作文劉備三顧茅廬故事六篇(通用)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

劉備三顧茅廬故事篇一

許多人提到“三顧茅廬”，就會(huì)堅(jiān)信，擁有經(jīng)天緯地之才的人，就一定會(huì)等到明主的拜見。但是，真是這樣嗎？諸葛亮真的純粹因?yàn)槠洳湃A橫溢遠(yuǎn)近聞名，而被劉備三顧茅廬的嗎？我看，其中恐怕也有隱情！

在公元207年，還不是大軍閥的劉備率領(lǐng)一幫烏合之眾來到了新野。之前，他是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢逃，雖然有張飛、關(guān)羽等猛將，但由于部隊(duì)不正規(guī)，實(shí)力不強(qiáng)大，沒有過硬的社會(huì)根基，所以他常吃敗仗。這次，劉備在新野駐軍，就想拉攏當(dāng)?shù)睾雷?，另外也是真心要尋找一位像韓信那樣才華橫溢的將領(lǐng)。

當(dāng)時(shí)，劉備經(jīng)過多方打聽，找到了水鏡先生司馬徽。司馬徽就給劉備推薦了徐庶和諸葛亮。但是徐庶還沒干多久，就被曹操給挖了墻腳。沒辦法，畢竟曹操那邊兵強(qiáng)馬壯，給的工資待遇很好，再加上曹操還撈到了徐庶的母親為“核心王牌”，徐庶無(wú)奈，也就只好惜別劉備，跑到曹操那邊去了。

一時(shí)半會(huì)兒，沒有了軍師可怎么辦呢？劉備只有繼續(xù)物色找人這條路可走。經(jīng)過多方權(quán)衡，再加上司馬徽、徐庶等人的推薦，劉備決定去找諸葛亮。

于是，公元208年春，劉備3次到隆中草廬拜訪諸葛亮。不過，劉備前兩次都沒見到諸葛亮。注意，絕對(duì)不是諸葛亮故意不見，而是因?yàn)樗鋈ビ紊酵嫠チ?，才和劉備無(wú)緣。

當(dāng)然，第三次兩人終于還是見上了。兩人一拍即合，諸葛亮就在家中提出了著名的隆中對(duì)，為劉備分析了天下形勢(shì)，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢(shì)，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。

很多人佩服諸葛亮提出的三足鼎立，其實(shí)真正熟讀歷史的人，是很容易提出這個(gè)策略的.。為何呢？我們可以從東漢之前的歷史說起。

當(dāng)年韓信為齊王，項(xiàng)羽為楚王，劉邦為漢王，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽的謀士就去勸說韓信，3家均分天下，各自占領(lǐng)地盤，這不就是三足鼎立的教科書版本么？有現(xiàn)成的歷史教材，搬來就可以實(shí)施，此種論斷其實(shí)是見不得高明到哪里去的。再說，提出三足鼎立觀點(diǎn)的又不是只有諸葛亮一人，當(dāng)時(shí)吳國(guó)的魯肅提出的觀點(diǎn)比諸葛亮更早。

因此，劉備三顧茅廬的原因，除了諸葛亮的才華橫溢之外，其中還摻雜著其他背后的諸多因素。

劉備三顧茅廬故事篇二

導(dǎo)語(yǔ)：三讓徐州這個(gè)智謀故事見于《三國(guó)演義》第十一回“劉皇叔北海救孔融 呂溫侯濮陽(yáng)破曹操”。下面是yuwenmi小編為大家整理的歷史故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

漢獻(xiàn)帝初平四年(193年)，割據(jù)兗州的.曹操派遣泰山太守應(yīng)劭往瑯邪迎其父曹嵩及家人百余口到兗州。途經(jīng)徐州時(shí)，徐州牧陶謙為交好曹操特派都尉張護(hù)送曹嵩一行。不料張殺死曹嵩及其家人，席卷財(cái)物而去。于是曹操便把帳記在陶謙身上，以為父報(bào)仇為名，發(fā)兵攻徐州。

陶謙面對(duì)兵臨徐州城下的曹操大軍，自知難以抵?jǐn)?，便采納別駕從事糜竺的建議，請(qǐng)北海相孔融、青州刺史田楷前來相救?？兹谡?qǐng)劉備同去救陶謙。劉備遂欣然帶領(lǐng)關(guān)羽、張飛、趙云和數(shù)千人馬奔赴徐州。

一讓：陶謙見劉備儀表軒昂、言語(yǔ)豁達(dá)，心中大喜。并要將徐州太守的職位讓給劉備，劉備再三謙讓，堅(jiān)辭不受。

二讓：曹兵退走后，陶謙設(shè)宴大會(huì)眾將，提出劉備是皇室之后，可領(lǐng)徐州。糜竺、孔融及關(guān)羽、張飛等皆紛紛勸劉備接替陶謙治理徐州。劉備苦苦推辭說：“諸位欲陷我于不義耶?”陶謙推讓再三，見劉備終不肯受，便說：“如您必不肯受，那就請(qǐng)暫駐軍近邑小沛，以保徐州，何如?”眾人也皆勸劉備留駐小沛，劉備方始同意。

三讓：不久，陶謙病重，臨終前再次將徐州大印交付劉備，請(qǐng)他以徐州百姓為重，接受大印。徐州官員和軍民百姓也說：“劉使君若不領(lǐng)引郡，我等不能安生矣!”劉備這才領(lǐng)了徐州太守的大印。

陶謙(132年-194年)，字恭祖。丹陽(yáng)郡(治今安徽宣城)人。漢末群雄之一。最初為諸生，在州郡任職，被舉茂才，歷任舒、盧二縣令、幽州剌史、議郎，性格剛直，有大志。后隨左車騎將軍皇甫嵩對(duì)抗北宮伯玉，任揚(yáng)武校尉，之后又隨張溫征韓遂、邊章。

188年，徐州黃巾起，陶謙被朝廷任為徐州刺史，擊破徐州黃巾，并推行屯田，恢復(fù)生產(chǎn)。爾后聽從王朗、趙昱建議遣使進(jìn)京朝貢，獲拜安東將軍、徐州牧，封溧陽(yáng)侯。晚年因戰(zhàn)事上為曹操大敗，徐州大半幾乎遭兵禍所害，以致過度憂勞而逝，享年六十三歲。

劉備三顧茅廬故事篇三

官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。
曹操為得到劉備的謀士徐庶，就慌稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，隆中有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。

第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，到隆中去拜訪諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了，書童也說不準(zhǔn)什么時(shí)候回來。劉備只好回去了。

過了幾天，劉備和關(guān)羽。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。劉備看見一個(gè)青年正在讀書，急忙過去行禮。可那個(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。

轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個(gè)好日子，有一次來到隆中。這次，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。過了很長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽，非常佩服，請(qǐng)求他相助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。

劉備三顧茅廬故事篇四

三顧茅廬這個(gè)歷史故事相信對(duì)很多人來說都是非常熟悉的，主要是講訴東漢末年時(shí)期，將軍劉備三顧茅廬拜訪

諸葛亮

官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的

母親

過了幾天，劉備和關(guān)羽。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。劉備看見一個(gè)青年正在

讀書

轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個(gè)好日子，有一次來到隆中。這次，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。過了很長(zhǎng)

時(shí)間

諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽，非常佩服，請(qǐng)求他相助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。

三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》

東漢末年，漢朝宗親左將軍劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮，他們的談話內(nèi)容即《隆中對(duì)》(三分天下的戰(zhàn)略決策)。

顧：拜訪;茅廬：草屋。原為漢末劉備去南陽(yáng)臥龍崗的諸葛亮家去訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)?！度龂?guó)志.諸葛亮傳》記載：“玄卒，亮躬耕隴畝，好為梁父吟。

公元220xx年冬至公元220xx年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野(今河南新野)的劉備,帶著大將關(guān)羽、張飛,三次到南陽(yáng)鄧縣隆中諸葛草廬請(qǐng)諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故，載《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》。現(xiàn)在常用來比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。

劉備三顧茅廬故事篇五

由于單福調(diào)遣得當(dāng)，劉備的軍隊(duì)大獲全勝，曹將呂曠、呂翔被殺，三千兵馬被活捉。劉備更加信任單福了。

我讀了這些片段后，感受到單福很有才華，很聰明，能力大，足智多謀，令我佩服不已。

劉備三顧茅廬故事篇六

《三顧茅廬》是我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》中第十四回。這一回講的是劉備請(qǐng)諸葛亮出山，封他為軍師。次日，劉備請(qǐng)孔明調(diào)度軍事，于是孔明命關(guān)羽、張飛、關(guān)平和劉封四人領(lǐng)軍在不同的地方做好埋伏，曹兵一到，便可放火。后來果然如孔明所料，曹軍與夏侯惇大敗而逃，于是劉備等人更敬佩孔明了。

這個(gè)故事讓我充分體會(huì)到了孔明的神機(jī)妙算，足智多謀。

首先他思維縝密，劉備想打敗曹軍，于是孔明就給他出主意，在曹軍必經(jīng)之路設(shè)下埋伏，曹軍等人一道便可放火，這個(gè)計(jì)謀無(wú)疑是絕妙的，而且放火的地點(diǎn)選在密密的蘆葦蕩里。這說明孔明懂地理，知道在什么地方才能困住曹軍。

其次他考慮事情十分周全，他在各個(gè)地方都安排了軍隊(duì)和埋伏，孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底，也是為了不讓曹軍有任何翻身的機(jī)會(huì)，更好的確認(rèn)了曹軍無(wú)法反撲的事實(shí)。

最后，是他知道利用哪些人去干哪些事，知道誰(shuí)擅長(zhǎng)干什么，誰(shuí)不擅長(zhǎng)什么。這說明孔明先生會(huì)分配人，所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生，真是讓人肅然起敬。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多地方值得向孔明先生學(xué)習(xí)。比如在小組活動(dòng)中我們要把所有事情細(xì)節(jié)都要考慮到：a做ppt，b匯報(bào)成果。不僅如此，我們還要選擇相應(yīng)的人做對(duì)應(yīng)的事，這樣才能讓觀眾眼前一亮。

以后我還得多看《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@樣不僅能了解歷史，還能學(xué)到更多智慧，這讓我的人生也變得更加充實(shí)。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3080097.html】