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班家長的感謝信 家長感謝班長的話語 暖心篇一
你們好!
我是一年級4班陳廣宇的母親,作為一名寄宿新生的家長,值此20xx年元旦來臨之際,謹(jǐn)在此向全校老師和領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候,并代表一年4班和406宿舍全體家長,對孩子的班主任陳秋梅老師、生活老師劉嬪老師以及各位任課老師表示衷心的感謝。
三個(gè)多月前,孩子背起小書包成了一名一年級學(xué)生?!皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,古人用這句話來形容子女出遠(yuǎn)門在外,做母親牽掛不已的心情。而對于小學(xué)一年級住校新生家長來說,雖然學(xué)校與家的距離僅隔十幾公里,卻也會牽腸掛肚,一想到自己6歲多的孩子與父母分離,難免有不舍與擔(dān)憂。三個(gè)多月時(shí)間過得真快,在這期間我很欣喜地看到孩子在老師的關(guān)心和幫助下,從起初的不太適應(yīng),到現(xiàn)在非常高興快樂和自信,順利適應(yīng)了小學(xué)生活。
感謝北大附中深圳分校豐富多彩的課程設(shè)置,讓孩子們每天都過得非常充實(shí),除了學(xué)習(xí)了很多文化知識,性格方面,孩子也變得更加活潑了,以前在幼兒園非常羞澀的孩子,現(xiàn)在在公共場合也能大方的作自我介紹并表演節(jié)目了。在家長開放日,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們流利地唱起了英文歌曲,這些成長與老師的辛勤付出是離不開的。開學(xué)以來,班主任陳秋梅老師每天都在辦公室加班到很晚為孩子們備課,嗓子發(fā)炎了幾個(gè)星期都拖著沒去看病,生怕會耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這些,我們家長都看在眼里、感動在心上。
孩子的成長過程中,需要孩子自己的適應(yīng),更離不開老師們的貼心照顧。為了讓住校的孩子們在學(xué)校也能有家的感覺,劉嬪老師每晚都給孩子們講故事,開學(xué)幾個(gè)月來劉老師喉嚨一直是沙啞的。為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,早日適應(yīng)獨(dú)立的住宿生活,劉嬪老師耐心的教會了孩子疊被子、洗衣服、曬衣服、整理衣柜,這幾個(gè)月孩子在自理方面有了大幅度的進(jìn)步。孩子和老師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,今年12月24號晚的平安夜,往年幾乎是廣宇最開心的夜晚之一,因?yàn)樗腊胍箷惺フQ老人給他送禮物,而今年這么重要的日子,他居然跟媽媽說要在學(xué)校過不回家?,F(xiàn)在406宿舍的孩子,甚至全班的孩子都經(jīng)常把劉老師稱為“劉媽媽”,孩子簡單的話語,卻代表了他們最真摯的心聲!
值此歲末,謹(jǐn)借這封信來表達(dá)我們對一年級4班老師最衷心的感謝,看到老師們對孩子這么有愛心,責(zé)任心,我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,感謝貴校為學(xué)生健康成長提供了一個(gè)良好的環(huán)境,感謝所有任課老師的精心培育,更感謝班主任和生活老師的不懈努力。在此,我們由衷地向你們道聲:“謝謝,你們辛苦了!”。
班家長的感謝信 家長感謝班長的話語 暖心篇二
尊敬的洪校長、星海小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是四年級9班肖翰同學(xué)的家長,今天寫這封信是想衷心感謝四(9)班王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師!
王老師和顧老師是正副班主任,從一年級開學(xué)就開始帶這個(gè)班,葉老師是從三年級接手9班的數(shù)學(xué)。她們就像一個(gè)黃金三角,分工合作、配合默契。
王老師雖然年輕,但是充滿活力,敢于創(chuàng)新。在她的臉上一直掛著鄰家姐姐般的微笑,她經(jīng)常和孩子們打成一片,上課時(shí)不生硬,方法靈活,善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)的欲望。她善于總結(jié),經(jīng)常會在群里上傳一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)資料和“易錯(cuò)題”,讓學(xué)生們少走彎路,提高效率??荚嚽斑€囑咐孩子們注意勞逸結(jié)合“all work no play makes jack a dull boy!work hard,play harder!”在她的眼里,每一個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉。剛開始,作為家長,還有些擔(dān)心,會不會因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足,拿這些“淘氣鬼”沒辦法,但是,王老師用她的踏實(shí)、熱情換來了我們家長的放心和安心。
顧老師負(fù)責(zé)教語文,這是孩子的弱項(xiàng),他自己也很著急,但是苦于上課時(shí)一直管不住自己,容易開小差,導(dǎo)致默詞的正確率一直不高,我們也用了許多方法,但是終不見效。四年級上學(xué)期,為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師特意把班長安排在孩子邊上,讓同桌的一言一行影響孩子積極向上,提高學(xué)習(xí)的效率。老師的良苦用心,家長感激在心,孩子也經(jīng)?;貋碚f自己要和班長比賽……顧老師的教學(xué)水平高超,語氣溫婉,總是讓人感覺在“潤物細(xì)無聲”中習(xí)得了知識,懂得了為人處世。她善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),總是能捉住孩子身上每一個(gè)閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。孩子經(jīng)?;貋碚f老師上課請他回答了問題,讀了他的作文,或者表揚(yáng)他背書流暢。從入學(xué)以來,她總是不斷引導(dǎo)孩子提高自我管理的能力,不限于書本上的知識,而是從日常生活中懂得做人的道理。
葉老師雖然不是班主任,但是她盡心盡責(zé),平時(shí)和家長們保持密切溝通,并能積極回應(yīng)家長提出的問題。有時(shí)候?qū)W校下班了,還能收到葉老師的“溫馨提示”或“表揚(yáng)短信”,葉老師的數(shù)學(xué)課是孩子最喜歡的,因?yàn)樗悬c(diǎn)小聰明,喜歡動腦筋。在課堂上,她總是引導(dǎo)孩子認(rèn)真鉆心,刻苦努力,形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真作業(yè)和考試,她自己買了很多小禮物,激勵(lì)孩子。寒暑假中鼓勵(lì)孩子寫數(shù)學(xué)小日記,當(dāng)家長通過郵件發(fā)送后,葉老師總是第一時(shí)間回復(fù)等第,并給與中肯的建議或肯定。葉老師就是這樣用自己踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響著孩子。
這次的期末考試,三位老師都花了很多心思,并給予了孩子最大的鼓勵(lì)。王老師對我們說,他英語能通過肯定是沒問題的,但是我希望孩子能考優(yōu)秀;顧老師針對孩子注意力容易分散,寫作速度慢的.缺點(diǎn),特意安排他考試的時(shí)候從最后一排換到第一排,讓他可以受到充分的注意和督促;葉老師則在考試前一天,發(fā)來短信:肖翰,靜心、盡力,加油!受到這些鼓舞后,孩子更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和考試,且考出了理想的成績。
我們家的孩子調(diào)皮貪玩,確實(shí)給老師添了不少麻煩,但三位老師總是不厭其煩地督促他,叮囑他,苦口婆心地教育他。家長一再地想表示一下感謝,每一次都被她們婉言謝絕了。
希望通過這次機(jī)會再次感謝王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師,同時(shí)感謝星海小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,是你們培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的教師,星海小學(xué)不愧是教育界的行業(yè)翹楚!最后,衷心祝愿貴校能越辦越好,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,為社會輸送更多優(yōu)秀人才。祝星海小學(xué)所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利!祝同學(xué)們健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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