在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
生活印象最深作文字篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來(lái)到隊(duì)伍前：“這節(jié)課我們拔河！”我們都?xì)g呼起來(lái)。
來(lái)到拔河地點(diǎn)，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端?！皽?zhǔn)備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚的直跳，怎么也停不下來(lái)?！伴_(kāi)始！”我們這隊(duì)迅速地拉著繩子向后退。每個(gè)人雙手一前一后緊緊地拉住繩子，雙腳站成“弓”字步，緊緊貼在地面，都使出了吃奶的力氣，一邊拉，一邊往后退，身體也用力往后仰著。
對(duì)面的隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)都咬牙切牙切齒，雙目緊閉，雙手也緊緊地拉著繩子。每個(gè)人都想自己的隊(duì)伍勝利，都使勁往后拉。
尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往后拉，突然繩子變輕了，原來(lái)，對(duì)面那一組也被我們拉了個(gè)四腳朝天。
時(shí)光如水，急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記，它讓我獲得了友誼，獲得了快樂(lè)，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
生活印象最深作文字篇二
每當(dāng)看到表哥的時(shí)候，我就會(huì)想起去年國(guó)慶節(jié)期間，我和媽媽、表哥等一起去爬廬山時(shí)發(fā)生的那件事。
那次，我們爬到山頂，下山時(shí)，我們正走著，突然聽(tīng)到“啊”的一聲慘叫。只見(jiàn)表哥捂著腳蹲在地上。怎么啦？原來(lái)，表哥走路時(shí)，沒(méi)看地上，結(jié)果被盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根絆倒了，崴了腳。
表哥痛得呲牙咧嘴地說(shuō)：“唉，要是我有翅膀該多好！”可嘴皮子再厲害也沒(méi)有用，光說(shuō)不想辦法，怎么下山呢？最后，還是在媽媽和小姨的攙扶下，勉強(qiáng)一瘸一拐地走下了山腳，然后才開(kāi)始處理被撞傷的地方。
我們不也是這樣嗎？遇到困難不低頭，直至經(jīng)歷了一段時(shí)間的痛苦后獲得了成功。雙目失明的海倫凱勒、張海迪、患漸凍癥的霍金……他們不都是靠著忍耐力，在不公平的生活中活下來(lái)的嗎？我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，在逆境中不向困難低頭。只有這樣，才能獲得成功。
我本人也從中獲益不少。去年暑假里，媽媽讓我加入了一個(gè)qq群，每天要發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)音作業(yè)。開(kāi)始，我挺不情愿，可是開(kāi)學(xué)后在一場(chǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力比賽中，我因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。
去年，那個(gè)晴朗的下午，給我留下了深刻的印象。
生活印象最深作文字篇三
也許你會(huì)很奇怪：雞蛋是圓的，怎么能用“根”呢？應(yīng)該用“只”或“個(gè)”呀！但我要說(shuō)的，就是“一根雞蛋”！而且是一根和運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的雞蛋！
在原來(lái)的學(xué)校，舉辦過(guò)許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有一次印象最深。
媽媽終于答應(yīng)陪我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我興高采烈地向前沖，一邊拉著媽媽?zhuān)贿吀嬖V她這是什么，那是什么；這個(gè)象征什么，那通往哪里。
到了操場(chǎng)，我們坐在觀眾臺(tái)上，看著五彩斑斕的場(chǎng)地，吃著香甜可口的蘋(píng)果，別提有多開(kāi)心了！比賽開(kāi)始了！選手們紛紛使出全身能量：有的像一陣風(fēng)一般跑過(guò)；有的像小鳥(niǎo)一樣跳得幾乎飛起；有的扔出了決定命運(yùn)的沙包。我們贏得了第一！全班都?xì)g呼起來(lái)，空氣中都彌漫著快樂(lè)的味道，傳遞著歡樂(lè)的信號(hào)。
這時(shí)有幾個(gè)沒(méi)帶水的運(yùn)動(dòng)員十分口渴，四處找水。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，就在人群中用目光尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)提著袋子的身影，媽媽和其他幾個(gè)家長(zhǎng)提著冰棍過(guò)來(lái)了。
冰棍是涼的，心卻是暖的。那冰棍，叫“一個(gè)雞蛋”。
生活印象最深作文字篇四
人一生中會(huì)遇到許多老師，我不知道我還會(huì)遇到哪些老師，但是到現(xiàn)在為止，是我印象最深的就是吳老師了。
吳老師是五年級(jí)接手我們班的，對(duì)她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺(jué)得不只是這樣了。
她聲音洪亮，十分專(zhuān)注的。上課時(shí)，她總會(huì)在黑板上大展風(fēng)采，說(shuō)話時(shí)遇到重點(diǎn)總會(huì)把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學(xué)給驚醒了。還有她說(shuō)話時(shí)總會(huì)豎著一根手指，津津有味地講起課來(lái)。
她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。比如批作業(yè)時(shí)，就是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)她也絕不放過(guò)。
她風(fēng)趣幽默，像個(gè)小孩子。一次吃中飯的時(shí)候，吳老師一蹦一跳來(lái)盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見(jiàn)章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈！這么可愛(ài)的吳老師，誰(shuí)能不愛(ài)？
生活印象最深作文字篇五
在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我的心中，有不少人使我留戀，但只有一個(gè)人給我的印象最深刻——我那可愛(ài)的表弟。
他今年12歲了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的耳朵。還有他那“總也張不開(kāi)的眼睛”（在看不見(jiàn)錢(qián)的時(shí)候）。一張櫻桃小嘴。
我的小弟是一個(gè)典型的見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。
上次，我朝姥姥要一元錢(qián)買(mǎi)本子。他看見(jiàn)了，眼睛立馬睜了起來(lái)，沖姥姥要起錢(qián)來(lái)。
“不行，不能給他錢(qián)！”我大叫到
他聽(tīng)了，剛精神起來(lái)的眼睛又打起瞌睡來(lái)了，而且一臉得失望?？催@情形，我姥姥心軟了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，高興的走進(jìn)了小賣(mài)店…………
哎——我這可愛(ài)的小弟呀！
生活印象最深作文字篇六
讓我印象最深刻的人你們才是誰(shuí)呀！哈哈！猜不著吧，就是我的媽媽了，她長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，棕色的頭發(fā)，漂亮極了。
今天，我們又考試了，我只考了81分。我走在回家的路上，心里“撲通撲通”地跳著。因?yàn)槲业臅?shū)包里裝著一張沉甸甸的試卷呀! 到了家，我慢慢的寫(xiě)著字。等著一頓臭罵。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。
我以為我的末日就在這時(shí)開(kāi)始。媽媽問(wèn)我“考試幾分啊?”我慢吞吞地說(shuō)：“考得很……差，只有……81……分?！蔽艺f(shuō)完，便閉上了眼睛，不敢看，媽媽。
沒(méi)想到媽媽卻用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“下次爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，加油!媽媽相信你?！蔽冶犻_(kāi)眼睛，心里帶著疑問(wèn)說(shuō)：“知道了，我下次會(huì)努力的!”媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“這次考得差，并不是代表你永遠(yuǎn)都考不好啊，媽媽當(dāng)然不會(huì)怪你的啦!”
我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè)，腦子里一直回響著媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的那幾句話。 這就是我和媽媽之間發(fā)生的一件事情。
生活印象最深作文字篇七
謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈愛(ài)和嚴(yán)格的好老師。
她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑烏黑的短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得格外美麗。一開(kāi)始看到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢，應(yīng)該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧！
有一次，我在路上碰見(jiàn)她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對(duì)我笑了笑，就匆匆離去，在我看來(lái)那溫柔的笑，如溫潤(rùn)的流水緩緩流進(jìn)我心里，給予了我信心。
一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將答案寫(xiě)在黑板上，老師溫柔地笑著說(shuō)：“對(duì)了?！蹦菚r(shí)，我高興極了，謝老師又給我一次鼓勵(lì)與肯定。
在一次考試中，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在路上，剛好碰到謝老師，她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你真厲害，提高了這么多，要繼續(xù)保持，會(huì)越來(lái)越好的，加油！”我靦腆地說(shuō)：“謝謝，我會(huì)更加努力的?！?/p>
從謝老師的笑容中，我能體會(huì)到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，因?yàn)槟俏业睦蠋?，給予了我力量。
老師，您是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)知識(shí)的果樹(shù)，把成熟飽滿(mǎn)的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識(shí)寫(xiě)在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！
生活印象最深作文字篇八
給我印象最深的一個(gè)人
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---周敬豐，他不光學(xué)習(xí)好，愛(ài)助人為樂(lè).
他個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴.
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我.可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華.他停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向他道謝.說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大.雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳.我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，他的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“周敬豐，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的.”他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了.反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好.”
不知不覺(jué)，我便回到了家中，他沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口茶，就走了，我叫他坐一會(huì)兒，他卻說(shuō)：“不用了，我還要做作業(yè)呢.再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的.”說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中.我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的的背影 ，就想起了他真誠(chéng)善良的心.
周敬豐他那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)，他是一位好同學(xué)，好班長(zhǎng)，更是一位好朋友.他那樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我留下了十分深刻的印象.
生活印象最深作文字篇九
要說(shuō)我去過(guò)的地方，還真是不少，幾乎每個(gè)假期，父母都會(huì)帶我出國(guó)游玩。以至于現(xiàn)在幾乎走遍了四個(gè)大洲，可是，有一個(gè)地方，除了它的美，還因?yàn)槟橇钗译y以忘懷的經(jīng)歷，給我留下了最深刻的記憶。
那就是美國(guó)的黃石公園。其實(shí)，去黃石前就聽(tīng)導(dǎo)游講起：黃石公園中有鹿，有野牛，甚至還有狼和熊。如果我們運(yùn)氣好，應(yīng)該能看到很多野生動(dòng)物。
我滿(mǎn)懷期待地跟隨旅游車(chē)駛?cè)牍珗@，黃石的美景果然名不虛傳，令我深深地沉醉其中。然而車(chē)開(kāi)過(guò)一個(gè)岔路，我看到了一片觸目驚心的場(chǎng)景：只見(jiàn)大片巨大的枯樹(shù)橫七豎八地佇立著，光禿禿的枝杈猙獰地彎曲著，仿佛像要對(duì)路過(guò)的行人哭訴它們?cè)庥龅耐纯嗪筒恍摇Ｔ瓉?lái)，這里不久前經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)不小的山火，許多樹(shù)木都被燒死。還真不知有多少野生動(dòng)物也沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)天劫呢！我胡思亂想著。忽然，我感覺(jué)車(chē)速迅速減慢，前方傳來(lái)隱隱的喧嘩。突然，聽(tīng)到導(dǎo)游激動(dòng)地喊著：“野牛！一大群！快看！”
果然是牛！它們的樣子有點(diǎn)像藏區(qū)的牦牛，披著厚長(zhǎng)的棕色毛發(fā)，從火后新生的樹(shù)林中緩緩走出，如同初晨的太陽(yáng)漸漸升上地*線。牛群不疾不徐地踱著步子，似乎只是出于一點(diǎn)閑情雅致而散散步一樣。它們的步伐很從容，又有很強(qiáng)的目的性。好像知道日子還長(zhǎng)，有充足的`時(shí)間到達(dá)目的地。它們就像白云天生屬于天空那般，天生屬于這片自由的森林。
然而，那些游客卻似乎不這么想，他們旁若無(wú)人地大聲喊叫著，興奮地嘀嘀按著喇叭，妄圖將這片“美麗的白云”從它們選擇的路線上驅(qū)離。牛群仿佛被嚇蒙了，混亂不堪地?cái)D在一處凹陷的草坑處。游客們則把牛群團(tuán)團(tuán)圍住肆無(wú)忌憚地拍照，甚至還有幾個(gè)人圍住一頭小牛，揪它的角、拍它的身子，小牛則在人群中瑟瑟發(fā)抖，不知所措……
在這些可憐的野牛眼中，此時(shí)此刻這些興奮地游客大概和那毀滅黃石公園大片樹(shù)木的山火也沒(méi)什么兩樣吧！
我問(wèn)導(dǎo)游這么多游客會(huì)不會(huì)招來(lái)狼群，導(dǎo)游笑著說(shuō)：“狼才怕人哩，有一次幾百個(gè)人圍主一頭狼拍照，那狼嚇得跟只小菜狗沒(méi)什么兩樣……”
當(dāng)空中無(wú)拘無(wú)束的白云被人類(lèi)硬生生拋入干冰，變成下墜的雨，他就再也不是白云。我們沿途又看到很多野牛，無(wú)不被大量游客包圍著，如同落入水坑中的雨滴，徒勞地激起微弱的水花。
回程中，導(dǎo)游一直在惋惜地叨念著：“怎么沒(méi)看到鹿呢，這塊地方鹿應(yīng)該比牛多啊。”我在心里暗笑：可能聰慧的鹿群早就意識(shí)到危機(jī)，躲到人類(lèi)足跡不可觸及的密林深處去了吧。
如果真正熱愛(ài)生命，就不應(yīng)該打擾它，讓它保持其原有的生存狀態(tài)吧。
那么，這些以愛(ài)為名，肆意破壞其安寧生活以求一張照片的人，又是懷著怎樣的態(tài)度去接近這些單純的生靈呢？
生活印象最深作文字篇十
每個(gè)人都有屬不清個(gè)第一次，我的第一次有，第一次爬山，第一次拔牙……等，我印象最深刻的是第一次拔牙。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我都懶的刷牙，有一次，牙齒邊長(zhǎng)了一個(gè)大包包，我就痛的說(shuō)不出話，便跑去找媽媽。
媽媽看了我的牙齒就說(shuō)，原來(lái)我蛀牙了，要去找醫(yī)生治療。到了醫(yī)生那，我聽(tīng)到醫(yī)生在為其他人治療的聲音，我的心情也開(kāi)始緊張了起來(lái)。過(guò)了不久，終于輪到我了我害怕的差點(diǎn)哭出來(lái)，醫(yī)生要我張開(kāi)嘴巴讓他檢查，不知怎么一回事嘴巴就是打不開(kāi)。
經(jīng)過(guò)媽媽的安慰，我才安心了下來(lái)，后來(lái)醫(yī)生在我嘴巴抹上麻麻的東西，才一下子蛀掉的牙齒已在醫(yī)生的手上。
我覺(jué)得拔牙真可怕，我以后一定要把牙齒刷得很干凈，才不會(huì)又遇上這種事。
這么多個(gè)第一次，每個(gè)第一次都有不同的感受，我一定要去體驗(yàn)不同的第一次感受。
生活印象最深作文字篇十一
炎熱的夏天就像沸騰的熱水一樣滾燙，滾燙的熱水讓我像冰要被融化了。
我以為我整個(gè)暑假都要在滾燙的熱水中度過(guò)，但是有一天爸爸突然說(shuō)我們要找一天去沙灘游玩，我高興的跳起來(lái)，一下就跑去房間準(zhǔn)備我要帶的東西，我心里想我就快要去和大海賽跑了。
那一天，我到了之后，我就忍不住跳進(jìn)沙灘里堆城堡，可惜我堆了很久，也只能堆高山，等玩膩了，我就去找爸爸媽媽?zhuān)此麄冊(cè)谧鍪裁?，結(jié)果他們都在撿貝殼和抓螃蟹，海邊實(shí)在太刺激好玩了，有趣的事真不少。
海浪像是一個(gè)跳舞家，他往前又往后就像在跳肚皮舞一樣有趣，他沖上來(lái)又沖下去，也像是要把別人手中的貝殼拿到他的口袋里面，我就跟調(diào)皮的海浪玩幫沙子洗澡的游戲，海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，沙子沒(méi)有變干凈，反而變臟了，真有趣。
看看海邊，這里也是漁夫釣魚(yú)的地方，他們就像農(nóng)夫一樣認(rèn)真，不被別的事影響。海邊好像有人在烤肉，我聞到就很想吃，但是我不吃肉，我只能吃烤土司和玉米，但是爸爸媽媽沒(méi)有帶烤肉用具，真是可惜，我好想要嘗一下。
大海是最迷人的了，他有無(wú)人能比的藍(lán)色衣服，所以每天有很多人來(lái)欣賞他，明年的暑假，我也要再來(lái)幫幫他，用貝殼裝飾他的萬(wàn)人迷衣服。
生活印象最深作文字篇十二
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，伴隨著同學(xué)們的說(shuō)笑聲，我們到達(dá)了這次的目的地——少先隊(duì)安全實(shí)踐地。
一下車(chē)，走過(guò)一級(jí)又一級(jí)的石階，穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一只五彩斑斕的蝴蝶在空中舞蹈，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。突然，一個(gè)屋子映入我的眼簾，它看起來(lái)很高科技的樣子，好像什么博物館一樣。
進(jìn)去之后，我們體驗(yàn)了各種各樣的項(xiàng)目，有危險(xiǎn)的電流體驗(yàn)，讓人驚心動(dòng)魄的電梯故障，令人尷尬地校車(chē)事件——其中，我最喜歡的是穿越“火線”。
解說(shuō)員帶我們來(lái)到一道門(mén)前，簡(jiǎn)單介紹了一下，就說(shuō)：“剩下的，要你們慢慢探索。”
我當(dāng)時(shí)一頭霧水，不知道該怎么做。這時(shí)，解說(shuō)員遞給我一個(gè)手巾，就讓我進(jìn)去，那時(shí)我管不了那么多，不管三七二十一就往里沖，不夠至少面子沒(méi)丟。
一進(jìn)去，我就驚呆了。里面煙霧繚繞，只有偶爾幾盞燈在照明。除了這些，更奇怪的是，房間高處橫七豎八地都是紅外線。我明白了，穿過(guò)這個(gè)房間不能觸碰這些紅外線。我用濕毛巾捂住口鼻，爬啊爬，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人，終于到了房間的盡頭。
好開(kāi)心，我通關(guān)了！
這里不僅有穿越“火線”，還有其他好玩的，我在這里度過(guò)了最難忘的時(shí)刻！
生活印象最深作文字篇十三
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁老師。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。
有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷?，它不?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)?！?/p>
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。
我的好朋友雪，是我在小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的，開(kāi)始我們都不怎么說(shuō)話，等到了4年級(jí)的時(shí)候，有好多的轉(zhuǎn)學(xué)生，只有我和雪這原來(lái)一班的分到了一個(gè)班，我們開(kāi)始在一起玩，一下課就像涂了膠似的粘在一起，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候聽(tīng)到最多的是笑聲。我們兩個(gè)在一起玩的很開(kāi)心，我們說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的，最好的好朋友！不管遇到什么事，永遠(yuǎn)都是好朋友！”我們?cè)谝黄鸬搅?年級(jí)，這是自從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始就一直被分到一個(gè)班，多么的巧??！一轉(zhuǎn)眼就到了我們向往已久的中學(xué)，其余小學(xué)的都來(lái)了，我們被分成了6個(gè)班，雪也沒(méi)和我一個(gè)班，我看著周?chē)@些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，感到很寂寞，雖然還有好幾個(gè)*時(shí)一起玩的，但是怎么也高興不起來(lái)。
過(guò)了2天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)總也不說(shuō)話的同學(xué)，她總沉默著（當(dāng)然我不認(rèn)識(shí)她），我看到后就過(guò)去叫了下她的名字，沒(méi)想到她竟然上來(lái)就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎么說(shuō)了，我自言自語(yǔ)道：“什么人啊這是。”我轉(zhuǎn)頭一看，想都沒(méi)想就開(kāi)始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來(lái)。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。真是不打不相識(shí)啊！我沒(méi)事的時(shí)候就寫(xiě)個(gè)信什么的跑到2班去給雪送去。過(guò)了幾個(gè)月，夢(mèng)也總聽(tīng)我說(shuō)雪怎么怎么好的，于是她也給雪寫(xiě)個(gè)信說(shuō)做好朋友。就這樣，我們3個(gè)成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個(gè)很友好的女孩，而夢(mèng)是個(gè)倔強(qiáng)，愛(ài)生氣的女孩，因此我大多數(shù)時(shí)候都順著夢(mèng)的意思。當(dāng)然，她們都是善良的，這也是我拿她們當(dāng)好朋友的原因啊。不管遇到什么事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！我崇敬的老師從前，對(duì)“老師”二字的理解總是那么空洞，對(duì)老師講的話，只是一味地贊許。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
對(duì)于這些象征老師默默無(wú)聞地作出奉獻(xiàn)的詩(shī)句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語(yǔ)，卻未懂多少個(gè)春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開(kāi)，我真正感覺(jué)到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。我們的生活老師-舒老師真好！她的責(zé)問(wèn)是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地?fù)]手，她的負(fù)責(zé)是照顧我們的生活。我們的每一天，因?yàn)橛兴泳?。每?dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)而忙碌了一天回到寢室的時(shí)候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。生活老師的關(guān)愛(ài)給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家里有事而沒(méi)有回家，就在住校。我吃完晚飯的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)玩耍，我們到操場(chǎng)上踢足球，我和一個(gè)同學(xué)撞著了，我被她碰在了地上。開(kāi)始還沒(méi)有什么問(wèn)題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。不過(guò)到了7點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來(lái)。生活生活老師-舒老師過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒(méi)有弄著哪里。我同意了。在乘車(chē)的時(shí)候，老師一直在問(wèn)我的情況。我對(duì)她說(shuō)我沒(méi)事，讓她放心。不過(guò)生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護(hù)好我受傷的手。我這時(shí)感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學(xué)建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學(xué)習(xí)插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來(lái)做老師的事業(yè)吧，把祖國(guó)的后代教成棟梁之才吧！
印象最深作文300字10篇（擴(kuò)展7）
——印象最深的老師優(yōu)秀作文3篇
生活印象最深作文字篇十四
要問(wèn)我印象最深刻的事，那應(yīng)該就數(shù)剪頭發(fā)了。
那是三年級(jí)的夏天，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個(gè)學(xué)生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來(lái)這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過(guò)_是好漫長(zhǎng)，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑不安占據(jù)我的心。
坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過(guò)，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開(kāi)始時(shí)，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開(kāi)的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了——面包頭。
站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個(gè)人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見(jiàn)人嘛！我的一生肯定從今天就要開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
我剪了這個(gè)學(xué)生頭，真是后悔死了，不僅浪費(fèi)錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間，還浪費(fèi)我的頭發(fā)呢……
這件事雖然過(guò)去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。
生活印象最深作文字篇十五
古今經(jīng)典中，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)檫@本書(shū)里有一個(gè)人物讓我感觸頗深——林黛玉。
林黛玉是我心目中的傳奇女子，她的才華深如潭水，深不可測(cè)；她的感情如水，綿綿不絕，溫柔無(wú)比；她長(zhǎng)得如玉，清香撲鼻！但她對(duì)教條的執(zhí)著束縛了她的敏捷，她的詩(shī)里包含著她不愿沉淪的驕傲。
在那個(gè)大家庭里，她總是自卑，偽裝自己。她的感情很微妙，但她總是感到自卑。她把所有的想法都藏在心里。林黛玉不喜歡用言語(yǔ)表達(dá)自己的思想，但她的詩(shī)卻訴說(shuō)著她被禁錮的靈魂。她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī):花兒滿(mǎn)天飛，誰(shuí)可憐那紅紅香綠的花兒？游絲飄在春亭里，絮狀物輕輕落下，粘在繡簾上。一年三百六十天，風(fēng)刀和霜刀嚴(yán)格地互相逼著。明媚的時(shí)候，很難找到曾經(jīng)的流浪。這首詩(shī)叫《喪詞》，我從這首詩(shī)里感受到了林黛玉內(nèi)心的悲涼。
從這首詩(shī)也可以看出她是一個(gè)多愁善感的女人，從這首詩(shī)也可以看出她的臉上總是充滿(mǎn)了悲傷。
《紅樓夢(mèng)》最后一個(gè)情節(jié)真的很感人。林黛玉之所以死，是因?yàn)樗w弱多病，也是因?yàn)樗珎?，想她。她過(guò)世了?？梢?jiàn)她是多么情緒化！
一代才女，一代天驕，一個(gè)鮮活的戲劇人物林黛玉，永遠(yuǎn)在我心中留下了深刻的印象。
生活印象最深作文字篇十六
上三年級(jí)時(shí)，我做了一個(gè)超級(jí)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名字叫做雞蛋落水。
我是從《實(shí)驗(yàn)百科》上看到的。書(shū)上說(shuō)需要一個(gè)塑料瓶，一個(gè)雞蛋，一包鹽，水，一把剪刀。
書(shū)上有實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用剪刀從塑料瓶變大的口剪起，剪成一個(gè)大口的瓶子，灌滿(mǎn)水，加入適當(dāng)?shù)柠}。接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。書(shū)上說(shuō)用手把雞蛋從大口扔下去，雞蛋會(huì)受慣性作用下沉一小會(huì)兒，然后雞蛋竟然浮起來(lái)了，用手就可以拿到。
我看完后，認(rèn)為這既能增加我的科學(xué)知識(shí)，還能加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，真是兩全其美??！
我先找了個(gè)塑料瓶，又偷偷地拿了把剪刀，順便把鹽拿走了。
我先用剪刀剪下了塑料瓶的頭，又灌滿(mǎn)水加了一點(diǎn)兒鹽。接著，我又把雞蛋放入瓶子中，可是，雞蛋去沉下去了。我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲抑?，心急吃不了熱豆腐。不?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？哪有人能隨便成功？那些科學(xué)家，作家，不也經(jīng)歷了千萬(wàn)次的失敗才獲得成功嗎？
我又一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這次，我加了很多鹽。這次終于成功了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可我仍然記憶猶新。因?yàn)樗刮颐靼琢藥讉€(gè)道理：經(jīng)歷困難才能獲得成功，不經(jīng)歷痛苦的磨難，才能夠真正成功。
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