范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
美德作文字篇一
孫穎玥雖然是個平平淡淡的女孩子,但是她樂于助人,老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子,我和孫穎玥一起去圖書館看書。下午,正準(zhǔn)備回家時,只聽見咣當(dāng)幾聲,一排自行車嘩啦啦地倒下來。原來是個搗蛋鬼,他賊頭賊腦地把車子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲:住手!那個搗蛋鬼看見我們,做了個鬼臉就一溜煙跑開了。看著一排倒下的.車,孫穎玥連忙趕上去,我原以為她要上去追那個男孩,誰知她不但沒有去追,反而把車子扶了起來。我叫她:別去扶了,又不是你干的壞事,小心你的手會擦破的!樂于助人,這是每個少先隊員該做的,擦破點兒皮算不了什么!她嚴(yán)肅地責(zé)備了我?guī)拙?。我聽了,慚愧極了,覺得很有道理。于是幫她一起把車子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現(xiàn)好,校內(nèi)的表現(xiàn)更不錯。
我們班有個差生,誰都不想和他坐。可在老師分配座位那天,孫穎玥卻主動向老師提出要和他坐,連老師都覺得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后,我見她每次下課都要教他作業(yè)。上課時也經(jīng)常督促他認(rèn)真聽課。那位差生的成績是大有進(jìn)步,令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣,孫穎玥是不是個合格的好少年呢?
美德作文字篇二
人心就是人性,一個具有強烈情感的人心承載著一份人天生具有的本性,烈火煉真金。危難見人心,世間有太多的感人畫面。讓人潸然淚下。在他人面臨險境時,總有人利用好他的天性。不畏犧牲、挺身而出。在他善良的身后就創(chuàng)造了奇跡!
20xx年曾發(fā)生過這樣的意見案例:2歲的小悅悅在馬路上被一輛大卡車碾壓。隨即又被一輛車碾壓,路過的又幾十位路人,都成為了遭人非議的“看客”??蓱z的小悅悅終于被一位拾荒而又善良的老太太救起。最終小悅悅還是沒能重見次日的陽光。
感嘆!如果可愛的小悅悅能夠被及時救起,她就會一絲生的希望。她那活蹦亂跳的樣子,還會再次映入她父母的眼中。
善!被一位拾荒的老太太表現(xiàn)的更加完美,更加真實。她成為一朵當(dāng)今社會無人能雕刻的蓮花。成為星空中最耀眼的隕石。她傳揚著修筑中國人心不可缺少的一部分—善心。
他傳揚著中國美德,他親近社會,擁有了責(zé)任心,學(xué)會去關(guān)心別人、保護(hù)別人…… 遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉某,在暴風(fēng)雨中遭遇車禍,多處骨折,同行者為救他性命,12次向路人下跪求救,卻屢遭冷卻。最終,劉某喪命狂風(fēng)暴雨之中,太多的事情能夠證明,人對社會的漠然,對社會的冷漠,沒有具備中國人該有的見義勇為、助人為樂精神。
我們中學(xué)生應(yīng)該懷有一顆善良之心,救人于危難之中。真心的去幫助一個需要幫助的人這個世界上為著繼續(xù)生存下去而互相幫助。
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