在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇一
新年好！
值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會，向辛勤工作在學(xué)校各個崗位，為學(xué)校發(fā)展巨大的全校師生員工，并你們向?qū)W校工作的家屬及學(xué)生家長表示衷心的感謝！并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！
歲月不居，天道酬勤?；仡櫼荒甑墓ぷ?，心潮澎湃，感慨萬千。，學(xué)校在各級的親切關(guān)懷和全校師生的下，各工作都了的進(jìn)步。，學(xué)校辦學(xué)條件了的。本部綜合樓、楊泗初中食堂、裘公初中運(yùn)動場均建成并投入使用，了四校計算機(jī)房升級改造，多媒體教學(xué)了楊泗初中“班班通”和本部、xx、裘公初一年級的“班班通”，校園路燈也亮起來了。，教學(xué)教研工作喜人。xxxx年中考又了優(yōu)異的。xxx名考生，有xxx人達(dá)省級示范高中線，有xxx名考生達(dá)xx高中線，有xxx名考生達(dá)普通高中線，有xxx人職業(yè)高中就讀，綜合升學(xué)率達(dá)xx、x%。在優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)競賽中，有x位老師獲區(qū)級二等獎；在論文評選中，xx老師獲市級一等獎，二、三等獎x人次，區(qū)級獲獎xx人次，xx初中數(shù)學(xué)教研組榮獲區(qū)級“先進(jìn)教研組”稱號。素質(zhì)教育。在本部舉辦了屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，xx初中的節(jié)目《五娃送?！帆@區(qū)級三等獎，在xx初中舉辦了中心初中師生籃球賽，各校分別舉辦了學(xué)生田徑運(yùn)動會；在區(qū)教育工會舉辦的乒乓球賽上，教工隊(duì)榮獲男子團(tuán)體二等獎，在宣州區(qū)屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，榮獲男子團(tuán)體名，女子團(tuán)體第五名。德育、安全工作。在“迎奧運(yùn)，促”讀書征文活動中，有兩人獲區(qū)級三等獎；在“迎奧運(yùn)，促”繪畫作品評比中，xx初中蔣業(yè)群同學(xué)的《共促，放飛夢想》榮獲區(qū)級一等獎，另有兩人分獲二、三等獎；xx初中榮獲xx省“未成年人思想道德建設(shè)”示范學(xué)稱號，該校xx同學(xué)榮獲宋慶齡獎學(xué)金；為本部車禍?zhǔn)軅膶W(xué)生獻(xiàn)愛心；本部、xx初中、xx初中分別了市、區(qū)級“平安校園”、“衛(wèi)生學(xué)校”、“綠色學(xué)校”的檢查評審。
xxxx年學(xué)校的每一點(diǎn)都凝聚著xx中心初中xxxx名同學(xué)，xxx名老師的心血和汗水。
老師們，同學(xué)們，回首，學(xué)校發(fā)展歷程中的每閃光點(diǎn)總令歡欣和鼓舞；展望未來，的和歷史的重托讓深感任重而道遠(yuǎn)。xxxx年，是二屆教代會的學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”的關(guān)鍵一年。將“發(fā)展”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，精細(xì)化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過程，把學(xué)校做優(yōu)做強(qiáng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
老師們、同學(xué)們，俗話說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。五個月以后，的初三同學(xué)將參加人生中次最的考試——xxxx年中考，初二的同學(xué)將迎來的考試——地理、生物會考。我希望初三的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝愿你們金榜題名，揚(yáng)眉六月。我希望初一、初二的同學(xué)勤奮踏實(shí)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律己，素質(zhì)，祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊(duì)為力，祝愿你們工作，桃李芬芳。
老師們、同學(xué)們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能收獲累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦干，進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，就能夠自我的人生價值，就能夠迎來學(xué)校及個人發(fā)展的嶄新的春天！
最后衷心的祝愿同學(xué)們在新的一年里天天進(jìn)步，學(xué)成！衷心的祝愿老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝愿的學(xué)校在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上！
謝謝大家！
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇二
很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。首先要說聲感謝，感謝瑞安市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有了你們的大力支持和精心安排，我們來自全市不同學(xué)校、不同年齡的40名校長才有機(jī)會相識相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無微不至，讓我們渡過充實(shí)快樂的培訓(xùn)生活。在此，我代表全體學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！你們辛苦了！
記得20xx年10月27日，天高云淡，氣候宜人，因?yàn)楣餐墓ぷ魑覀冏叩揭黄?，期待校長資格培訓(xùn)帶來的精彩。轉(zhuǎn)眼，近一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，真的收獲很大。我們聆聽了各線專家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的現(xiàn)代課程理論，邱衛(wèi)東教授的校園公共安全知識，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，鄭明理老師的的教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建，何正躍校長的依法治教政策法規(guī)，曾定煜書記的校長素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財務(wù)管理……每一次聆聽都開闊了眼界，豐富了內(nèi)涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，第一次如此清晰地感受校長所肩負(fù)的沉沉重?fù)?dān)。
除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還穿插了豐富多彩的實(shí)踐活動：福建九鯉溪團(tuán)隊(duì)拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團(tuán)化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀(jì)元學(xué)校，浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校，還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、飛云鎮(zhèn)小、高樓鎮(zhèn)小等等……我們的足跡踏遍溫州內(nèi)外，觀察著不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們對比自我，不斷反思成長。
而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅，那是載著友誼一路笑語的考察旅程，我們直上藍(lán)天觸摸白云，團(tuán)隊(duì)和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間，忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的呼喚、張張燦爛的笑臉?？疾熘米屛覀兊挠颜x得到加深，讓我們的情感得到升華。這是今后學(xué)校管理工作的寶貴財富，因?yàn)樗粌H包含著沉甸甸的友誼，更為學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)提供了無窮的資源。
同學(xué)們，老師們，20xx校長班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我相信我們還會通過各種方式和途徑并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)和師生，讓我們共同期盼“同窗共讀友誼地久天長，攜手教育待看百舸爭流！”最后，祝大家工作順利，身體健康！
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇三
大家好！
今天，能夠參加校長論壇活動，有機(jī)會和各位同仁交流切磋，自己感到非常高興。
小學(xué)創(chuàng)辦于年，位于，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F(xiàn)有個班級，多名教職工，近名學(xué)生。屬于我們市級重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級文明單位，系市德育先進(jìn)學(xué)校、市教科研先進(jìn)集體、市群體先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校、市社會治安綜合治理先進(jìn)單位和市文明學(xué)校。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己在長期的學(xué)校管理改革探索實(shí)踐中，深深認(rèn)識到，堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路。今天，我發(fā)言的題目是《堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。
工欲善其事必先利其器。我想，這個“器”就是硬件環(huán)境。因?yàn)樾@環(huán)境既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。因此，我們通過積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
眾所周知，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍，首先，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境，校園文化就是紙上談兵，無從談起。因此，我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作，多次召開專門會議，研究此事。年前，面對學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，利用各種渠道籌款多萬元，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館、科研樓，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏、閱讀場所和教學(xué)科研專業(yè)場所的歷史。同時，我們加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持讓每一面墻、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地，力爭做到了凈化、綠化、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過時間的努力，建起縱橫交錯，四通八達(dá)多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪，造型新穎的花壇花圃，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場和操場，使廣大師生隆重舉行升國旗儀式、進(jìn)行體育教學(xué)活動有了寬敞平整的場地。而且，文化長廊，貼滿了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的，令我們校園的文化氛圍驟然大增。喜看今朝，校園內(nèi)處處綠草蔥郁，時時花果飄香，變成一所園林式學(xué)校，從而，為我校校園文化建設(shè)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的國家是法制國家，我們的社會是法制社會，我們的學(xué)校是法制。那么，我們的學(xué)校管理上，就是要實(shí)行依法治校。而實(shí)行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說，需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
進(jìn)一步講，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個方面的作用，一是約束的功能，它明確的告訴全校員工什么事能做，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎樣做。例如某學(xué)校針對原來偶有教師曠課現(xiàn)象，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元。表面上看，該制度缺乏人性，因?yàn)榻處熒弦还?jié)課的收入達(dá)不到200元。但實(shí)際上該條款明確規(guī)范每一個教師不能缺課，扣款的條款實(shí)際上是告誡教師不要被扣款。據(jù)了解，該制度出臺后，從未有任何一個教師遭到處罰，這說明，該制度確實(shí)起到了約束的作用。第二是激勵功能，當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進(jìn)步平臺。例如：學(xué)校在學(xué)科競賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎勵條例中都有充分的體現(xiàn)。三是發(fā)展功能，激勵功能往往具有短期效應(yīng)，具有明確的指向，激勵的教育事件具體。教師通過經(jīng)常性的激勵，很自然的會有所發(fā)展。但學(xué)校需要教師不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。學(xué)校所開展的“名師工程”活動，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺，提供了發(fā)展的方向。因此，制度是全校師生行動的規(guī)范，做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進(jìn)行的重要保證。
為了進(jìn)一步做好制度文化建設(shè)，規(guī)范師生文明行為。我們學(xué)校先后制定并完善了余項(xiàng)教育教學(xué)管理、安全、守紀(jì)等規(guī)章制度，做到了“全、細(xì)、嚴(yán)”，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確，賞罰分明，有法可依，有章可循。
開展特色教育活動，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、師生為本的管理理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，讓基礎(chǔ)教育回歸本真，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面，我們主要是采取了“三強(qiáng)”措施。
強(qiáng)隊(duì)伍，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按中心校要求，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。
強(qiáng)機(jī)制，充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，分年級以班為單位召開學(xué)生家長會。
強(qiáng)載體，開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。比如對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用學(xué)生大會、班會、隊(duì)會向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。比如每周星期舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話。積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語。比如學(xué)校堅(jiān)持德育為首，成立音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。定期評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并大力表揚(yáng)頒發(fā)獎狀。每天早操時間都會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，表揚(yáng)好人好事，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。定期開展國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
與社會社區(qū)攜手，共建書香校園。我們學(xué)校采取請進(jìn)來和走出去的辦法，請校外的、等社會各界，來學(xué)校講課，講述他們的讀書經(jīng)驗(yàn)。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去，到外地兄弟學(xué)校，參觀打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)。具體打造書香校園活動實(shí)施中，首先在學(xué)校，大力開展“書香滿校園”活動，有計劃地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動、誦背古詩文活動、讀書比賽活動等。我校圖書館藏書豐富，有多冊，學(xué)生人均達(dá)多冊，我們向?qū)W生開放圖書室，完善班級圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈課外書，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，也要求學(xué)生每月讀一本好書，每天搞抄一次好詞佳句，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動，使我校師生人人喜歡讀書，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍，使他們認(rèn)識到“生命因讀書而精彩，事業(yè)因讀書而成功”。其次，我校開展形式多樣的課外活動和競賽，為學(xué)生提供一個展示自己才華的平臺。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法、繪畫比賽，評選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地，出幾期黑板報。以此來活躍學(xué)生的第二課堂，發(fā)揮學(xué)生的特長，滿足學(xué)生的成就感。
通過打造書香校園，共創(chuàng)精神家園，讓書卷氣成為師生最好的品格，讓打造書香校園活動成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺的行為和精神的源泉，化成推動學(xué)校長足發(fā)展的動力。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨，遵循的辦學(xué)原則，確立了的校訓(xùn)，形成了的校風(fēng)，的教風(fēng)，的學(xué)風(fēng)，的工作作風(fēng)。積極的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會的需求，教育的需求和個人成長發(fā)展的需求。主動探索不等不靠，將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實(shí)，讓更多的師生受益，將學(xué)校變成個性發(fā)展的天空。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣、個性發(fā)展等方面的需要，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要。在這里興趣做主，興趣是起點(diǎn)，興趣是終點(diǎn)，興趣更是標(biāo)準(zhǔn)。讓小學(xué)這段時光成為學(xué)生校園里最向往的生活。讓學(xué)生從小就會培養(yǎng)興趣，懂得選擇，有向往和追求。
積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨，以豐富的課內(nèi)外文化活動為載體，始終堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮。
小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開局良好，初見成效！我校因校建工作成績顯著，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)單位”、“市全文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)和成績的取得，是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果，也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果。這次能夠作為學(xué)校負(fù)責(zé)人代表來參加論壇活動，是對我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵。
同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級的要求還有較大的差距，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距，我校今后的各項(xiàng)工作仍“任重而道遠(yuǎn)”，仍然需要百尺竿頭更進(jìn)一步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，排除萬難，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功！
謝謝大家
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長學(xué)員,大家好！
**市“xx”第四期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與厚愛，在此，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的各位學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺；同時向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我們接受培訓(xùn)的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習(xí)中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動帶來的收獲。
我們在培訓(xùn)中將做到：
一是確實(shí)珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)無論是從內(nèi)容安排，還是形式的選擇上，都包含著各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習(xí)，積極思考，有效互動。
二是嚴(yán)格服從管理，遵守紀(jì)律。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是自覺處理好工作與培訓(xùn)的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
四是要理論聯(lián)系實(shí)際，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。通過培訓(xùn)，我們要傳承一些先進(jìn)的理念；結(jié)識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
最后，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇五
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時，向全體同學(xué)半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位
學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴(kuò)建了女廁所；xx年，實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學(xué)生宿舍；今年，多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶?，環(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場會就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生安全管理
德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進(jìn)行了書面測試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，通過召開學(xué)生干部會、不同層次的學(xué)生代表會，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實(shí)德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲以社會為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進(jìn)模范人物激勵學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長委員會或家長代表大會，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵家長出謀劃策，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動力。
期末考試動員會校長發(fā)言稿篇六
你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長誤認(rèn)為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到的教育方法，的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機(jī)召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。
開學(xué)二個多月了，教師們早想找機(jī)會與家長進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過來的這三個月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當(dāng)今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學(xué)生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時間無償補(bǔ)課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒有用他們接送過。因?yàn)樗麄円獊淼迷纾麄円叩耐怼?/p>
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊，以實(shí)時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí)。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識??！”拜托！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應(yīng)。這個結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸γ?，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。
4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個手機(jī)，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。
第一，市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟(jì)時代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。
三、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。
家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來！當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)——-，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”?。〖议L只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
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