人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇一
我想出去，可我又出得出嗎？我的心在搞鬼，它阻止我，想把我老封閉在這暗無天日的地方。我看不到雨后放晴的世界，聽不到林蔭大道小鳥的歌聲。我是一個失敗的人，我經歷不起這重大的“滑鐵盧”，我其實一點也不堅強。我想哭，眼淚始終在眼眶里打轉，可就是沒有滴落下來，這是懲罰，還是考驗。
我在這個地方度過了春，春的生機勃勃，大地的萬物復蘇并沒有給我太大的啟發(fā)。又度過了夏，夏的率性和火熱也沒有給我太大的影響，不知為何，它們反而束縛了我，讓我看到它們對我赤裸裸的嘲笑。我跌下這深谷，我在掙扎，我在吶喊，可無論我怎樣，沒有人理我。我的心又在嘲笑我了，它說：“你歇歇吧！別再掙扎吶喊了，你是如此的彷徨，你是如此的脆弱?！薄鞍 ！蔽壹饨幸宦?，這拼了命的喊聲，給我?guī)砹艘唤z生的希望。
一個初秋的夜晚，一只蝴蝶飛進了這扇窗，來到我的面前。它在我身旁打轉，我想：又是一個嘲笑我的，我冷笑一聲，像一灘死水，毫無表情，有的只是厭惡和訕笑。它一圈一圈地飛舞著，顯得手足無措，應該是找不到出去的路吧！我挖苦諷刺地說：“從哪兒進來，你就從哪兒出?。 蔽业倪@句話，給我?guī)砹苏鸷?，對啊！我從困難中進來，我就這樣出去??！可我不愿意，我想起了這善變的世界。最后，這只蝴蝶撲撲翅膀，奄奄一息了。我訕笑，可當我再看時，它又得新飛了起來，飛出了窗戶。我愕然。
一只小小的蝴蝶都明白了這并不深刻的道理，我為什么不以能呢？我走到門前，推開了這扇門，雨過放睛，一抹暖陽照在我的臉上，我嘴角揚起了35度的微笑，正好與傾斜65度的陽光相映，我一刻也未停留地走了出去。
我看到了大地的美妙，聽見了小鳥嘰嘰喳喳的笑聲，走上這林蔭小道，我不由得嘴里哼起了小調。
這是什么聲音！小鳥告訴我，這是心靈的呼喚，路旁的花骨朵告訴我，這是你的追求。聲音，這不正是我所渴望的聲音嗎！
現在，我很堅強，就像孤獨勇敢的鷹，就像一棵挺直的白楊，任狂風席卷了我，吹折了我，任暴雨擊打著我，吞沒了我，搖撼了我，可是，我竟微微一笑，像巨人般站了起來。
心靈的呼喚！這如此偉大的“聲音”，釋放了我。我想，我是一個勇敢的人了。
就算人生的路上充滿忐忑，崎嶇不平，我一而再再而三地跌倒，我也會爬起來。因為，有一種聲音呼喚著我，這是心靈的呼喚，生的呼喚，人生的絕唱，心靈的歸宿。
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇二
在我幼小的心靈上，有一片怎么也抹不去的陰影。這片陰影像一個隨時待醒的惡夢，已經籠罩了我七個年頭。書上說，時間是最好的醫(yī)生，可是，歲月的流逝并沒有醫(yī)好我心頭的失落，它反而像昨天的一場電影，時時展現在我的腦海里，顫動著我的心靈。
那是在1996年10月13日早晨，我在奶奶家正玩得高興，忽然傳來一個意外的消息——我爸爸出車禍了……我頭也不回的往醫(yī)院跑。護士阿姨說，爸爸正在急救室里……
我呆呆的站在急救室門口，等著爸爸出來。等啊等……終于，急救床出來了，上面躺著爸爸，昏迷不醒。
接下來的就是苦苦的等待，等待爸爸快快醒來，等待爸爸慈祥的笑容，等待爸爸和我說話，等待爸爸帶給我往日的父愛……一天、兩天、三天……可是，等到的只有爸爸那微弱的呼吸聲。
一天晚上，我和媽媽在病房里陪著爸爸。到了深夜三點多，我突然醒了，卻沒有聽見爸爸往常那微弱的呼吸聲。怎么了？媽媽急忙叫來了醫(yī)生，醫(yī)生說，爸爸已經停止呼吸了。也許當時我還小，也許當時我還不知道“停止呼吸”意味著什么，我只知道爸爸睡了，睡了好久、好久。第二天，家里的人都來了，奶奶還拿來了一套黑色的衣服，說叫什么“壽衣”。我問奶奶壽衣是給什么人穿的，奶奶默不做聲，但我知道這是不好的兆頭。又過了一個小時，爸爸還是沒有恢復呼吸，醫(yī)生只好摘下爸爸的氧氣罩。然后把爸爸抬到擔架上，準備送往太平間。我知道”太平
間”就是死人呆的地方，頓時明白了，大聲喊道：“爸爸，你不能離開我們！你不能！”說完就趴在爸爸身上，大聲哭了起來。四周的人也抽泣起來，流下了悲痛的淚水。突然，媽媽不知哪來得勇氣，跪在地上哀求醫(yī)生，求他們?yōu)榘职种匦麓魃涎鯕庹?。醫(yī)生被媽媽的真情感動了……兩個多小時過去了，人群中只有我和媽媽相信“奇跡”會出現。時間一分一秒的過去了，聽到的只是我與媽媽的抽泣聲和人們的嘆息聲。忽然，心率屏上出現了……“爸爸活了！”我興奮地、忘情地大叫起來。醫(yī)生也大喊“奇跡”!
一年過去了，爸爸終于可以出院了。
雖然回到了家里，可是爸爸還是不能走路。直到今天，爸爸也沒能自己走起來，一切只能靠媽媽起早貪黑地伺候。媽媽既要教學，又要照顧家，男人的活、女人的活，媽媽都要干……
爸爸的不幸傷殘，使我失去了童年應有的歡樂，卻憑添了許多本該不屬于我的痛苦。每當看見同學和自己的爸爸幸福的在一起，我心中說不出的難受；每當我看見小弟弟、小妹妹都被自己的爸爸背著、寵著、愛著，淚水便會奪眶而出；每當我看見周末公園里、大街上一個個充滿笑語的家庭，我?guī)缀鹾奁鹆恕叵牒桶职?、媽媽在一起吹柳哨、逛公園的日子，是多么幸福！回想媽媽罵我、打我時，爸爸總是幫著我、護著我！回想每當我受了委屈時，爸爸的懷抱總是我避風的港灣……回想那充滿父愛的、溫馨的日子，看看今天生活不能自理的爸爸和已勞累不堪的媽媽，我的心中滿是苦
苦的淚水。盡管親人、朋友、同學、老師都曾給了我無限的關愛，但是，這些并不能彌補我心中的遺憾。我一天天長大了，也漸漸地明白，有些東西一旦失去，是無法再追回的，更不可能被其它東西所代替。
從懂事的那天起，我的心中就埋藏著一個永久的期待——我多么希望有一個健康的爸爸、有一個健全的家庭??！那一年過生日，媽媽對我說，幸福的家庭都是一樣的，而不幸的家庭卻各有各的不幸。面對幸福的蛋糕和母親愧疚、期待的眼神，我默默地祝愿：祝我的爸爸早日康復！祝親愛的媽媽永遠年輕、快樂！祝我們再次擁有一個幸福、溫馨的家園！我衷心地祝愿每一個小朋友都能沐浴在父母幸福的溫泉里，永遠健康、快樂的成長！讓不幸永遠遠離他們！
我真情的呼喚：讓健全的愛永存人間！讓健全的愛永駐我們的心田！
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇三
心靈的呼喚是清純的雨水，能洗滌你思想上的污垢。
---題記
一、呼喚保護壞境。人難免有不成熟的思想，它需要心靈的洗禮。有一次在我正想丟掉手中的垃圾時，我的心靈就像鸚鵡一樣在呼叫著：“破壞壞境！破壞壞境！”當我聽到這從心靈里散發(fā)出來的聲音時，我控制住了手的行為，然后小心翼翼地把垃圾送到不遠處的垃圾箱里。這是心理呼喚的結果，她告訴我不要破壞壞境，保護壞境才是我應該做的。從此以后我不再隨意仍掉手中的垃圾，總會不自覺地愛護壞境起來。我想我今天思想上的變化，全來源于這股清泉般的心靈。
二、呼喚謙虛。人總有驕傲的時候，心靈則是喚醒人要謙虛的忠誠朋友。我曾經有過這樣的體會：“在一次數學測試中，我竟考得了100分的滿分，我高興極了，也忘乎所以起來。驕傲的思想占據了我的大腦，就在這時，鸚鵡學舌般的心靈再次對我的大腦呼叫起來：“驕傲使人落后！驕傲使人落后！”我又一次被警醒了，馬上收起了驕傲的思想。
這是心靈在告訴我，人不可以驕傲的，驕傲了必定會吃虧的。因此我也記住了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。驕傲的思想被來自心靈的呼喚而徹底洗刷掉了，現在的我比以前懂事多啦。心靈一次次的呼喚，使我改掉了許多壞毛病，我感覺很好。我想這應該是因為我的心在不停的跳動著，呼喚著，鞭策著我，她更不能容忍看到我有那么多的不足，她一定在下定決心，必須改掉我的不足和缺點，讓我做一個謙虛的人，優(yōu)秀的人。
三、呼喚自信。人生總是風雨兼程，碰壁在所難免。年少的我思想還是不夠成熟，碰壁就哭鼻子，缺乏自信。這時心靈還是呼喚著我，她叫我不要自卑，要大膽的面對每一件事，還要自信。不管什么事，努力后再說，不要還沒開始就將結束。我的心靈每次都這樣，鸚鵡學舌般的無時無刻的在我的身邊呼叫著。當我失敗時，我會自責，感到一下子從天堂跌倒了地獄。
這時，心靈又再次的呼喚著我，她希望我能靜一靜，或要我跑到一個寧靜的地方，或是山頂，大聲的吶喊，將煩惱全部都丟掉。要我調整一下心情，或許明天會更好。她告訴我，這次失敗了，下次再努力，保持良好的心態(tài)去看待事物，可能使事物更加純潔，讓心情更好。
如果我今天能愛護壞境、能謙虛做人、能自信做事。有“勝不驕敗不餒”的好思想，全賴于心靈的呼喚，心靈對大腦的洗禮。
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇四
翻開這鉛墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。
《萬卡》的故事，勾起李京京對往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文?？墒抢蠋焻s說他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。
我讀到情深處，霎時，有一種莫名的沖動涌上心頭，是對程老師當初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對“心聲”情有獨鐘？
藍天下，我苦苦地深思……在記憶的長河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。
記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫下了幾道數學題，并叫林怡上去做?！?×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡單的題，她卻還會做錯，大家都暗笑她的愚。老師問我們結果時，大家異口同聲地說：“最后一道題錯了！”之后同學們便是得意揚揚。
老師若有所思，問了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f她前面的三道題都做對了呢？”
驀地，教室里一陣鴉雀無聲。
我震撼了，這位老師無疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對比嗎？
是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過錯，肆意揭露他人的缺點的時候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當我們沉浸于譏笑別人的時候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對無盡的辛酸，還是無聲地哭泣？
生活中的許多亮點，都因為我們的苛刻而忽略了！
我們總是看到別人不好的地方，就加以指責，卻忽視了別人身上的亮點。人無完人，每個人都有優(yōu)點和缺點。缺點，應委婉指出，讓別人及時糾正；優(yōu)點，應充分肯定它的價值，使別人得到信心，增添一點激奮的勇氣。
我想，如果只因那么一節(jié)公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價值和意義呢？
難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個孩子的心聲嗎？
豁然開朗后，我聽到了一聲來自心靈深處的呼喚……
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇五
總有一個人，值得我們懷念，總有一個地方值得我們保護，總有一首歌值得我們傳唱，總有一個愿望值得我們去追尋，也總有一顆心靈值得我們去呼喚。
未來的世界是怎樣？世界的發(fā)展會如何？人們的生活是否精彩？這一切的疑問沒有何人敢妄自定義。突如其來的災難來臨，我們是去推測它的下一次會在哪里襲擊，還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員？毫無疑問，我們會選擇后者，如果你是一個真正的中國人，一顆中國心會驅使你勇往直前。正是中國心、中國魂，那一聲聲祖國的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開我們，而幸福的生活。
所謂“天地無情人有情”，即使天地再兇惡，環(huán)境再惡劣，也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災難來臨，奮戰(zhàn)在第一線的戰(zhàn)士們，他們不顧生命安全，解救了落難者。他們都有親人，但是他們舍小家顧大家，為了國家與民族的發(fā)展，他們義無反顧與死神賽跑，奔赴災區(qū)。白衣天使細心地照顧著病人，給孩子們講故事，幫助他們從陰影中走出來，躲過地震的孩子憧憬著美好未來，沒有校園的學生渴望擁有一座美麗的校園，新的同學，新的學習場所。
在生命收到威脅的時間感謝他們無私的幫助，因為他們的英勇奮戰(zhàn)采換來了地震中人民的新生活。
災害過后我們的天空將更加燦爛，“下面很冷，我又怕又餓，我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學習中仍獲益匪淺。淚，不停的流；心，撕裂的痛。災區(qū)的苦難讓我們感同身受。感恩的心，感謝命運，花開花落，我們一樣會珍惜這來之不易的生命。“手拉手同舟共濟，心連心共渡難關”，這一口號讓我們對未來充滿信心，充滿希望。
感恩，讓每一個人都學會了堅強，學會了勇敢。讓我們共同打開心靈的天窗，擁有個美麗的夢想。放飛“感恩”的夢想，擁抱藍天、飛向藍天，共同唱響感恩的心。
心靈的吶喊作文字 心靈在吶喊篇六
窗外，狗牙雨在淅淅瀝瀝地下，伴隨著我走進了這部曹文軒的《狗牙雨》。
是一個棺材蓋子把杜家父子送到了油麻地鎮(zhèn)，杜家父子來到了大地主程瑤田的家里。就這樣，杜元潮認識了小女孩兒程采芹。
接下來是杜少巖在油麻地大地主程瑤田家里打工的一段時間。日子過得還算好，然而，邱子東的到來打破了這種和諧。
邱半村是邱子東他爹。在曹文軒看似粗魯實際文雅的風筆下，我看到了邱子東內心的丑惡，自私、惡毒，雖然他只是一個5歲的屁點大的小毛孩。
曹文軒用他那純凈的筆墨把我?guī)нM了由他主宰的文學世界里。我聽見了杜元潮心靈的呼喚，他在呼喚他早已死去的母親！他在呼喚一個世界。一個他所向往的純凈的`世界。在那里，沒有貧、富之說，人人平等。
心靈的磨難，貧窮讓他幼小的心靈充滿了自卑。邱子東家里的富有使他向往。
窗外，狗牙雨還在下，可我已經合上了那本《狗牙雨》 ……
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