你臉上的香味...這種心態(tài)很深情很妖嬈，深情都集中在這里。證明他是一個會享受生活，追求幸福的人。
因為他不會被別人的經(jīng)歷禁錮，所以他會活得很開心，在陽光明媚的日子里，和野菊花一起舉杯暢飲，在芳草萋萋、樹木斑斕的桃林里肆意自得其樂。
陶淵明的快樂人生告訴我們，如果不活在套路和別人的經(jīng)驗中，有時候會得到更好的結(jié)果。
今天晚上！
經(jīng)驗類化說篇十
沒有輕而易舉的成功，學習的路上也會經(jīng)歷挫折的打擊，只有經(jīng)歷了，看清了，克服了，才能雨過天晴，遇見彩虹的美麗。
記得那一次期中考試,政治試卷發(fā)下來的時候，我大吃一驚，怎么這么差!“72”分!與政治第一名相差20分左右!那天傍晚放學回到家后，我坐在床上沉思:考前,我復習了一個晚上的政治，卻比未復習政治的人考得差,為什么呢?
也曾想過放棄：將來不再復習政治，畢竟未復習的人比復習了的人考的還要好，我又何必浪費時間呢?又冷靜的思索了一番：我復習政治才一個晚上，又有何資格妄想考的好呢?
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績。而我又付出了多少?理應收獲多少呢?
后來我下定決心，認真的聽課，勤奮的復習，腳踏實地，和自己比，不斷的完善、超越自己。
“克隆教父”約翰.伯特蘭.格登，也盡力了無數(shù)的挫折，但依然堅持自己的夢想，努力奮斗，從而創(chuàng)造了奇跡。
他學習成績很穩(wěn)定，從上學第一天開始，總是在倒數(shù)幾名徘徊。上學的幾年中，他被生物學深深吸引，他的生物課成績卻在250個男學生里面排名倒數(shù)第一，其他理科成績也牢牢墊底，被同學譏笑為“科學蠢材”。他還夢想將來要做生物科學家，確實讓人覺得荒謬可笑。連他的老師都覺得繼續(xù)教他“簡直是浪費彼此的時間”。但他卻一如既往地堅持自己的夢想。對夢想的追求和對成功強烈的渴望讓他頂住了所有的壓力，最終在生物學領(lǐng)域“化繭成蝶”：他從蝌蚪細胞
提取出完整細胞核，成功克隆了一只青蛙，一舉成名，被稱為“克隆教父”。他以在細胞核移植與克隆方面的先驅(qū)性研究榮獲“諾貝爾生理學獎”。
面對正確的愛好，即使失敗也不要放棄。有夢想，就堅持為之奮斗下去，哪怕你是最差的那一個，也要越挫越勇，每經(jīng)歷一次挫折你就離成功更進一步。“差生”也可以創(chuàng)造奇跡。
都說學習要有方法才有效率，懂得學習方法，才可以讓學習效率事半功倍，下面由我來為大家分享我的學習方法：
我認為在學習中，專心聽講是最重要的。課前要認真地預習，溫習新知識中已經(jīng)掌握的，對不明白的做出標記，這樣，在上課時，你就能帶著問題去聽課，更好地理解老師講的內(nèi)容，學起來要輕松一點。 在上課時，要全神貫注的去聽課，必須做到以下幾點：1、專心聽取老師所講的內(nèi)容;2、跟著老師的思路，認真思考老師提出的問題;
3、積極發(fā)言，大膽地表達自己的看法并聽取老師與同學所給的建議;
4、記筆記，這是最重要的一點，都說“好記性不如爛筆頭”，我們在課堂上，老師講到的重點一定要在書上或筆記本上記下來;我們已經(jīng)上初中了，每一節(jié)課都會學習新的知識點，時間很緊，老師不會為我們留下太多記筆記的時間，所以我們一定要邊聽課邊抓緊時間快速記筆記。
課后，同學們也一定要認真地去完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)不是為了應付老師而完成任務的，而是為自己寫的，是對自己一天學習的檢測，同時也是對所學知識的復習過程，而不是一個負擔，所以一定要認真仔細地對待。
每天晚上，同學們可以抽出十到十五分鐘的時間復習一天所學的新知識，背誦知識重點，不要等到考試前臨時抱佛腳，效果肯定沒有平時日積月累那么好。
我希望大家能在學習中多多積累知識，尤其是基礎，遇到不會的知識一定要向老師、同學和家人尋求幫助，但是一定不能抄別人的答案，這樣既欺騙了自己，又辜負了家長與老師對你的期望。對于不懂不會的知識點，不能忽略跳過，否則下次做題再遇到同樣的知識點仍然會不明白。
優(yōu)秀的成績，是一滴滴汗水，一點點努力累積起來的，其實考取一個好成績并不難，難的是你的努力與堅持。如果你目前的成績還不夠理想，并不是說你不夠聰明，只能說明你還不夠努力，不夠勤奮。學習的路上沒有捷徑，只有一步步地腳踏實地。用一句話與大家共勉：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
最后，希望大家在學習的道路上堅持不懈，找到適合自己的學習方法，披荊斬棘，克服重重困難，取得令自己、家人和老師滿意的成績。祝同學們學習進步，更上一層樓!
經(jīng)驗類化說篇十一
天氣終于漸漸放晴了。
一連幾天的陰雨天氣，衣服都晾不干，帶著潮濕的氣味。
想想也是沒有生活經(jīng)驗，當初一看這房間環(huán)境不錯，價格也在接受范圍之內(nèi)，又離家近，沒多想，就租了下來。
租住久了才發(fā)現(xiàn)，原來電費是按商業(yè)的收費的，單價高了兩三倍；水費也是。
雖然也算節(jié)省，可是一整個夏天的空調(diào)，電費就是不一筆不低的開銷。
雨天了才知道，當初忘了讓房東加一根晾衣桿。
現(xiàn)有的晾干桿只有一根，而且設計的很靠外，當時根本沒多想，就覺得這樣也能晾著點太陽，也容易干。
后來媽媽說，這陽臺的方向，剛好是晾不到太陽的。果不其然，后來才發(fā)現(xiàn)，只有清晨的幾縷陽光能瞥一會陽臺，正午的太陽根本就曬不到。所以說，也正是大夏天，陽臺的衣服只能算是烘干的，而已“曬”干。
現(xiàn)在下雨時間一長，衣服不能曬晾衣桿，根本就沒有地方曬了。因為曬衣桿太外面，風雨一大，雨水都吹向陽臺內(nèi)了，根本連晾干都沒辦法。
我只好想辦法，在屋內(nèi)找了把椅子，再把曬衣服的塑料桿放在椅子和衣服中間，做成了臨時晾衣架，也算學了點小生活智慧。
如果當初在租住之前就跟房東提這個，可能他們都會先幫做好一個晾衣桿吧，如今再去提，就是不一樣的了。
所以說，生活經(jīng)驗真的很重要。
經(jīng)驗類化說篇十三
陽光總在風雨后?！}記
人生何嘗不是一種經(jīng)驗？人生是條小徑，只有經(jīng)過堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有經(jīng)驗堅貞不屈的考驗，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)驗風吹雨打的磨煉，才可達到夢想的彼岸。
軍訓，便是一種經(jīng)驗。
是向基地的道路很慢很靜，同學們在喧鬧下靜悄悄睡著了，而我們渾然不知的是一場“苦難”悄然來臨。車慢慢停了，我們收拾好行李下車，看到了一群英姿颯爽的教官在等候著我們。緊接著，我們開始到寢室整理內(nèi)務了，望向軍綠色的被褥很莊嚴，肅敬。熟知“豆腐塊”疊法是軍營的常態(tài)，可對我們在家嬌生慣養(yǎng)過的孩子來說有些困難?，F(xiàn)在想想，真是件難以啟齒的事……
昨晚下了一夜的雨，致使我們的訓練不得不改變。下午教官到禮堂上感恩課，他們講述了親情的故事。自古敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德。這節(jié)特別的課我們聽得格外認真，熱淚盈眶。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！睉杨w赤誠的感恩之心，對待每一位親人與朋友。
“一人犯錯，全隊受罰”是教官對我們一再強調(diào)的事情，軍姿是必經(jīng)項目，烈日炎炎，我們隨著一聲：‘立正——-！’筆直的站在操場上，目視前方，身體微微向前傾，手部夾緊褲縫，汗水順著額頭流過鼻尖。糟了，有位同學動了，害得我們又多十分鐘，幾十雙眼睛瞪著那位亂動的同學，他尷尬地低著頭。漸漸地，我們明白了教官的心意，他們想著讓我們懂得團結(jié)一心的精神。所謂“眾人拾柴火焰高”，只有我們?nèi)狚R心協(xié)力，才能堅持到最后。
天漸漸轉(zhuǎn)情，跟隨隊伍來到后操場上上實踐課，排好隊伍等待上繩索獨木橋，腦海中浮現(xiàn)的只有恐懼和退縮。又望望旁邊教官“黑暗”的眼神，任何思緒都被打消。別害怕，是經(jīng)驗更是挑戰(zhàn)。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是最好的老師?！陛喌轿伊耍澏恫话驳碾p腿和急促的心跳，但早已沒有退路，深呼一口氣。真好，這次我沒有放棄，而選擇了挑戰(zhàn)。
經(jīng)驗是鋪滿人生的的石頭，沒有經(jīng)驗苦難的人不會懂得幸福的不易，相信經(jīng)驗過軍訓的五天洗禮后的我們會更加堅強更加優(yōu)秀。
也許十年后的我們，在某一個陽光明媚的午后，想起這段經(jīng)驗時，臉上充滿的是無盡的欣慰和會心的笑吧……
經(jīng)驗類化說篇十四
期中和期末考試一樣重要，有時還非同尋常的意義?？嫉貌缓?，心臟甜頭，其次是老師的一致好評，的喜悅令人羨慕的同學和家長，以及測試，老師會失望，憤怒的家長，學生可能會面臨蔑視的話如何運用自己的眼光與嘲笑。在我的微薄的意見，已經(jīng)測試考不好，不要氣餒，如果考慮他們的長輩的一致好評，在學生思考憤世嫉俗的，你將丟失。測試真的很傲慢的，以及在考試中不氣餒，坐在平坦的心態(tài)，但能考好。然而，說起來容易，做起來難，但困難。
這期中考試。我到這里來測試雙百分的信心坐。的檢查后，從早忙到晚，非常累和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好考不好這兩個詞在一拼的心臟，睡眠，晚上睡覺香甜前的感覺更好的。
我很緊張，因為有幾個小兔子的心，可以清晰地感受到自己的心跳的節(jié)奏。
考試的啟示和結(jié)束考試。每門考試將得到一個教訓或一些經(jīng)驗，這次考試我得到了靈感：疏忽總是存在的。
完成的數(shù)學題緝埂光忌叱渙癸惟含隸，我覺得非常好，非常簡單的卷子標題的標題成功地跟著認真真的檢查了一遍，確定后，心里一直希望：數(shù)學。
離開考場，考出的希望，我越來越近。我大膽地和學生回答問題正確的標題?？吹揭恍W生錯誤的問題，因為答案垂頭喪氣懊惱，我心里暗暗想道：所有感覺不錯，我很高興完成了考試受重視，并仔細檢查一遍，一天，我很高興前所未有的。
經(jīng)驗類化說篇十五
我是來自高一1班的劉炯，這許多人都認識我吧。我很喜歡學習。我的理想是向著工程系的，所以在上高一前，我就給自己定下物理超好，地理化學數(shù)學多強的計劃，簡稱一超多強，是吧。那么，結(jié)果怎么樣，下面我就給大家看個“股票圖”，結(jié)合這個股票，我想來談談關(guān)于學習，高考和理想的關(guān)系。
大致看完這個股票，不知道大家有什么感想。 我把它分成三個階段：上升，浮沉和穩(wěn)固階段。
上升階段，這是支潛力股：就從它飛猛往上竄的架勢。 我跟你們說，這個階段，我感悟最多。奮斗，就有成績，努力就會向前。你們看，我從原來的二十五名一直上升到了第二名。在這段日子里，我的原則就是上課始終盯著老師的眼睛，或者說瞪著。目的就是為了杜絕走神。課后多看書。我對著知識點看上好幾遍，慢慢的就從不懂到懂了，從模糊到清晰了。一開始，我這么做的時候，有點覺得累，但很快我就習慣了。心里學家說，一般孩子學習習慣的養(yǎng)成是在一個月以內(nèi)，也就是說如果你能堅持認真學習一個月，習慣就基本形成了，這個時候你的學習能力也就上了個臺階。
浮沉階段，這個階段也是個過渡階段，在猛的加速后的緩沖階段。我在這緩沖的日子里所感悟的就是學習不但要有沖勁，更要有恒心，還要會總結(jié)。
穩(wěn)固階段，這是個包含許多反思的階段：我目前的學習方法還有哪些不足，我日后要如何發(fā)展，我現(xiàn)在學習為的是什么。有人曾問我為什么我能這么堅定的學習？我也沒回答他，但我卻直接跟他說，他缺少學習的理由。證明自己是理由，為了理想是理由，多學知識也是理由。我還說，他不堅定是因為懶，他學不好也是因為懶。或許許多人會說，我學習是為了高考考個好成績。這是個大眾觀點，不過我認為，高中學習的目的不是高考，高考只是跳板，是連接你和你理想的最佳跳板。 就我而言，我學習是為了我能掌握許多知識并在以后的日子里運用我的知識。于此，我打定，我高二選擇理科，但同時我還要把地理學好。因為我的理想需要物理，地理和化學三科綜合。
說了這么多，我覺得學習是要刻苦的，為此，學習也是需要理由的。你的理由應該是基于生命的唯一和人生的漫長上比較得出的。前進的路途是漫長的。那就用堅定做槳，化信念為船，乘風波浪！
經(jīng)驗類化說篇十六
我不知道你是否有過拔牙的經(jīng)歷，我將與你分享我困難的拔牙過程。
我記得當我還是個孩子的時候，我非常喜歡甜食。我父母總是建議我少吃點。我不聽，我會吃一整夜。一天，當我正在吃飯的時候，我咀嚼后突然牙疼。我痛得大叫。我父母發(fā)現(xiàn)這不是一顆蛀牙。他們告訴你不要吃那么多糖果，去醫(yī)院把它拿出來?！蔽衣牭揭窝?，直接喊道。
媽媽和爸爸使用了硬策略和軟策略。最后，我懷著忐忑不安的心情去了醫(yī)院。我正躺在沙發(fā)上，這時我看到醫(yī)生用注射器注射麻醉劑。我的心很緊張。他想把麻醉劑注入我的嘴里，我的心臟被震驚了。我很害怕，突然大哭起來。
我的父母一直在哄騙我，告訴我拔牙非?？欤樽砗笪也粫械饺魏翁弁础易罱K屈服了。
我又躺回到沙發(fā)上。醫(yī)生用注射器把手伸進我嘴里的那一刻，我害怕地閉上了眼睛。我的心緊張得手心冒汗。醫(yī)生給我下藥，說:“別害怕，以后不會疼的?！?/p>
麻醉后，我的大腦是0+白色的，我能隱約感覺到冰冷的鑷子在我嘴里移動。當我睜開眼睛時，醫(yī)生告訴我蛀牙已經(jīng)被清除了。在我開始大喊大叫之前，我沒想到會這么快就結(jié)束了。醫(yī)生的動作太輕了，我感覺不到。懸在我心里的一塊大石頭終于落地了，醫(yī)生稱贊我勇敢。
然后醫(yī)生把一團棉花放進我的嘴里，讓我按了很長時間。當我把它拿出來的時候，它已經(jīng)是一團血了?？膳碌陌窝澜K于結(jié)束了。當我離開的時候，醫(yī)生告訴我少吃零食，早晚要刷牙。
當我走出醫(yī)院時，我的心情放松了很多。事實上，拔牙并不像想象的那么可怕。然而，我也吸取了教訓，以后少吃甜食更好。
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