人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
作文我不再 我不再作文篇一
不知道是誰(shuí)跟我講的故事，但我一直記在心中：當(dāng)一個(gè)人走夜路時(shí)，你的身旁就會(huì)有兩個(gè)小燈籠保護(hù)你，左邊一個(gè)。當(dāng)你向左轉(zhuǎn)頭時(shí)，你左邊的小燈籠就會(huì)熄滅，這時(shí)妖魔鬼怪就會(huì)從左邊來(lái)咬你；當(dāng)你向右轉(zhuǎn)頭時(shí)，你右邊的小燈籠就會(huì)熄滅，這時(shí)妖魔鬼怪就會(huì)從右邊來(lái)咬你。所以，走夜路時(shí)千萬(wàn)不要回頭。
從小到大，我一直記得這個(gè)小燈籠的故事，所以我走路一直不敢轉(zhuǎn)頭。但又一次：那天放學(xué)，爸爸媽媽有事，必須我一個(gè)人走回家。剛開(kāi)始的一段路還好，有同學(xué)陪著我，但到了最黑的那一段路時(shí)，同學(xué)回家了，只能我一個(gè)人走回去。我放大我的膽子，勇敢的往前走。越走越不對(duì)勁，總感覺(jué)有人跟著我，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心中有兩個(gè)想法在做斗爭(zhēng)：往后看和不往后看。我想往后看但又怕打破我的小燈籠，如果不往后看但又特別擔(dān)心我的身后有人在跟蹤我。最后，我左邊的小燈籠還是被打破了。我往后面看了一下——沒(méi)有任何人。這時(shí)我便放心往前走，但過(guò)了一會(huì)，又感覺(jué)有人跟著我，我害怕妖魔鬼怪會(huì)從左邊來(lái)咬我，我便加快了速度，漸漸的便跑了起來(lái)，我感覺(jué)我后面的的人也跑了起來(lái)。我便更害怕了，越跑越快，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于跑回了家。從那以后，我便更加不敢一個(gè)人走夜路了。
但隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我不得不克服黑暗，于是，我決定再一個(gè)人走一回夜路。那天，我在走夜路之前便向左向右回了一下頭，為的是把兩個(gè)小燈籠熄滅，就是為了證明我再也不是是膽小鬼。過(guò)了一會(huì)兒，我便開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的“旅途”。走了一大半的路，沒(méi)有什么不對(duì)勁的。突然，刮起了一陣莫名其妙的風(fēng)，我一下子被嚇得不知道該怎么辦，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地我清晰了過(guò)來(lái)，嘗試著繼續(xù)往前走。當(dāng)時(shí)，我就在想世界上是沒(méi)有妖魔鬼怪的，即使沒(méi)有小燈籠，我也能依靠我自己走回家，不知不覺(jué)地，我便回到了家。我沒(méi)有依靠小燈籠，自己回到了家，我用我自己的勇氣證明了我不是一個(gè)膽小鬼。
人生中總要突破自己不敢的東西，我嘗試了，并成功了，我是一個(gè)勇敢的人。
我不再膽怯。
作文我不再 我不再作文篇二
我不再愚笨。我不會(huì)再在“分?jǐn)?shù)計(jì)算”的問(wèn)題上費(fèi)腦神，不會(huì)在“圓的面積”上栽跟頭，不會(huì)再在“寫(xiě)作文”上感到為難。有了知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，我不再愚笨。
我不再愚笨。我不會(huì)再以個(gè)人利益為中心，我不會(huì)將“分享”拒之門(mén)外，我不會(huì)為利己而損人。我會(huì)分享，我會(huì)團(tuán)結(jié)，我會(huì)以助人為樂(lè)。有了“奉獻(xiàn)”為我樹(shù)立的標(biāo)桿，我不再愚笨。
我不再愚笨。我不會(huì)再用“生氣”來(lái)裝飾我的表情，我不會(huì)再以“傷心”來(lái)支配我的心情，我不會(huì)再以“自卑”來(lái)浪費(fèi)我的人生，我不會(huì)再以“休息”為借口，將今日事拖至明日。我不會(huì)再用“哀嘆”來(lái)浪費(fèi)現(xiàn)有的時(shí)間。我要笑遍世界，我要體現(xiàn)我自己的價(jià)值，我要做時(shí)間的主人，而不是被其支配。當(dāng)我學(xué)會(huì)支配自己，我不再愚笨。
我不再愚笨?！皾M分”不是我驕傲的理由，“表?yè)P(yáng)”不是我驕傲的起頭。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙卫斡涀∵@句話。我要學(xué)會(huì)謙虛，待人，待事，待己。有了謙虛的陪伴，我不再愚笨。
我不再愚笨。我不會(huì)將“昨天”、“今天”、“明天”三者聯(lián)系在一起，我不會(huì)再將今天的事加在明日的頭上。我會(huì)將這三者堪稱三個(gè)截然不同的失誤。昨天已被刻在石碑上，無(wú)法更改；明天不知會(huì)發(fā)生什么，是未知數(shù)；唯有做好今天。我不會(huì)用今天來(lái)懊悔昨天，也不會(huì)用今天來(lái)期望明天。我學(xué)會(huì)了怎樣支配時(shí)間，我不再愚笨。
我不再愚笨。我不會(huì)再受“貪婪”的誘惑，也不會(huì)渴望“謊言”帶來(lái)的“成果”。我知道做這些事是有后果的。我要守信，也要守時(shí)?！靶庞谩痹谖颐媲耙罚也辉儆薇?。
我不再愚笨。我深知大自然的平衡法則，像古人的“樂(lè)極生悲”就是其一種。我知道破壞環(huán)境是一種自殺的行為。我尊重大自然，就像大自然尊重我。懂得了這個(gè)道理，我不再愚笨。
我把每一次睡眠看成一次死亡，每一次醒來(lái)就是一次新生，只不過(guò)擁有了“上一世”的記憶。我熱愛(ài)世上的每一件事物。每一朵落花，每一片落葉……今天是全新的一天罵我要對(duì)工作，學(xué)習(xí)投入新的熱情。懂得了“死亡”，我不再愚笨。
現(xiàn)在，我不再愚笨。
作文我不再 我不再作文篇三
從前，地球是一個(gè)很美的原始行星，地球十分干凈，沒(méi)有垃圾。現(xiàn)在，地球在哭泣，因?yàn)樗昧恕爸夭 ?，是：“行星污染病”。是誰(shuí)引起的呢？當(dāng)然是我們?nèi)祟悺?/p>
石油正在不停地開(kāi)采，目前，石油只能用四十以內(nèi)的年份了，我建議用電力汽車和空氣汽車。電力汽車用電，所以不會(huì)放出二氧化碳?？諝馄嚥荒茴櫭剂x地理解空氣汽車，當(dāng)然，人不可能坐在空氣上開(kāi)車?？諝馄囀俏湛諝夂螅賶嚎s。壓縮的越厲害，車就開(kāi)的越快。雖然這些車環(huán)保，但價(jià)格昂貴。如果這種情況該如何環(huán)保呢？坐公車就可以了。
公車是指電車和公共汽車，電車不排放二氧化碳，讓地球更環(huán)保。公共汽車雖然人多，尾氣大。但總比四個(gè)人坐一輛車好多了。
要環(huán)保用電，當(dāng)然少不了環(huán)保的發(fā)電站，如：核電站和水力發(fā)電站、風(fēng)力發(fā)電站、太陽(yáng)能
發(fā)電站，不過(guò)核電站會(huì)漏，例如：福島核電站和蘇聯(lián)的切爾貝利核電站事故。水力發(fā)電站會(huì)引起水災(zāi)，例如：日本建水電站是日月潭水位升高了，讓日月潭中心的珠仔嶼縮小了十分之一，會(huì)讓地球的環(huán)保被破壞。
此外，白色垃圾也是地球“生病”的“病因”之一。因?yàn)?，有些河散發(fā)惡臭，魚(yú)和蝦都死了。因此，我們要少用塑料袋，讓地球減少白色垃圾。
我們也應(yīng)該多多植樹(shù)造林，把地球“生”的“病”醫(yī)好。保護(hù)好大自然的動(dòng)物和植物。把南極上空的大氣層空洞“補(bǔ)”上去，也就是用種樹(shù)，保護(hù)大自然，保護(hù)地球。
要是保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。保護(hù)我們生活所需要的地球。
作文我不再 我不再作文篇四
媽媽為什么還不走啊！真是太討厭了吧，我還等著打王者榮耀呢，快走啊！快走啊！我手握著筆，心卻飛到了九霄云外。
“怎么發(fā)呆了，還不快寫(xiě)去?！眿寢尩穆曇裘偷卦诙呿懫饋?lái)，差點(diǎn)把我這顆小心臟嚇出心臟病來(lái)，我立刻從游神的狀態(tài)中回來(lái)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起了作業(yè)?！靶♂鳂I(yè)快點(diǎn)寫(xiě)去，在規(guī)定的時(shí)間里完成不了，信不信我請(qǐng)你嘗嘗竹筍炒肉?！薄芭杜?！”我心不在焉的應(yīng)付了下來(lái)，可這時(shí)游戲已經(jīng)在我的腦海中開(kāi)戰(zhàn)了。
盼星星盼月亮，終于盼到媽媽走出了我的房間。我將筆輕輕地放在桌上，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，便踮起腳尖，躡手躡腳地打開(kāi)了房門(mén)，準(zhǔn)備去與我藏在衛(wèi)生間里的游戲機(jī)會(huì)面。可正當(dāng)我輕手輕腳地打開(kāi)房門(mén)時(shí)，只見(jiàn)媽媽就在門(mén)口怒氣沖天地看著我，那眼睛像著了火似的，她壓低了聲音嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，你想去哪！”
在我的腦海中想象出成千上萬(wàn)種情況，卻就沒(méi)有想到媽媽就會(huì)站在門(mén)口，頓時(shí)我找了一個(gè)借口，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……上……個(gè)廁所。”媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異樣，只說(shuō)了一句：“懶驢屎尿多，快上完廁所，馬上回去做作業(yè)！”
我立刻沖進(jìn)了衛(wèi)生間，鎖上了門(mén)，拿起了我期待已久的游戲機(jī)，關(guān)掉了聲音便打起了王者榮耀。游戲是打的驚心動(dòng)魄，可自己的內(nèi)心依然也是七上八下，正打的激勵(lì)時(shí)就只聽(tīng)門(mén)外一串腳步聲由遠(yuǎn)及近，我只能忍痛將游戲機(jī)收起來(lái)。“你上完了沒(méi)有啊！”這聲音來(lái)的真不是時(shí)候呀！我便裝著拉屎的樣子回答道：“啊喲，馬上就好，馬上就好，馬上！”
又聽(tīng)見(jiàn)腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我才放心下來(lái)，又拿起游戲機(jī)開(kāi)玩?？蓻](méi)過(guò)多久那熟悉的腳步聲又來(lái)了，我便以迅雷不及掩耳之速又將游戲機(jī)藏好了，心想：哎呦，這關(guān)鍵時(shí)候，又掛了。只聽(tīng)一聲大叫：“還偷懶，還不快去拖地?！边@時(shí)我的心放下了，哎呦呀呀，嚇?biāo)缹殞毩?，原?lái)老媽是在說(shuō)老爸呀。
哎呦！其實(shí)偷偷摸摸的感覺(jué)真的很不好呢！在學(xué)習(xí)方面還是不能分心，我們要抵擋住誘惑，不能抱有僥幸心理，要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才能有所進(jìn)步，從此以后我再也不偷偷玩游戲了。
作文我不再 我不再作文篇五
童年或更小的時(shí)候，那些記憶早已七零八散，也記不清太多。
只記得冰冷的針帶著電的特性朝我射來(lái)，左眼一陣疼痛感后，又是一陣聲響。天空仿佛也陰沉起來(lái)，現(xiàn)在想想都感到無(wú)奈，因?yàn)槭且馔狻Ｐ褋?lái)的時(shí)候醫(yī)院，母親緊抱著我，生怕我摔下去似的。左眼已然沒(méi)有了知覺(jué)，似乎有什么東西黏在眼睫毛上。
之后的回憶一直是母親帶我去許多醫(yī)院?jiǎn)栁业淖笱圻€有沒(méi)有可能治；父親總是在外打工，為了給我賺一筆手術(shù)費(fèi)。那時(shí)的母親經(jīng)常以淚洗臉。有時(shí)情緒不好，甚至一看到我就偷偷跑開(kāi)，到偏僻的地方無(wú)聲地大哭——這是我有一次偶然發(fā)現(xiàn)的。再然后的記憶就都是上學(xué)了。
初到幼兒園時(shí)，我就像一個(gè)異類，與他們格格不入——老師總是用同情而惋惜的目光看著我；同學(xué)們也用奇異而復(fù)雜的眼神看我。更多的時(shí)候是我在看他們。我想，上天只拿走了我的左眼，可能是想讓我更認(rèn)真的看這個(gè)世界吧——當(dāng)然，那時(shí)的我并不懂，我只是用好奇的目光打量著它。當(dāng)我開(kāi)始有了自己獨(dú)特的思想后，我也曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：從前的我懦弱嗎？我想，應(yīng)該是的。即使平時(shí)表現(xiàn)得再平靜，也不過(guò)是自欺欺人。用雙眼看世界的感覺(jué)我早已忘記。?還記得不久前的一件事。那次，我和另一位同學(xué)并肩朝教室走去。五年級(jí)的幾個(gè)男生迎面走來(lái)。只見(jiàn)那幾個(gè)男生兇神惡煞地朝我齜牙咧嘴，并嘀咕了一句。我很清楚的聽(tīng)到了，那是很早以前某男生不經(jīng)我同意給我起的綽號(hào)。
升到了六年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了隱忍，所以并沒(méi)有太放在心上。但是，當(dāng)我抵觸到他們滿是嘲笑、諷刺的目光時(shí)，還是忍不住心中的怒火，頓時(shí)沉下臉來(lái)。
因?yàn)槟悄抗庠?jīng)將我的自尊心打擊得一無(wú)是處！而我卻又一次發(fā)現(xiàn)了它！還是在我以為所有人都愿意坦然接受我的存在的時(shí)候！?我憤怒到了極點(diǎn)，雙手微微顫抖著，呼吸急促又沉重，踏著強(qiáng)有力的腳步回了教室。?深呼吸一口，雖然并沒(méi)有原諒他們，但我的心里一片坦然——我想，也許我已經(jīng)不再懦弱了吧。
作文我不再 我不再作文篇六
秋，降臨了，在不知不覺(jué)中。
心靈的秋天亦已降臨。秋風(fēng)蕭瑟，拖著仿佛灌了鉛的雙腿踽踽獨(dú)行在小區(qū)公園，打著旋兒的落葉，拂過(guò)我臉，也拂過(guò)我心，好冷！
面前曾是花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地都是殘枝敗葉：地面上躺著橫七豎八的樹(shù)枝，如同老師無(wú)情的判筆在我的試卷上勾劃得遍體鱗傷；滿地的落葉形成厚厚的一層，踩上去沙沙作響，似乎也在嘲笑我的這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)；伴著那呼呼的風(fēng)聲，耳邊似又回響起媽媽的“兒子，要考試了，怎么還在玩手機(jī)呀”尖利的聲音，這叫我回家如何面對(duì)我媽媽。
是啊，小學(xué)時(shí)，我就特喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸菙?shù)一數(shù)二，所以數(shù)學(xué)也理所當(dāng)然的成為了我引以為豪的絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。耳邊，總少不了老師的一句句贊美之聲；迎面，遞過(guò)來(lái)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神。媽媽也總以我的數(shù)學(xué)為傲，走到哪都說(shuō)：我兒子數(shù)學(xué)不錯(cuò)！我陶醉了，憑空添了一份“虎視何雄哉”的傲氣，多了一份“一覽眾山小”的自負(fù)。
進(jìn)入初中后，我無(wú)憂無(wú)慮地享受著自己的傲氣和自負(fù)，每天仍然游戲于那些數(shù)字與符號(hào)之間，看著數(shù)學(xué)作業(yè)上那紅紅的勾，覺(jué)得自己就像一個(gè)股票專家一樣能把這些數(shù)字玩弄于股掌之間。所以這段時(shí)間明顯放松了數(shù)學(xué)的聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，放學(xué)后只埋頭于手機(jī)游戲中，所以才有這次一塌糊涂的試卷。哎，活該！
又起風(fēng)了，而且還加大了威力。那些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，早已失去了生機(jī)而枯死，只有待到明年的春風(fēng)吹來(lái)，才能再次勃發(fā)它的生機(jī)。而花壇旁邊有幾棵柳樹(shù)，此時(shí)正在默默地承受著這強(qiáng)勁的風(fēng)，它們像喝醉了酒似的使勁地舞動(dòng)著她滿身的枝條，而且隨著風(fēng)的強(qiáng)度的增大越舞越歡……
看著舞動(dòng)的柳枝和地上的殘枝，我頓悟：高大的樹(shù)木因?yàn)閺垞P(yáng)著直挺的枝干只落得被摧殘至地結(jié)果，而我也不正因張揚(yáng)著驕傲才被擊得一敗涂地嗎？為什么我不能像那低垂的柳樹(shù)一樣在我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上越舞越歡呢！
心中的陰云一下散去，轉(zhuǎn)身回家，路燈開(kāi)了，心也亮了。
作文我不再 我不再作文篇七
驕傲如一面路中的巨石，阻擋著我們前進(jìn)的道路；驕傲如一種慢性的疾病，蠶食著我們謙遜的心靈。在我們成長(zhǎng)的道路中，驕傲總是從中作怪，想讓我們嘗嘗它的“甜頭”。
我是班上的好成績(jī)，老師眼中的乖寶寶。在鮮花與贊揚(yáng)聲中。我有些飄飄然然。驕傲在這個(gè)時(shí)候，伸出它的魔爪，我也至此真真切切地嘗到了“甜頭”。
那是一個(gè)風(fēng)淡云輕的日子，和風(fēng)在耳邊吹拂，我的心情格外晴朗，仿佛紅花與綠草都在為我喝彩。今天上午，上周的卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我對(duì)卷子上滿目的紅勾勾很是得意，老師在課堂上講的知識(shí)，我也無(wú)心聽(tīng)取，心中不禁暗自想到：這種題真是小菜一碟，對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)可是手到擒來(lái)。懷著這樣的心思，我迷迷糊糊的度過(guò)了一上午，只聽(tīng)見(jiàn)老師下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“下午要考試。”
聽(tīng)了這句話，教室中的空氣有些凝固，同學(xué)們都趕緊把書(shū)本拿了出來(lái)，緊張著復(fù)習(xí)著功課。我對(duì)此有些不以為然，不就是一個(gè)考試嗎?用的著那么勤奮呢?我每次都考那么好呢!想著，我若無(wú)其事地拿起一個(gè)毽子，在旁邊自個(gè)兒踢得起勁。我的好朋友看著我這般心不在焉，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“任奕霖，你怎么還有閑心踢毽子，都快考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考題挺難的，不太容易得分，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。”我聽(tīng)了這番話，也不知是當(dāng)時(shí)驕傲在作怪呢?不滿地說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的.，再難也不就那樣嗎?”說(shuō)完，便從她身旁氣沖沖的走了。
時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間考試就來(lái)臨了。老師抱著一疊厚厚的卷子發(fā)了下來(lái)。提起筆，仔細(xì)寫(xiě)答著。在剛開(kāi)始時(shí)，我鎮(zhèn)定自若，可隨著時(shí)間的流逝，臉上的眉宇之間已漸漸的皺成一團(tuán)。啊!怎么這么難啊!我停下手中的筆，望著立如泰山的難題，再看看四周“沙沙”的筆尖，從善如流的寫(xiě)著，我真后悔自己怎么沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么上課開(kāi)了小差，面對(duì)朋友的勸告，依舊不聞不理。這就是驕傲的“甜頭”嗎?
那時(shí)的領(lǐng)悟是一種教訓(xùn)，是一種認(rèn)識(shí)?！膀湴潦谷寺浜蟆钡牡览砀巧钌罾佑≡谖业哪X海里。從那刻起，我不再驕傲!
作文我不再 我不再作文篇八
本來(lái)，我是一個(gè)外向的孩子，上課很喜歡發(fā)言，可是一次發(fā)言時(shí)的口誤讓我膽小了起來(lái)，不敢大聲講話，一說(shuō)話就會(huì)緊張。期末的音樂(lè)考試是要在大庭廣眾唱歌，雖然《血染的風(fēng)彩》我們已經(jīng)練過(guò)許多次，但想到要考試還是很緊張。
一曲，兩曲，三曲……，終于，輪到我與小翊的合唱了。我機(jī)械地站起來(lái)，霎時(shí)，一股麻麻的感覺(jué)竄上了我的脊椎骨，直達(dá)頭頂，讓我好一陣暈眩。我拉著小翊的手，搖搖晃晃地走上講臺(tái)，好像什么都聽(tīng)不見(jiàn)。我們站好，看著同學(xué)們的臉，大腦一下一片空白，呆呆地望著大家。音樂(lè)響起，把我嚇了一跳，前奏快完了，我張張嘴，卻不知道要唱什么，完了，我忘詞了，仿佛腳下的地面分崩離析，我站立不穩(wěn)要掉下去了。
小翊捏了一下我的手，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)她也是滿頭大汗，頭發(fā)黏在前額上，右手緊緊地握著我的手，看來(lái)比我還緊張！這時(shí)，我卻有了信心，反正情況不可能再糟了，我對(duì)自己說(shuō)，那就拼一拼吧！我聽(tīng)好音接進(jìn)歌詞，這首歌我練了太多次了，沒(méi)有理由走調(diào)或者是忘詞，就像平常一樣。我流暢的歌聲也讓小翊平靜下來(lái)，她抹去了頭上的汗，微笑地和我一起唱了起來(lái)。
在大家面前唱歌，很困難，也很簡(jiǎn)單。當(dāng)大家都看著你時(shí)，深深地吸一口氣，給大家一個(gè)會(huì)心的微笑，不要擔(dān)心你的聽(tīng)眾，他們不是吹毛求疵的評(píng)論家，只是一群聽(tīng)你講話唱歌的朋友，只要你足夠熟練，就不用擔(dān)心出錯(cuò)，數(shù)十遍的練習(xí)，都沒(méi)有問(wèn)題，這一次也一定可以是完美的。果然，唱完以后，同學(xué)們給了我們很響亮的掌聲，我知道，我音樂(lè)考試通過(guò)了。
從此，我不再膽小。
現(xiàn)在我又敢于站上講臺(tái)了，我用流暢的語(yǔ)言向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，只是講一段話罷了，我輕輕松松地講完，禮貌地一笑，鞠個(gè)躬，然后向臺(tái)下走去。自信，就是這樣。
作文我不再 我不再作文篇九
孤獨(dú)，伴隨著我，我總是認(rèn)為在我身邊沒(méi)有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發(fā)現(xiàn)，大家都是非常關(guān)心我的，我已經(jīng)不再孤獨(dú)。
我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥(niǎo)兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對(duì)鞋帶一般都是愛(ài)理不理的，任憑它們耷拉在地上。可有一回我卻從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因?yàn)橛惺乱嬖V老師，而老師又恰好不在，我只好門(mén)外猶豫不絕。好不容易等來(lái)了老師，我沖上去告訴了她我要說(shuō)的事，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了?！蔽业皖^看看，果然兩條鞋帶都有氣無(wú)力地趴在地上。我趕忙回過(guò)頭，沖老師笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，它總松?！笨衫蠋焻s義正嚴(yán)詞地命令道：“快系好，不然會(huì)摔倒的。”師命難違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。
來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會(huì)神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，，看著我的鞋帶說(shuō)：“嘿！你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧?！保也缓靡馑嫉爻俏煌瑢W(xué)笑了笑，聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法，它總是松，我也是對(duì)它睜一只眼閉一只眼呀?！睕](méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)就喊道：“系上吧，不然等會(huì)摔倒怎得了。”，沒(méi)辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對(duì)我的關(guān)心嗎？原來(lái)，我一直生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)為自己在一個(gè)孤僻的角落里，沒(méi)想到的是，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)到，在這個(gè)大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對(duì)我這么的關(guān)心，對(duì)我這么的友好。
孤獨(dú)，離我而去，贏來(lái)的是大家對(duì)我的關(guān)心，從這一刻起，我不再孤獨(dú)，孤獨(dú)，只會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會(huì)在接近我。
作文我不再 我不再作文篇十
像踏破黑夜的第一縷晨光，像掛在西方地平線的一抹晚霞，像絲絲和風(fēng)中的一葉風(fēng)鈴。我的年華，因?yàn)橛心愕呐惆椴辉偌拍?，總能在平靜中帶給我驚喜與鼓勵(lì)。
在教室里，苦頭埋干一番后。偶然抬頭，我們目光恰對(duì)，相視一笑，那目光里充滿堅(jiān)持與關(guān)愛(ài)。在這彌漫著緊張氣氛的教室里，我們用一種無(wú)言的話語(yǔ)表達(dá)著溫馨的友情，就在這四目相對(duì)的時(shí)刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)出一種莫名的洪波，激蕩在內(nèi)心深處，久久不能散開(kāi)，不斷給予我?jiàn)^斗與拼搏的堅(jiān)定信念。啊，朋友，感謝你的目光，感謝你無(wú)言的激勵(lì)。你可知道，生活因有你的陪伴而精彩。
在操場(chǎng)上，高強(qiáng)度的鍛煉讓我難以承受，每次在我將要放棄的時(shí)候，身邊總能聽(tīng)到你鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“堅(jiān)持，馬上就到終點(diǎn)了?！泵看芜@個(gè)時(shí)候，都在內(nèi)心氤氳升起一團(tuán)感動(dòng)的煙霧，瞬間化作動(dòng)力，成為我的精神支柱，激勵(lì)著我不斷向前。在勞累的賽道上因?yàn)樯磉吙傆心愕呐惆槎械匠鋵?shí)與幸福。啊，朋友，感謝你的話語(yǔ)，感謝你陪我走過(guò)艱難困苦的時(shí)光。你可知道，我的年華因有你的陪伴而光彩絢麗。
在宿舍里，勞累了一天的我們困倦不已，可你總能感覺(jué)我在這困倦里的異常。你撐起眼皮陪我去醫(yī)院，給我送水，替我端藥，在夜深人靜時(shí)為我掖被角，不斷變得噓寒問(wèn)暖，直到我痊愈。朋友，你這樣做，連生病都成了一種幸福，你可知道，我的年華因有你的陪伴而溫暖舒適。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目，悉數(shù)一下，身邊到處都飄忽著你的目光，你的身影，你的問(wèn)候，你的照顧。這些都將成為我記憶長(zhǎng)河中的精彩片段，并隨著時(shí)間的打磨而愈來(lái)愈新。
朋友，感謝你陪我走過(guò)那些時(shí)光，我的年華因有你的存在而不再寂寞;朋友，感謝你陪我歷經(jīng)的那些磨難，我的年華因有你的陪伴而青春煥發(fā);朋友，感謝你陪我承擔(dān)我的憂傷，我的年華因有你的激勵(lì)而熠熠閃光。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道一聲來(lái)自內(nèi)心的呼喚：“朋友，謝謝。愿我們做一生的朋友?！?/p>
作文我不再 我不再作文篇十一
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”如果你目中無(wú)人，必將會(huì)生活在冰冷的世界。如果你尊重他人，定會(huì)身心愉悅，樂(lè)在其中。小時(shí)候，我就被父母寵出了高傲和自滿。
一次體育課上，我和同班同學(xué)們打籃球。搶球過(guò)程中，我不小心把一位同學(xué)推倒了。對(duì)手們都去攙扶跌倒的同學(xué)，沒(méi)有任何妨礙，我順利地投了個(gè)滿灌。我高興得跳起來(lái)，右手食指和中指比著“v”字形，口中喊著“歐耶”。我喜笑顏開(kāi)地看向隊(duì)友們，得到的不是夸贊，而是嚴(yán)厲的批評(píng)。
我不解，明明是我們進(jìn)球，她們?yōu)槭裁床桓吲d呢？有的攙扶著受傷的球員坐到臺(tái)階上，其他人也護(hù)送著問(wèn)寒問(wèn)暖。球場(chǎng)上只剩下孤零零的我，我白了她們一眼，“不就是一點(diǎn)小傷嗎？至于這么冷落我嗎？”事已至此，我也懶得跟她們講理，獨(dú)自玩著籃球。
還有一回，我從書(shū)包里拿出零食來(lái)吃。盡管違反校規(guī)，但我還是以身試法。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，干凈的地板被我制造的小垃圾糟蹋得狼狽不堪。衛(wèi)生委員過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，同學(xué)們打掃衛(wèi)生很不容易?！苯又懔P我打掃教室。我頓時(shí)大發(fā)雷霆：“又沒(méi)輪到我值日，憑什么要罰我？”她經(jīng)不起我的胡攪蠻纏，只好請(qǐng)值日生打掃一遍。
這種目中無(wú)人的態(tài)度，我已經(jīng)習(xí)以為常，但對(duì)自己似乎不太有利。一次放早飯學(xué)，我一人抬不動(dòng)桌子，向周圍同學(xué)求助，但沒(méi)有人愿意幫助我。我很生氣，覺(jué)得周圍的人冷漠透頂，都是冷血?jiǎng)游?。?jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的折騰，才把桌子擺放好。我去到食堂，飯菜已經(jīng)打光。餓著肚子回到教室，我隨意地發(fā)泄情緒。
班主任知道后，把我叫到辦公室，跟我說(shuō)：“每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，只有尊重他人，方能贏得別人的尊重?！边@句話如同一把打開(kāi)冷漠大門(mén)的鑰匙，將我從中成功拯救。我回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，真誠(chéng)地向被我推倒的女生道歉，也向衛(wèi)生委員道歉。她倆都笑著鼓掌，接著，全班同學(xué)都為我鼓掌。
人生就像一座山，重要的不是海拔的高低，而在于它的靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于它的及時(shí)。經(jīng)歷了人生的種種，我不再目中無(wú)人，而是徹底變成了靈秀的山，及時(shí)的雨。
作文我不再 我不再作文篇十三
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候，是個(gè)乖巧懂事的孩子，小小年紀(jì)就不用大人操心了。
后來(lái)，由于妹妹的到來(lái)，媽媽還總是拿我和妹妹來(lái)比較，媽媽說(shuō)我的性格太內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)表達(dá)。課堂上發(fā)言不積極，明明是知道老師所提問(wèn)題之答案，也不舉手發(fā)言。有時(shí)候還說(shuō)妹妹的活潑，分我一半就好了！
今年暑假里，媽媽給我報(bào)名了課外班，我就嘗試著改變一下自己，把自己變得活潑些，特別是媽媽在教室后面聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)更加積極活躍。
有一次，老師剛講過(guò)的新知識(shí)，便提問(wèn)考察同學(xué)們有沒(méi)有掌握，看看能不能舉一反三，教室里一下子安靜了許多，同學(xué)們都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，生怕被老師注意到自己的存在，我的手心里都捏出了汗，幾次我提到嗓子眼的話又被咽下去了，我怕自己一激動(dòng)把答案說(shuō)錯(cuò)了，我的心里在不停地打鼓一樣，是站起來(lái)還是不站，我正在糾結(jié)不清時(shí)，老師喊出最后一遍問(wèn)題了，不知道哪來(lái)的勇氣，我忽地一下站起來(lái)了，原本組織好的答案，一下子變得不聽(tīng)使喚了，我便努力使自己沉靜下來(lái)，把準(zhǔn)備好的答案大聲喊出來(lái)，我的回答雖然算不上很流利，但是，我的勇氣得到了老師和同學(xué)的鼓掌認(rèn)可，媽媽也為我豎起了大拇指，說(shuō)我突破了自己！
在接下來(lái)的課堂上，我更加積極地舉手發(fā)言了，也變得更加自信了！我發(fā)現(xiàn)我改變了“內(nèi)向”的性格，也改變了媽媽對(duì)我的看法！
“三人行，必有我?guī)煛?，在學(xué)習(xí)的路上，我會(huì)更加努力！改變自己不再“內(nèi)向”！做自信的自己！加油！
作文我不再 我不再作文篇十四
我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)是散漫的，從不對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大的認(rèn)真，因此，我也付出了代價(jià)。
有一次，老師布置了周末作業(yè)，讓我們把作業(yè)抄在本子上，我照做了。其中有一項(xiàng)作業(yè)是把單元詞語(yǔ)讀，標(biāo)，劃。而我卻沒(méi)有把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)一回事兒，仿佛它在我眼前就是透明的。我想：反正老師也不檢查，那就不寫(xiě)吧，還能少一個(gè)作業(yè)呢?？墒牵瞧谝粊?lái)到學(xué)校，老師卻說(shuō)：“把周末作業(yè)拿來(lái)給老師檢查?！炅?，這可怎么辦呢？我有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成，肯定要被老師罵了。老師檢查了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的作文，我急得像熱鍋上的螞蟻。老師離我們?cè)絹?lái)越近了。忽然，老師停住了，說(shuō)：”沒(méi)有把詞語(yǔ)讀，標(biāo)，劃的同學(xué)都站起來(lái)，我也是其中一個(gè)。此時(shí)的我，頭也不抬一下，真希望自己是一個(gè)隱形人，任何人都看不見(jiàn)。老師說(shuō)：“我本來(lái)今天就沒(méi)有打算教新課，我就知道有這么多的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，你如果連讀都沒(méi)有讀，怎么學(xué)新課?！?/p>
之后，老師讓我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)每人寫(xiě)一份100多字的說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)為什么不寫(xiě)作業(yè)的原因。
這次教訓(xùn)讓我再也不敢不把一些作業(yè)不當(dāng)一回事兒了。
又一次，老師又布置了與之前相同的作業(yè)。這次，我再也不敢懶惰了，一下課，我就坐在位置上找詞語(yǔ)了，有付出就不會(huì)有膽戰(zhàn)心驚的后果。當(dāng)老師再一次檢查時(shí)我坦然地交出作業(yè)沒(méi)有任何緊張，只有平靜。
我的懶惰使我寫(xiě)了一份說(shuō)明書(shū)，而后來(lái)，我的自覺(jué)讓我避免了一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚的心理害怕一點(diǎn)一滴的勤勞換回的是一點(diǎn)一滴的收獲。
作文我不再 我不再作文篇十五
生活中，熱情大方可以使我們與朋友更加親密，任性卻使我們漸行漸遠(yuǎn)。
以前，我總是一意孤行。上課時(shí)，我走神不聽(tīng)課，老師讓我回答問(wèn)題我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)善意提醒，我反而瞪了他一眼；體育課跑步時(shí)，我飛快地向前沖，一位同學(xué)制止我說(shuō)：“老師要求慢跑！”我回道：“我愛(ài)怎么跑就怎么跑，你管得著嗎？”
就這樣，越來(lái)越多的同學(xué)不愿搭理我，我想找他們玩，可是他們一見(jiàn)到我就躲開(kāi)了。后來(lái)，自從我與張倬寧做了朋友后，就改掉了任性的毛病。
張倬寧的性格與我截然不同，可我們?yōu)槭裁磿?huì)成為朋友呢？
那是風(fēng)和日麗的一天，我由于上課開(kāi)小差，下課后，老師把我叫到辦公室。她生氣地說(shuō)：“鈕奕銘，你是怎么回事？最近總是心不在焉的，上課時(shí)你不積極舉手發(fā)言，反而開(kāi)小差……”。出了辦公室，我的心情一落千丈，就連上最喜歡的體育課也無(wú)精打采的。跑步時(shí)也一直想著這件事，連前面有塊大石頭都沒(méi)看見(jiàn)，于是就被絆倒了，摔破了腿。其他同學(xué)都熟視無(wú)睹，只有張倬寧站出來(lái)，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我感受到了友誼帶來(lái)的溫暖，友誼就像屢屢春風(fēng)，吹散了那一直籠罩著我的陰影。
從那以后，我努力改掉任性妄為的毛病，開(kāi)始學(xué)著像張倬寧一樣樂(lè)于助人，并且我也從中體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)。
自從我變得熱情大方、樂(lè)于助人，同學(xué)們也都愿意和我交朋友了，我上課不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，成績(jī)穩(wěn)步提升，每天的心情也格外好！
作文我不再 我不再作文篇十六
我是家里的一根獨(dú)苗，父母對(duì)我更是百般的憐愛(ài)，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。對(duì)我也是有求必應(yīng)，這也就慢慢的使我變得任性起來(lái)。
父母本以為我長(zhǎng)大了以后就會(huì)收斂的，沒(méi)想到我玩的越來(lái)越迷戀。打游戲的時(shí)間不斷的增加。雖然有時(shí)父母也會(huì)強(qiáng)制把我拉下來(lái)，但最終都會(huì)被我打敗。
有一次，放學(xué)回家后，我習(xí)慣地打開(kāi)了電腦，可是剛一開(kāi)機(jī)屏幕就黑了，原來(lái)是在一旁的媽媽把電源拔了。我不假思索地把電源再次插上，熟練的開(kāi)機(jī)，沒(méi)想到，屏幕又黑了，我回頭盯著媽媽，媽媽也盯著我，媽媽的眼神怪怪的，流露出來(lái)的是（憤怒、是惆悵、是無(wú)奈——）是恨鐵不成鋼的表情。我忽然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角己布滿魚(yú)尾紋。小的時(shí)候我很天真的認(rèn)為年青漂亮的媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
我一句話也沒(méi)有說(shuō)，回到了自己的房間，關(guān)了門(mén)，躺在床上。此時(shí)小時(shí)候的影象一幕幕地呈現(xiàn)在我眼前，兒時(shí)的我體弱多病，天天打針吃藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽便抱著我到處求醫(yī)問(wèn)藥，因此也快花盡了家里的財(cái)產(chǎn)積蓄——這時(shí)，媽媽的眼神再次浮現(xiàn)在我眼前，久久不能消失。就在那一刻，我不再任性。拿起書(shū)本，坐在寫(xiě)字臺(tái)旁——
在接下來(lái)的月考中，我破天荒地拿了個(gè)好成績(jī)，我笑了，媽媽也笑了。
從那一刻起，我不再任性。
作文我不再 我不再作文篇十七
屋內(nèi)開(kāi)著暖氣，我低著頭，手指熟練地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕，耳邊又響起了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲。
“一天到晚就知道玩手機(jī)，你看鄰居家的xx玩嗎？你成績(jī)有他好嗎？你知道他這次期末考了多少分嗎？你——”終于，媽媽的嘮叨在我的沉默中安靜了下來(lái)，一絲無(wú)奈浮現(xiàn)在她的臉上。隨后，她端起一杯水，微抿，眼里的“恨鐵不成鋼”顯而易見(jiàn)。在茫茫宇宙中，有一種無(wú)敵的生物叫——?jiǎng)e人家的孩子。這孩子不玩游戲，不看電視，天天就知道學(xué)習(xí)，考試第一，且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我就不懂了，別人家的孩子真的有那么好嗎？
回想起臨近期末的那段時(shí)光，每天忙得像個(gè)陀螺似的不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。眼前總是各種各樣難懂的數(shù)學(xué)題，做不完的英語(yǔ)題……這種枯燥無(wú)味的日子我早就厭煩了，好不容易等來(lái)了寒假，于是就想約上兩三個(gè)朋友去逛街，看電影，聊天……可這些愿望還沒(méi)有一一實(shí)現(xiàn)呢，耳邊又傳來(lái)了媽媽的嘮叨：“你假期作業(yè)寫(xiě)好了嗎？該背誦的背完了嗎？不如再報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，我前兩天剛聽(tīng)說(shuō)隔壁那孩子去報(bào)了個(gè)……”每當(dāng)她又開(kāi)始嘮叨時(shí)，我總是保持著沉默，把視線轉(zhuǎn)移到了窗外。
天，忽然暗了下來(lái)，我抬頭望向窗外，天空烏云密布，看樣子，雨，迫在眉睫。墻上的時(shí)鐘里，秒針在懶洋洋地散步，快到6點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？買(mǎi)個(gè)菜也不用這么久吧？一絲擔(dān)心漸漸涌上心頭，該不會(huì)是路上堵車了吧。于是我打開(kāi)收音機(jī)，收聽(tīng)到的實(shí)時(shí)路況卻是在離我家不遠(yuǎn)處發(fā)生一場(chǎng)交通事故。我的心咯噔了一下，連忙拿起了電話，一遍，不通，又一遍，還是無(wú)人接聽(tīng)，一連撥了好幾遍，電話里頭卻總是響起那冰冷機(jī)械的女聲：“您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”這時(shí)候外面的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝，隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我終于等不住了，披上外衣，拿起一把傘，匆匆地往門(mén)外走。
剛踏出門(mén)，媽媽就提著菜回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始了嘮叨：“唉，你一定餓壞了吧，回來(lái)的路上碰上塞車，問(wèn)了別人才知道原來(lái)是前方出了交通事故。記住，每天出門(mén)在外都要小心，知道了嗎？”
“知道了，媽媽?！边@一次，我沒(méi)有繼續(xù)我的“沉默是金”。而是幸福地接受了媽媽的嘮叨。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，我心中的暖意，卻依然久久不散……
從此，我不再拒絕她的嘮叨。
作文我不再 我不再作文篇十八
世上沒(méi)有完美的人，我卻固執(zhí)地認(rèn)為世界上是有的。
這是一節(jié)習(xí)題課，與窗外暗紅的太陽(yáng)光輝映著，下午第三節(jié)課的氣氛顯得格外凝重，我似乎能聽(tīng)到自己的呼吸聲。老師在講臺(tái)上用響亮的聲音講著，聽(tīng)著的我們倒是配合，沒(méi)有一個(gè)大聲說(shuō)話的，發(fā)出的是齊齊的回答聲，聽(tīng)到的是板書(shū)時(shí)粉筆與黑板的摩擦聲。
老師讓有錯(cuò)的同學(xué)自覺(jué)站起。在這段時(shí)間內(nèi)全班都是安靜的，甚至讓人懷疑，這班的學(xué)生是在仔細(xì)聽(tīng)課，還是在趁機(jī)走神呢？這堂課的沉悶，使我一而再地走神，我此時(shí)就在想著與課堂無(wú)關(guān)的閑事兒，而老師鏗鏘有力的講評(píng)與多次的提問(wèn)都讓我回過(guò)神來(lái)。
這已經(jīng)是第四次錯(cuò)誤了，我心里想著。我本該向前三次那樣，毫不猶豫地站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，可是天使和惡魔就在這時(shí)候同時(shí)在我腦中出現(xiàn)，有兩個(gè)聲音在我耳邊縈繞，“快站起來(lái)，做人要誠(chéng)實(shí)?！薄安灰?，顏面最重要?！薄爸挥懈矣诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，同學(xué)們才看得起你?！薄耙还?jié)課錯(cuò)那么多次同學(xué)們?cè)趺纯吹闷鹉恪！边@時(shí)候，我猶豫了。我希望在別人眼中我是一個(gè)完美的人，我希望呈現(xiàn)給同學(xué)老師的我，是個(gè)完美的人。鬼迷心竅地聽(tīng)了惡魔的話——沒(méi)有勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，我緩緩地低下頭去。
也許老師察覺(jué)了我的變化，也許老師早就將有錯(cuò)的同學(xué)記了下來(lái)，懷著僥幸心理的我最害怕的事發(fā)生了——老師點(diǎn)了我的名字。
頓時(shí)，我的臉上一陣火辣辣，我捂著臉，我從老師的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了失望，頭更低了。仿佛又聽(tīng)到了自己急促的呼吸聲，我無(wú)地自容。我知道，大家想聽(tīng)我一個(gè)解釋……
說(shuō)來(lái)奇怪的一點(diǎn)，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，除了羞愧、內(nèi)疚，我的內(nèi)心還有一種懸著的石頭落地的復(fù)雜感受。
也許因?yàn)椴挥迷偃淌苷f(shuō)謊帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)，或許因?yàn)椴恍柙倬幙椧磺€(gè)謊言去掩蓋一個(gè)謊言，我感到一絲解脫。
世界上沒(méi)有完美的人，敢于承認(rèn)自己身上的錯(cuò)誤，也是一種美。
作文我不再 我不再作文篇十九
“為什么，為什么不上臺(tái)，明明說(shuō)得很好，不管了，我們組就派你?！毙〗M長(zhǎng)說(shuō)，我搖搖頭，沒(méi)在回應(yīng)，回答問(wèn)題時(shí)，全組都在催促我“快啊，快舉手啊?！钡俏沂冀K沒(méi)舉手，我怕說(shuō)錯(cuò)。
再一次偶然的情況下，老師派我去競(jìng)選大隊(duì)委文娛委員，自己寫(xiě)稿自己背，很快競(jìng)選的日子到了，我的稿子也已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，我的號(hào)碼是61號(hào)，開(kāi)始競(jìng)選了，我在臺(tái)下害怕極了，腿不停的哆嗦，抖個(gè)沒(méi)完沒(méi)了?？纯磁赃叺娜诵牡ǖ南褚粔K石頭。時(shí)間過(guò)得飛快很快就快到我了“60號(hào)馮雨同學(xué)上臺(tái)，61號(hào)請(qǐng)到臺(tái)邊等待?！币魂噺V播使我的內(nèi)心小鹿亂撞，自己都能聽(tīng)見(jiàn)心跳。5分鐘過(guò)去了，我走向了講臺(tái)。鼓起勇氣，從自己說(shuō)，這是自己的`第一次，沒(méi)事的，要試一試才行。
“敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好，我是……我，我，我要表演的才藝是……”直到這兒我才發(fā)現(xiàn)，自己的腦袋已經(jīng)變成了白紙，什么也想不起來(lái)。全程磕絆了兩次，后來(lái)表演由于手抖，導(dǎo)致手被劃傷。當(dāng)剪完展示時(shí)，我迎來(lái)了一片掌聲。
經(jīng)過(guò)競(jìng)選，我不再害怕了，本來(lái)不敢發(fā)言的我竟敢站上講臺(tái)，發(fā)表自己的優(yōu)秀日記，閱讀分享，書(shū)法展示……已經(jīng)和以前的自己完全不同了。我的改變使大家更加了解了我。
如果不是競(jìng)選，估計(jì)現(xiàn)在我說(shuō)啥也不上臺(tái)，就算扣我40分，我也不可能上臺(tái)，經(jīng)過(guò)那次的緊張，到后來(lái)基本上我干啥事也不再害怕緊張，也許這就是一件小事改變?nèi)松囊粋€(gè)例子吧。
快畢業(yè)了，看來(lái)我得加把勁才行。
作文我不再 我不再作文篇二十
每個(gè)人都有過(guò)天真，也許你的天真會(huì)讓你的親人與朋友捧腹大笑。我也有過(guò)天真，讓我給大家講講吧！
記得有一次媽媽帶我去奶奶家，奶奶做好了早餐，早餐可好吃了！
奶奶帶我來(lái)到菜園，奶奶拿起鋤頭干起了活，奶奶一邊干活一邊說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，這年頭種什么得什么……”：“種好吃的就會(huì)得到一大堆好吃的食物嗎？”我接著奶奶的話頭問(wèn)。“當(dāng)然啦，”奶奶跟我開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)，“種什么得什么?！?/p>
天真的我信了，拿了一包巧克力放在口袋里。我先學(xué)著奶奶的樣子挖了一個(gè)小坑，然后把巧克力放了進(jìn)去，再把土掩蓋好，最后澆水。澆完了水，我閑著沒(méi)事就去玩了。奶奶來(lái)了，知道了我的秘密，她在下面放了一顆桃核，每一天都施肥。
第二年來(lái)的時(shí)候，我去那里看我的小巧克力樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有。呀！為什么變成了桃樹(shù)了？奶奶告訴天真的我說(shuō)：“只有種瓜果、蔬菜、花草，才會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大，其余的不可以。奶奶和你開(kāi)了個(gè)玩笑，你不會(huì)怪奶奶吧？”“雖然巧克力沒(méi)得吃，但是有毛茸茸的桃子吃，也不錯(cuò)，”我天真地說(shuō)，“奶奶，謝謝你！要不是你，我們將來(lái)連桃子也沒(méi)得吃呢！”
我一邊憧憬著好吃的桃子，一邊想：“這次該種點(diǎn)什么好呢？”
現(xiàn)在，我回想之前的那些，覺(jué)得以前的我太天真了。我之所以覺(jué)得之前的事有些天真，是因?yàn)槲也辉偬煺媪恕?/p>
作文我不再 我不再作文篇二十一
“嘩嘩——”我踩著晃蕩的木板，腳下是湍急的水流。走不走，成了我唯一思考的問(wèn)題。
每年春游，總要搞一個(gè)戶外拓展活動(dòng)。當(dāng)然，每次都是那么的簡(jiǎn)單。
今年，我犯了個(gè)輕敵的錯(cuò)誤。
當(dāng)我戴上了頭盔，系上繩子，走上木板時(shí)，這東西立馬讓我見(jiàn)識(shí)到了它的可怕威力。
我?guī)е唤z的害怕與緊張，走過(guò)了前幾塊木板，而當(dāng)我走到正中間時(shí)，流水的聲音震耳欲聾，白花花的水流在我腳下不斷翻騰，令人心驚膽戰(zhàn)，水流好似一只猛獸，張開(kāi)了血盆大口，等著吃了我這塊肥嫩多汁的肉排。
我的腿不由自主的往回縮，我情不自禁看向腳下——令人頭皮發(fā)麻。我頓時(shí)覺(jué)得頭盔有千斤重，雙腿有萬(wàn)噸沉。一種無(wú)形的力量想令我掉下去。
我停住了，恐懼似決堤的洪水襲向我的心頭。
我覺(jué)得要瘋了！“回頭吧！”一種聲音在耳邊回響——不，不行，我一定要走過(guò)去，可是，就算我這么想，可雙腿仍不停使喚——像死死釘在木板里。
走與不走成了我唯一能思考的問(wèn)題。
“走吧，走吧！”我仍在自言自語(yǔ)，也不知這話給了我動(dòng)力，還是另外的原因。我頓感信心倍增，那發(fā)抖的雙腿，慢慢地開(kāi)始前進(jìn)，雖然心中仍是害怕，但信心戰(zhàn)勝恐懼，走起來(lái)也是信心十足。
走完了全程——我明白了，一生中有很多這樣的“木板”，但你要想走過(guò)去，你就要堅(jiān)強(qiáng)——而不讓害怕占據(jù)心靈。
作文我不再 我不再作文篇二十二
有時(shí)候，我很膽小，遇到事情總是很害怕，回到家里，只敢和父母說(shuō)。直到那次之后，我便不再害怕。
那天我發(fā)現(xiàn)伙伴們急匆匆地拿著食物和水出了門(mén)，我感覺(jué)他們好像要去爬山。這座山離我家大約有七八里。因?yàn)槲夷懶?，他們不想讓我一起去，但在我的?jiān)持下，他們還是同意了。
路上，我想象著那座山上有多美。一路上，沒(méi)多少人和我說(shuō)話。我告訴自己要勇敢，便主動(dòng)地向我身邊的人說(shuō)了一句，可誰(shuí)知，他卻把頭朝向了別人，和別人說(shuō)說(shuō)笑笑去了。我低下了頭，越走越慢，落在最后。我有些沮喪，算了吧，反正別人也不喜歡和我一起玩，我去了，他們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我都有些不敢想象。
到了山下，我望了望周圍的環(huán)境，地面還算平坦，但看看那座山，高聳挺拔?；锇閭冮_(kāi)始爬了，我便學(xué)著他們爬。他們爬時(shí)腳、手放在哪兒，我就放在哪兒。一個(gè)伙伴到達(dá)山頂，高聲喊：“我爬到山頂了，大家加油?。 逼渌锇槎技涌炝怂俣?，我也一步步地向山頂爬去。一個(gè)伙伴說(shuō)：“快點(diǎn)啊！我們相信你能爬上來(lái)的。”朋友們的加油聲，在山谷回蕩，我渾身充滿了力量，信心大增，加快了速度。
終于，我爬上來(lái)了。我向遠(yuǎn)方大聲呼喊，朋友們也一起呼喊，我們高昂的聲音在山間回響。我望著逶迤的群山，不再感到害怕，油然而生一種前所未有的自豪感和滿足感。
在以后的生活中，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我總是提醒自己不要退縮和逃避，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，咬咬牙就過(guò)去了。
作文我不再 我不再作文篇二十三
“唉，你怎么這么懶??！”這是我日常生活中最耳熟能詳?shù)囊痪湓?。耳邊成天都徘徊著媽媽的“嘮叨”聲，什么“你要是不懶，數(shù)學(xué)就不會(huì)考得那么糟糕”，“每天早上叫你起床也就不會(huì)如此麻煩”之類，真讓人頭疼！
好吧，我承認(rèn)自己的確是太懶了，回想起小學(xué)時(shí)，我每天午休都是在媽媽的再三催促之下才從床上爬起來(lái)，慢吞吞地一步一步挪去學(xué)校，時(shí)不時(shí)還會(huì)在途中的文具店里逛上兩圈，直到那天……
頭天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)她明天要出差，所以不能叫我起床了。我一聽(tīng)，連忙在手表上設(shè)了一個(gè)鬧鐘，以防明天中午睡過(guò)了頭。
第二天中午，“叮叮?！６６！币魂嚽宕嗟聂[鐘聲把我從美夢(mèng)中吵醒，“再睡一會(huì)兒吧。”心里嘀咕著。一巴掌把鬧鐘按掉，又倒頭呼呼大睡起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我猛然一起身，看向手表：“天啊”，我發(fā)出一聲驚叫，“都兩點(diǎn)二十了！”慌忙起身，飛一般地沖了出去。路上的人影都飛一般地從我身邊掠過(guò)。風(fēng)在我耳邊呼嘯著，似乎在責(zé)備著賴床的我，就連平常保安叔叔和藹可親的的笑容，這時(shí)也變成了對(duì)我狼狽模樣的嘲笑。當(dāng)我一路狂奔到班級(jí)時(shí)，只見(jiàn)任課老師早已開(kāi)始講課。唉，我還是遲到了。
晚上回到家中，我邊寫(xiě)檢討邊回想起白天發(fā)生的事，唉，都是懶惰惹的禍，今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
說(shuō)改就改，第二天中午，又是那熟悉的鬧鐘聲將我從沉睡中叫醒，我一聽(tīng)到那鈴聲，便如同觸電般從床上跳了起來(lái)，一把抓起紅領(lǐng)巾便踏上了去學(xué)校的路。當(dāng)我不緊不慢地走到教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室里空無(wú)一人，我竟然是第一個(gè)到班上的學(xué)生！我慢吞吞地坐下時(shí)，第二名同學(xué)才氣喘吁吁地跑到教室，他一進(jìn)教室就如同見(jiàn)了鬼般定住了，好半天才憋出一句話來(lái)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了嗎，你居然是第一個(gè)到的？”我心里暗自竊喜：原來(lái)早到晚到的區(qū)別這么大！從此后，我每天都到得很早。
懶惰，是成長(zhǎng)中的絆腳石，會(huì)使你摔跤；懶惰，就像一個(gè)面紗，會(huì)使你在成長(zhǎng)的路上迷失方向。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”，只要我們勤奮努力，改掉懶惰的壞習(xí)慣，再笨的人也能成功。
從此，我不再懶惰！
作文我不再 我不再作文篇二十四
猶豫，會(huì)讓你迷茫；猶豫，會(huì)讓你退縮；猶豫，會(huì)讓你失去勇氣……不再猶豫，積極爭(zhēng)取，找回屬于自己的那份勇氣！
小時(shí)候的我，猶猶豫豫，總是拿不定主意，好比剛探出頭的烏龜，不知道往哪兒走，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，就又變成了縮頭烏龜。記得去年暑假，媽媽送我去上學(xué)，公交車上只剩下一個(gè)座位了，媽媽讓我坐，她站著。我便抱著書(shū)包，心安理得地坐了下來(lái)，過(guò)了一站。不但沒(méi)有人下車，反倒上車的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，想快點(diǎn)上來(lái)?？赡苁且?yàn)檐嚿嫌锌照{(diào)，涼快一些的緣故吧！
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人顫顫巍巍地上來(lái)了，她刷了卡，慢慢的、佝僂著身子，走一步扶一下。車開(kāi)了，老人沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。由于沒(méi)有座位，老人只好站著，她向四周環(huán)顧一圈兒，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，她顯得孤獨(dú)而又無(wú)助。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，狗兒吐著舌頭，蟬兒無(wú)力地叫著，小鳥(niǎo)停止了歌唱，我的心也炸開(kāi)了鍋。到底讓不讓座呢？讓吧，我就沒(méi)有位置了；不讓吧，又覺(jué)得良心不安。
這時(shí)，一個(gè)比我小的女孩站了起來(lái)，她扎著麻花辮，穿著連衣裙，走到老人身邊，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，我扶您到我的位置去坐吧！”
“哎呦，你可真是一個(gè)好孩子啊！謝謝你啦！”老人慈祥地笑了，老人讓小女孩攙扶著，坐了下來(lái)。
我的臉?biāo)⒌匾幌氯t了。我在心中質(zhì)問(wèn)自己：你為什么要猶豫呢？你為什么不給老奶奶讓座呢？為什么比你小的女孩都敢給老奶奶讓座，你卻不敢呢？悔恨與自責(zé)，一下全壓到了我的心頭。蟬兒的叫聲，是在批評(píng)我嗎？狗的目光，是在譴責(zé)我嗎？鳥(niǎo)兒的笑聲，是在嘲笑我嗎？
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再猶豫：公交車上，主動(dòng)讓座；看到垃圾，主動(dòng)去撿；同學(xué)摔倒，主動(dòng)去扶……
現(xiàn)在的我，只要認(rèn)準(zhǔn)正確的事，我不再迷茫，不再退縮，不再猶豫，我找回了屬于自己的那份勇氣！這份勇氣，會(huì)驅(qū)散我心中所有的烏云，讓我昂起頭顱，挺起胸膛，走向光明！
作文我不再 我不再作文篇二十五
小學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始露出自己的毛病--什么事都按照自己的想法去做，不計(jì)后果。換句話來(lái)說(shuō)，就是不懂事，不聽(tīng)話。腦子很聰明，但不用在正道上，這就是小學(xué)數(shù)學(xué)朱老師留給我的評(píng)語(yǔ)。
從小就養(yǎng)成了一身毛病的我，上了學(xué)自然也不會(huì)好到哪兒去。
一年級(jí)入學(xué)考試，一向自傲的我認(rèn)為我肯定可以考第一，結(jié)果差點(diǎn)考了個(gè)倒數(shù)第一，也就差一名而已。打擊太大了，當(dāng)時(shí)消停了幾個(gè)月，是真的被打擊了，想想，一個(gè)從未考過(guò)試的人第一次滿懷憧憬的去考試，結(jié)果考了個(gè)倒數(shù)第二，心中會(huì)是什么感覺(jué)！
中間幾年倒是還好，沒(méi)考過(guò)不及格，但也從未得過(guò)一張獎(jiǎng)狀。心里總是不服，六年級(jí)時(shí)，智商好像一下子飆升到一百六似的，一年下來(lái)數(shù)學(xué)考了十來(lái)次滿分，當(dāng)時(shí)的我可是相當(dāng)不可一世，搞得就像唯我獨(dú)尊一樣，現(xiàn)在想想，真幼稚可笑。
小升初考試，沒(méi)補(bǔ)課，還是考上了各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)航版，我選擇了光明中學(xué)。
不得不說(shuō)，我的人生路還真的很坎坷，受了不下十次打擊，每次打擊都很痛，頑強(qiáng)的一次又一次站起來(lái)，裝著一副若無(wú)其事的樣子，心里其實(shí)很痛。
一直以來(lái)，數(shù)學(xué)都是我的最大的樂(lè)趣，沒(méi)考差過(guò)幾次，但是上課不聽(tīng)課也是致命的！七下時(shí)，何老師上一次函數(shù)，天真的我以為還是和以前一樣，自己課后看看照樣可以考一百三四十分，可是我錯(cuò)了！錯(cuò)的很離譜。三次考試，次次未到110分，一向自傲的我被打擊的頭昏了，反應(yīng)不了。幸運(yùn)的是，最后還是補(bǔ)回了這些，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
又到了叛逆期，在學(xué)校誰(shuí)都看不出，因?yàn)槲覜](méi)有拿同學(xué)當(dāng)過(guò)出氣筒，但是在家里，我處處和老爸頂撞，他說(shuō)東，我向西。曾經(jīng)私下買(mǎi)過(guò)mp3，動(dòng)不動(dòng)就想玩手機(jī)。上課開(kāi)小車，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終還是遭到了懲罰。
前幾個(gè)月，是我最墮落的日子，處處失意，感覺(jué)自己好像喝醉了，迷失了自己的方向。
不久前，我以旁觀者的身份去看了這初中以來(lái)的時(shí)間，犯過(guò)的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己還真挺活該的，對(duì)不起當(dāng)年對(duì)著河流許下的愿望，更對(duì)不住那些對(duì)我由期望變?yōu)槭娜耍以趺戳?！這不是真實(shí)的我！我不是這幅鬼樣子！不相信……
迷失了方向的我，回到了正常的軌道，我相信自己可以，重新創(chuàng)造另一個(gè)奇跡，就像中國(guó)，由衰敗到振興一樣。
我不再迷茫！
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