人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小柳樹二年級作文篇一
我有許多好朋友：小魚妹妹、小蝌蚪弟弟、桃花妹妹等。
我熱切的跟他們聊天。哎，小魚妹妹你在這么冰的池塘中游泳很舒服吧！蝌蚪弟弟冒出了小腦袋東張西望。桃花妹妹穿著一件粉紅色的衣服，漂亮極了。
桃花妹妹它每天打扮的漂漂亮亮的。它常常對小雨說；^v^小雨你天天在水中真好。我真羨慕你?！彼杖照f，月月說，年年說。
我覺得我每天都很開心，因為我每天都能聽到同學(xué)們的朗讀聲，他們的朗讀聲美極了，螞蟻兄弟天天給我抓撓撓，舒服極了。太陽公公照著我，我的身上暖和極了。
我旁邊有一顆香樟樹，香樟樹高高的，非常粗壯，高大挺秀。
我非常不服氣，我覺定要多吃料，補充補充營養(yǎng)。等我補夠了，再和他比。
啊！這個校園充滿了生機！
小小柳樹二年級作文篇二
我喜歡高大的楊柳和翠綠的松樹，但我最喜歡的還是美麗的柳樹。
藍藍的天空飄著朵朵白云，有老虎樣子的、老鷹樣子的、小貓樣子的……。這時有兩只從南方飛來的燕子，在嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我們“春天來了”！地上的湖泊靜靜的、清清的，靜的仿佛聽不到流水的聲音，清的甚至能看見水里的沙石，還有幾條小魚游來游去。
遠處有一個村莊，幾棵柳樹圍在一座塔的旁邊，近處有一片碧綠的草地，草地上還鋪了石瓦，一直延續(xù)到水底，草地上盛開著五顏六色的花朵，最引人注目的就是美麗的柳樹。
柳樹的樹根在土地下吸收著養(yǎng)分，樹干是棕色的，上面還有幾條花紋，樹枝彎彎的，就像小女孩的辮子，樹葉密密麻麻的。
這種樹與眾不同的地方就是風(fēng)一吹，樹枝就輕輕的擺動起來，在遠處看就像少女的長發(fā)，近看就像綠色的麻繩。這不禁讓我想起一首古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
我愛高大的楊樹，但更愛美麗的柳樹。
小小柳樹二年級作文篇三
我的家鄉(xiāng)在山東濟南，那里的空氣清新，四季分明。我愛我的家鄉(xiāng)。
春天萬物復(fù)蘇，冰雪融化，桃花露出了她紅紅的小臉蛋，小草從厚厚的白棉被里鉆了出來。春天到了，小朋友們脫下厚厚的棉衣，都出來玩了，還有許多人去英雄山上放風(fēng)箏，充滿無限生機。
夏天，大明湖里開滿了荷花，青蛙從荷葉上跳來跳去，公園里開滿了五顏六色的月季花，美麗極了。到了這個時候，媽媽會給我買很多蓮蓬，我們?nèi)胰硕枷矚g吃。
秋天，秋高氣爽，蔚藍的天空中點綴著朵朵白云，像一團一團的棉花，在空中飄來飄去。在這個季節(jié)里，我看見中秋夜那皎潔的明月;我看見公園里美麗的秋菊;我看見排著整齊隊伍的大雁向南飛去;我看見樹葉漸漸變黃了，從樹上飄落下來。
冬天，一天比一天走近了，滿樹的黃葉全都飄了下來。寒風(fēng)刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝。我和爸爸媽媽一起堆雪人、打雪仗、滑雪，照了許多雪景照片，玩得非常開心。我們還在盤子里堆了一個小雪人帶回家，我跟小雪人照了像。冬天下雪真好玩。
我覺得家鄉(xiāng)真美!
——四季的校園作文10篇
小小柳樹二年級作文篇四
學(xué)校到處都有美麗的景色，比如：“最美附小”墻、操場、“教師展示板”…每一處“景色”都很吸引我。
我的眼里校園最美的“景色”只屬四季園了，四季園風(fēng)景如畫，景色秀麗，真是讓人流連忘返。四季園位于學(xué)校大門左側(cè)，進了大門往左走，就來到了103班，門前有一條小徑，沿著小徑，就到達四季園中。
四季園周圍有許多景色，左手邊是各班以及大隊委員介紹，中間還有一個階梯教室，右手邊是教師休息室，還有一面很獨特的墻，墻上有中隊隊員的風(fēng)采展示。
園內(nèi)的景色四季各不相同。春天到了，四季園開滿了山茶花，仿佛是一個個蝴蝶結(jié)。下春雨時，山茶花的花瓣上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下，顯得虎虎有生氣！
夏天到了，這兒又開滿了五彩斑斕的小花，密密麻麻，人走進去仿佛到了一片花海中。一陣風(fēng)拂過，花的香味撲鼻而來，簡直就是一種奢侈的享受。
秋天到了，四季園的一角栽滿了桂花樹，香氣可迷人了。桂花樹上開滿了桂花，空氣中散發(fā)著桂花的芳香。桂花落在地上，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，仿佛整個四季園都充滿著香氣！當你坐在四季園的長椅上時，邊聞著香氣邊做作業(yè)，是不是很過癮呢！
冬天來了，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚的落下，茶花謝了，擔葉子上已經(jīng)“穿”上了一“件”雪白的大衣，整個四季園銀裝素裹，享受冬天的洗禮。這就是四季園的春夏秋冬。
這個四季園的確是校園最美的.景色！
小小柳樹二年級作文篇五
柳樹在春天新吐鮮綠，在夏天風(fēng)枝招展，在秋天萬葉齊落，在冬天迎風(fēng)骨立。在春天你沒有花兒的芬芳，在夏天你沒有楊樹的招搖，在秋天你沒有果樹的榮耀，在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨，但你有你的美麗一一了解自我。
春天，本來壓抑了一冬天的你，應(yīng)該是努力生長的時候，但你知道，這個季節(jié)不屬于你，只有在夏季，你才用盡力氣，努力的向上。在秋季，為了來年的蘇醒，你的美麗的葉片脫落了，在冬天，為了枝條的安穩(wěn)，你任風(fēng)吹，任雪壓，為的是來年的豐收。
我們又何嘗不把自己當作柳呢？
我們自大，我們虛榮，我們浮夸，我們?nèi)涡?，我們自私，為什么有這么多，因為我們不了解自己，了解了自己，我們就會知道，我們現(xiàn)在沒有自大的本錢，沒有虛榮的`目的，沒有浮夸的意義，沒有任性的結(jié)果，沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解：“我家有錢，我說的是事實”，事實，什么是事實，用家中的錢？是你的嗎？有資格？有也應(yīng)該是你的父母。
柳即使在他的夏天，也不會招搖，因為招搖就沒有時間生長，我們在考得好時，總會不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，開始四處招搖，這時我們應(yīng)該看看我們的柳樹。
柳在秋天失去了他的葉子，那是自愿的，我們也應(yīng)該自愿地去失去一些什么，在這時，應(yīng)該失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去這些，我們才有可能在某天笑傲另一個階段。
我們的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的內(nèi)涵——隨風(fēng)。我們的風(fēng)是老師，風(fēng)吹到哪，我們就要來走到哪里。我們不隨風(fēng)，但我們一定要隨書，書就是雪，不要失去被風(fēng)吹被雪壓的機會，因為我們的目的是來年。
柳給我的很多，身邊的很多事，很多物，但我唯獨對柳感觸很多，不只外表，是內(nèi)涵，柳也許是不完美的，但在我心中它是完美的，因為它讓我感悟到：了解自我的意義。
小小柳樹二年級作文篇六
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，溫柔地撫摸著我們。春天的風(fēng)帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進了人們微漾的心海，打開了人們的心結(jié)，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的夢想，迎著春天美麗的朝陽前進。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽，帶著快樂，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里，將快樂送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風(fēng)像一位老實的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬戶，將涼爽的風(fēng)送到每個辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng)，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風(fēng)，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風(fēng)吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰飛得更快，在秋風(fēng)里，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風(fēng)，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”冬風(fēng)將一幅無與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛春天的風(fēng)，慈祥得像一位母親；我愛夏天的風(fēng)，活潑得像一位少女；我愛秋天的風(fēng)，老實得像一位青年；我愛冬天的風(fēng)，調(diào)皮得像一位小男孩。我愛你，四季的風(fēng)！
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