許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】一
童年的時光一去不復(fù)返，總是那么短暫，讓人回味無窮。
要說童年里最好玩的幾次經(jīng)歷，我現(xiàn)在仍然記憶猶新的要數(shù)我那次放蜻蜓的那天了。
那天我忽然想起我家陽臺上的仙人掌，已經(jīng)好幾天沒澆水了。我趕緊拿來小水桶跑到陽臺上準備給仙人掌澆水。這是我發(fā)現(xiàn)在花盆邊上有一只美麗的蜻蜓，我小心翼翼的靠近蜻蜓，然后猛地伸手一捉，然后放慢了力度，放在玻璃瓶里。
我好奇的觀望著蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀像兩只平穩(wěn)的機翼，細細長長的身子好像一架飛機。我絞盡腦汁的逗它開心，可它卻不理睬我。
中午吃飯的時候，我想起可能蜻蜓的肚子也會餓，于是我把一粒米飯放進瓶里。媽媽看見了，笑著對我說：“蜻蜓只吃蚊子的，不吃米飯?！蔽艺f：“那我去抓幾只蚊子來給蜻蜓吃?！眿寢屢宦犛中α?，說：“蜻蜓也不吃死蚊子呀。”
聽了媽媽的話，我開始沉思起來?？粗孔永锏尿唑眩矣X得它就像一只籠中的小鳥，真可憐！我想：蜻蜓應(yīng)該回到大自然里去。
我拿起瓶子，打開窗戶，讓蜻蜓飛出窗外，它漸漸的飛遠了。
我沒有想象中的那么傷心，而是感到高興。或許我正在為親蜻蜓重獲自由而高興，又或許我是在為自己明白了動物和自然不可以分割開來，所有的生物都要依存大自然才能夠和諧的相處下去。
謝謝你，蜻蜓。
謝謝你讓我明白了這個道理。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】二
金秋，萬物都染成了金黃，你瞧，滿山遍野的野菊花正迎著寒冷開發(fā)。金燦燦的一片，發(fā)出丹淡淡的清香。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影，一個身穿校服的小姑娘手捧一大束在山上采摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說：“今天是教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂!”
小姑娘邊走邊想：野菊花，雖然沒有牡丹名貴，沒有玫瑰嬌艷，但它總是默默地裝扮著秋天。我們的老師就像這無私奉獻的野菊花!我要把親手采摘的野菊花送給敬愛的老師。
小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊花后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】三
紅蜻蜓
今天，我意外地看見我家后院里有一只紅蜻蜓。我頓時傻了眼，我使勁揉了揉眼睛，自言自語地說：“我沒看錯吧？”
走近仔細看，紅蜻蜓長著一對紅寶石似的眼睛，一雙透明的翅膀，我一下子就喜歡上了這美麗的紅蜻蜓了。它像個小天使從天而降，來到了我家的后院里。我一定要仔細看看這只可愛的紅蜻蜓。紅蜻蜓好像知道我對它的喜歡，靦腆著紅了臉，在草地上紋絲不動。我用筆尖輕輕地碰了碰它，它扇了扇翅膀好像在說：小朋友好！
第二天早上，我又來到了后院看紅蜻蜓?？墒撬w走了，草地上沒有了它的影子。我一屁股坐在地上傷心地哭了起來。媽媽說：“大自然是動物的家，它飛回家了，你不用擔心的?！蔽疫@才止住了哭泣說：“下次如果它再來的話，我一定會加倍照顧好它的！
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】四
今天媽媽在單位值班，下午我就和媽媽一起來到了單位，我在媽媽的辦公室練了幾張書法，媽媽說：“寫的不錯，今天晚上想吃點什么？”我立刻回答說：“我想吃燒烤?！睕]想到媽媽同意了，我好高興啊。一會爸爸來接我們了，媽媽說：“不過現(xiàn)在就去吃燒烤時間有點早，不如我們一起先去濰河玩一圈，回來再去吃燒烤?！?/p>
于是我們就向濰河趕去，一會兒的功夫我們就到了濰河，爸爸停下車，我們一起來到小河邊，河岸上長著許多又綠又嫩的小草，五彩繽紛的小花圍繞著我們，一陣陣的清香鉆進我們的鼻孔。這時候我發(fā)現(xiàn)一只只美麗的蜻蜓從我們眼前穿過，有紅色的，黃色的，還有藍色的，非常的好看，特別是紅色的蜻蜓我還是頭一次見過，它們在空中上下翻飛，一會兒互相追趕，一會兒在河邊玩游戲，一會在小草上嬉戲，一會兒它們又會舒展自己的翅膀，好像在跳美麗的舞蹈，真是美麗極了！
我追著蜻蜓邊跑邊笑，和它們一起歡樂在這美麗的濰河岸上！
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】五
這天，我和父親下棋，我按書上的套路走，兌了不少厲害的“兵將”，而父親卻用了很多“連環(huán)計”，我只剩下了帥、仕、馬和兩個兵，不一會兒，我就全軍覆沒。父親對我說：“你不能只按書上的方法走，如果對方使用你在書上學(xué)不到的方法攻打你，雖然對方也有失，但失的一定比你少，而你有百分之九十的機率輸，但下棋需要智慧，你只按書上的走法，下棋等于白下”。
是啊，只用書上固定的招式，在入門時是不可少的，但入門后應(yīng)該自己創(chuàng)制自己的陣法。
生活也是如此，只依靠一種生活方式，你的生活不會多姿多彩，如果每天吃了睡，睡醒了，就玩游戲，玩完游戲又吃，又睡，那么生活就是很單調(diào)的，按自己每天的新計劃，那樣生活才有意義。
生活如下棋，只有方法多，又新鮮，就像“通往廣場的路不止一條”一樣的道理。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】六
這件事雖然過去了很久，但我如今還是記憶猶新。
那是一個暑假的下午。我在阿公家里悶的荒，樹上的蟬一個勁的叫著：知了，知了……而我心里也在叫著：無聊，無聊……
我抬頭看了一下正在床上看著電視機的阿公，我對在看電視的阿公說：我們來殺一盤棋吧!阿公爽快的答應(yīng)了。
我從柜子里拿出了象棋，我先給阿公擺好了下棋的局陣，老規(guī)矩，紅棋先，黑棋后，我們戰(zhàn)了一下后，我就先吃了阿公的一個兵和一個馬，阿公卻吃了我一個兵和一個車，我急得像熱鍋上的螞蟻，阿公卻不慌不忙，我突然看見了阿公的一個破綻，我把車給打了過去，馬給我弄得無后路了，被我的大車給吃了，我的車、馬、炮全部都在前方，而我卻在后背空虛，阿公又把我的兩小兵吃了，我心想：區(qū)區(qū)兩小兵有何用!我跟本沒把阿公那已過河的兵放在心上，我漫不經(jīng)心的下著這盤無聊的棋局。
將軍突然阿公一聲喊道，猶如晴空霹靂!驕兵必敗!如果一個人在做事情中驕傲自滿的時候，那么他注定會失敗，所以我們一定要在生活處事中謙虛認真，覺不驕傲，這個成語深深的印在我得心中，使我終身難忘。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】七
我的愛好廣泛，興趣繁多，最近我迷上了下跳棋，從中懂了不少道理。
那天我看著那一局勝利的棋子，露出了得意的笑容，因為我打敗了哥哥。哥哥臉上呈獻出了苦笑的表情，他和我形成了鮮明的對比。
哥哥說：“我不服氣，我們再來一場”。我冷笑的嘲諷道：“好，有膽量，來呀，反正你肯定輸！”可是，沒想到，剛下一會兒，這個初戰(zhàn)沙場的小兵，就把我的路全都堵死了，想讓我無路可走，走投無路，經(jīng)過苦思冥想，我終于恍然大悟，把那顆死棋子救活了，想出了一個好辦法，跳進了他的大本營。我哈哈大笑道：天助我也，謝謝你給我搭橋，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春?！?/p>
下棋，使我得到許多啟示，凡事都不能蠻干，要智取。同時還要抓住機會，不能坐失良機，因為機不可失，時不再來。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】八
深深地記得一些往事，充滿美好回憶。
兒時的歡樂是富有的。六七歲的時候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動人的衣裳;迷戀它翩翩起舞時嫵媚的舞姿;迷戀它那婉轉(zhuǎn)的動作;迷戀它飛舞時的輕盈。。。。。。
它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關(guān)蜻蜓飛舞的身姿。
蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀眾連聲贊嘆，贏得珍貴的美譽。
每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開學(xué)前的這一個暑期，我付諸了行動。我找來一根足夠長的木棍，做了一個鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個大網(wǎng)便告成了。
夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我?guī)е伦龅拇缶W(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來到小區(qū)不遠處的一片草地周圍，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時高時低，薄翼輕輕顫動，無聲地落在樹葉上，花叢中。我瞅準機會，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了!蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎。看著它，我猶豫了，要不要把它放進瓶子里?它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著想著，發(fā)現(xiàn)自己錯了!蜻蜓是人類的朋友，它吃蚊子，吃害蟲。我不應(yīng)該將它據(jù)為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開了手，輕聲說道：“蜻蜓，飛吧!”看著它振翅遠飛，我心里無比的快樂!
原來，喜歡并不是一定要擁有!
每每看著蜻蜓在天空飛翔，我都很開心，并且不再去抓它，而只是欣賞著它舞動的身姿。
蜻蜓的啟示作文四年級【通用9篇】九
大自然真是豐富多彩，許多多就是從某種生物身上得了啟示，發(fā)明了許許多多新奇的東西。
一天夜里，我補課回家時，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎爬在墻上，把我嚇了一大跳，好幾分鐘才回過神來。我心想：咦！壁虎到底有什么特異功能呀？難道它腳上會有源源不斷的膠水……一連串的問題頓時冒上心頭，我決定了，一定要把它上網(wǎng)查查清楚。我這個人是個急性子，說做就做了。于是，我加快了腳步，回家查資料去了。
回到家里，我迫不及待地打開電腦。“哈哈！找到了！”我邊說邊點開資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂，過了好一會兒我才全部讀完。原來，壁虎在墻壁上爬行時，它的腳趾粗大，趾下的皮膚形成了很多褶皺，它具有粘附能力，能夠起吸盤的作用。原來迷惑不解的我一下子明白了。
呀！我的腦子頓時開了竅，想到了許多靈感：要是我們能根據(jù)壁虎的腳來發(fā)明“壁虎鞋”和“壁虎手套”，那么爬山不就十分輕而易舉了嗎？
壁虎除了能在墻上豎直上下爬行，還能夠倒掛在天花板上爬行，可它腳底的粘著力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？是來自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達40公斤的重物！這又讓我想到可以發(fā)明一臺“壁虎起重機”，這樣舉再重的東西都會變得十分輕松。
啊！大自然真神奇，連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示！
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