結(jié)合開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和素質(zhì)建設(shè)工程活動(dòng)，以優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，扎實(shí)開展教育培訓(xùn)工作。下面是小編整理的關(guān)于如何提高干部履職能力調(diào)研發(fā)言材料精選5篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于如何提高干部履職能力調(diào)研發(fā)言材料 1
工商行政管理機(jī)關(guān)作為國(guó)家實(shí)施市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法的主管部門，肩負(fù)著規(guī)范市場(chǎng)秩序、強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管、市場(chǎng)準(zhǔn)入、市場(chǎng)交易、消費(fèi)維權(quán)等重要職能，監(jiān)管執(zhí)法的任務(wù)十分繁重。如何更好地發(fā)揮工商職能，提升監(jiān)管和執(zhí)法水平，是工商部門能否維護(hù)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)和諧社會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)。而對(duì)于工商干部來(lái)說(shuō)，工商的崗位多樣化，工作復(fù)雜化，在處理一件事情當(dāng)中我們可能要涉及很多知識(shí)，這對(duì)于很多工商干部來(lái)說(shuō)有些不知所措，甚至帶來(lái)巨大的行政風(fēng)險(xiǎn)，造成嚴(yán)重后果。干部的履職能力水平高不高，將直接影響工商工作能不能順利開展。作為一名工商所干部，本人結(jié)合自己幾年的工商工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單來(lái)談下工商所干部提高履職能力的重要性及如何提高自身的履職能力。
第一，提高干部履職能力可以提高行政效率，降低行政成本。這個(gè)是顯而易見的事，干部的履職能力高了，在履職過(guò)程中就會(huì)少走很多彎路，可以減少很多不必要的浪費(fèi)。就拿最基本的來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們出去巡查的時(shí)候，材料帶齊了，任務(wù)目標(biāo)確定了，真正實(shí)地開展工作的時(shí)候卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，能力不強(qiáng)等原因，導(dǎo)致預(yù)期的任務(wù)沒(méi)有完成，這使得我們不得不跑第二趟，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)資源，這種低效率的工作方式實(shí)在不適合新時(shí)期下的工商工作。干部履職能力的提高是新時(shí)期工商的迫切要求。
第二，提高干部履職能力可以降低行政風(fēng)險(xiǎn)。這一點(diǎn)也不難理解，當(dāng)下適用于工商的法律法規(guī)成千上萬(wàn)，工商所的工作更是千變?nèi)f化，層出不窮，可以這么說(shuō)，工商所做工作不能死板的套法律法規(guī)，也不能光靠經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)于窗口登記的同志來(lái)說(shuō)，正確把好準(zhǔn)入關(guān)，避免引起登記糾紛是非常重要的，沒(méi)有一定的履職能力是不行的;而對(duì)于責(zé)任區(qū)干部來(lái)說(shuō)，在處理責(zé)任區(qū)事務(wù)的時(shí)候，如何防止出現(xiàn)群體性事件，減免自己的法律責(zé)任，有效的保護(hù)自己，那也是需要一定的履職能力，我們經(jīng)常說(shuō)的留下監(jiān)管痕跡，其實(shí)也是一種有效的免責(zé)行為。提高干部自身的履職能力，可以更加直接有效的降低行政風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。
第三，提高干部履職能力可以提高群眾滿意度，提高工商的社會(huì)認(rèn)可度。工商所的工作直接對(duì)象就是群眾，我們要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，要對(duì)經(jīng)營(yíng)戶負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。工商所得工作做得好壞，將直接影響到整個(gè)工商部門在社會(huì)中的形象與地位，認(rèn)真對(duì)待工作很重要，能不能做好工作更重要。如何提升我們的形象，跟我們?nèi)绾伍_展工作，工作是否做到位是密不可分的，我們要獲得社會(huì)和群眾的認(rèn)可，就要向他們交一份滿意的答卷，這就要求我們干部必須有一定的能力去完成這份答卷。
第四，只有提高干部的履職能力才能適應(yīng)工商所繁重要的工作，才能有所創(chuàng)新。工商所可以說(shuō)是工商局的派出機(jī)構(gòu)，其目的是為了完成工商的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，與工商所聯(lián)系密切的是本局及當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)體戶、企業(yè)。除去鄉(xiāng)鎮(zhèn)委辦的工作不說(shuō)，本局有十幾個(gè)科室，每個(gè)科室都有各自的特定職能，當(dāng)然，每個(gè)科室對(duì)于工商所來(lái)說(shuō)都很重要，在講究工作創(chuàng)新的年代，誰(shuí)都希望做出成績(jī)來(lái)，誰(shuí)都想有亮點(diǎn)工作來(lái)證明自己的存在。不得不肯定，每一次的想法是好的，對(duì)于工商的工作有一定的推進(jìn)作用，工商所就是這些想法最終的實(shí)踐者。應(yīng)對(duì)這些繁重的工作，沒(méi)有一定能力，不講究方式方法只知道埋頭苦干的同志，只能說(shuō)他工作態(tài)度極其認(rèn)真。我很欣賞這種認(rèn)真的人，但是我們也要有效率，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。有一句話說(shuō)得好，別人沒(méi)想到的你想到了，叫做創(chuàng)新;別人想到了你做到了，叫做創(chuàng)新;別人做到了你用更有效的方式做到了，也叫創(chuàng)新。完成上級(jí)交辦的任務(wù)，協(xié)調(diào)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，解決消費(fèi)者、個(gè)體戶、企業(yè)的出現(xiàn)各種問(wèn)題，一項(xiàng)項(xiàng)的工作都在呼吁我們要提高履職能力。
上面我談了提高履職能力對(duì)我們工作的重要性，接下去從我自身的觀點(diǎn)出發(fā)來(lái)談一下如何提高自身的履職能力。
第一，要懂得學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)。這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，工商文化，工商知識(shí)等這是最基本的東西，因?yàn)檫@些都是可以從書上直接學(xué)得，真正的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中從實(shí)踐中學(xué)來(lái)的，這才是提高我們履職能力的有效途徑。我們要向?qū)W習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)新同志的創(chuàng)新;要向本所同志學(xué)習(xí)適用本所實(shí)際的工作方法，也要向其他所同志學(xué)習(xí)新的工作方法，有條件的話要學(xué)習(xí)其他分局的工商所好的工作經(jīng)驗(yàn);要學(xué)會(huì)虛心向企業(yè)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)及為人處事的道理，從而了解他們的心態(tài)，以便更好的監(jiān)管服務(wù);同時(shí)，我們不僅要橫向?qū)W習(xí)，更要縱向?qū)W習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)看齊，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)工商工作尺度的把握。
第二，要學(xué)以致用，要勤于實(shí)踐。這個(gè)道理大家都懂，學(xué)了很多知識(shí)消化不了，或者說(shuō)懶于消化，時(shí)間久了就會(huì)淡忘，學(xué)了也等于白學(xué)。趙括式的紙上談兵不是我們所預(yù)期的目標(biāo)，理論研究的目的就是為了更好的實(shí)踐，提高我們的工作效率。前輩們總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)、方法，就是為了讓后來(lái)者少走彎路，我們應(yīng)該把這份寶貴的知識(shí)結(jié)合到我們的工作當(dāng)中去，再?gòu)奈覀兊膶?shí)際情況出發(fā)對(duì)這套理論加以完善、改進(jìn)，這也是一種創(chuàng)新。如此往復(fù)，則我們的工商事業(yè)定能蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。如何把我們學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際工作中，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們勤于實(shí)踐，知識(shí)就是在不斷的實(shí)踐當(dāng)中加以鞏固、提升的。
第三，組織適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。理論知識(shí)培訓(xùn)可以幫助我們完善以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)散我們的思維，讓我們從不同的角度去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題。而業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)則可以讓我們學(xué)習(xí)具體問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法，今后碰到類似問(wèn)題時(shí)可以獨(dú)立解決。有水準(zhǔn)的培訓(xùn)在很大程度上可以幫助我們找到工作方向，提高履職能力。
第四，偶爾組織旅游。重復(fù)的工作，長(zhǎng)久的工作，都會(huì)造成身心疲憊的。時(shí)間一長(zhǎng)反而會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭惡的情緒，不利于工作開展，搞不好還會(huì)影響工作態(tài)度，破壞工商形象，所以我認(rèn)為偶爾組織出去放松下還是很有必要的，一來(lái)可以在生活中了解其他同事，增加以后同事間工作的默契度;二來(lái)可以收拾下煩躁的心情，回來(lái)后能以飽滿積極的態(tài)度來(lái)迎接新的工作。心情好了，辦事效率就高了，也是提高履職能力的一種方式。
第五，要鼓勵(lì)干部開展創(chuàng)新。多年的工作經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到提高履職能力的重要性，平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，加上我們不斷的實(shí)踐，這些都能提高我們的履職能力，所謂熟能生巧，巧能生變，而變則才能創(chuàng)新。履職能力的提高讓我們能夠創(chuàng)新，同樣，我們要在創(chuàng)新中進(jìn)一步提高履職能力。有了創(chuàng)新，才有發(fā)展，才能提高，工商所只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新市場(chǎng)監(jiān)管體制和方式，才能提高監(jiān)管執(zhí)法能力，才能提高履職能力。
工商工作是一項(xiàng)全面性的工作，它涉及社會(huì)方方面面各層關(guān)系，在工作當(dāng)中也難免會(huì)磕磕碰碰甚至犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但是這個(gè)并不可怕，因?yàn)槲蚁嘈盼覀児ど谈刹渴菆?jiān)強(qiáng)的，是在不斷的磨練中成長(zhǎng)起來(lái)的，摔倒了爬起來(lái)，犯錯(cuò)誤了改過(guò)來(lái)，人生路上的坎很多，過(guò)不過(guò)得去完全看你的態(tài)度與決心。我們要做的是多看多學(xué)多做多提煉，不斷提高履職能力，努力做到讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上是作為一名工商所一般干部的一點(diǎn)小小的想法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)見諒。
關(guān)于如何提高干部履職能力調(diào)研發(fā)言材料 2
推進(jìn)素質(zhì)建設(shè) 提升干部履職能力
近些年來(lái)，隨著反腐敗斗爭(zhēng)的不斷深入，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)所承擔(dān)的任務(wù)也越來(lái)越重，面對(duì)新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作所面臨的新情況、新問(wèn)題，作為執(zhí)行黨和國(guó)家政策監(jiān)督者、維護(hù)者的紀(jì)檢監(jiān)察干部，只有努力提高自身素質(zhì)和履職能力，才能適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察工作對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的新要求。為此，自2009年開始，盧龍縣紀(jì)委結(jié)合省、市紀(jì)委關(guān)于在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)實(shí)施以提高干部履職能力為核心的素質(zhì)建設(shè)工程要求,不斷加大對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)力度，堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉干部，在創(chuàng)新中提升干部，收到良好效果。
一、以教育培訓(xùn)為基礎(chǔ),優(yōu)化干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高職業(yè)化和專業(yè)化水平
結(jié)合開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和素質(zhì)建設(shè)工程活動(dòng)，以優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，扎實(shí)開展教育培訓(xùn)工作。一是培訓(xùn)計(jì)劃明確化。成立由縣委常委、紀(jì)委書記劉杰任組長(zhǎng)，兩名副書記為副組長(zhǎng)，各科室主任為成員的紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理工作。起草下發(fā)《盧龍縣2009—2011年紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)方案》，對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等做了詳細(xì)的規(guī)定。從2009年開始，通過(guò)三年時(shí)間對(duì)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，達(dá)到全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治素質(zhì)有新的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平與工作能力有新的提高、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平再上新的臺(tái)階，干部作風(fēng)更加扎實(shí)的目的。二是內(nèi)容設(shè)置合理化。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上，既圍繞中央的各項(xiàng)政策規(guī)定，又注意與紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際相結(jié)合;既緊貼縣委、縣政府中心工作，又著眼于紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)面的拓寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了政治理論、法律法規(guī)、上級(jí)各種文件精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)正反典型案例、招商引資、公文寫作等有關(guān)方面知識(shí)。三是業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化。建立紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)常態(tài)機(jī)制，確定培訓(xùn)目標(biāo)，決定從2009年開始，每年安排三分之一左右的在職干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，到2011年完成對(duì)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)任務(wù)。為保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要求各單位按照培訓(xùn)總目標(biāo)，制定本單位各的干部培訓(xùn)計(jì)劃，并將培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到人頭。目前，已先后有20余名委局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干參加了中、省、市紀(jì)委組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn);縣紀(jì)委組織舉辦紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)4次，受訓(xùn)人員達(dá)600余人次，紀(jì)檢監(jiān)察干部參訓(xùn)率達(dá)100%。四是集中學(xué)習(xí)制度化。在倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部自學(xué)的基礎(chǔ)上，把每周五下午定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)日，要求機(jī)關(guān)人員除極特殊情況外必須參加學(xué)習(xí)。為保證集中學(xué)習(xí)出勤率，實(shí)行集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，并將學(xué)習(xí)出勤情況匯總后定期報(bào)送委局領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄制，由教育研究室負(fù)責(zé)對(duì)每一次培訓(xùn)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，并與出勤登記表一起存檔保管。五是活動(dòng)形式多樣化。結(jié)合在全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展向王瑛、苗汝英、姜瑞峰等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，廣泛開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即，每月讀好一本書、記好一篇筆記、寫好一篇心得、開好一次體會(huì)暢談會(huì)、樹立一個(gè)標(biāo)桿?；顒?dòng)開展以來(lái)，全縣紀(jì)檢干部共撰寫心得200余篇，全部在各機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)園地張貼，組織上報(bào)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論文章500余篇。
二、以實(shí)踐鍛煉為主題，挖掘干部自身潛力，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉、考驗(yàn)和提高干部。一是開展每人講一課崗位“大練兵”活動(dòng)。為此，專門制定《關(guān)于在委局機(jī)關(guān)開展每人講一課“大練兵”活動(dòng)的通知》，對(duì)講課人、講課內(nèi)容、講課時(shí)間作出統(tǒng)一安排。授課分委局領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和一般同志三個(gè)層面進(jìn)行，授課時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)以上，內(nèi)容、形式不限，授課后，由每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講課情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，機(jī)關(guān)干部進(jìn)行探討交流。到目前，已開展“大講堂”活動(dòng)40余次，授課內(nèi)容涉及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)、人生感悟、工作經(jīng)驗(yàn)、健康知識(shí)、歷史知識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)等各方面的知識(shí)。二是開展“樹形象、展技能、提素質(zhì)”計(jì)算機(jī)實(shí)用技能展示活動(dòng)。今年7月，組織對(duì)機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行了WORD、EXCEL、PPT使用方法專題培訓(xùn)活動(dòng)。并開展了“樹形象、展技能、提素質(zhì)”計(jì)算機(jī)實(shí)用技能展示比賽。比賽共計(jì)70分鐘，內(nèi)容包括：文字錄入，要求每人每分鐘最低速率達(dá)80字以上，正確率為95%以上;WORD、EXCEL、PPT制作，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)題目。比賽結(jié)束后，將考試結(jié)果在機(jī)關(guān)統(tǒng)一張榜公布。三是開展“培樹典型”觀摩拉練活動(dòng)。觀摩拉練活動(dòng)分為培樹典型和現(xiàn)場(chǎng)拉練兩個(gè)階段。首先由各科室及紀(jì)工委根據(jù)自己的業(yè)務(wù)開展情況，培樹2個(gè)以上示范典型，統(tǒng)一上報(bào)到辦公室。由辦公室統(tǒng)一安排時(shí)間并確定觀摩行走的線路，明確觀摩的具體內(nèi)容和先后順序。之后組織由機(jī)關(guān)書記、監(jiān)察局副局長(zhǎng)及各科室主任、紀(jì)工委書記組成的觀摩拉練團(tuán)，采取實(shí)地觀看和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。按照活動(dòng)安排，7月27日至29日組織了首場(chǎng)觀摩，涉及行政權(quán)力監(jiān)控機(jī)制建設(shè)、窗口亮化工程、公共企事業(yè)單位辦事公開等13項(xiàng)具體工作。帶動(dòng)了紀(jì)檢工作的全面發(fā)展。
三、以創(chuàng)新機(jī)制為抓手，增強(qiáng)干部?jī)?nèi)在動(dòng)力和活力，激活干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)
良好的管理制度和工作機(jī)制是干好工作的前提，也是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的有效途徑。近年來(lái)，盧龍縣不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，營(yíng)造了“人爭(zhēng)先進(jìn)、事爭(zhēng)上游”的良好工作氛圍。一是實(shí)行目標(biāo)管理考核制度。在機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行目標(biāo)管理，每年年初，圍繞全縣黨
風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，按照職責(zé)分工，將任務(wù)層層分解，把責(zé)任落到科室、人頭。每年年底，對(duì)各科室工作進(jìn)行量化考核，對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的，在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)方面給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)副科級(jí)以上實(shí)職干部嚴(yán)格實(shí)行平時(shí)工作實(shí)績(jī)公示制度和年中、年末述職制度。二是推進(jìn)干部輪崗交流制度。在內(nèi)部交流上，實(shí)行紀(jì)工委、監(jiān)察分局干部與縣紀(jì)委、監(jiān)察局機(jī)關(guān)干部交流使用制度。一年來(lái)，先后從紀(jì)工委、監(jiān)察分局中抽調(diào)5名干部到機(jī)關(guān)科室鍛煉，對(duì)5名科室主任和4名一般干部進(jìn)行了科室輪崗交流，從而達(dá)到優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率、提升素質(zhì)的目的;在外部交流上，委局機(jī)關(guān)先后向?qū)徲?jì)局、科技局等單位和部門交流干部6名，從農(nóng)牧局、計(jì)生局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入干部20名。通過(guò)多層次、全方位的干部交流，不僅激發(fā)了機(jī)關(guān)干部的工作熱情，而且為紀(jì)檢監(jiān)察干部創(chuàng)造了良好的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)環(huán)境，有力地促進(jìn)了反腐倡廉工作的開展。三是實(shí)行干部外派和掛職鍛煉制度。實(shí)行干部到上級(jí)部門學(xué)習(xí)、到基層下派掛職鍛煉，是培養(yǎng)鍛煉年輕干部，提高干部綜合素質(zhì)，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑。為此，在委局機(jī)關(guān)選派一名年輕干部到市紀(jì)委參加為期半年的跟班培訓(xùn)，選派一名工作能力強(qiáng)的中層干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，有兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)干部到縣機(jī)關(guān)掛職鍛練，兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢一般干部到縣信訪局等部門進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛練，有效的提高了干部履職能力。
關(guān)于如何提高干部履職能力調(diào)研發(fā)言材料 3
需要具備的能力：
總的能力要求：
1、具有履行職責(zé)所需要的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)黨的教育培訓(xùn)事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。
2、具有良好的思想品德，公道正派、勤政廉潔、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)同志、堅(jiān)持原則、依法辦事。
3、熟悉教育培訓(xùn)規(guī)律，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任工作的組織能力、管理能力和專業(yè)知識(shí)。
4、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，能夠把黨的方針、政策同本部門的實(shí)際相結(jié)合，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。
5、具有嚴(yán)格的組織觀念，講黨性、講團(tuán)結(jié)、顧大局。具體來(lái)說(shuō)：
1、科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，用寬廣的眼界觀察世界。正確把握時(shí)代發(fā)展的要求。善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維。
2、引領(lǐng)發(fā)展的能力：遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)并形成有利于教師成長(zhǎng)，學(xué)員學(xué)生成才的育人環(huán)境。
3、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的能力：注重新知識(shí)，新理論的學(xué)習(xí)，善于把握和接受新生事物。具有植根現(xiàn)實(shí)，求新求變的創(chuàng)新意識(shí)。勇于實(shí)踐，敢為人先。善于運(yùn)用逆向思維，發(fā)展思維。把上級(jí)政策的具體化、外地經(jīng)驗(yàn)本地化。
4、具體對(duì)學(xué)管工作來(lái)說(shuō)，尤其要有應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，處理突發(fā)事件的能力(1)建立風(fēng)險(xiǎn)苗頭的監(jiān)控、防控機(jī)制。(2)建立突發(fā)事件處理機(jī)制和行動(dòng)預(yù)案。
5、凝聚人心，協(xié)調(diào)各方，營(yíng)造和諧氛圍的能力(1)善于聽取不同意見，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí)，相互支持、相互配合、相互理解、調(diào)動(dòng)各方力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作干事業(yè)。發(fā)揮個(gè)人能力，打造團(tuán)結(jié)、高效、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。帶著感情為師生工作，真心實(shí)意為師生辦事。
6、強(qiáng)大的執(zhí)行力，把心思集中到想事上，把精力集中到干事上，把智慧凝聚到成事上。
二、提高履職能力，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)
如何提高履職能力：
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)人學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們生活的必需，要確立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使學(xué)習(xí)成為重塑自我、完善自我的過(guò)程，成為積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的不竭動(dòng)力;不但要學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識(shí)，提高思想政治素質(zhì);還要學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力;作為一個(gè)基層部門的負(fù)責(zé)人，也要學(xué)習(xí)管理知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高組織協(xié)調(diào)能力;通過(guò)充實(shí)新知識(shí)、新理論和借鑒好經(jīng)驗(yàn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高理論水平。一名好的管理者必須是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)師生、學(xué)風(fēng)、事業(yè)發(fā)展都有重要意義。在學(xué)習(xí)中做人，在學(xué)習(xí)中管理，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。
第三、提高履職能力，必須加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)
素質(zhì)是人獲得生存和發(fā)展的必備要素，一是較高的政治思想素質(zhì)。政治堅(jiān)定、思想覺(jué)悟高，具有大局觀念，二是要有豐富的崗位知識(shí)素質(zhì)，因?yàn)橹R(shí)是智慧和力量的源泉，知識(shí)是指引成長(zhǎng)和發(fā)展的有力武器。三是較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力四是良好的心理素質(zhì)，做學(xué)員學(xué)生工作，要培養(yǎng)細(xì)致的觀察力、想象力、思維力等;還要有激情，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有積極進(jìn)取，熱情豁達(dá)的性格，四、提高履職能力，必須轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1、樹立四種意識(shí)：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、榜樣意識(shí)
2、形成四種作風(fēng)：求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、清正廉潔的作風(fēng)。
提升能力提升措施：開展調(diào)查研究工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，研究和探討如何進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，明確下一步工作思路。二是結(jié)合學(xué)生處的工作職責(zé)和任務(wù)，對(duì)工作和存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。完善規(guī)章制度，完善了處內(nèi)崗 位職責(zé)。組織、實(shí)施好畢業(yè)生離校管理和教育工作，組織實(shí)施好學(xué)員技能競(jìng)賽、結(jié)業(yè)管理等 一系列工作，全力以赴做好維穩(wěn)工作，確保學(xué)員學(xué)生安全穩(wěn)定。
履職工作存在的能力不足?
通過(guò)前一階段的“能力年”主題實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前工作中還要彌 補(bǔ)以下五個(gè)方面的不足：一是學(xué)管工作理念有待進(jìn)一步更新，內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)和拓展。二是管理的機(jī)制和體制進(jìn)一步理順。三是學(xué)管工作隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，職責(zé)進(jìn)一步明確。四是探索搭建管理信息平臺(tái)，進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，提升學(xué)生管理工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
下一步的工作打算：
針對(duì)活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，我們?cè)谡{(diào)研學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提出了下一步工作的思路和措施?？偟闹笇?dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“六觀”教育為核心，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)四大戰(zhàn)略，實(shí)施思想政治教育工作的“鑄魂工程”，培養(yǎng)和提升學(xué)生的政治素質(zhì)和知識(shí)能力、創(chuàng)新精神和自我約束能力，塑造學(xué)生人文精神。工作的重點(diǎn)：一是要下大力氣實(shí)施“鑄魂工程”。積極探索和逐步形成有特色、較為完整的多維思想政治教育和學(xué)生工作體系;以人文精神塑造、黨建帶團(tuán)建、自我安全防范、班級(jí)建設(shè)、品牌活動(dòng)等工作為抓手，使國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化在學(xué)員中入腦、入心、入髓。二是加強(qiáng)日常管理工作。積極探索，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)管工作的“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。即從學(xué)院、老師的被動(dòng)管理向自我約束的激勵(lì)性管理的轉(zhuǎn)變;從學(xué)生更多關(guān)注自我個(gè)性發(fā)揮趨向團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展的轉(zhuǎn)變;從以文體活動(dòng)為主的單一活動(dòng)為主趨向多維教育體系輻射的轉(zhuǎn)變;從形成活動(dòng)特色趨向鍛造活動(dòng)品牌的轉(zhuǎn)變;從學(xué)管人員單打獨(dú)斗趨向全員育人的轉(zhuǎn)變，形成全員傾力、齊抓共管的學(xué)生工作機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)管工作理念、內(nèi)容、方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。
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