演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
我和我的大學演講稿篇一
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過的大學生活，其實有點趕鴨子上架。因為在這三年的學習生活中，我的經歷并不算豐富，除了我認為滿滿的三年的生活感悟和學習心得外，也別無其他。
畢竟我們每一個人對大學，對生活有著不同的理解，不同的理解就決定了我們采取不同的態(tài)度去對待他。其實回過頭來再想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這三年生活應該也還是這樣的，對我來說，在一個我們暫時無法改變的環(huán)境里，我想我能做的就是盡量去做好每一件值得去做的事。
現(xiàn)在我結合個人經歷，大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給大家?guī)硪稽c思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到教室里去自習。因為除了自習，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。
后來也經常去圖書館，不過主要是去電子閱覽室，就是去上網。在還沒走進大學時，我總是想在進了大學后一定要好好的利用圖書館的資源，至少看上幾萬冊書，看來這只能是幻想了，不過直到現(xiàn)在我還在努力實現(xiàn)這一目標。
盡管每天都有事可做，內心也有迷茫的時候，因為畢竟是大學，我也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過。然而這終究是我的想法，行動上我做得并不多，遺憾說不上，但是確實有點可惜。也許這就叫失之東隅，收之桑榆吧！
直到開學的某一天，當我還自稱大一時，同學提醒我，你老已經大二了，我這才醒悟。
我的大二基本上在延續(xù)大一的生活模式。不同之處在于我的目標更清晰些了，知道知己有所求，所以更加努力的提高自己、充實自己。當你有一天，你覺得自己什么都不知道，什么都不會時，這確實是件很可怕的事情。在努力學習之余，我也盡可能地豐富自己的業(yè)余生活：練習練習書法，鉆研下圍棋……這其中的樂趣只有當諸位沉在其中才能有所體會。
大三是集中學習專業(yè)知識的一年。對于我來說，就是一如既往的學習，對于其他同學，就要取舍了：有的同學要從協(xié)會中退出，有的要從學生會中退出……對于取舍，我的理解就是有舍才有得，只要你認為值得,就去做吧。這一你年的學習，我沒有絲毫放松，每一門專業(yè)課我都認真的學習，做了詳盡的筆記。我想，最后能保研成功，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。
以上就是我大學三年的基本經歷。也許大家會覺得沒有什么，確實如此，我也是這樣認為，畢竟這僅僅是我的生活而已。我想這樣的生活值得大家借鑒的地方不多。下面我談一下我的某些心得，僅供參考。如果大家覺得還是那么回事，可以略微聽下；如果我的觀點與大家的背道而馳，大家完全可以把我的演講當做打廣告吧！
我和我的大學演講稿篇二
大家好，我是xxx專業(yè)x班的xxx，很高興站在這個演講臺上與大家見面，大家可能不明白，為什么我的大學純屬偶然，為什么會沒有上大學的想法？其實這些都不重要，我現(xiàn)在不就站在這大學的演講臺上？
中國古人有一句話，叫既來之，則安之。這句話，本來很好，既然來了，那就安心的好好讀書吧？可是在大學里，我對這句話卻不敢茍同。
為什么？大學是同學們進入社會前的一道門，至于在大學這四年中你能不能推開這扇門，真正的走向社會，那就要看大家在大學里都干些什么了。
聽很多的學長或者以前上大學的前輩經常說，大學里其實就是上網，吃飯，睡覺，談戀愛，上課這么幾件事情而已，而有些同學就直接把上課這一項給取締了。干脆就不上課了。
其實，我感覺，上大學，不只是學知識那么簡單，而是學做人，學做事的一個階段，無論是小學，初中，或者高中，我們都面臨著升學的壓力，我們所要面對的只有學習，到了大學，其實我們的知識都已經學的差不多了，剩下的我們要學一門技術，掌握一門才藝或者多門才藝，學習人際交往，學會做人處事。
如果你把大學看成和小學，初中，高中那么簡單的話，那你就大錯特錯了。我始終認為，在大學里，我們不能在死學習了，如果這樣，將來我們一樣沒有出路，那么我們可能還會去考研，實際上，考研只是推辭，說法，要那么高的學歷，卻沒有那么高的能力的人多了去了，都走向社會，誰能競爭的過誰還不一定。況且很多人考研，那是沒辦法的事情，大學里光顧學習了，把自己能力的培養(yǎng)放到一邊不去過問，不參加任何的社會實踐活動，當然沒能力找到一份令自己滿意的工作，怎么辦呢？考研吧……
中國教育注重的是培養(yǎng)通才，其實這種人很少數(shù)，大部分人都只在一方面感興趣，對另外一方面不感興趣，我進大學的偶然性就在于，我不是一個通才，卻還可以上大學，實屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個字
該。
要精通一門根本就不難，難的是門門都要精通，所以，很多學生沒有上大學的機會，很多大學生沒有畢業(yè)的機會，雖然有專業(yè)課，可是還有必修課呢？
說了這么多，其實我的'主旨很明確，我們上小學，初中，高中是學知識的，上大學同樣也是學知識的，可是大學不是象牙塔。是不是又顛覆了一項？
可是很多人都把它當作象牙塔，用來躲避外界的物欲橫流，外界的爾虞我詐，外面的激烈競爭，上了大學之后，我們都已經是大人了，再懼怕，再逃避，還不是要去面對？
大學就像個小社會，你想考試成績門門優(yōu)嗎？你想過英語四六級嗎？你想拿獎學金嗎？你想畢業(yè)嗎？你想拿到學位嗎？
怎么樣？在座的各位，你考慮好怎么樣去度過你的大學生活了嗎？
我參賽的主題是“我的大學”，可是我似乎是在講所有人的大學，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學道路雖然坎坷，但注定會通向更加光明的大道。
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