在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
捐書倡議書字篇一
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就好沒有了陽(yáng)光；而智慧里沒有了書籍，便像是鳥兒沒有了翅膀。
在我們所走過(guò)的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿陽(yáng)光的童話世界；亞米契斯的《愛的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛的力量，教會(huì)我們愛的真諦；法布爾的《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲的世界，讓我們了解昆蟲的喜樂哀怒；海明威的《老人與?！穭t讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強(qiáng)精神正是在書的滋潤(rùn)下，我們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年；正是在書的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑；正是在書的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書心得，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了“圖書角”，近期即將對(duì)全校同學(xué)開放。這是我們學(xué)校開展書香校園活動(dòng)的又一大盛事！
記得大文豪蕭伯納所說(shuō)：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想。那書呢？如果你有一本書，我有一本書，他有一本書，若是我們每個(gè)人拿出一本書來(lái)，與大家共同分享，我們每個(gè)人不就可以讀到幾十本、幾百本、上千本書嗎？
為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書捐贈(zèng)給學(xué)校的“圖書角”，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書也許微不足道，但是 “涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋”，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書籍的價(jià)值得到提升。
一本書不嫌少，十本、百本書不嫌多，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛心！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書角”充實(shí)起來(lái)，為營(yíng)造書香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧！
華工附小大隊(duì)部
20xx年xx月xx日
捐書倡議書字篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類成長(zhǎng)的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
也許現(xiàn)在，你和你的親朋好友手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書;也許，你和你的親朋好友有本封存已久幾被遺忘的好書;也許，你和你的親朋好友正好有成堆的書籍需要處理……現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的歸屬地——學(xué)校圖書室。
把你擁有的一部分圖書捐贈(zèng)給圖書室，讓這些書找到更多讀者，讓更多讀者與你共同分享書中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧，與你一道舉書評(píng)天下!
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人捐獻(xiàn)的書很有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全體師生的踴躍參加，它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當(dāng)我們捐出一本書的同時(shí)，會(huì)收獲雙份感激——書將感激你，將來(lái)閱讀到此書的人將感激你!
親愛的老師、同學(xué)們，從今天起，讓我們行動(dòng)起來(lái)!
請(qǐng)整理自己的書籍吧!找出那些曾給予你豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍，和爸爸媽媽一起，在捐書的扉頁(yè)鄭重地寫上自己的姓名和一句共勉的話語(yǔ)，讓你、你的父母和所捐出的書一起——彌香久遠(yuǎn)!
送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)!
送出十本書，成就十個(gè)夢(mèng)!
倡議人：
日期：
捐書倡議書字篇三
您知道嗎，在不遠(yuǎn)的東方小學(xué)和劉城小學(xué)，有這樣一群孩子，他們水亮的雙眼，期待著有人能為他們開啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著汲取足夠的知識(shí)，他們向往著用知識(shí)改寫生命，他們幻想著美麗的未來(lái)，他們的夢(mèng)美麗得像最絢爛的圖畫。然而，因?yàn)樨毟F，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們不知道深入海底兩萬(wàn)里的鸚鵡螺號(hào)，他們不知道種著何首烏的百草園書屋……
他們瘦弱的翅膀?qū)⒈宦龎簲啵麄兊膲?mèng)想正在失去光鮮的色彩漸漸灰暗?？墒?，一本書，卻能為他們撬開枷鎖，讓他們看見世界的光彩；一本書，卻能為他們撥開陰霾，讓他們看見光明的前程；一本書，卻能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼；一本書，卻能為他們帶來(lái)溫暖，讓他們知道上天仍然是眷顧他們的。
商學(xué)院“為民社”青年志愿者協(xié)會(huì)在東方小學(xué)和劉城小學(xué)開展了一系列的愛心支教活動(dòng)并取得一定成績(jī)與影響之后，為了實(shí)現(xiàn)這些可愛的孩子們對(duì)書籍與知識(shí)的渴求，在江西師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，商學(xué)院“為民社”青年志愿者協(xié)會(huì)、騰訊職場(chǎng)精英發(fā)展協(xié)會(huì)與校青協(xié)將于3月5日在大學(xué)生活動(dòng)中心一樓聯(lián)合開展一次主題為“一本書，一個(gè)夢(mèng)想；愛心圖書角，讓孩子們的夢(mèng)想飛翔！”的愛心書籍捐贈(zèng)活動(dòng)，活動(dòng)面向全校師生展開，并通過(guò)這些善舉，讓需要幫助的孩子們感受到社會(huì)的關(guān)愛，在農(nóng)民工子女學(xué)校的班級(jí)建立圖書角，滿足孩子們對(duì)課外知識(shí)的渴望。
屆時(shí)我們將會(huì)定點(diǎn)開展捐贈(zèng)活動(dòng)，任何書籍和學(xué)習(xí)工具都可以進(jìn)行捐贈(zèng)。經(jīng)了解，大學(xué)生擁有小學(xué)生閱讀書籍較少，到時(shí)活動(dòng)結(jié)束，我們將會(huì)把所有無(wú)法直接放進(jìn)圖書角的書籍進(jìn)行變賣，我們承諾書籍變賣的所有財(cái)務(wù)所得將為孩子們購(gòu)買課外讀物以及工具書。除此之外，同學(xué)們還可以捐贈(zèng)除書籍外的其他學(xué)習(xí)工具，如舊復(fù)讀機(jī)等。捐贈(zèng)圖書的同學(xué)可以在書籍的扉頁(yè)留下對(duì)孩子們的鼓勵(lì)和祝福，也可以寫下一封滿含激勵(lì)的親筆信，還可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)留下您的簽名和祝福語(yǔ)，我們將把同學(xué)們的祝福和鼓勵(lì)一一送達(dá)。
“我想要一本作文書”、“我想要一本新華字典”、“我想要一本課外書”，所有的愿望將不再是“想”，我們將把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們幾乎能預(yù)見孩子們天真燦爛的笑容了。如果每位師大學(xué)子都獻(xiàn)出一份愛心，千萬(wàn)道涓涓細(xì)流能匯成滔滔江河，千萬(wàn)片細(xì)小樹葉能形成濃濃綠蔭。讓我們都伸出雙手，讓我們都獻(xiàn)出愛心，讓我們的愛心豐滿孩子們的羽翼，讓我們用雙手撐起知識(shí)的天空，這樣，更多長(zhǎng)著翅膀的孩子就能在天空自由翱翔。愛做翅膀，展翅飛翔！
一本書，一個(gè)夢(mèng)想；愛心圖書角，讓孩子們的夢(mèng)想飛翔！
捐書倡議書字篇四
親愛的二（2）班全體同學(xué)們：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、明白：在長(zhǎng)豐縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書，但是校園沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說(shuō)：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過(guò)童話書?！边€有一名五年級(jí)的女生說(shuō)：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不明白什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，但是因?yàn)樨毟F，直到此刻也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書。”校園的圖書室大部分是一些年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福阿！
一滴水，能夠滋潤(rùn)一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想。
親愛的同愛們，行動(dòng)起來(lái)吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期盼著我們的友誼，期盼著我們的愛心，期盼著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過(guò)的書捐出來(lái)，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫€(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加秀麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)！
捐書地點(diǎn)：xxx
地址：xx
捐書倡議書字篇五
全校師生員工們：
黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校教學(xué)工作和科研工作的重要組成部分，豐富的藏書有利于學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，有利于廣大師生的思想交流，有利于師生豐富知識(shí)和開闊視野，館藏圖書是校園文化的重要載體，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)力的重要體現(xiàn)。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)，逐年增加圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，加大文獻(xiàn)的購(gòu)買量。目前學(xué)校圖書館的館藏文獻(xiàn)保障能力逐步增強(qiáng)。但由于歷史原因，藏書量仍顯不足，不能充分滿足師生的信息檢索、借閱需求。為了更好地充實(shí)館藏，多渠道增加館藏總量，圖書館倡議全校師生員工積極向?qū)W校圖書館捐贈(zèng)圖書。捐一冊(cè)書籍，留一份真情;贈(zèng)一本圖書、獻(xiàn)一份愛心。
書是人類進(jìn)步的階梯。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓更多的師生受益，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。您捐出的一本書，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚大家的力量，共同為學(xué)校的升本工作和跨域發(fā)展作貢獻(xiàn)。最小的力量，也是一種支持!捐贈(zèng)書籍，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于大家，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。
親愛的老師們、同學(xué)們，學(xué)校是我家，建設(shè)發(fā)展靠大家。校興我榮、校衰我恥。希望全校師生獻(xiàn)出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)捐書號(hào)召，請(qǐng)大家伸出雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，衷心期待您的參與!
1.捐書范圍：各個(gè)歷史時(shí)期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書籍(不包括單本雜志、散頁(yè)報(bào)紙、少兒類讀物、中小學(xué)教科書)。最好是內(nèi)容較新，與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的圖書。
2.捐贈(zèng)書籍時(shí)間：x月xx日至x月xx日。
3.捐贈(zèng)書籍形式：以部門、系部為單位，發(fā)動(dòng)并收集好書籍，數(shù)量不限，注明捐贈(zèng)部門班級(jí)、捐贈(zèng)人姓名、書名及冊(cè)數(shù)，送交圖書館采編部。
4、集中捐贈(zèng)結(jié)束后，可自行到圖書館三樓采編部辦公室再次捐贈(zèng)。
5、聯(lián)系科室：圖書館采編部聯(lián)系人：xxxx聯(lián)系電話：
圖書館
20xx年x月xx日
捐書倡議書字篇六
親愛的朋友們：
從xx月xx日到xx日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。
三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
捐書倡議書字篇八
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在長(zhǎng)豐縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說(shuō)：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過(guò)童話書。”還有一名五年級(jí)的女生說(shuō)：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書。”學(xué)校的圖書室大部分是一些年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤(rùn)一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想。
親愛的同愛們，行動(dòng)起來(lái)吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過(guò)的書捐出來(lái)，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫€(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)！
捐書地點(diǎn)：xx-x
地址：xx
捐書倡議書字篇九
充滿愛心的廣大保山市民們：
在我們同的生活的藍(lán)天下，有這么一群可愛的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童，可能沒有丑小鴨和灰姑娘的童話，沒有芭比娃娃和變形金剛，沒有畫畫的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍(lán)天下！他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書也許會(huì)改變他（她）的一生！
在此，保山市志愿者協(xié)會(huì)向各位發(fā)出倡議：為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書！別讓那些報(bào)紙書籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想；捐一本影響了你童的故事書吧，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì)打開未來(lái)之門！
保山市志愿者協(xié)會(huì)全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝！孩子們也許記不住你的名字，但會(huì)感受到您溫暖的心！
捐書范圍：合適小學(xué)生讀的.課外書，雜志等
捐書時(shí)間：每天早上點(diǎn)至下午點(diǎn)
捐書地點(diǎn)：高速公路保山管理處
聯(lián)系人：滿曉明
愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任！也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著；每，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值！
捐書倡議書字篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出?您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書籍?你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助?為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過(guò)書籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。
書籍是人類進(jìn)步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請(qǐng)加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣;校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來(lái)，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。
捐書倡議書字篇十一
尊敬的xx：
在倡導(dǎo)教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面不夠?qū)挼膯?wèn)題依然突出。農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、渴望讀書的愿望受各種因素的制約，無(wú)書讀的現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)情感和生活的能力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生家庭圖書閑置現(xiàn)象非常普遍。閑置的圖書放在家中既占空間，當(dāng)作廢品賣掉值不了錢，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書、讀好書，使城鄉(xiāng)青少年共享知識(shí)，同步成長(zhǎng)，既是扶貧助教，給予農(nóng)村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的援助，又可以使優(yōu)質(zhì)教育資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智“圖書館建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，期待你的熱情參與!
本次募捐的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書、課外讀物、書包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書要干凈、整潔、沒有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，健康向上，有益身心，具有較強(qiáng)的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。募捐結(jié)束后，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合將所接收?qǐng)D書贈(zèng)送給區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和發(fā)往國(guó)家級(jí)貧困縣——貴州省羅甸縣村級(jí)小學(xué)，建立村級(jí)小學(xué)圖書室。
送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我們及貧困地區(qū)的群眾所銘記、感激!
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
捐書倡議書字篇十二
尊敬的xx：
孩子是頂尖的夢(mèng)想家，心中都懷著一個(gè)不凡的夢(mèng)想。然而，離我們不遠(yuǎn)的岳西五河鎮(zhèn)河南村，處于大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經(jīng)濟(jì)落后，教育基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱：村內(nèi)唯一的學(xué)?！昂幽洗逍W(xué)“僅6名教師，平均年齡53，所有學(xué)生均為留守兒童。圖書讀物僅有供教師所用的一百來(lái)本書籍。學(xué)生們則一本沒有，約有80%的孩子念到初中便輟學(xué)外出打工。村內(nèi)也無(wú)一處書店。孩子們因條件限制失去了在書海暢游的甜美夢(mèng)想。
此次安徽建筑工業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)“古建筑再利用畢業(yè)小組“在河南村進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，深為所見之景感動(dòng)痛心及憂慮，這些祖國(guó)的花朵們沒有與城市孩子們平等的教育機(jī)會(huì)……。我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的心，用我們的真情，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈(zèng)到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢(mèng)想的天空。
您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生;捐一份書香，留一份真情，請(qǐng)快快加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧!
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
捐書倡議書字篇十三
親愛的同學(xué)們：
送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈(zèng)給困境兒童和留守兒童，為他們的夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀。有這樣一群孩子，他們的父母或殘疾或打工離家在外，他們克服種.種困難到校求學(xué)，可是除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種.種疑問(wèn)，也沒有聽過(guò)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事是多么美麗，但是，他們與其他的小朋友一樣，同樣擁有渴望讀書的心，同樣憧憬五彩斑斕的夢(mèng)……
在你曾讀過(guò)的很多書里，你認(rèn)識(shí)了許多有趣的人，聽到了許多奇妙的故事，也見證了許多感人的時(shí)刻。當(dāng)你第一次讀到這些的時(shí)候，你總滿懷欣喜地跟身邊的家人朋友分享?？呻S著時(shí)間的流逝，你看過(guò)的許多書籍已悄無(wú)聲息地躺在了那個(gè)被你遺忘的角落里。何不將它們整理出來(lái)，像你最初遇見它們的時(shí)刻，將它們分享給更多人，讓當(dāng)初那份令你歡喜的感悟傳遞下去，讓那些同樣懷揣著五彩斑斕夢(mèng)想的人透過(guò)你的愛心去感受到那一刻你眼中的世界。
為了讓x境內(nèi)的困境兒童和留守兒童能夠更多了解外面的世界，開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，我們決定開展“關(guān)愛留守兒童助力健康扶貧”愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出倡議，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，讓我們的愛心為這些兒童帶去多彩的世界吧！
朋友們！也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想；也許您送的一個(gè)文具、一本書，便能給他們帶來(lái)生活的信心，人間的溫情。幫助一個(gè)孩子，成就一個(gè)人生。讓我們凝聚愛心之力，匯集社會(huì)之愛，積極參與到留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作中，努力為他們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，共同為留守兒童健康成長(zhǎng)撐起一片蔚藍(lán)的天空！我們期待著您的熱情參與，衷心感謝您的鼎力支持！
本次所有捐贈(zèng)圖書將贈(zèng)與x市未成年人保護(hù)中心，并在該中心建立“愛心書屋”。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香；扶貧濟(jì)困，大愛無(wú)疆。愛心捐書活動(dòng)期待您的積極參與。
捐書范圍及要求：適合中小學(xué)生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊等。所捐贈(zèng)書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁(yè)。
集中捐書時(shí)間：x月x日——x月x日
集中捐書地點(diǎn)：xx
日常捐書地點(diǎn)：xx
倡議人：xxx
20xx年x月x日
捐書倡議書字篇十四
親愛員工們：
醫(yī)院圖書館是醫(yī)院的文獻(xiàn)信息中心，豐富的藏書有利于醫(yī)院的專業(yè)建設(shè)，有利于員工的思想交流，有利于員工豐富知識(shí)和開闊視野，是為讀者帶給服務(wù)的基礎(chǔ)，是一所高水平醫(yī)院的重要標(biāo)志。印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊先生說(shuō)過(guò)"每本書都有其讀者"，在您擁有的許多好書中，您是否愿意把藏書捐贈(zèng)給復(fù)大醫(yī)院圖書館，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評(píng)天下捐贈(zèng)書籍，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于大家，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的好處。
親愛的同事們，醫(yī)院是我家，建設(shè)發(fā)展靠大家。醫(yī)院上下結(jié)合實(shí)際也提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，然而在我們深入理清發(fā)展思路的時(shí)刻，認(rèn)識(shí)到我院圖書館的紙質(zhì)藏書與其他優(yōu)秀醫(yī)院相比有必須的距離，我們覺得作為醫(yī)院信息中心、學(xué)習(xí)中心、科研中心的圖書館迫切需要進(jìn)一步鞏固和充實(shí)。這就需要我們首先從內(nèi)部做起，從我們每一個(gè)員工做起。
院興我榮、院衰我恥。醫(yī)院的完美明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)，是一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)撐起來(lái)的，期望全體員工獻(xiàn)出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)醫(yī)院捐書號(hào)召，支持醫(yī)院圖書館建設(shè)，為醫(yī)院的宏偉藍(lán)圖做出自己的貢獻(xiàn)。
各個(gè)歷史時(shí)期正式出版、資料健康、保存較完好的書籍(不包括單本雜志、散頁(yè)報(bào)紙、少兒類讀物、中小學(xué)教科書、學(xué)生上課教材)。最好是資料較新、與醫(yī)院專業(yè)有關(guān)的圖書。
1、集中捐贈(zèng)：請(qǐng)以部門、科室為單位，集中在x月份收集捐贈(zèng)圖書，并統(tǒng)一送圖書館六樓文獻(xiàn)辦公室2。
2、請(qǐng)各部門，做好登記工作，于x月初送到辦公室處，對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的科室在院報(bào)上公布。
3、集中捐贈(zèng)結(jié)束后，可自行到圖書館六樓辦公室再次捐贈(zèng)。
倡議人：
20xx年xx月xx日
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