教師德育工作總結(jié)個人 小學(xué)體育教師德育工作總結(jié)通用(三篇)

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教師德育工作總結(jié)個人 小學(xué)體育教師德育工作總結(jié)通用(三篇)
時間:2023-06-06 15:24:36     小編:文友

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

體育教師德育工作總結(jié)高中教師德育工作總結(jié)實用篇一

一、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。平時,我認真學(xué)習(xí)了xx大精神,仔細體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義, 學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學(xué),每段之間都是遞進關(guān)系。同時,考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學(xué)生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計中,我安排課課練,學(xué)生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機會,一學(xué)期結(jié)束時,五、六年級的學(xué)生達標合格率為98%,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,辦好女子田徑隊。

我是田徑運動員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊要從長計議 ,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加,不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊伍的后繼有人 。在訓(xùn)練時,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師德育工作總結(jié)高中教師德育工作總結(jié)實用篇二

伴隨著教育改革的不斷深化,本期我校為全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育進程,適時地將德育導(dǎo)師制工作納入了我校學(xué)生管理總體工作中,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,全校師生共同努力,取得了令人矚目的輝煌成績,通過此項工作的開展,使每位德育導(dǎo)師都經(jīng)受了鍛煉,增加了學(xué)生工作經(jīng)驗,融洽了師生關(guān)系,同時,進一步幫助學(xué)生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀,為學(xué)校整體工作的進行打下了堅實的基礎(chǔ),使學(xué)生工作越上了一個新臺階。

一、作為一名新的歷史條件下搞學(xué)生工作的教師,首先,應(yīng)該從自身作起。俗語說:學(xué)生是教師的一面鏡子。學(xué)生思想水平和素質(zhì)水平的高低,直接反映出教師本身素質(zhì),因此,自己平時非常注意自身思想和各方面素質(zhì)的提高。除定時了解黨對學(xué)生青年工作的一些綱領(lǐng)性文件,盡可能多地向其他同事、領(lǐng)導(dǎo)請教學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關(guān)于學(xué)生德育工作以及做人道理方面的資料,用以提高自身修養(yǎng),提高思想層次,獲取更多學(xué)生德育工作中的經(jīng)驗和方法,以達到“全方位育人,多方面成才”的教育目的。

通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識上得到了很大的提高,上升到了一個更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,工作起來,感到非常得心應(yīng)手。

過去,在沒有實行德育導(dǎo)師制工作之前作起學(xué)生工作來,有時容易犯想當(dāng)然的錯誤,由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題,沒有做耐心細致的思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時甚至事倍功半。在實行了德育導(dǎo)師制之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。

通過前段時間的工作,的確使自己明白和深入理解了學(xué)校黨委關(guān)于在我校全面實行德育導(dǎo)師制工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念,才能夠順利實現(xiàn)。針對此點,我為自己這一德育小組的學(xué)生制訂了一個發(fā)展規(guī)劃,其中本學(xué)期和下學(xué)期兩個階段作為了解學(xué)生,打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識、了解做人道理的初級階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認識水平,進一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會需要的較高層次階段。針對這一構(gòu)想,自己本期首先在本德育小組試行了“周記制,為每個小組學(xué)生準備了一本周記本每周一次定時上交,每篇必讀,同時認真批改。這樣一方面可以及時了解學(xué)生思想動態(tài),另一方面還可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時機盡快解決。第三,可以盡快的了解學(xué)生本身,通過周記的批改,還可以加強師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進行。其次除在整個德育小組中召開每周一次的定時例會外,本期為迅速了解本組的每位學(xué)生,除建立了每位學(xué)生基本情況登記表外,還實施了“接力談心”活動,一但有了時間都會找本組的某個成員進行交談,面對面的相互溝通思想,多方位的了解學(xué)生,多渠道的了解他們的每一個想法,以利于把握以后的工作方向。

總之,通過本階段德育導(dǎo)師工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗,掌握了正確的方法,從而,在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。

三、思維方式的改進提高,的確使自己受益非淺。

在新形勢社會條件下,作為學(xué)生導(dǎo)師的教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動的楷模。他的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。

首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點,因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認識,自己在平時的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個人檔案,適時讓學(xué)生記周記,定時批改,進行接力談心等。對于每個學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。

其次,我認為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對學(xué)生進行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時,師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點上,自己深有體會。我們小組有一名學(xué)生名叫馬慶功,非常老實本分不善言語、內(nèi)向拘謹,家庭非常困難,但他本人從來沒有向我說過,我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)組內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其家庭狀況,便與系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)一起商量,與學(xué)生處聯(lián)系,將勤工儉學(xué)打掃教室的工作分配給了他一份,這樣既解決了他的一些實際困難,又表達了學(xué)校以及系領(lǐng)導(dǎo)老師對他的關(guān)心,收到良好效果。

第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們在實踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如:我們小組的姚興力同學(xué),平時對系里的許多工作、活動、抱著無所謂的態(tài)度,不思進取,通過與他的交談,我了解到他在許多方面很有想法和見解,我就尋求機會,讓他進入我們系紅纓體育俱樂部社團工作,這樣,既讓他得到了鍛煉,調(diào)動了他的工作熱情,又給系部工作、社團工作注入了新的血液和活力,取得了一舉幾得的功效。

第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊涵著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在 于 教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點,自己在平時的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時著重對學(xué)生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。

以上是自己通過近一個學(xué)期在德育導(dǎo)師制工作中取得的一點心得體會,取得了一點點進步和收獲,但同時仍存在著許多的不足和困惑,但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼,因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著,相信在未來的工作中,我會更加銳意進取、百尺竿頭,以更為出色的工作成績向黨組織、學(xué)校匯報。

體育教師德育工作總結(jié)高中教師德育工作總結(jié)實用篇三

本學(xué)期的德育工作根據(jù)教育局全年德育工作的部署,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,以德育科研為載體,增強德育工作的針對性和實效性,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。根據(jù)當(dāng)前德育的新形勢和新特點,結(jié)合我校實際,根據(jù)學(xué)生的實際設(shè)計教育方案,讓學(xué)生在科學(xué)的管理下,在實際的生活中得到鍛煉和教育。全體教育工作者切實提高了對德育工作重要性的認識,真正把德育放在首要位置,落實到學(xué)校工作各個方面,滲透到教育工作各個環(huán)節(jié),大力加強學(xué)生的思想道德教育,利用各類活動,結(jié)合具體事例,進行愛國主義教育,誠實守信教育,前途理想教育等,扎實抓好防差轉(zhuǎn)差工作,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),積極發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的重要作用現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

(一)加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo),抓好德育隊伍建設(shè)。

學(xué)校切實加強領(lǐng)導(dǎo),狠抓師德建設(shè),搞好思想政治教育,樹立好的師表形象,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu);健全德育管理制度和機制建設(shè),激發(fā)全體教職工人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。提高德育科研意識,切實加強德育科研實踐,營造人人參與德育科研的濃厚氛圍;新學(xué)期開始組織和開展各項德育活動,讓學(xué)生參與班級管理和學(xué)生操行評定及班級考評的全過程,給學(xué)校德育工作注入新的活力。

(二)注重學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導(dǎo)教師努力加強自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,保護學(xué)生的責(zé)任意識,把切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認識,在嚴格抓學(xué)習(xí)、紀律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡單粗暴的對待學(xué)生,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。注重學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)和現(xiàn)代心理學(xué)理論,尊重和關(guān)懷每一位學(xué)生,要努力了解每一位學(xué)生,在學(xué)生的整個教育過程中,能利用和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê驼Z言。注重各類事故的防范,特別要注意因教育失誤而導(dǎo)致的問題,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時應(yīng)注意處理的方法和手段。遵守學(xué)校制定的各項制度,特別是對學(xué)生兩次到校的檢查(早晨和中午)落實到位,班主任或任課教師查明學(xué)生有缺席時,都能用電話或上門與家庭聯(lián)系查明情況,班主任老師做到心里有數(shù),當(dāng)無法聯(lián)系時能立即向上匯報。

問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

回顧本期工作成績的同時,我們清楚的認識到我科德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié):如少數(shù)教師德育觀念淡薄;重智育輕德育現(xiàn)象依存;家庭教育有待進一步加強;部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節(jié);學(xué)校德育文檔過程性不夠健全等問題,有待于我們在今后工作中揚長避短,開拓進取,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

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