總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園班主任工作總結ppt 幼兒園班主任工作總結中班篇一
在保育方面,我們遵循保教結合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,剛開始的時候,互相配合不夠默契,小朋友會有等待的`現(xiàn)象,為此,我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個動作,一個眼神,對方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣,獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會迅速有序的穿脫衣服、
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,憑著良心去做的。
保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,憑著良心去做的。
保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,按標準完成,并一貫地堅持下來,做到查與不查一個樣,用她自己的話說,我能將自己的活做好。
教育工作:本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面,我和秦老師認真地做下來談談,讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本班日常工作,使她很快地進入教育角色,按她一貫的教育方式,將班級工作做好,將孩子管好,讓領導懸掛的心得以安穩(wěn),讓來回奔波的我感到欣慰,讓家長們得到放心。
教學內(nèi)容:本學期,除了開展六個主題活動外,還生成許多與主題有關的課題,讓孩子們受益匪淺,特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’,共有二十多個活動,將幼兒的各種發(fā)展融入其中,有數(shù)學領域的造型設計,疊高統(tǒng)計,裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要,關鍵是孩子們玩得開心,學得盡心。
中心工作:在接受省示范園復查的日子里,我們老師互相幫助,各盡其能,能寫的多寫些,能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。
幼兒園班主任工作總結ppt 幼兒園班主任工作總結中班篇二
轉(zhuǎn)眼間,一個學期又過去了,對于這個帶了一年多的班級,我頗感欣慰,總體來說我比較滿意,但是還存在著問題,以下是我的工作總結
這學期的鋼琴教學,主要以幼兒歌曲和藝術歌曲為主,鋼琴曲目為輔的教學形式,訓練學生對于電鋼琴的另一種使用形式的了解和掌握。針對這一點,我教授了一些藝術歌曲,如《送別》、《雪絨花》、《軍港之夜》等。左手主要進行和弦練習,右手是主旋律,并加上適當?shù)囊羯?jié)奏和速度,使之在演奏時成為一首完整的樂曲,訓練了學生的左右手配合能力,以及頭腦的反應能力。在此基礎上,又加入了邊彈邊唱的形式,讓學生眼睛看著譜子,頭腦想著旋律,手上進行演奏,嘴里進行演唱,從而又訓練了學生眼,腦,手,口并用的技能。也所謂“一心多用”
通過這樣的訓練有一部分學生已經(jīng)掌握了其技能,當他們自己演奏出優(yōu)美的旋律,唱出動聽的歌聲時,我看到的是她們一張張充滿自信和開心的笑臉,我感到很欣慰,她們也有所成就,更增加了對于學習鋼琴的興趣。
對于一些素質(zhì)比較好的學生,我會留一些有一定難度的鋼琴曲,比如《夜的鋼琴曲》《夢中的婚禮》等。也初見成效,但是還有很多的不足。
以上的兩種演奏形式初見成效,對于不同水平的學生達到了因材施教的目的,但也出現(xiàn)了問題和不足,比如有的學生對于樂感的掌握不是很好,還有的學生左手的和弦掌握的不好,尤其和弦連接的時候很容易出現(xiàn)錯誤,進而導致不能完整的演奏樂曲。還有一部分學生一開口唱,就不能流暢的演奏樂曲,這也是普遍存在的一個問題。對于這個問題,我采取的解決方法是讓學生多加練習,熟能生巧,我相信當她們達到的一定的熟練程度,每個人都肯定可以完整的演奏樂曲。
這學期的管理,我采取教育,批評,夸獎,鼓勵,相結合的方式。這個年齡的孩子很叛逆,所以要去教育,有時候又很自傲,所以要去批評,當他們表現(xiàn)好的時候要去夸獎,當他們失去信心沮喪的時候還要去鼓勵。通過這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學生們懂事了,他們的懂事體現(xiàn)在每次活動中。
記得在會操表演的前3天,我發(fā)現(xiàn)他們每個人都是獨立的個體,根本不能融合到一起,還因為練操出現(xiàn)了同學間的爭執(zhí),對于這一現(xiàn)象,我開始是教育,可是不怎么見成效,后來我就批評,之后發(fā)現(xiàn)他們沒有了自信,于是我又開始夸獎和鼓勵,就在比賽的前一天下午,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機,那天下午,我正在辦公室,隱約聽到操場上有班級在練隊列,口號十分的響亮和整齊,當時沒有想到是我們班,過會,我出去了,沒有想到的是,眼前的這個口號響亮充滿自信的班級就是我們班,11幼教1班,他們頂著烈日,吹著大風整整練了一下午,當時我的眼睛就濕潤了,便走上前說了句,同學們辛苦了,他們也露出了喜悅的笑容,后來知道,就在我完說之后,班長和班干部又進行了教育和激勵,經(jīng)過一番的努力付出,最終我們獲得幼教組的第一名。
就在前段時間,由于見習的原因,好多學生的心開始渙散,沒有了凝聚力,甚至有想退學的現(xiàn)象,于是我利用了一個晚自習,在教室里,放著《隱形的翅膀》這首歌,利用投影儀,把藝術節(jié),以及我們在一起的照片都放了一遍,當時有的學生們就留下了眼淚,看到這些他們又想起了當初,想起了我們在一起的點點滴滴,這之后,學生們再次擁有了凝聚力,我開心對他們說,當初的幼教1班又回來了。她們笑了。這次春游,又一次的體現(xiàn)了他們的團結和凝聚力。
有一次,我有事沒在學校,當我回來的時候他們高興和說:“老師我們挨表揚了,你不在我們會表現(xiàn)的更好”。聽到這些,我很開心,也很感謝他們,通過這些事情,我看到了他們的進步和懂事。
伴隨著這些,也出現(xiàn)了很多的不足,比如上課有時候會遲到,做操有時不認真,早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等,還有的學生出現(xiàn)違紀的行為,針對這些我還有加強管理,讓他們受到適當?shù)膽土P,同時還有多觀察,盡量減少這些事情的發(fā)生。
以上是我的工作總結,今后我會吸取經(jīng)驗和教訓,不斷努力,不斷進步。
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