作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
今天你安全嗎教案 今天你安全嗎ppt篇一
在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，收到了事半功倍的效果。
我采用了表演的方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。
我很善于評價學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了孩子們的自信心，讓他們找到了自身的價值，嘗試到了成功的喜悅，收到了事半功倍的效果。
1、有個別學(xué)生發(fā)言不積極。
2、學(xué)生們的知識不夠豐富。
1、我們要多提問學(xué)生，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。
2、教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊他們的視野。
在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭取做到寓教于樂。
今天你安全嗎教案 今天你安全嗎ppt篇二
“同學(xué)們，如果你在公共場所或走在路上，有陌生人向你問路或打招呼，你們會怎么做？”“不理他們，我媽告訴我的。”“對，我媽也這么說?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說著，看來家長們的防范意識都很強(qiáng)，這也難怪家長們太敏感，現(xiàn)在社會上確實(shí)有一些不法分子專門盯著小學(xué)生這幫弱勢群體伺機(jī)做壞事，所以為了孩子的安全著想，家長們這招還是比較保險的做法。
我就曾經(jīng)這么敏感過，記得有一次我騎著車子上班，由于路上車輛很多，我騎得比較慢，忽然從身邊的車上彈出一個頭問：“姊妹，車站在哪？”當(dāng)時我冷不丁被嚇了一跳，腦子里立馬閃過了一個念頭：車站就在咫尺卻問我車站在哪（當(dāng)時走在快到新牟大轉(zhuǎn)盤處），不會是壞人吧？但一想周圍這么多人，不可能，所以我就很簡短地說了一句：“前面紅綠燈往西走?！边@樣不完整的一句話就趕緊騎車躲開了，看著他們的車子走遠(yuǎn)了，我就在想：“我剛才為什么會有那種想法，他們不就是一個普通人嘛，想想自己不也向別人打聽過路嗎？為什么自己問路時那么坦然，而面對別人向自己打聽路時，卻讓自己這么忐忑，真是有點(diǎn)草木兼兵的感覺。
所以針對學(xué)生們的回答，我一點(diǎn)也不感到奇怪，但為了學(xué)生的成長我又不能完全默認(rèn)這種做法，那到底怎樣才能做到既熱情大方、懂禮貌、又能保護(hù)好自己，防止上當(dāng)受騙呢？我最后是這樣對學(xué)生們說的：
1、星期天或節(jié)假日不要獨(dú)自到一個陌生的地方去，特別是不能跟陌生人走。
2、走在路上有陌生人問路，如果知道就禮貌的告訴他們，如果他們讓你領(lǐng)路，要告訴他們你要急著上學(xué)或做某件事，讓他們自己去。
3、如果有陌生人向你打聽你的家庭住址、父母姓名、電話、工作等信息時，不能告訴他們。
4、如果自己一個人在家，有陌生人敲門不要開門。
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