無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
社會實踐作文字 社會實踐作文字篇一
這次寒假，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。
以后，我一定要努力學習，好好的孝敬他們。
當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。
在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。
也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上。
我終于理解這句話的意思，從書中可以學到豐富的知識。
我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。
使我的頭腦變得更聰明。
五年級的第二個學期，我們迎來了五天的社會實踐學軍學農生活。
學農的第一天，輔導員帶領我們去農田鋤草。
穿過茂密的松樹林，展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農田，可田里到處是雜草，草底下還躲藏著許多小生物，一個個小洞隨處可見。
我們今天的任務就是把這片田里的雜草清除干凈。
我們斗志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂?shù)奶柣鹄崩?，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。
頂著烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。
同學們也都賣力地干著，只見陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動，一叢叢雜草被他鋤了下來。
不時會有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰著翅膀向遠方飛去。
干了許久，我們已經(jīng)筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的，同學們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看著田里的雜□原來少了一大半，同學們都開心地笑了，這是我們的勞動成果！這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護，第一次干農活，我學會鋤草了！同時，我也真正體會到了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。
這五天的學軍學農社會實踐活動，培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護，自己生活，我們學會了自立自主。
更重要的是，我們建立起了同學之間深厚的友情。
我懂得了只有團結一致、齊心協(xié)力，我們才會成為一個優(yōu)秀的集體。
社會實踐作文字 社會實踐作文字篇二
前幾天收家，翻出很多舊書和不要的書，家里也沒有地方擺了，于是我去小區(qū)門口擺攤，賣書。
其實，我覺得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點害羞，一小點害怕。畢竟是我的第一次社會實踐，大多數(shù)人都不認識，而且怕城管一來就把我的書全收走，搞不好還會罰款。
一開始就很不順利，遇到同行。介紹英語的書給老人看，看著看著就讀起來，最后和我說：“我就是教這個的?！比缓笪夷莻€郁悶啊。
然后城管的車就來了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了；或是看一眼說：恩，沒時間；或是說：沒有看書的習慣。其中有一位叔叔，他說他要趕著上個舊，沒時間。我就說：“那買了車上看看，當作消遣?！彼仓皇切πΓ驹谝慌缘鹊氖?。我很生氣，難道看書是很難的一件事嗎？難道是為了能在車上休息一會嗎？難道人的一生從畢業(yè)后書就成為文弱的代名詞了嗎？
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書放生》的段落，無論別人需要或是喜歡，即使再降半價我也愿意賣。不僅僅是因為比賣廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個好的歸宿。如果它們進了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說了。
賣大概有一個半小時，我發(fā)現(xiàn)了一個人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見。他僅僅是一個普通的送水工。我開始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個人都有自己的一片工作區(qū)，而且，他們和我們有個共同點：都是點——線的生活；都有一個座位。但他們比我們辛苦很多：抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個工作一樣偉大。
其實最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來活動。人很少，而騎摩托車，開轎車的人居多。大多面無表情一眼而過?，F(xiàn)在是信息高速發(fā)達的時代，是什么讓大家麻木了：金錢？名利？還是連那個顆對生活熱情的心都丟掉了？而在平常中，一半左右的學生也是一樣，也許學習讓他們麻木了。其實學校也是個社會，但慶幸的是，這個社會僅僅只反映了幾反面的問題，而那些青春的，富有朝氣的學生感染著，帶動了那些麻木的學生。即使這樣，我還是難過著……
這次社會實踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
這周三，我們班參加了社會實踐活動。
下午，我們整個班的同學一起去了食堂包餃子。剛開始包的時候，心里覺得非常激動，總覺得自己終于可以包一次餃子了，可是不包不知道，一包才知道原來包餃子這么難——倒不是包餃子的步驟難，而是想把餃子包得好看，并不是一件容易的事。
包餃子的時候，我看了一下其他人的“杰作”，不是包完之后餃子“站”不起來，就是餃子里面的餡跑出來了，甚至還有的連餃子的形狀都看不出來?？赐暌蝗χ螅彝蝗挥X得自己包的已經(jīng)算好的了——還可以看出餃子的形狀來。
在把餃子端去煮之前，我又去看了一下其他人的成果，雖然談不上有什么進步，但卻比剛開始的時候有趣了許多，有些男生因為覺得自己包的餃子不好看，所以就拿餃子皮折飛機玩，還有人包混飩、包燒賣，更有趣的是，有人包實心餃子——把餃子皮當餃子陷用……
煮好的餃子被端了出來，我們每一個人都品嘗著自己的成果，我心里頓時覺得很開心，因為自己終于會包餃子了（盡管包得不太好看）。另外，我還覺得包餃子看起來非常簡單，可要是自己包起來，絕對要下很大功夫，但還是越包越好，可以用“熟能生巧”四個字來形容。結束之后，我明白了：不管我們在做什么事情，都要用心去做，即使是再難的事情都可以迎刃而解。
世上無難事，只怕有心人，讓我們一起努力，朝著成功出發(fā)吧！
隨著社會的進步，科技的發(fā)展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會，就業(yè)壓力變得越來越大。許多畢業(yè)的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自己的將來補充“能量”。
的確如此，如今的現(xiàn)實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自己成長了不少！我們這次的實踐地點是位于金尚小區(qū)的唐莊別墅，這里有許多海外居民，來到這里我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開始了實踐。
我們這次的任務是——打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱巨的，不過我卻不肯認輸，望著遼闊的草坪我第一次知道了作為一個保潔員是多么的辛苦，多么的偉大?。∮谑俏业谋崋T生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不知道到底該怎么開始，就在這時我看到了媽媽！
社會實踐作文字 社會實踐作文字篇三
坐上回家的汽車，結束了長達9天的軍訓，勞累的訓練，嚴格的管理，離開了軍營，心里不免還是很高興的。開出軍區(qū)的一路上，濃密的樹木在陽光的照射下，給平整的土路上投下一片斑斑駁駁的陰影，樹枝間跳躍的綠色隨著微風輕輕地晃著。汽車輕微的轟鳴聲仿佛是我們歌聲的伴奏，我回過頭，還能隱隱約約的看見藍色的山，層層疊疊，遠遠近近，是啊，山腳下，就是我們剛剛軍訓過的地方。
還記得，第一天來到這里的時候，真是艷陽高照阿，悶熱的天氣，而且一上來就這么嚴格，不免讓一直在假期中放松的我們有些吃不消。饅頭，米飯，大鍋燉的蔬菜，這兩頓飯也讓我們十分不習慣。于是，第一天的大半就在勞累和抱怨，夾雜著新鮮感和恐懼過去了。
第二天的早飯，我們還是慢吞吞的，因為我們要求吃完飯以后把盛菜的盆刷干凈，可是等我們吃完飯出來，刷盆的地方已經(jīng)里三層外三層的被其他班的學員圍了個水泄不通，我們桌的只好乖乖排隊等待著。等到我們終于刷完盆，所有本班的再站好隊，教官已經(jīng)等待多時，許多別的隊伍早已經(jīng)整好隊離開了。教官對我們的速度十分不悅，回到宿舍的時候批評了我們許久，我們都感到甚是委屈，但是我們還是在心底暗暗下決心，希望以后可以趕超其他人。
晚飯的速度明顯快了許多，我們胡亂把自己塞飽，抓起飯盆就沖出食堂。到了站隊的地方，我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們已經(jīng)加快了速度，還是有幾隊趕超在了我們前面。教官數(shù)了數(shù)人。嗯?還有兩位同學沒有到啊?我們只好等待。
慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，僅僅靠個人的努力是不行的，每個人都要開始“緊張”起來，并且要分工才好。我們開始商量，漸漸達成一種默契。大家吃飯的時候盡量把要吃的菜夾到自己飯碗里來吃，吃飯快一點的，吃完后，就迅速抓起一摞飯盆，沖出食堂去沖洗，他們飯盒就由吃得稍微慢一點的人帶走，回到宿舍以后再刷。
果然，經(jīng)過幾回磨合，我們班終于每次都是第一個回來。后來，每當別的班還在亂哄哄的聊天或是根本沒有吃完，我們早已站好整齊的隊伍，班長整隊的時候我們心里滿是自豪和驕傲。
汽車還搖搖晃晃在林蔭道上，回想起軍訓那一段一起奮斗的經(jīng)歷，心中真是百感交集。對天氣的盼望，對食堂的不滿，對教官的抱怨，對家的想念，還有對同學關心的感謝，對老師慰問的激動，對整齊隊伍的驕傲，對響亮口號的自豪，對我們團結的感動。那一切的一切，都將是我們最最美好最最驕傲的回憶。坐上回家的汽車，結束了長達9天的軍訓，勞累的訓練，嚴格的管理，離開了軍營，心里不免還是很
高興的。開出軍區(qū)的一路上，濃密的樹木在陽光的照射下，給平整的土路上投下一片斑斑駁駁的陰影，樹枝間跳躍的綠色隨著微風輕輕地晃著。汽車輕微的轟鳴聲仿佛是我們歌聲的伴奏，我回過頭，還能隱隱約約的看見藍色的山，層層疊疊，遠遠近近，是啊，山腳下，就是我們剛剛軍訓過的地方。
還記得，第一天來到這里的時候，真是艷陽高照阿，悶熱的天氣，而且一上來就這么嚴格，不免讓一直在假期中放松的我們有些吃不消。饅頭，米飯，大鍋燉的蔬菜，這兩頓飯也讓我們十分不習慣。于是，第一天的大半就在勞累和抱怨，夾雜著新鮮感和恐懼過去了。
第二天的早飯，我們還是慢吞吞的，因為我們要求吃完飯以后把盛菜的盆刷干凈，可是等我們吃完飯出來，刷盆的地方已經(jīng)里三層外三層的被其他班的學員圍了個水泄不通，我們桌的只好乖乖排隊等待著。等到我們終于刷完盆，所有本班的再站好隊，教官已經(jīng)等待多時，許多別的隊伍早已經(jīng)整好隊離開了。教官對我們的速度十分不悅，回到宿舍的時候批評了我們許久，我們都感到甚是委屈，但是我們還是在心底暗暗下決心，希望以后可以趕超其他人。
晚飯的速度明顯快了許多，我們胡亂把自己塞飽，抓起飯盆就沖出食堂。到了站隊的地方，我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們已經(jīng)加快了速度，還是有幾隊趕超在了我們前面。教官數(shù)了數(shù)人。嗯?還有兩位同學沒有到啊?我們只好等待。
慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，僅僅靠個人的努力是不行的，每個人都要開始“緊張”起來，并且要分工才好。我們開始商量，漸漸達成一種默契。大家吃飯的時候盡量把要吃的菜夾到自己飯碗里來吃，吃飯快一點的，吃完后，就迅速抓起一摞飯盆，沖出食堂去沖洗，他們飯盒就由吃得稍微慢一點的人帶走，回到宿舍以后再刷。
果然，經(jīng)過幾回磨合，我們班終于每次都是第一個回來。后來，每當別的班還在亂哄哄的聊天或是根本沒有吃完，我們早已站好整齊的隊伍，班長整隊的時候我們心里滿是自豪和驕傲。
汽車還搖搖晃晃在林蔭道上，回想起軍訓那一段一起奮斗的經(jīng)歷，心中真是百感交集。對天氣的盼望，對食堂的不滿，對教官的抱怨，對家的想念，還有對同學關心的感謝，對老師慰問的激動，對整齊隊伍的驕傲，對響亮口號的自豪，對我們團結的感動。那一切的一切，都將是我們最最美好最最驕傲的回憶。
社會實踐作文字 社會實踐作文字篇四
在金山小學近三年的日子里我們有過許多快樂，其中讓我們同學們感受最多的就是在10月28日我們一起到張關水溶洞參加社會實踐的情景。
一路上我們在班主任向老師以及導游哥哥的帶領下歡聲笑語，豪華大巴上同學們激情獻唱，絕不亞于任何一次演唱會。特別是秦昊寧和魏子初同學一起深情演唱，他們那表情、那動作那歌聲絕對稱得上“三班小天王”，逗得老師和同學們哈哈大笑！
終于上午九點三十分，我們到達目的地。在活動組織方的安排下，我們班首先在教練叔叔的指導下，打起了真人cs。我們三、三班和三、四班對戰(zhàn)，大家在向老師地帶領下像四班陣地發(fā)起了猛攻！第一次沖鋒“敵人”就被打得落花流水！“敵人”個個丟盔卸甲跑回大本營重新獲得生命！第二次更是積極商量對付“敵人”辦法，我們故意安排了一名間諜，把我們的攻擊路線告訴給“敵人”，我們則從背后發(fā)起進攻打得“敵人”措手不及，逼得“敵人”只有繳械投降。我們紛紛舉起手中的武器載歌載舞歡聲一片慶祝勝利！
戰(zhàn)后，我們在向老師的組織下積極總結勝利的經(jīng)驗：團隊協(xié)作是制勝的關鍵！接著我們一行參觀了張關水溶洞！剛剛進入溶洞同學們都被眼前的景物驚呆了！紛紛發(fā)出哇……啊……喲……，是的他們被大自然的鬼斧神工驚呆了！那奇形怪狀的石鐘乳，暗河里游動的小魚兒，石縫里長出來的蕨類植物……好多好多景物，導游哥哥耐心給我們講解著。
最后就是參加燒烤活動。雖然是第一次自己動手，但大家烤起來還都有模有樣呢！土豆、火腿、豆皮……在架子上被同學們烤得香噴噴的，連附近的居民朋友見了都伸出了大拇指紛紛夸贊。
愉快的社會實踐“鐵甲戰(zhàn)車”等團隊合作游戲中結束了！我們很感謝班主任向老師如孩子似的跟著我們一塊玩，一塊歡笑，一塊總結勝利的經(jīng)驗、一塊分享學到的知識！相信在金山的日子我們會更加愉快地成長，更加有興趣學習新的知識！讓我們一起為自己鼓掌，為辛勤付出的老師鼓掌！
社會實踐作文字 社會實踐作文字篇五
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的`過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成
長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
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