2023年我的收獲作文字精選(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 22:09:51
2023年我的收獲作文字精選(三篇)
時間:2023-05-30 22:09:51     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的收獲作文字篇一

這樣一個季節(jié),告別一段曾經(jīng),揮灑似流非流的淚,在青春的路途,點(diǎn)一盞燈取一分收獲。

流年暗度,不覺間,竟已劃過一年,猶記當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的我,在他面前肆無忌憚的,哭了一場又一場,宣泄所有的委屈,而那時,他微笑如是。

從夏至秋,我想起了他,念起了他給予我的豐獲。

很多個日日夜夜后,想起黏在他身后的那段日子,勾起一抹無奈,終究是一場意外。

許是“初生牛犢不怕虎”,那時剛進(jìn)入學(xué)校,與原來的同學(xué)分道揚(yáng)鑣,獨(dú)自一人來到這個學(xué)校,雖有一絲膽怯,仍舊用堅強(qiáng)加以偽裝。第一次見到他,只是單純的覺得他好年輕啊,然后,就沒有了然后。直到已經(jīng)模糊了記憶的時候,阿楠說喜歡他,于是我也帶著惡作劇的心思說喜歡他,后來,直到后來阿楠有了她的男神,我卻一蹴而就的堅持了下去。

從夏至秋,了卻一段牽掛,廖嘗一份寂寞,繚繞一分收獲。

幾天前在班中默字,大家心情不佳,而我則成了那個“活靶子”。心中雖甚是委屈,卻咬緊嘴唇硬是不讓淚滾落下來。許是過意不去吧,剛開始鬧騰的幾個人也對我說“別生氣了,我們也知道當(dāng)課代表不容易,做人嘛,睜一只眼閉一只眼多好對不?!眲x那間,淚珠密集,終是承受不住重量般滑落下來。何其相似的場景,重疊于幾百個日夜的那天。

那時,從夏至秋;那時,他還未曾決絕離去。

記憶中的我,太過于桀驁,我固執(zhí)的認(rèn)為所有的所有力拼完美。人生何其迂回,不是一昧的想象便會牽強(qiáng),就像金戈鐵馬,不是奮力的堅持便有城池。只可惜,那時我并不懂,現(xiàn)在,亦不愿懂。一樣的結(jié)果,我承接著四面八方的怨言,紅著眼眶,跑去了他那??赡苊總€人都需要一個小小的港灣,在那里可以肆無忌憚的悲喜自知,于我而言,他或許就是那個小小的港灣。那一次,我哭得是最厲害的一次吧!仿佛隔絕世事,沒有了曾念念不忘的過去,那一刻,我只是盡情的發(fā)泄委屈。

他一直微笑如是,如是,我已無法再哭出。

他說,“何必那么斤斤計較呢,不是每個人的標(biāo)準(zhǔn)都相同,自己的要求高了,就會覺得一切都不順。其實(shí)抄寫又何嘗不是一個學(xué)習(xí)的過程?人各有志,只是道路不同?!蔽译鼥V著雙眼,隔著淚看他,仿佛是他在哭泣般,我聽到自己嘶啞的聲音嗚嗚咽咽,卻終是哭不出聲。

只是,那時,我似懂非懂而已。

而如今,學(xué)校里再也沒有了他的身影,他曾常坐的辦公室,人,換了一個又一個,曲終人散,終是沒有結(jié)局的絕唱罷了。我學(xué)會了微笑,學(xué)會了成長,卻終是沒學(xué)會他曾教我的`那句話。

“睜一只眼閉一只眼,抄也是一種學(xué)習(xí)?!彪x開了他的港灣,我想,懂不懂也不外乎一瞬的光年。呵呵,何嘗不是呢?學(xué)會寬容一點(diǎn),放過別人,亦是放過自己。

突然想起這樣一句話“曾經(jīng)的曾經(jīng),走不過的地方叫彼方;現(xiàn)在的現(xiàn)在,回不去的地方叫遠(yuǎn)方?!被夭蝗ヒ嗍且环N幸福吧!一點(diǎn)一點(diǎn)走過,才會收獲!

從夏至秋,享受一份稀薄的溫暖,品味一點(diǎn)涼秋的寂寥,獨(dú)悟一次豐收!

我的收獲作文字篇二

這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強(qiáng)了。

我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓(xùn)我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,并用心理暗示法對我進(jìn)行專門的訓(xùn)練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強(qiáng)的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強(qiáng)了,我開始主動回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

有一次,老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文,有幾個女同學(xué)家里沒有電腦,讓我?guī)退齻兩蟼?。第二天,老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時,沒念到我?guī)椭^的王君君的名字,我擔(dān)心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那么害怕老師了。

還有一次,教室進(jìn)來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學(xué)們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學(xué)們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦!

現(xiàn)在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經(jīng)是一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?

今年暑假里,媽媽教我騎自行車,在學(xué)騎自行車的過程中,我收獲了一個道理。

那一天上午,我趴在窗口賞花,無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車,我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應(yīng)了,她把自行車從地下室推出來,先給我講了騎自行車的要領(lǐng):“眼要看前方,手要掌握好車把的方向,身體要保持平衡?!蔽野凑諎寢屨f的,騎上車子,媽媽在后面扶著,我用力地不停地蹬,車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來。但是我還是很緊張,手心都出汗了,騎了一會兒,我感覺不那么害怕了,我扭頭想看看媽媽,可是媽媽卻沒有在后面扶,而是被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來,自行車好像不聽我的指揮,搖搖晃晃,像喝醉了酒一樣,只聽“咚”的一聲,自行車摔倒了,我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑,我痛得只想哭。我想:算了,不學(xué)了!這時,媽媽過來鼓勵我說:“學(xué)騎車子哪有不摔跤的?媽媽學(xué)騎車子也摔過跤。只要你努力,就一定會成功的?!?/p>

我聽了媽媽的話,用手擦干了眼淚,從地上爬起來,繼續(xù)練,我練了一遍又一遍,終于學(xué)會了騎自行車。啊,我成功了!當(dāng)我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時,我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學(xué)會騎自行車的感覺,真爽!

學(xué)自行車,讓我明白了一個道理:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?無論做什么事,只要不怕失敗,不斷努力,就一定能成功!”

我的收獲作文字篇三

早自習(xí)剛剛下課,三班的科代表就把作業(yè)抱了過來。進(jìn)屋后放下作業(yè),并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了,我叮囑了一句:“第二節(jié)課間來??!”孩子匆匆地走了。

我抓緊時間判作業(yè),認(rèn)真地看著學(xué)生們的精耕細(xì)作,作業(yè)一本本地閱過。打開郭甜雨的作業(yè)本時,我不僅吃了一驚:一張百元大鈔掉了出來。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚:這錢一定有問題:因?yàn)槲覀冞@兒的學(xué)生,沒有住宿生,一般都是早晨來,下午放學(xué)后回家,所以不會帶過多的錢,他們身上的錢,只不過是父母給的午飯或是一些買零食的小錢,咋會有這百元大鈔呢?于是,我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的,可能父母不知道,或是偷偷拿父母的,再就是……想到這兒,我把錢裝到了我的口袋里,繼續(xù)判我的作業(yè)。

第二節(jié)課下課了,科代表來抱作業(yè)了。我告訴她:“回班讓郭甜雨來找我!”

功夫不大,郭甜雨來了??纯次奈撵o靜的她,不象是不聽話的孩子。而且在班上還是個學(xué)習(xí)比較不錯的學(xué)生。進(jìn)得門來她問:“老師,找我有什么事兒?”我說:“是科代表讓你來的吧!你的作業(yè)完成得如何???”她說:“做完啦?!眴枺骸笆裁磿r候做的?”答:“昨天晚上?!眴枺骸白鲎鳂I(yè)時還有誰在???”答:“沒別人啊?!彼唤獾乜粗?,有些著急地問:“老師怎么啦?我的作業(yè)有什么問題嗎?”我說:“不是作業(yè)有問題,而是作業(yè)本里有了問題。你想想,作業(yè)本里放了什么沒有?”她仔細(xì)地想了想說:“沒啊?!蔽矣终f:“你認(rèn)真想想,真的沒放什么嗎?”聽到問話,孩子似乎有些緊張,眼中出現(xiàn)了淚水?!袄蠋熆煺f吧,我的作業(yè)到底怎么啦?”我見她真的想不出,就直接問她:“你往作業(yè)本里放錢了沒有?”她想了想說:“沒有啊?!毖劾锔又?。我一看真不知道,就直接說了出來:“我在你的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一百元錢啊。你想想,是否知道是誰放進(jìn)去的?”她這才又想了想,如釋重負(fù)地對我說:“我爸爸在外面做生意,收了一張假錢,回家后給了我,讓我收起來,并告訴我說這是張假錢,咱不能讓它再去害人了!認(rèn)真地看看,學(xué)點(diǎn)識別真假的本領(lǐng),也算花錢買個教訓(xùn)吧!我把錢接了過來,也沒太精心,隨便放在了本里。你不說我早就忘了。”聽了她的話,我的心放松了許多。

正在這時,任校長走了進(jìn)來,說是找我有事。我當(dāng)下把錢拿了出來,請任校長看看,是否是假鈔。任校長接過錢,看了又看,而后從自身口袋里掏出錢來和這張認(rèn)真對比,我也湊了過去,仔細(xì)地看著。經(jīng)過比較,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒破綻:100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕,更為這害國害民的小人所不恥!

到此,我拿過錢來,重新給了郭甜雨,并特別對她說:“好啦孩子,事情總算明白啦,你讓我虛驚一場啊,好在都過去啦。就象你爸爸說的,收起來,記住這個教訓(xùn)吧!”說完,找發(fā)她回班上課去了。

郭甜雨及她的家人們,花了百元買了個教訓(xùn),而我也從中受益,并且我所得到的不單單是這假鈔的識別,還有許多許多…

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