在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇一
一雙機(jī)靈的眼睛，
粉紅的耳朵，
和一雙討人喜歡的大門牙。
雖然愛做壞事，
可我還是喜歡你們。
你們帶著那雙討人喜歡的大門牙，
到處東啃西啃。
一天，
你們咬壞了我的書。
我并沒有生氣，
或許，你們也愛讀書哩！
只是，
我們讀書的方法不一樣罷了。
我讀書，
是把知識(shí)記在腦子里。
而你們，
是把知識(shí)吃進(jìn)了肚子里！
如果，
你們是真心愛讀書。
我還要給你們介紹個(gè)讀書的好老師，
他的名字叫做——
字典！
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇二
人們常說：“書是攀向知識(shí)殿堂的金鑰匙?！碧K聯(lián)文學(xué)家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書籍里藏滿了人類的精神糧食，餓了，去食用它；渴了，去品嘗它；病了，去服用它。書籍充滿了無數(shù)的寶藏，挖掘它，誰(shuí)也完成不了；開采它，誰(shuí)也開采不完。知識(shí)藏在書籍里，學(xué)問藏在書籍里，知識(shí)無邊無際，如宇宙，誰(shuí)能說自己到達(dá)了邊際呢？中國(guó)古書道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！闭f的不正是這個(gè)道理嗎？
有人說，我有夢(mèng)想，那夢(mèng)想是由么組成的呢？向著夢(mèng)想前進(jìn)的路，是什么搭成的？那當(dāng)然就是我們的老師——書籍啦！讀書成就夢(mèng)想！一些國(guó)家的文學(xué)家，思想家，教育家，那個(gè)不是從書籍開始學(xué)習(xí)一步步鋪過來的？
毛澤東毛主席，也是從踏書路一步步走來的。主席小時(shí)候家里窮，沒錢買書，更不要說讀書了，他就日日夜夜地到地主家后院里去學(xué)習(xí)，地主的孩子不愿學(xué)，但毛主席卻非常有興致，邊放牛，邊去偷學(xué)知識(shí)，聽完一句，他就在土地上刻上一句，土地就是他的書。他因此而學(xué)問淵博，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成為了國(guó)家的主席，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族抵抗日本侵略軍。
周恩來總理小時(shí)候，見國(guó)家貧窮，國(guó)家屢受欺辱，憤怒之火熊熊燃燒，一句“為中華之崛起而讀書”，雖招惹的全是同學(xué)的滿腔笑話，但是，周恩來總理努力學(xué)習(xí)，成為了中華民族的領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)了中華改革的夢(mèng)想。
不僅僅是現(xiàn)代人愛讀書，古代人也不放過能學(xué)習(xí)的任何時(shí)機(jī)。西漢匡衡就是一個(gè)愛讀書的人。匡衡家里也很窮，但他的鄰居卻十分富有，他鑿壁借光，勤學(xué)苦讀，日日夜夜，年復(fù)一年地靠在墻角邊，捧著書看，最后成為了一個(gè)有名的有學(xué)問的人，受到人們的愛戴。因此不論是老人多么知識(shí)淵博，他們也有不懂的地方；剛上學(xué)的孩子也有必要讀書，從小積累，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?！皩W(xué)海無涯，學(xué)無止境”，論證了一個(gè)道理：只要生命還在，學(xué)習(xí)的道路就還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，隨著你的步伐，知識(shí)的道路就會(huì)一步步延長(zhǎng)，而且永無止境。
讀書成就夢(mèng)想，一個(gè)人從讀書起努力，會(huì)賺到無數(shù)的財(cái)富，會(huì)獲得無盡知識(shí)，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，只要讀書，認(rèn)真讀書，就可以朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。
革命中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗但不忘讀書。他們的故事感動(dòng)了人們，他們的故事激勵(lì)著新一代孩子，努力讀書建設(shè)美好家園，創(chuàng)造富強(qiáng)祖國(guó)，是中華民族的共同夢(mèng)想，共同愿望。中華的讀書之門由此而開。中華民族的讀書史由此而掀開了新篇章。
讓我們讀書吧，讓我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！讓我們一起為中華之崛起而讀書吧！請(qǐng)大家一起喊出：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇三
每一個(gè)柔和的早晨，缺少不了的，是玫瑰色朝霞輕輕的誦讀。當(dāng)晨風(fēng)吹過耳畔，留下甜美的氣息，我們捧著我們的書，細(xì)碎地念著，并傾聽外界的物語(yǔ)……
呵，你怎樣過早晨，就怎樣過一生……
從前，無數(shù)人在我身后讀書。他們靜謐的心靈如一朵朵綻放的鮮花，而我，則是細(xì)聽雨下的那只蝴蝶，這潺潺的讀書聲永遠(yuǎn)陪伴著我。
曾經(jīng)，“她”在我身后讀書。早晨總是伴著細(xì)柔甜美的和風(fēng)，而“她”細(xì)小的聲調(diào)總是隨著一陣溫柔的善良和一種人性的無私……
曾經(jīng)，“她”在我身后讀書，“她”有時(shí)歡快，有時(shí)傷感，語(yǔ)言情感變換?！八笔俏页寄合氲呐笥?，那靈魂上無邊的迷往……我們?cè)谝黄?，?jīng)歷了多少個(gè)早晨，在多少次風(fēng)雨中讀書?。∥覀兓ハ囝I(lǐng)導(dǎo)著靈魂，在歲月慢慢的足跡上成長(zhǎng)，最終卻結(jié)束在一句“再見”和一本畢業(yè)冊(cè)上。盡管我眼含淚水，但她鮮活的讀書聲依然領(lǐng)導(dǎo)著我，在早晨，在夜晚，在每一天。
曾經(jīng)，“他”在我身后讀書，那是一種低沉卻有力的聲音。有時(shí)，還帶著細(xì)細(xì)的憂傷，如同音樂一般，從“他”喉嚨里發(fā)出?！八笔俏业膯⒚衫蠋??！八笨偸怯谩八倍Z(yǔ)般的聲音朗讀，可以說，那是一種美妙的“默讀”，就如雪花似的，可愛地沁入我的心；然后又熱情地化開……對(duì)我來說，那是一種“好聽”的感覺。
現(xiàn)在，“她”在我身后讀書，穩(wěn)重中帶著一份認(rèn)真，“鎮(zhèn)定”中透著一絲親切。這是早晨美妙的物語(yǔ)，黎明晨曦的呢喃……這讓我清晨充滿了芬芳；讓我曾經(jīng)聽到的讀書聲縈繞耳旁，更讓我寂寥的心一陣悸動(dòng)，渾濁的靈魂一片清曉。
一次又一次，我等著下一個(gè)顫抖我心的聲音，下一個(gè)……
“在我身后讀書”。
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇四
我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽不見，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問我為什么對(duì)書這么癡迷，話還得從頭說起呢。
記得在三年級(jí)時(shí)，有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì)”，讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)童話故事在班里講，并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。
“故事會(huì)”開始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去，有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事，站在講臺(tái)上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來；有的干脆拿起故事書直接念起來……
我在臺(tái)下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇童話故事，但聽到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲，我越發(fā)緊張起來，腦中開始胡思亂想起來：怎么辦？馬上要輪到我了，萬一我到時(shí)一緊張把故事忘了，是不是也會(huì)引得一陣哄笑？萬一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……
“姚震遠(yuǎn)，該你登臺(tái)了?！崩蠋煹拇叽俾暣驍嗔宋业乃季w，我努力平復(fù)了一下緊張的心情，然后上臺(tái)講了起來，講了大概一半時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪里講錯(cuò)了？可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我，原來都被我的故事吸引了。當(dāng)我講完故事走下講臺(tái)時(shí)，班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。
從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
我愛讀書。
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇五
小時(shí)候，一字不識(shí)，看著鄰居哥哥姐姐一本正經(jīng)的讀書樣兒，甚是羨慕眼紅啊！我喜歡去翻閱書籍，雖然那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字，但是我可以看圖啊，看精美的文字配圖。那時(shí)候，圖畫冊(cè)在我心中的地位勝過玩具和美食。偶爾翻閱上一兩頁(yè)，便使我愛不釋手，顧不上吃飯，顧不上睡覺，廢寢忘食地看，看了又看，百看不厭。
兒時(shí)，生活條件雖然沒有現(xiàn)在這么好，我身上也沒有零花錢，但只要媽媽帶我逛百貨商店，遇上一兩本故事書，便愛不釋手，纏著媽媽買。鄰居幾個(gè)好玩伴，也喜歡閱讀，年齡比我小，閱讀量卻比我多，我們手上的書在互相傳遞著，我看完給你看，你看完給我看。
小時(shí)候的我，對(duì)書本對(duì)閱讀的渴望是非常強(qiáng)烈的，現(xiàn)在想來，那份喜愛，不摻和任何雜質(zhì)，垂手如明玉，讓人念矣。
想到了之前沒有書海的時(shí)光，也有那么的一段忘不了的回憶。
聽林老師說，《十萬個(gè)為什么》是一本特別好看的書，里面裝著一大堆的“好東西”，有花草樹木，天文地理，人文古跡……實(shí)在是妙??！老師的話一直縈繞在我心中，那美好的畫面不時(shí)在我面前跳啊跳……為什么那么美？
突然想到，好朋友阿燕家里貌似有那么一本書，是她爸爸在她生日的時(shí)候送給她的。“媽媽，我要去阿燕家?！蔽绎w一般地向阿燕家跑去。借到了書，用手拭去塵封已久的灰塵，里面的文字活躍地跳啊跳，像是美好的音符在不停地跳躍著……我愣了一會(huì)，蹦起來，謝謝都來不及說就跑回家了。飯都沒吃，最心愛的電視劇也沒有看，就一心撲在了書上。阿燕說明天早上就要還這本書，讓我心急如焚，于是我更舍不得浪費(fèi)每一分每一秒，全神貫注地看了起來。雖然看書而錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間，但我總覺得腦子里面都是書里的內(nèi)容，竟然一點(diǎn)都不覺得餓。晚上睡覺時(shí)，書上的文字就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，手拉著手，在我腦海里跳舞，頓時(shí)，覺得自己好幸福！
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了古典詩(shī)詞，從幼兒園老師讓我們天天吟頌的《春曉》《靜夜思》到書里書外學(xué)過沒學(xué)過的詩(shī)，都給我留下了極其深刻的印象?！霸笧槭邪榜R，從此替爺征”木蘭代父從軍，不慕名利，英勇善戰(zhàn)，難道沒有體現(xiàn)出“誰(shuí)說女子不如男”的`精氣神？木蘭的孝心孝行更是時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我做一個(gè)孝順的孩子。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到中心小學(xué)，有一個(gè)圖書角，我從那兒借來一本《茶花女》，委婉的語(yǔ)言，動(dòng)人的情節(jié)，為我描述了外國(guó)的人情世故，從此，我便迷戀上了外國(guó)小說。
《追風(fēng)箏的人》，簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言卻句句深含哲理，我進(jìn)入其中，不斷地跟隨著主人公時(shí)而興奮，時(shí)而哀傷?！秼寢屜蚯芭堋分魅斯取恫虏挛矣卸鄲勰恪返闹魅斯訄?jiān)強(qiáng)，可憐的小女孩，她有一個(gè)好媽媽，最終卻以悲劇告終……至今回想起自己讀過的每本書，每篇文章，都有那么一段讓你意想不到的情感波折，它們都那樣深深地吸引著我，讓我無時(shí)不想著，讀書那些事兒，真的很有趣！
讀書筆記 讀書軟件app推薦篇七
讀書，一般而言是一件極度私人化的事情。雪夜閉戶，獨(dú)自挑燈，是多少文化人的喜好。閱讀，從本質(zhì)上而言，是一個(gè)將人從“喧囂的孤獨(dú)”中拯救出來，并將人拋向“孤獨(dú)的喧囂”之中的過程。
選擇讀好書，是選擇了肉身上的孤獨(dú)，選擇了精神上的富足。
叔本華說過，天才是寂寞的，天才是喜歡寂寞的。
在我看來，這所謂寂寞，乃是世俗意義上的概念。
大概真正喜好讀書的人，沒有幾個(gè)會(huì)覺得自己獨(dú)處書房中的時(shí)候是孤獨(dú)的了吧。更何況，倘若覺得單純的閱讀行為不夠過癮，還可以自己寫一寫。巴金曾說，他是讀了許多作品乃至可以背誦，就開始創(chuàng)作的。從這個(gè)角度可以看出，讀書是一個(gè)自我儲(chǔ)備的過程。閱讀時(shí)，多數(shù)情況是一個(gè)人；創(chuàng)作時(shí)，自我的意識(shí)便在與既往的讀書所得進(jìn)行著對(duì)話；創(chuàng)作出了作品，與最初的讀者進(jìn)行交流，許多既往的作家樂此不疲——君不見海明威們?cè)诳Х瑞^的闊論。
所謂“伏久者，飛必高”，積累了足夠的精神食糧，加上適當(dāng)?shù)纳铙w驗(yàn)，往往能夠創(chuàng)造出不少好的作品。曹雪芹嘔心瀝血建構(gòu)了一座精神上的高樓，便是例證。所謂萬丈高樓平地起，添磚加瓦少不了。我們的閱讀，便是一個(gè)塑磚造瓦的過程。
讀書帶給我們什么？
從精神享受而言，讀書可以在使人沉浸于孤獨(dú)中的同時(shí)擺脫孤獨(dú)；從創(chuàng)作個(gè)人作品而言，讀書是積累，是互動(dòng)——積累素材，積累思想，更重要的是積累并形成對(duì)于“人性”的深刻洞見。
培根在《論讀書》中，談及讀書的許多好處。這些都是不會(huì)過時(shí)的。好比說，近代哲學(xué)的淵源一直可以追溯到亞里士多德、柏拉圖，追溯到蘇格拉底。在那個(gè)古老的城邦，思想之星火點(diǎn)亮了歷史的星空。而了解這些思想，往往與讀書相關(guān)。
理想的閱讀，往往與黑夜相關(guān)?！昂谝菇o了我黑色的眼睛”，在暗淡的孤燈中，思想將會(huì)不那么受到干擾，思緒也自然無遠(yuǎn)弗屆。
一個(gè)人，坐擁書城，獨(dú)與天地精神相往來。
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