在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇一
我從一年級時就想快點畢業(yè)，而現(xiàn)在，就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校，就感到鼻頭有點酸酸的，眼圈也紅了起來，眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當(dāng)時的我只不過是一個年幼無知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯事情，使長輩很不省心。但隨著時間在小學(xué)度過的漫長歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點，比如說：不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習(xí)用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉，不會總最后一個交、同學(xué)指出缺點立即改正……等等。
再見，親愛的同學(xué)們！我們六年一同度過的時間和友誼，我永遠(yuǎn)也不會忘卻掉，一直銘記在心中！
再見，敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都不會忘記六年的師生恩情，永遠(yuǎn)都不會給淡忘掉，直到永遠(yuǎn)！
再見，敬愛的母校！六年內(nèi)學(xué)習(xí)的美好時光，我終生也不會忘記掉，不管是畢業(yè)后，還是二十年后、三十年后，我都會常常過來看望您的！
再見，親愛的同學(xué)！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身為我們第一批畢業(yè)生之一，永遠(yuǎn)也不會忘記自己六年的回憶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇二
在這個夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時開始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時只告訴了幾個同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現(xiàn)在我還沒討回來，所以，我會記住你的！你這個人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結(jié)束，一切也都結(jié)束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準(zhǔn)備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再沒有機會戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會，我一定會將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名?！?/p>
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇三
難忘的事情有許多，我有過一件特別難忘的事，那就是我的小學(xué)畢業(yè)晚會。雖然說是晚會，但是我們是白天舉行的，也許叫“白會”吧。
“白會”的前一天，我們都在做準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備了蛋糕，奶茶，音響……還有許多精彩的節(jié)目。前一天晚上，我一晚上都睡不著，興奮地等著“白會”的到來。
第二天，我早早的就去了學(xué)校。到了教室，我看見教室四角各有一個音響四周的墻都連著彩燈，窗子上粘著漂亮的氣球……
當(dāng)同學(xué)們都來到了教室，班主任就宣布畢業(yè)晚會正式開始。有些同學(xué)把窗簾一關(guān)，彩燈一開，照在氣球上顯得教室更美麗，音響中飄出了柔和的歌曲。我端著一杯奶茶靜靜的看著同學(xué)們的精彩表演。有一位同學(xué)在前面的黑板旁用白光照在剛出場的同學(xué)身上，就像身臨一場演唱會。同學(xué)們的表演十分的精彩，突然燈關(guān)了，“砰”一聲響了。當(dāng)時我不知道發(fā)生了什么事情，直到感覺身上有小碎紙，我才明白剛剛是同學(xué)放碎條禮花。
“白會”慢慢的就接近了尾聲，同學(xué)們一起唱了李叔同的《送別》“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌唱完以后，大家都很難過，因為有些同學(xué)初中時就不在一起了，也畢竟這是在母校的最后一天了。
小學(xué)的我是多么的天真，是一個不懂事的小孩子。初中的我才知道那時分別的傷心。一個同學(xué)，一份友誼。
那次小學(xué)畢業(yè)晚會讓我難以忘記。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇四
小學(xué)生活如一場夢，夢的結(jié)尾正一步步向我們走來。有幸成為臨河第一小學(xué)的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開哺育我成長的母校？
六年的光陰匆匆而過，他帶走了我們成長的金色年華，卻留下了我們的歡聲笑語，記下了我們的酸甜苦辣，灑下了我們拼搏的汗水……回憶往事，一幕幕涌上心頭……
再見了，敬愛的老師！忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的眼神；忘不了您與我們一起度過的歡樂時光！您用您的行動向我們詮釋了師生情的含義。您毫無保留地把知識傳授給我們，您用您的心血澆灌了我們，這一切，我們永遠(yuǎn)難忘！
再見了，親愛的同學(xué)！曾經(jīng)，我們一起帶著幼稚的童年和天真步入這個學(xué)校，在這里開始小學(xué)生涯；曾經(jīng)，我們一起在這熟悉卻又陌生的課堂里學(xué)習(xí)拼音，漢字；曾經(jīng)，我們一起在這個操場上學(xué)習(xí)集體舞。轉(zhuǎn)眼間就要分別了，心中怎能平靜？
再見了，美麗的母校！在您的懷抱里，我們像小樹般茁壯成長；在您的溫暖下，我們獲取了智慧和力量；在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了做人的道理。
回憶著六年中件件往事，懷著惜別之情，我的眼眶濕潤了，我再一次發(fā)出肺腑的呼喚：“再見了，親愛的母?！保≡僖娏?，親愛的老師！”
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇五
當(dāng)我們未曾畢業(yè)，我們多么渴望畢業(yè)，為自己找一條適合自己走的石板小道，盡管上面會有荊棘。
當(dāng)我們拖著一腔的夢想，踏著黃昏古道與昏鴉為伴的時候，才會記起，學(xué)校的黃昏其實更美，只是當(dāng)時未曾留意。
當(dāng)我們在異鄉(xiāng)獨倚危欄，看萬家燈火的時候，我們才懷念，曾經(jīng)四個兄弟擠在一起的小窩，即使小，也充滿了歡樂。
當(dāng)我們一遍一遍的聽著“畢業(yè)生”的時候，才猛然發(fā)覺，畢業(yè)，也只是一瞬間。
當(dāng)我們開始留戀學(xué)校的時候，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)離畢業(yè)很遠(yuǎn)，走回去尋找，腳印不再清晰。
翻開記事本，才發(fā)現(xiàn)，上面，只留了一個殘夢，和一個閘門。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇六
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜?？?。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會了謙讓，我學(xué)會了互助，我學(xué)會了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰又可以說的清楚。
我又可以認(rèn)識更多的同學(xué)了。
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別。
六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場上那自信的笑容，春游時那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作，如今只能回憶。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇七
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光就擦肩而過，回想剛上小學(xué)時，我們懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業(yè)班時，我們總會埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時候，作業(yè)寫錯老師都會罰寫，稍不小心就會抄到天荒地老。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個班，為什么會遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里?，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因為考試哭過，我因為成績笑過，我因為同學(xué)感動過，我因為……
再見了，我的母校，再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了!
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇八
時間一點一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來了好幾個來回，我們剩下的時間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過三四個月，我們大家就要各管個的了。
可是不經(jīng)過這樣的過程，我們六年級還是六年級，五年級就還是五年級，四年級的還是……如果這樣，那豈不是更加不會長大了嗎？雖然，這次的童年，過得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機會見到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個很差的學(xué)校呢？不要擔(dān)心，你還有你的大腦，來改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí)，才能來報答上帝的恩賜。
可要是成績在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強，來發(fā)展你的新世界。
現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時，珍惜每一天。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇九
眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。
我們在人生的道路中走到了一起，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車，說一聲再見，就著樣，過去了……
學(xué)校只有一個進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開的。
還記得我們在校園里的日子嗎?歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……
教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫顫抖，使舍不得嗎?不，是激動!六年來，每當(dāng)我遇到問題，總是請教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!
同學(xué)們，在班級中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……
六年的歲月來，如一本珍貴的書，被匆忙而細(xì)心的翻過;六年來的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書上畫一個圓滿而意味深長的句號。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書簽，感情卻被像知識和年齡一樣，在不斷加深……
同學(xué)們，我想說的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。
記?。簶淦鹄硐氲娘L(fēng)帆，走向成功的道路。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試的時候，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十一
希望。六月超常發(fā)揮七月收到錄取通知書八月吃喝玩樂九月一句“wc…又是你們！”
我們都是在快畢業(yè)時才愛上學(xué)校的，都是在快分開時才知道珍惜的。都是在結(jié)束時才想要好好開始的。我們都以為從這里走出去我們就長大了?？傄詾殚L大之后我們就可以有更多的陪伴。于是我們拼命長大。終于到了可以告別青春的時候。才發(fā)現(xiàn)我們面臨著滿滿的分離。
我很害怕。我不是怕即將到來的畢業(yè)。而是怕畢業(yè)之后再沒有那么瘋狂的友誼。我不是怕三年的付出沒有回報。而是怕這一別就是永遠(yuǎn)。我不是怕九月份的數(shù)張新面孔。而是怕再也見不到我想見的人。
不管分開之后你去了哪里上學(xué)。有了一個什么樣的圈子。不要學(xué)壞。也不要忘記。曾經(jīng)有個三年和瘋狂的我們一起度過。身邊其實不需要有太多的朋友的。放假還可以自己出去玩。找一兩個人分享分享自己的小秘密難受也不要憋在心里。不要委屈了自己。希望下次見面依然是歲月里那個干凈的你。
過了六月連偷看她/他的機會都沒有了。
用三年青春七張試卷和世界賭一個明天。三年時光在無人的角落里被遺失。剩下蒼白無力的記憶。盡管是匆匆的相逢匆匆的離別但短促的生命歷程中我們擁有著永恒。今日的友情會是明日最好的回憶。
好怕三年最后卻變成了薄薄的一本冊子。
春水初生春林初盛春風(fēng)十里不如你。珍重。
畢業(yè)也不想說再見。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十二
天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？
死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個國度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風(fēng)刮來，就會像風(fēng)箏，獨立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛的，想要長大，就要經(jīng)過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見！
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十三
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生??！
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十四
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們非?？鞓?，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的非?？?。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂?。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十五
時光如一個頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。
當(dāng)回過頭，去看那過昔以往的畫卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長，可在那數(shù)不盡的時光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時光，在小學(xué)的日子……
開學(xué)第一天時我們背著小書包，第一次走進(jìn)這個這么大的地方，第一次見到這里的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。
三四年級時，我們面臨著換老師，當(dāng)時我們認(rèn)為，換了老師便沒有了希望，認(rèn)為只有這個老師才懂我們，才理解我們，我們每個人，在聽到這個噩耗時，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個選擇的機會，一定的，一定的，我們一定會選以前的老師，因為只有那個老師了解我們。
六年級時，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機時刻，老師卻是一個換一個，一個換一個，我們接受，也只有這時，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會是我們?！?/p>
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個教室?guī)缀醪豢赡?，但我們卻想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂、美好的回憶……
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十六
花開花落，四季輪回，似長，又似短。本應(yīng)是一個熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過不足三個月的相處時間吶。
陽春三月，徐徐春風(fēng)。當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地在生態(tài)園相處了兩年了，時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍(lán)的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹——莞香，在陽光下顯得生機勃勃，盡管它只是棵小樹苗。
曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽光，對著陽光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時不經(jīng)意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學(xué)里比寶石更貴的.回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對方生命中的一個過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十七
夏夜的風(fēng)微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來，到天南地北去。傳說用一根線，編一個扣，打一個結(jié)，便可以永恒。我愿打結(jié)三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開始拍照啦……”
“站好了，快站好?！?/p>
對面的三角架早已立好，班主任以嚴(yán)厲的表情站在攝影師旁，費勁指揮著。語調(diào)卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚到完美溫柔的弧度?！?/p>
“茄子！”“再來幾張，放輕松，擺個姿勢?！?/p>
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“v”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的味道。
猶記，運動會上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點，即使烈日當(dāng)空，卻依舊無怨無悔，激清滿懷斗志昂揚地為班級戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們?nèi)ピ狸栍螌W(xué)拔河比賽時，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
?？季砣缪┗娂姄P揚酒落，雖然會有怨言，但仍會伏案奮筆疾書，因為我們是在用卷子織夢，用汗水書寫，用微笑面臨中考。
曾經(jīng)的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬萬不舍，只得化為一句：“珍重，再見！”
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十八
又迎來一個炎熱的夏季，到處綠樹成蔭。惟一與往年不同的是，在這個夏季，我們將要離開母校，去中學(xué)生活了。
回顧六年的點點滴滴，有太多往事令我們難以忘懷。忘不了剛進(jìn)校園時的好奇與憧憬，忘不了老師對我們的諄諄教導(dǎo)，忘不了遇到困難時同學(xué)們的熱心幫助，忘不了……
還曾記得，老師給我們講課，溫柔的話語如一股暖流溫暖了我的心田，多年來，老師就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、照顧著我們，讓我們感受到了班集體的溫暖。下課后，我們可以到操場上去玩耍：扔沙包、跳繩、踢毽子……豐富多彩，可以到圖書角去讀書，還可以在教室里小憩一下，調(diào)整好心情，準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……一切都是那么的美好和充實，讓我們感受到了家一般的溫暖。
每個星期二下午，都是我們最開心的時候。在這一段時間里，我們可以選擇自己感興趣的項目，在歡聲笑語中度過兩節(jié)課的美好時光。這樣不僅開拓了同學(xué)們的視野，也讓同學(xué)們增長了不少課外知識，讓我們在實踐中快樂地學(xué)習(xí)。
時間一分一秒地過去，我們能與母校在一起的時間越來越少，一想起朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別，我們的心中就涌起深深的眷戀之情。從現(xiàn)在開始，我會好好地珍惜這每一分每一秒，珍惜在母校的每一瞬間。
中學(xué)的大門在向我們敞開，我們向往這新的學(xué)習(xí)生活。我衷心祝愿母校桃李滿天下！
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇十九
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達(dá)彼岸，卻不得不分開。
-------------題記
一覺醒來，才真正意識到——我畢業(yè)了。一切都來得那么快。望著一個個可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時不時開幾個玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球；習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題?？墒?，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫過于友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久......
望著一個個遠(yuǎn)去的背影，心好痛；望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開，就算以后看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢里，才能再續(xù)我們的情誼。
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇二十
這個夏天，并沒有想象中的那么快樂，一切的一切，都像預(yù)約好的既定格式來的那么迅猛，又那么自然，老師曾經(jīng)說過：“當(dāng)真正放了假，那些在學(xué)校的時光才真正被懷念起來?！?/p>
是啊，又有誰不是這樣呢？
今天下雨了，煙雨蒙蒙如畫，承載了太多憂思，猛然間，我們畢業(yè)了，那個熟悉了那么長時間的學(xué)校、教室，就這么隨著這雨水飄向了未知的遠(yuǎn)方。也許也不是他們在飄，是我們在飄??！我們飄過了幼兒園、飄過了小學(xué)，現(xiàn)在又要飄過初中了啊，告別了同學(xué)，我們又去哪呢？恐怕這個問題連我們自己都很難說吧。我們心里再說：
"雨晚點下吧，再晚點畢業(yè)吧，時間太匆忙，讓我們連話別的時間也沒有了。"
可是，時間依然這樣過，我們也已經(jīng)畢了業(yè)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)汩汩流淌的雨水已經(jīng)把我們沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，畢業(yè)了??！我們永遠(yuǎn)離開了這棵粗壯的“樹”回過頭來，還能看見它嗎？
這個夏天，有的是時間，有的是“空”可是，快樂、幸福、煩惱、友情都一應(yīng)俱全嗎？我，不敢這么說。
在qq上享受著同學(xué)們不曾變化的腔調(diào)，竟然有在同一所學(xué)校的錯覺，我知道，是我太想念，太想念在學(xué)校里的生活。
幾乎是在家里流著淚寫完這篇日志的，我知道，這種眼淚，不叫悲傷，而叫想念，叫幸福
你們都知道嗎？
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇二十一
即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著將來要打工、上大學(xué)還是半工讀...... 但我對于將來沒什么想法，所以我就坐在朋友旁聽著他們的想法。
雖然在聽，但我卻在想著，畢業(yè)典禮時，我們是笑著道別；還是...哭得稀里嘩啦？想著，以后...我們還會再見面，再次像現(xiàn)在這樣，無所不談；還是...再不見面，形同路人？
我在無意間說了出來，朋友都笑著說：”你肯定是哭得最慘的！“ 這句話深深地扎進(jìn)了我的心...可能他們只是很平常地說出事實，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因為他們好像在嘲笑我們之間的友情。就算畢業(yè)以后，我們會交到更多的新朋友，但絕不會像現(xiàn)在這樣單純可愛了...
或許我比較感性，很容易就會熱淚盈眶，但畢業(yè)時的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時流的眼淚，是充滿著不舍與想念的。因為畢業(yè)后，很少機會可以回到母校，在體育課時抱怨太陽，在自修時間聊八卦，在歷史課打瞌睡...很少機會再與朋友見面。畢業(yè)后，我們會各奔東西，很難再聚集在一起了。
這個心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時再告訴他們吧。他們應(yīng)該也是如此想的吧，只是因為現(xiàn)在要發(fā)奮圖強，考取好成績，所以才沒有那個心情去思考這樣的問題吧？
我一定會在畢業(yè)時告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿、充滿希望...
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