無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
幫助作文字篇一
這是一個(gè)冬季寒風(fēng)刺骨的早晨，我坐在公交車上，車?yán)锶寺暥Ψ凶屛矣X得煩躁。這時(shí)不遠(yuǎn)處，有一位抱著孩子的婦女正快步向車這邊跑來。“別徒勞了，車就要開了?！蔽疫@樣想到，可車竟然還停在那里不動。原來是司機(jī)大哥，他在耐心等那位婦女踏上車。
上車后，那位婦女手伸進(jìn)衣兜，想掏出零錢丟進(jìn)錢箱，可因?yàn)槭掷锉е⒆?，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時(shí)無計(jì)可施。這時(shí)旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進(jìn)了一元，之后便下車去了。婦女對他道了謝，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭也不回的消失在寒風(fēng)之中。
婦女走到了車廂后面，抱著孩子站在那里，遠(yuǎn)望著她猶如一位圣潔的女神一般。這時(shí)一個(gè)急剎車，車廂所有站著的乘客都站立不穩(wěn)，包括她。這時(shí)她旁邊的小伙子扶住了她，并關(guān)切地問：“沒事吧？”
“沒事，謝謝?！眿D女說。
“那就好?！毙』镒诱f。
我從座位上站了起來，拉了拉那位婦女的衣角說：“阿姨，您坐這?！彼龑ξ逸笭栆恍Γ乙矊λ龍?bào)之以微笑。
她坐在那兒，小聲地哼著歌，溫柔地拍打著懷中的孩子。我看著小孩，他分明在笑，是在做什么好夢，是夢見了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？
漸漸地，車?yán)锏男[聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環(huán)繞。我閉上眼，細(xì)心地聆聽著歌聲，享受著這氣氛的美好。
下車后，我漫步在路上，回想著在公交車上發(fā)生的一幕幕：耐心的司機(jī)大哥，做好事不留名的大叔，細(xì)心的小伙子，安靜的乘客。這時(shí)我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開放。我開心地笑了：啊，春天，春天就要來了！
幫助作文字篇二
20xx年11月4日星期一晴天我很喜愛我家養(yǎng)的小白兔，每天我都和小白兔一起玩。我給它起了一個(gè)名字叫“小白”。
小白兔全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它還有一雙紅寶石一般的眼睛，特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。短短的尾巴，長長的耳朵總愛豎起來，走起路來蹦蹦跳跳的真可愛。它特別喜歡吃青菜和蘿卜。
“小白”剛來我家時(shí)感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，“小白”漸漸認(rèn)識我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識一下周圍的世界。每天夜里，我遇見難題的時(shí)候，小白兔好像在說：“不要灰心，在認(rèn)真點(diǎn)，肯定會成功?！?/p>
現(xiàn)在我和“小白”成了好朋友。
觀察小白兔
20xx年11月4日星期一晴天
小白兔天真可愛，它的毛和雪一樣白，沒有一絲雜色，摸上去軟軟的，滑滑的。雪白的小兔遠(yuǎn)看像一個(gè)大絨球，兩只長長的耳朵溫順地貼在背上，它的兩只眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼，特別是那小巧玲瓏的三瓣嘴，格外引人注目。
一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲喊叫，小表弟一松手，小兔飛一般跑開了，跑到書房一個(gè)陰暗的角落，縮著身體，耳朵向后緊貼身體，它機(jī)警地關(guān)注著周圍的一舉一動，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢持續(xù)了好一會兒，它感到安全了才跑回來，多么機(jī)靈的小兔??！
小白兔陪著我一起度過了快樂的時(shí)光，小白兔我愛你。
幫助作文字篇三
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂于助人”的活動，我借著這個(gè)機(jī)會，與媽媽一起去探望那里的'殘疾、貧窮人。
我們來到了東溝嶺社區(qū)，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說：“姥姥，你們生活好嗎？”
說著，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”
黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無法行走。”
我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。
這時(shí)，我看見有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來慰問這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去……
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
幫助作文字篇四
雨本無聲，但砸在了屋檐、雨棚和窗戶上，就會反彈出擲地有力的聲音。同樣的，人生本平凡，只有經(jīng)歷了挫折，才會取得成功，平凡的生活才會散發(fā)出光彩，最終成就輝煌。所以，挫折也是一種幫助。
挫折能讓生活充滿樂趣。古往今來，大凡有所成就的人，都能勇敢面對挫折，化阻力為動力，能夠?qū)ふ疑钪械臉啡?。蘇軾被貶黃州，卻能心態(tài)平和，于書卷美食中尋找生活中的樂趣，寫下無數(shù)流傳千古的詩篇。同樣的，歐陽修被貶之后，仍憂國憂民，在與民同樂，游山玩水中，尋找生活中的樂趣，成為造福人民的清官。試想，若蘇軾，歐陽修不能化阻力為動力，而是畏懼挫折，怨天尤人，期期艾艾，那他們只能成為“以物喜，以己悲”的遷客騷人。正是因?yàn)樘K軾和歐陽修能夠勇敢面對挫折，他們才能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，修身養(yǎng)性，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以挫折也是一種幫助，它能讓生活充滿樂趣。
挫折能讓生命富有韌性。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”，鋼鐵是在千錘百煉中煉成的；梅花是在冰天雪地中綻放的；同樣的，生命是在經(jīng)歷磨難挫折下，變得富有韌性的。司馬遷本是一名小小的史官，生活平凡的不能再平凡。但正是因?yàn)樗馐芰藢m刑，從而看到了社會的黑暗，他的生命才從脆弱艱難變得富有韌性。于是他化阻力為動力，將挫折視為幫助，披荊斬棘，一路前行，最終寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，成為了人們心目中永垂不朽的英雄。可見，挫折也是一種幫助，它能讓生命富有韌性。
挫折能讓生命充滿自信。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，曾失敗了數(shù)千次，但他沒有放棄，迎難而上，面對他人的詢問，表現(xiàn)的自信從容：至少，我已知道有數(shù)千種材料不能用來制作電燈。最終，愛迪生在經(jīng)歷了無數(shù)磨難后發(fā)明了電燈，照亮了整個(gè)世界。無獨(dú)有偶，蘇秦是一位富有才華的士人，他外出游歷，拜訪了許多國家，希望得到他們的認(rèn)可。但是他失敗了，被拒絕了數(shù)次，于是他回到家后，埋頭苦讀。面對家人的質(zhì)疑、同伴的嘲笑、讀書的艱辛，他都咬著牙堅(jiān)持了下來，憑借著“錐刺股”的狠勁，變得博學(xué)多才，不驕不躁。是挫折，讓一個(gè)平凡的少年變得自信，最終佩戴六國相印。愛迪生和蘇秦的例子告訴我們：挫折也是一種幫助，它讓人充滿自信。
當(dāng)然，挫折是一種幫助，是在一個(gè)人勇敢面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的前提之下。如果一個(gè)人逃避挫折，畏懼挫折，那么再多的挫折也是毫無用處的。
“一蓑煙雨任平生”，即以一顆勇敢的心，面對生活中的風(fēng)雨。我們應(yīng)以“一蓑煙雨任平生”來勉勵自己，因?yàn)榇煺垡彩且环N幫助，它讓生活充滿樂趣，讓生命富有韌性，充滿自信。勇敢地面對挫折，在這個(gè)平凡的世界中，我們也可以讓自己這滴雨發(fā)出最大的響聲。
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