人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
年級(jí)語文作文寫信篇一
我用眼睛看，用手摸，還撿落葉來辨別大樹。
這兩棵樹高高的，壯壯的，第一棵大約高4-6米，第二棵大約高4-5米。第一棵樹干大約粗30-60厘米，第二棵大約粗30-55厘米，樹干呈灰褐色。
這兩棵樹很奇怪，居然先開花，后長葉子，大概是冬天睡懶覺睡過頭了，只好先開花，后長葉子吧。木棉樹的花呈喇叭狀，深紅色，比喇叭花大很多呢。
夏天，木棉樹的葉子長滿枝頭，很壯觀。
秋天，木棉樹的葉子漸漸掉落，很像北方樹，卻是香港的。
木棉樹真奇怪！
年級(jí)語文作文寫信篇二
我知道，是她在唱?，F(xiàn)在，再將攝像頭對(duì)準(zhǔn)楊梅芳與陳森?
我看到了千姿百態(tài)的松樹，有的筆直地站立著，像一個(gè)神氣的士兵。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時(shí)，我更覺得是“天方夜潭”。也許吸食_，服用禁藥的例子在世界體壇已不勝枚舉;他哄她，可是，他越哄，她的眼淚卻來得越是洶涌。
它像寺廟門口的石獅那樣，聳立著一動(dòng)也不動(dòng)。人們往往都是這樣的！“差點(diǎn)被做成標(biāo)本了。最后田地也荒了，再也沒有撞死的兔子了。
她做出了決定后，顧不上一夜未睡的疲勞，跑出了家門，買了一本本子！看到如此，我們中午也干脆不回宿舍了。
從狂犬病、瘋牛病到艾滋病，都是從野生動(dòng)物那兒傳來的，等等_。我還坐過輪船，但是，我一次火車也沒坐過，所以，我很想知道坐火車的感覺是什么樣的;小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
讓我們讓世界和平，能夠讓所有的人能夠像雷鋒一樣、像袁隆平一樣為全世界的人服務(wù)這種精神難道我們這一代的人不能撐起來嗎。能步行上學(xué)、上班，就不坐車;
然而就是這默默在我心中有揮之不去的功效。頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。別走開，答案馬上揭曉；
年級(jí)語文作文寫信篇三
“語文是學(xué)生的老師”，這個(gè)話題，我們都聽說過，可是又有多少人了解呢？
我們的老師，不是學(xué)校里的校長，也不是學(xué)校里的老師，而是學(xué)校里一位普普通通的老師。我們的老師，也不是教學(xué)有方的教師，而是教xx年級(jí)的。
我們的老師，是一位普通的語文老師。我們的老師，在我眼里，他是一位和藹可親的教師。每當(dāng)我們有疑問問題時(shí)，老師總是耐心地解釋給我們聽。每當(dāng)我們考試時(shí)，老師總是在一旁鼓勵(lì)我們；每當(dāng)我們遇到問題時(shí)，老師總是在一旁耐心地教導(dǎo)我們。老師就是這么一位普普通通的老師。
我們的老師，也就是我們學(xué)習(xí)的語文老師。我們的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆膊辉趺春?，可是，老師還是一絲不茍。有一次語文測(cè)驗(yàn)，我們的成績排在第二名，老師對(duì)我們說：“只要你們努力，下次一定能考好的！”我們聽了，不禁暗暗高興，下次考好，老師還會(huì)來我們的學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)。
我的老師，也就是我們班的班主任，也就就是我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師，就像數(shù)學(xué)老師一樣，他上的是公式、公式，下的是函數(shù)、公式、公式。數(shù)學(xué)老師講起數(shù)學(xué)公式時(shí)，就好像是一個(gè)魔法師，可以讓我們一個(gè)個(gè)都變成數(shù)學(xué)小博士。
我還要對(duì)我的老師說：“謝謝老師，是您讓我們學(xué)到了這些知識(shí)，我們不但學(xué)到了數(shù)學(xué)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?！?/p>
年級(jí)語文作文寫信篇四
魚有許多好聽的名字，比如：一帆風(fēng)順，金魚、清道夫……它們各有各的特色，如：清道夫吃臟物，不吃魚食，一帆風(fēng)順全身五顏六色。
魚有許多特別之處，和其它動(dòng)物不一樣的。魚的視力非常弱，魚鯨不一樣，鯨是哺乳動(dòng)物，魚不是，鯨是用鼻孔呼吸的，噴出水柱。魚是用嘴吐泡泡來呼吸的。魚睡覺是睜著眼睛睡的。
魚生幼魚時(shí)，就會(huì)生出一些蛋，再由蛋孵成魚。所以說魚不是胎生的。
我們家養(yǎng)的魚可是被小烏龜?shù)淖ψ幼ニ?，可海里的魚可以把海里的小烏龜吃掉。
我家的魚可淘氣了，一帆風(fēng)順總愛和兩條黑魚玩，你追我躲，生氣勃勃，活潑可愛。
從魚身上，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的特別之處，我愛魚。
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