在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
你這個(gè)人真有趣作文字篇一
他，頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的像個(gè)月牙，眼睛圓不隆咚像一個(gè)核桃似的，鼻梁很高像座小山，嘴巴笑起來像個(gè)小碗兒，臉鼓得像個(gè)皮球，長(zhǎng)得蠻有特點(diǎn)的。
他，擅長(zhǎng)打籃球。有一次下午課外活動(dòng)，班里一個(gè)同學(xué)小亮要和他一起打籃球，就在教學(xué)樓下大聲地喊：“李旭快下來，就差你了！”正在教室里坐著發(fā)呆的李旭聽到喊他，就急忙跑向操場(chǎng)了。
球場(chǎng)上，大家你追我趕，都想搶到球投擲進(jìn)籃。小亮和李旭是一個(gè)隊(duì)的，他們互相照顧著?？?！說時(shí)遲，那時(shí)快，小亮同學(xué)搶到了一個(gè)球，迅速把球傳給李旭；只見李旭騰空一躍去接球，結(jié)果不但沒有接住球，反而一不留神趴在了地上，嘴差點(diǎn)與大地吻上了。哈哈哈……李旭的這個(gè)動(dòng)作，逗得大家捧腹大笑起來。搞笑吧！
有一次課間，同學(xué)們都在玩樂，李旭一溜煙兒地跑得沒影了。嗨！李旭突然又跑到我后面大叫了一聲，嚇我一跳，他卻就在那兒笑得不亦樂乎。我很生氣，指著李旭說：“你……你……你……”他抬頭看見我臉都?xì)夂诹耍鐾染团?，我就從后面追他，跑著跑著他累了就坐下了。“這回看你往哪里跑！”我追過去想“揍”他。見此情景，他站起來又想跑，可不小心被絆倒了。我笑得前仰后合，心中也不生氣了。
他這個(gè)人，真搞笑。但我們的友誼，就是在這種搞笑中更加濃厚了。
你這個(gè)人真有趣作文字篇二
要問我世界上最有趣的人是誰？那當(dāng)讓要數(shù)我的發(fā)小許景陽了。
他能說會(huì)道，對(duì)于他感興趣的話題會(huì)滔滔不絕的大加議論。他高興時(shí)咧著小嘴呵呵的笑個(gè)不停；生氣時(shí)活像一頭小獅子那么瘋狂；倔強(qiáng)時(shí)嘟著小嘴，歪著腦袋誰的話也聽不進(jìn)去；幽默時(shí)想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂。
記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業(yè)。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉(zhuǎn)過頭看了他一眼，只見他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪著我，頭發(fā)豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個(gè)動(dòng)作激怒了他，他突然變得像一頭發(fā)瘋的野牛，向我沖了過來。我知道闖禍了，見情況不妙，快步跑開。他撒開腿追我，那速度如風(fēng)一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺他眼里似乎有一團(tuán)紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。
我逃跑了好一陣，實(shí)在跑不動(dòng)了，只好停下來向他認(rèn)罪。沒想到他因?yàn)樗俣忍炝?，停不下來，摔了個(gè)“狗啃泥”。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”
還有一次，我吃飯的時(shí)候他來找我玩，他也不坐就躲在我家沙發(fā)后面一直沖我做鬼臉。一開始我忍住沒笑。他不肯罷休，突然做了一個(gè)外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個(gè)鼻孔塌陷，只有一個(gè)鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來。兩只手放在頭頂成山羊角轉(zhuǎn)動(dòng)。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來。我去找他算賬的時(shí)候，他就說：“你自己吐了，找我干嘛？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情，攤開兩手說：“什么時(shí)候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒辦法。
這就是我瘋狂的好朋友——許景陽。
你這個(gè)人真有趣作文字篇三
“叮零零……”上課了。
同學(xué)們坐在教室里等待新老師的到來。忽然，一位身穿粉紅色的外套，深黑色的長(zhǎng)褲的女教師。同學(xué)們把目光投向她，她不慌不忙的大步跨上講臺(tái)，笑瞇瞇的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我姓馮，是你們以后的英語老師，希望在我的教導(dǎo)下，同學(xué)們的英語成績(jī)有所提高。”
“今天是我們第一次見面，我們做游戲。”老師面帶笑容的說，同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來。老師又說：“音樂響起，我們就互相扔黑板擦，音樂停的時(shí)候黑板擦在誰的桌子上，誰就起來做自我介紹?！痹瓉砝蠋熡脢蕵返姆绞胶臀覀兓ハ嗾J(rèn)識(shí)呢！
游戲開始了。老師隨手就把扔到小明桌上，小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周圍都是很要好的朋友，她不知道怎么抉擇，在她想的那一瞬間，音樂停了。她無奈的向老師介紹自己，那通紅的臉好象在說怎么會(huì)這樣子呀！過了一會(huì)，音樂又響起了，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面，就這樣同學(xué)紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒有碰一下，我以為我很幸運(yùn)的時(shí)候，黑板擦像長(zhǎng)了翅膀一樣向我飛過來，那音樂也在這時(shí)停了下來。這時(shí)我意味到了我的霉運(yùn)到了，我羞答答的說：“我叫馮樂，今年8歲，我喜歡看電視，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞，她便說：“好了，大家給馮樂一點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，教室里響起了掌聲，從那時(shí)起我也變得自信起來！
“叮零零……”下課了。同學(xué)歡送老師走出了教室門口。
這堂課真有趣呀！
你這個(gè)人真有趣作文字篇四
在我的身邊有許多有趣的人，我最熟悉的人，就是爸爸的朋友，我叫他光照叔叔。
光照叔叔長(zhǎng)得并不高，還有點(diǎn)壯，遠(yuǎn)處看他就像個(gè)長(zhǎng)方形。他圓圓的臉像蘋果一樣，總是紅樸樸的。他頭發(fā)很少，特別是頭頂，幾乎沒有頭發(fā)了。別人都叫他“地中?！?。光照叔叔卻笑呵呵呵地說：“我這叫聰明絕頂?！?/p>
光照叔叔每次看到我和哥哥，都會(huì)說：“你們來打一架，誰贏給誰吃零食?！本瓦@樣，我們?yōu)榱说玫揭恍┝闶常液透绺缈傄按髴?zhàn)三百回合”。
有一次，他競(jìng)?cè)唤兴畠焊掖蚣埽m然同歲，但女孩子的力氣畢竟比不上男孩，沒幾下就被我摔倒在地上了，哇哇大哭。這下我可傻眼了，不知道怎么辦好。光照叔叔走過來，蹲下來對(duì)他女兒說：“沒關(guān)系，我們以后不學(xué)舞蹈，去學(xué)武術(shù)，肯定把他打輸?！彼畠哼@才破涕而笑。
很多人說：“你和你哥聯(lián)手把光照叔叔打倒?！惫庹帐迨鍌€(gè)子小，本事卻不小，三下五除二把我們打倒了，光照叔叔說：“你們想跟我打還差個(gè)5年?！?/p>
光照叔叔可真是個(gè)有趣的人。我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大和光照叔叔分個(gè)高低。
你這個(gè)人真有趣作文字篇五
相信每個(gè)人都會(huì)問過自己，“我要做一個(gè)什么樣的人”或者“我是一個(gè)什么樣的人”。我認(rèn)為在生活中最重要的，就是要做一個(gè)有趣的人。
話及此處，必要談?wù)勈裁床攀钦嬲腥さ娜?。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。
我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對(duì)是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨(dú)特與不俗，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你在傾聽他們的見解和看法時(shí)。你會(huì)不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。
有趣的人絕對(duì)不會(huì)在公共場(chǎng)合說一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個(gè)有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對(duì)不可取的。
那么怎樣做一個(gè)有趣的人呢？首先想成為一個(gè)有趣的人，必須要有不俗的見識(shí)和談吐。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人再怎么賣弄小聰明也只會(huì)收獲人們善意的嘲笑，并不會(huì)讓人覺得他很有趣兒。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，胸有溝壑的人，他所表現(xiàn)出來的智慧和言談中所露出的學(xué)識(shí)都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個(gè)有趣的人！”
由此可見，一個(gè)有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。
雖然說各色的人組成了這個(gè)豐富多彩的社會(huì)，但是我依然認(rèn)為在生活中最重要的就是要做一個(gè)有趣的人。
你這個(gè)人真有趣作文字篇六
爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡，很有學(xué)問的模樣。他長(zhǎng)得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說他那有趣的特點(diǎn)。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕。
一天中午，我在寫作業(yè)。沒過一會(huì)兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵?？墒悄怯惺裁从媚兀课疫€是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好，不打了?！?/p>
過了一會(huì)兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。
我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時(shí)，不見爸爸的人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個(gè)豬八戒式的呼嚕，再吹一個(gè)“口哨”，像火車?yán)岩粯?，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！
我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個(gè)身，繼續(xù)打他的呼嚕，做他的美夢(mèng)。唉！真拿他沒辦法。
他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長(zhǎng)大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！
你這個(gè)人真有趣作文字篇七
從一年級(jí)到六年級(jí)，大家共度了六年的快樂時(shí)光，快樂一定少不了班上很有趣的人和事了！
我們班上有一位既單純又可愛還很有趣的班長(zhǎng)。記得有一次，我們一起出黑板報(bào)，于是我就去拿黑板報(bào)的書。突然我聽見一聲巨響，當(dāng)我回頭一看，看見了一個(gè)既好笑又好玩的場(chǎng)面，大家都知道，因?yàn)樵谖覀儼嗟臅袂胺帕艘恍┬l(wèi)生工具。所以我就看見吳清如雙手撐在書柜上，一只腳翹了起來，起初我以為吳清如在跳舞，但卻看見汪兆凌邊看著吳清如邊笑。
后來，我問吳清如：“吳清如，剛才你怎么會(huì)那樣？”
“哦！剛才我從桌子上下來，然后我下來時(shí)差一點(diǎn)摔了，所以我就雙手撐在書柜上掌握平衡，一只腳站著；另一只腳因?yàn)闆]地方放，所以我就翹了起來?！眳乔迦邕呎f還邊做了一次，而且說的時(shí)候還一臉的驚訝！就好像她心里說：“哇！我竟然沒有摔在地上，我真是太厲害了啊！”
聽了她的解說，我不禁背對(duì)著她笑了起來，等我轉(zhuǎn)過身時(shí)，她又是一臉的驚訝問：“你在干什么？”吳清如真是有天然呆呀！我不禁這樣想。
吳清如她不但性格有趣，語言有趣，動(dòng)作也很有趣！如果人家有什么事托她完成，什么事情她先完成，或者她主動(dòng)幫助別人，圓滿完成了！她都會(huì)做她的招牌動(dòng)作！那就是她會(huì)站的筆直，雙腿叉開，一只手向上握拳撐直，另一只手握拳放在胸前，一邊做一邊說：“我完成了！”
怎么樣？我們的`班的班長(zhǎng)是不是一點(diǎn)都沒有班長(zhǎng)的架子，而且由單純又可愛又有趣呢？她是不是我們班的開心果呢？
你這個(gè)人真有趣作文字篇八
領(lǐng)導(dǎo)組織團(tuán)建
問你去唱歌怎么樣
如果你說
its interesting.
領(lǐng)導(dǎo)多半會(huì)生氣！
interesting相當(dāng)于中文的"呵呵”,
表示對(duì)別人的提議不感興趣
為了避免誤會(huì)，外國人是這么說的：its awesome＝太棒了！
its terrific＝太贊了！
its great＝好極了！
除此之外thats interesting；
sounds interesting；
very interesting.
都含有"呵呵"的意思！
和外國人交流的時(shí)候,如果把握不準(zhǔn)語氣,那你可以在后邊加一些評(píng)論性的話，
thats an interesting story. i like it.
這個(gè)故事很有趣，我很喜歡。
你這個(gè)人真有趣作文字篇九
在上個(gè)學(xué)期，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課，令我現(xiàn)在還記憶猶新。
那天下午，我們依次排隊(duì)入座，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片。
這節(jié)課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關(guān)橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文。
我們看了橘子的圖片后，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講臺(tái)下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗(yàn)橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特征。最妙的是，李老師還讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔細(xì)觀察，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛?cè)肟?，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也隨即消散去?？谇焕锏教幎际撬崴崽鹛鸬奈兜?，滿嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。
然后老師開始組織我們寫作文，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我們班大多數(shù)人就寫好了作文。老師問誰愿意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個(gè)人讀好后，老師馬上就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)橘子。
這節(jié)課十分生動(dòng)有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。
你這個(gè)人真有趣作文字篇十
天陰沉沉的，下著雨，沒有一絲陽光。
坐在課桌前，作業(yè)大軍立馬向我撲來，而我的身邊只有一員小卒——龍貓鉛筆盒。
數(shù)學(xué)大軍兵臨城下，筆筆君很快敗下陣來，龍貓雙眼一閃，口中念念有詞：“圓規(guī)圓規(guī)，按我心意，快快顯靈！”圓規(guī)醬隨即大踏步邁向數(shù)學(xué)作業(yè)，在作業(yè)本上刻下一個(gè)個(gè)整整齊齊的.大圓，數(shù)學(xué)大軍在圓規(guī)醬的一番番猛烈攻擊之下完??！
科學(xué)士兵們正從不遠(yuǎn)處趕來支援?dāng)?shù)學(xué)大軍，“答案不能用分?jǐn)?shù)”這一規(guī)定讓我暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒便算得七葷八素。“龍貓，快亮計(jì)算器！”龍貓立刻吐出一個(gè)計(jì)算器協(xié)助我算至小數(shù)點(diǎn)之后兩位數(shù)，科學(xué)士兵怎還是我的敵手？它和數(shù)學(xué)大軍全軍覆沒。
作業(yè)大軍立馬派出最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)——英語小分隊(duì)。雖說是小分隊(duì)，但也是分量十足，最重要的是，在我眼里這完全是一堆雞腸?。]辦法，只好向總司令——媽咪求助?！皨屵洌@道題……”“媽咪，這個(gè)詞……”“媽咪……”“煩不煩哪，自己翻字典！”媽咪總司令打仗打累了，派出一名援兵——《英漢大字典》。這家伙仗著是媽咪的手下倒并不服帖，用腳底板看著我直哼哼：“哼哼，except和expect你分得清嗎？big的比較級(jí)是什么？”“龍貓！筆記！”
好不容易把英語小分隊(duì)給打敗了，作業(yè)國國王卻親自發(fā)來了戰(zhàn)書
“咚咚咚”，敲門聲響起，作業(yè)國國王——爸比抱著一大疊作業(yè)走了進(jìn)來?！芭?！”作業(yè)們摔在桌上?！鞍呀裉鞂W(xué)的都做掉，做了再睡，聽見了嗎？”爸比眉毛一豎，給我下達(dá)了最后通牒……
“龍貓，這里兵連禍結(jié)，赤地千里啊……你還可以嗎？”
“主銀，我好苦惱……”
你這個(gè)人真有趣作文字篇十一
而你，卻很例外;當(dāng)沉浸于自已的青春難題中的我們，猛然抬頭，看見正值壯年的父親卻已早生華發(fā)，閉上眼睛，便會(huì)生出些許心疼，感受著那風(fēng)是搖曳的三千銀絲，純潔而神圣?！犇阃瑢W(xué)說，你不愛跟人交往，到底怎么了，是不是我給你壓力太大了。美術(shù)老師邁著輕盈的腳步來到了教室，臉上洋溢著和藹的微笑!街上走著一個(gè)昂首挺胸的xxx，這個(gè)xxx是這個(gè)城市里最有錢的人，他覺得自己有錢老是瞧不起貧困的人。
我推薦的文章。一個(gè)影響我一生的數(shù)學(xué)老師，您盡到了一個(gè)作為老師的責(zé)任，您沒有食言，如今，我們那個(gè)班坐著的是一個(gè)個(gè)活潑可愛的一年級(jí)小同學(xué)，我相信，您會(huì)用同樣的心血哺育他們，您堅(jiān)守的綠葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的，和您的交往，我堅(jiān)定信心繼續(xù)走下去，我保存了天真和快樂，一句話一直都沒有向您說過，如今只想大聲的告訴您：我愛您，老師!午后，在桌上擺一本自己喜歡的散文，在書頁間夾一枚風(fēng)干的葉子，陽光正好深情款款地落在書頁上，清風(fēng)拂動(dòng)書頁，發(fā)出清脆的聲響。
我有我自己的想法，我體味著屬于自己的感受。另外，我還要把房屋點(diǎn)綴的五彩繽紛，給人們一種溫馨的感受；
快來和我做朋友吧?！鞍Γ贝粼谂赃叺南鞴P刀實(shí)在看不下去了,說干就干，他大聲喊叫起來：“你們?nèi)齻€(gè)都停下來，大家的確都又功勞，但如果沒有別人，自己也不是十全十美，比如沒有橡皮，鉛筆寫錯(cuò)了字就沒人幫他擦，沒了鉛筆，橡皮也就沒了用處。有人說，世博是新理念、新挑戰(zhàn)、新追求!園丁和老師也很愛護(hù)我們，給我們修枝剪葉。
終于，爸爸知道了這件事，便訓(xùn)了我一頓，訓(xùn)完后還說：“你怎么這么粗心。爸爸一個(gè)急剎車，他下了車，拼盡全力推車上橋?原諒我就是這樣的女生。
影像里的他們伴著飛雪，跳起悲傷的tango，止不住的悲傷，涌上心頭。他就“偷”吃過柿餅，他明知自己有糖尿病，還吃甜的東西;
”我不住地往嘴里塞，不住地點(diǎn)頭。今天是xxx第60個(gè)生日，在全民迎接祖國60周年生日的日子里，我總是天天記著10月1日看央視直播，祖國的閱兵儀式瀏覽60周年國慶的有關(guān)作文。表哥的壓力也非常大，姑媽不停的對(duì)他說：“我就你這么一個(gè)兒子，你要考不上大學(xué)，我這輩子就沒指望了!月兒高高地掛在樹梢，看著我和爸爸媽媽在笑。
幸福的感覺涌上我的心頭?；ㄈ綦x枝，墜落空城，不要讓情消逝在無情的扼殺中！小湖的旁邊，就是我們的家園。光了這家，光那家，不從早上到晚上不罷休。我沒有給您買禮物，所以我給您寫了這封信!
似在風(fēng)中的等待，只是為了看見風(fēng)中夾帶的絲絲輕盈的香是誰無意散下的。廣場(chǎng)上，每到周末都放滿了風(fēng)箏，看到這些，我心中的快樂風(fēng)箏也飛了起來。白色的賀年片，是冬天送給我的！但是，不管怎么說，形式只是思想感情的載體。
”你瞧，我學(xué)起嬰兒走路，走得很穩(wěn)當(dāng)。課桌里永遠(yuǎn)少不了練習(xí)：書包里也永遠(yuǎn)少不了作業(yè)，但是，我相信 只要努力了就會(huì)攀上巔峰，所以我們?cè)谶@座山上努力前進(jìn)，畢竟風(fēng)雨過后仍會(huì)有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅(jiān)持一下把，勝利就在不遠(yuǎn)處呢;
一切的一切，都不禁讓我想到一個(gè)詞——和諧。聽了媽媽的話，我感覺更自豪了。閃閃的星空，皎潔的月光，輕紗似的白云，還有柔和的春風(fēng)，多么生動(dòng)的圖畫啊!
什么《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》等等，我百看不厭。第二天數(shù)學(xué)課，外面"轟隆隆"機(jī)械聲響個(gè)不停。呵呵，就是這個(gè)意思啦！
你這個(gè)人真有趣作文字篇十二
每個(gè)人生下來都是會(huì)傻笑的嬰孩，尤其是兒時(shí)的童心，不受任何事物束縛。也許你小時(shí)候還會(huì)對(duì)貓狗打架這種事感興趣，甚至還會(huì)蹲下來觀戰(zhàn)，但長(zhǎng)大了就不會(huì)了，因?yàn)檫@對(duì)你而言，沒有任何利益可言。
成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時(shí)也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來說，想要成為一個(gè)有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠。
說白了，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)許多事物的感知會(huì)鈍化，對(duì)萬物習(xí)以為常。不要用常規(guī)眼光看待事物，是變有趣的前提。
有些人誤解了有趣，認(rèn)為有趣就是沒事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個(gè)有趣的人，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識(shí)。
你一定有過這樣的體會(huì)，聽一個(gè)有趣的人講話，他說得滔滔不絕，你聽得津津有味，就是這樣的感覺。擁有知識(shí)，不代表擁有趣味。但是擁有知識(shí)，就等于杜絕了無聊。
什么叫性情中人?隨性而動(dòng)，率性而為。自己本來是什么樣的，表現(xiàn)出來就是什么樣的。有什么小缺陷，也不必掖著藏著，大大方方地說出來。趁著別人說出來之前，自己先黑自己一把。既表達(dá)了自己的人性，也愉悅了別人。
真正有趣的人，都是溫柔的人。多年來的經(jīng)歷已經(jīng)讓他們呈現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)貌，一種包容性極強(qiáng)的價(jià)值觀。他們寬容，有同理心，愿意掏出愛心給世界增添點(diǎn)溫度，多添些柴火。
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