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感嘆生命作文字篇一
長嘆一聲，跨入慘白色的灘涂，剎那間，深灰色的天空與深灰色的海面盡收眼底，廣袤無垠，讓我的心頭悄然鉆出了“世界不過如此”的感受。抬望眼，看驚濤拍岸，卷起千堆雪。那浪，以驚天地泣鬼神之勢拔地而起，揮舞著花哨絢麗的白色水花，洶洶而來，滔滔而去，最后如春雷般，重重地砸在灰色的礁石上，輝煌過了，便歸于虛無之中，不復(fù)出現(xiàn)。
在一塊高聳的礁石上站個(gè)許久，感受著巨浪一個(gè)接一個(gè)落在心上的輕微酸意，蕩滌著心頭的舊憶，還有一縷厭倦，一縷哀傷。再回頭一望，頓時(shí)眼前一亮：那是一棵歷經(jīng)滄桑的枯木，就那么孤零零地躺在沙灘與葦叢的交界處，其身軀早已化作焦炭，碎了一地，而盤區(qū)延伸的樹根，也已完全脫離了大地的懷抱。再仔細(xì)一觀，發(fā)現(xiàn)此樹心已全空，內(nèi)部空空如也，只有幾條被海水浸泡得模糊不清的年輪線見證了它的悠久與輝煌。當(dāng)然，它的巨大體積也同樣說明了它枝繁葉茂、傲視群雄的曾經(jīng)。只是潮起潮落，云卷云舒，曾經(jīng)的參天古木，在漫漫歲月中歷經(jīng)滄海桑田后，如今也僅剩一堆無用的空殼兒，被人遺忘在天涯海角。
在繚繞灰霧的映襯下，這枯木的尸體殘骸顯得格外寂寥。
微風(fēng)拂過，隨之而來的是萬千思緒。一棵樹，萌于種子，發(fā)于泥土，吮吸甘霖，褪盡稚嫩。其生于斯，長于斯，以數(shù)十年為春，數(shù)十年為秋，歷經(jīng)夏的酷熱，冬的酷寒，方才由一株新芽長成如今的合抱之木。期間，葉兒從枝條上抽出又落于黃土，花兒燦爛一時(shí)又化為灰燼，周而復(fù)始，卻有始有終。歲月漫漫，歷經(jīng)人來人往，甚至是朝代的興亡更替，以一個(gè)旁觀者的角度，俯瞰著人間百態(tài)：眨眼間，新生的嬰兒便已兩鬢斑白，巍峨的樓房便已成殘?jiān)橥?。百年對于它來說，不過是打個(gè)盹兒罷了，生死輪回，也好似月缺月圓，葉生葉落。然而看夠了滾滾紅塵，它自己的終結(jié)，同樣不期而至。此時(shí)的它，在天地看來，同樣尋常得好像一片落葉，或是一個(gè)脆弱的人類。
一片枯葉，難以牽動(dòng)人的視線一角；斑斕的人生，難以打動(dòng)這擎天巨樹；同樣，一棵古樹，在歲月的眼光下，也如滄海一粟。然而它們卻擁有一個(gè)相同點(diǎn)，有新生，有終結(jié)，雖其生命雖短則一朝暮、一春秋，長則或千年、或萬年，在時(shí)間那冰冷淡漠的俯視下，皆是一視同仁。
時(shí)間確實(shí)能泯滅一切。歷史的長河滾滾而來，滔滔而去，其間或?qū)捇蛘?，或平或湍。一個(gè)人，便是一粒水珠，平凡地混雜在大江中，朝現(xiàn)而夕逝。而偉人，卻巧妙地抓住機(jī)緣，化作一抹白色的浪花，舞出自己的驚艷一筆，震撼了一時(shí)，卻依舊難以不朽，留下的，也僅是一些供后人回味的遺跡。甚至即便是這點(diǎn)兒遺跡，也同樣會(huì)被時(shí)光無情地抹殺。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)過無痕，歷史，在日升日落中也難以殘留下太多清晰可辨的回音。曾經(jīng)的輝煌，或許也如同這棵枯木，以殘骸的形式，隱藏在無人知曉之處。唯有那山川大地，在經(jīng)歷一番滄海桑田的變化后，重回到那虛無中的原點(diǎn)。
舉頭望天，在此為枯木頌一支挽歌。然而誰知？曲，也會(huì)終；歌，也會(huì)盡；人，也會(huì)散。
感嘆生命作文字篇二
諾貝爾說：“生命，那是自然去給人類雕琢的寶石?！泵仔苏f：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，這正是生命的珍貴之處。生命值得欣賞和感悟，也值得審視和敬畏。
大家應(yīng)該都聽說過一個(gè)名字，張海迪，她是身殘志堅(jiān)的代表。張海迪姐姐5歲時(shí)就患了脊椎病，高位截癱，雖然命運(yùn)是殘酷的，但她從未放棄過生的希望。她無法上學(xué)，便自己學(xué)習(xí)課程，還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)來為鄉(xiāng)親們無償醫(yī)治疾病。后來，她又自己學(xué)習(xí)了多門外語，她撰寫的《生命的追問》《輪椅上的夢》等書多次獲獎(jiǎng)。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵盛開在沙漠中的仙人掌花。
成就的背后是心血和汗水。張海迪高位截癱，學(xué)習(xí)要付出比我們多千百倍的努力。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里上課時(shí)，她或許只能躺在輪椅上艱難地翻動(dòng)著書頁，沒有老師教，她只能借來許多書籍，一點(diǎn)點(diǎn)地尋找、學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)要比別人困難多了，但她卻仍是憑著頑強(qiáng)的毅力，一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持了下來，如蠶吃桑葉般一點(diǎn)點(diǎn)地啃著書籍，她就像一塊干燥的海綿，貪婪地吸收著知識(shí)……
如果說張海迪是一個(gè)奇跡，那霍金就是一個(gè)傳說。
霍金從小就對自然科學(xué)擁有強(qiáng)烈的興趣，可不幸的是21歲他患上了盧伽雷氏癥，也是不治之癥，但他并沒有絕望，而是頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)?、周旋?0年過去了，曾讓醫(yī)生束手無策的絕癥并沒有使霍金離世，他雖然全身癱瘓，想要閱讀、說話都十分艱難，但他的思維卻沒有停滯，飛出了地球，飛出了銀河系，飛向了宇宙深處……
為什么他們能創(chuàng)造奇跡？不僅因?yàn)樯須堉緢?jiān)，還因?yàn)樗麄冇袎粝?，他們因夢想而努力奮發(fā)，他們因夢想而永不言棄，他們因夢想而對生活充滿希望。生命的意義在于“活”，只要你活著，就有許多的時(shí)間來做你想做的事，做你必須做的事。生命因夢想而有價(jià)值，如果你沒有夢想，那你的生命就輕如鴻毛；如果你有夢想，你的生命就重于泰山。如果你自暴自棄，生命就沒有了意義，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，只有珍惜生命，讓你的生命沒有遺憾，這才詮釋了生命真正的意義！
生命是可貴的，我們要珍惜生命，更要因夢想而使生命之花綻放得更艷！
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