公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題篇一

1、城鄉(xiāng)居民健康檔案的建檔對象是( )，包括居住( )以上的戶籍及非戶籍居民。

2、居民健康檔案內(nèi)容包括( )、( )、( )和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄。

3、農(nóng)村建立居民健康檔案可與( )相結(jié)合。

4、已建檔居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室復(fù)診時，應(yīng)持( )，在調(diào)取其健康檔案后，由接診醫(yī)生根據(jù)復(fù)診情況，及時( )、( )相應(yīng)記錄內(nèi)容。

5、健康檔案的建立要遵循( )與( )相結(jié)合的原則，在使用過程中要注意保護服務(wù)對象的( )

6、體重指數(shù)=( )/( )的平方( )

7、健康教育中發(fā)放的印刷資料包括( )、( )和( )等。

8、基本公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)制定健康教育年度工作計劃，保證其( )和( )

9、完整的健康教育活動記錄和資料，包括( )、( )、( )等，并存檔保存，每年做好年度健康教育工作的( )、( )。

10、健康教育要通俗易懂，并確保其( )( )。

11、新生兒出院( )后，醫(yī)務(wù)人員到新生兒家中進行，同時進行( )。

12、新生兒滿28天后，結(jié)合接種乙肝疫苗( )，在( )、( )進行隨訪。

13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院( )，在得到分娩醫(yī)院轉(zhuǎn)來產(chǎn)婦分娩信息后，應(yīng)于( )天內(nèi)到產(chǎn)婦家中進行訪視，進行產(chǎn)褥期健康管理，加強母乳喂養(yǎng)和新生兒護理指導，同時進行( )

14、基本公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要加強與村委會、( )( )等相關(guān)部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦人口信息。

15、每年進行( )次老年人健康管理，包括健康體檢、健康咨詢指導和干預(yù)等。

16、預(yù)防接種服務(wù)對象是轄區(qū)內(nèi)( )歲兒童和( )。

17、工作人員應(yīng)告知兒童監(jiān)護人，受種者在接種后應(yīng)留在留觀室觀察( )分鐘。

18、依照法律、法規(guī)的規(guī)定，對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，實施( )和( )。

19、對原發(fā)性高血壓患者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室每年要提供至少( )次面對面的隨訪。

20、隨訪包括預(yù)約患者到( )、( )和( )等方式。

21、正常人每天的.標準食油量是( )克，食鹽量是( )克.

22、基本公共衛(wèi)生服務(wù)是有政府( )的、( )具體實施的、全體居民均可( )享受的服務(wù)。

23、某居民的腰圍是2尺4寸，可換算成( )厘米

24、我們國家推行的基本公共衛(wèi)生服務(wù)是由基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)對轄區(qū)居民從( )到( )的連續(xù)性服務(wù)過程。

1、居民健康檔的個人基本情況包括姓名、性別等基礎(chǔ)信息和( )等基本健康信息。

a、既往史 b、家族史 c、既往史和家族史

a、接診記錄 b、會診記錄 c、接診記錄和會診記錄

3、居民健康檔案的編碼后( )為表示居民的個人序號，由建檔機構(gòu)根據(jù)建檔順序編制。

a、3 b、4 c、5

4、健康教育的服務(wù)對象( )

a、老年人 b、孕產(chǎn)婦 c、轄區(qū)內(nèi)居民

5、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室門診候診區(qū)、觀察區(qū)、健教室等場所或宣傳活動場所播放的音像資料，每個機構(gòu)每年不少于( )種。

a、12 b、5 c、9

6、每個機構(gòu)每年最少更換( )次健康宣傳欄的內(nèi)容。

a、8 b、4 c、 6

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室應(yīng)配備專(兼)職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于( )學時。

a、10 b、5 c、8

8、兒童健康管理服務(wù)在時間上應(yīng)于( )相結(jié)合。

a、隨訪 b、就診 c、預(yù)防接種程序時間

9、孕產(chǎn)婦在孕( )周前由孕婦居住地方鎮(zhèn)衛(wèi)生鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為其建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》，進行1次孕早期隨訪。

a、10 b、6 c、12

10、老年人健康管理服務(wù)對象是轄區(qū)內(nèi)( )歲以上常住居民

a、60 b、50 c、65

11、預(yù)約65歲以上居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供( )。

a、家庭病床

5.鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓總結(jié)

8.鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)承諾書

公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題篇二

公共衛(wèi)生是當今社會非常重要的一個領(lǐng)域，它涉及到人民群眾的生活質(zhì)量、健康水平以及社會的可持續(xù)發(fā)展。為了提高公眾對衛(wèi)生知識的理解和應(yīng)用能力，我參加了一次在成都舉辦的公共衛(wèi)生培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了公共衛(wèi)生的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容與感受

這次培訓涵蓋了公共衛(wèi)生的多個方面，包括預(yù)防傳染病、食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生等。其中，我最深刻的感受是對傳染病的預(yù)防和控制的重要性。通過專家的講解和實際案例的分析，我了解到了傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施以及疫情監(jiān)測與應(yīng)對機制。這讓我認識到，只有通過加強防疫工作，才能有效遏制傳染病的蔓延，保障人民的健康。

第三段：學習收獲與應(yīng)用

在培訓過程中，我學到了很多新知識和技能。例如，了解到了正確洗手的步驟和注意事項，并學會了正確使用消毒劑。這些知識我不僅可以應(yīng)用到自己的生活當中，還可以通過向家人、朋友宣傳，幫助更多人增強公共衛(wèi)生意識。另外，我還學習到了如何正確使用衛(wèi)生設(shè)施，合理飲食、科學運動等方面的知識，這些將有助于我更好地保護自己的身體健康。

第四段：思考與感悟

通過這次培訓，我也思考了一些問題。例如，如何將公共衛(wèi)生的知識運用到實際生活中，并發(fā)揮更大的作用？我意識到，只有將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能起到實際的作用。除了自身的行為改變，我還可以積極參與社區(qū)衛(wèi)生活動，向他人傳播衛(wèi)生知識，推動公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。同時，我也認識到，公共衛(wèi)生是一個綜合性的領(lǐng)域，需要多學科的合作與交流。我們要鼓勵不同領(lǐng)域的專業(yè)人士加強合作，共同推動公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次公共衛(wèi)生培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，還激發(fā)了我更加關(guān)注公共衛(wèi)生事業(yè)的熱情。我將把學到的知識運用到實際生活中，自己做好示范，引導他人加強衛(wèi)生習慣。同時，我也期待未來還能有更多的機會參加相關(guān)的培訓和活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為推動公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，成都公共衛(wèi)生培訓讓我深刻認識到了公共衛(wèi)生的重要性，并學到了很多新知識和技能。通過將知識轉(zhuǎn)化為行動，加強合作與交流，我們可以共同推動公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為人民群眾的健康保駕護航。

公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題篇三

暑期學校布臵任務(wù)必須學習《積極學習101種有效教學策略》，上次看到這本書的名字是在工讀協(xié)會開會要求的內(nèi)容上，這次終于有幸讀到這本由美國坦普爾大學心理學教授希爾伯曼執(zhí)筆的風靡之作。讀完之后讓人耳目一新，津津樂道，最終我想出了“師生共構(gòu)”這樣字眼的讀后感。

本書從三大板塊描述101中有效教學策略：一是如何一開始就讓學生們變得積極；二是如何幫助學生積極地獲取知識、技能和態(tài)度；三是如何讓學生把所學牢記心中（難以忘記）。同時他也告訴我們在實際教學工作中缺乏的并不是知識，也不是責任心、愛心等，而是教學的理念與方法。積極學習所倡導的理念，所研究與推行的方法，能產(chǎn)生有效教學效果。值得我們深思與探究，因為，傳統(tǒng)的課堂我們很負責任，40分鐘每一分鐘都在為學生講述各種各樣的理論知識，唯恐自己知道的學生不知道，結(jié)果“滿堂灌”導致學生課堂積極性慢慢消失，甚至出現(xiàn)厭學想象？可我們多有責任心啊，怎么會出現(xiàn)這種效果？我們也開始反思自己，隨著教學改革新課程標準的實施，讓我們?nèi)鐗羲菩寻愕捏@醒，原來我們太愛學生，總想把自己知道的盡快的告訴他們，讓他們往腦袋里面硬塞，結(jié)果課堂教學適得其反。

下來聽聽希爾伯曼教授的警世名言：“對于我聽過的東西,我會忘記.對于我聽過和看過的東西，我會記得一點。對于我聽過,看過并問過的問題或與人討論過的東西,我會開始理解。對于我聽過,看過,討論過和做過的東西,我會從中獲得知識和技能。對于我教過另外一個人的東西,我會掌握?！薄@一句不僅對于改善課堂效果行之有效，而且為我以后生活工作學習更是醍醐灌頂。

成了被動地接受、記憶的過程。這種學習方法窒息人的思維和智能、壓抑人的自主學習興趣和熱情。因此，就要轉(zhuǎn)變方式，把學習過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究認識活動體現(xiàn)出來。教師在設(shè)計教學時要充分考慮學生，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，從而有效的培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生在學習中嘗試到成功的喜悅，從而吸引他們?nèi)ャ@研，去探討。自然而然，學生自學的能力增強了，從而也能增強課堂效率。

教師——太陽底下神圣的職業(yè)，隨著教學改革的愈演愈烈，我們也感覺肩膀上的擔子越來越重。這就要求我們要有創(chuàng)新意識，要在教學中嘗試新的方法、新的理念。要通過多學習，多讀書不斷充實提高自己。要在各種教學方式中，引領(lǐng)學生積極的、快樂、合作、持久的學習。《積極學習》一書的作者美國坦普爾大學希爾伯曼教授以專長研究教育心理學而在國際學術(shù)界享有盛譽。他提出的教育思想具有一定的操作性和前瞻性。同時也看出西方學術(shù)人士的嚴謹?shù)闹螌W精神，值得我們思考與學習。

課堂就像戰(zhàn)場，能不能戰(zhàn)勝對方，關(guān)鍵在于如何調(diào)動戰(zhàn)士的作戰(zhàn)積極性？記得小學老師教的成語“望梅止渴”，也許站在人性角度不夠合理，可是現(xiàn)在想想用在課堂又有啥不妥呢？想要讓學生的學習積極性調(diào)動起來，這不是三言兩語之事，必須靠我們不斷學習、實踐、總結(jié)，長期堅持用前瞻性的教學理念武裝自己，實施行之有效的教學策略，踏實有序的提高課堂教學效率，讓每一節(jié)課堂都充滿笑聲，讓每一個孩子成就棟梁之才。

公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題篇四

正確掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范， 提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)水平， 認識搞好基本公共衛(wèi)生服務(wù) 的重要意義， 重視國家的基本公共衛(wèi)生服務(wù)方針和法律法規(guī)， 認真地遵守有關(guān)基本公共衛(wèi)生 服務(wù)的規(guī)章制度，保證基本公共衛(wèi)生服務(wù)的落實，特制定本制度。

一、利用職工會、培訓會、工作匯報等場合，開展多種形式的基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓。

二、主要培訓內(nèi)容及環(huán)節(jié)：

(一) 崗前培訓

2、 基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓內(nèi)容包括：學習《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》 、等有關(guān)的法律、 行政法規(guī)、規(guī)章制度等；了解基本公共衛(wèi)生服務(wù)的主要工作內(nèi)容、例行工作以及主要工作形 式。經(jīng)考核合格，方可分配到公共衛(wèi)生科。

1、 《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》 ；

2、 公共衛(wèi)生所涉臨床知識；

3、 公共衛(wèi)生科開展工作的具體方式方法；

4、 相關(guān)儀器、設(shè)備的保管和使用；

5、 相關(guān)資料、檔案的建立、保管和使用原則和規(guī)程；

6、 主要設(shè)備的性能、技術(shù)操作規(guī)范；

7、 工作安全、注意事項；

8、 考核及考評制度。 相關(guān)培訓可分期分批或個別進行， 并做好培訓記錄， 培訓目的在于令培訓對象更好地開 展相應(yīng)的工作，每次培訓時間不少于 4 小時，其中，匯報學習心得及討論時間不少 1 小時。

(三) 現(xiàn)場教育 現(xiàn)場教育由公衛(wèi)主任、工作分管責任人為主的督導員、指導員、巡視員負責，教育內(nèi)容 包括：工作的計劃與進度、資料的收集和整理、檔案的`維護和使用、差錯的自查與糾正、工 作的匯總與報告、 操作的規(guī)范與科學、 聯(lián)絡(luò)的暢通與及時等與公共衛(wèi)生工作密切相關(guān)的內(nèi)容， 以現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的差錯為教育內(nèi)容， 以糾正現(xiàn)場差錯為教育手段， 以避免同樣差錯和同類差錯的 發(fā)生為教育目的。

(四) 全員教育

1、 醫(yī)院對擔負有公共衛(wèi)生工作的各級管理人員和工作人員每半年進行一次全員培訓。

2、 對科室內(nèi)部崗位調(diào)動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行培訓，經(jīng)考評合格，方 可上崗。

公共衛(wèi)生培訓心得體會 鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)培訓試題篇五

為了保證這次培訓效果，葉其興院長召開班子專題會議，由溫濤副院長負責組織實施，醫(yī)院提前把培訓日程及培訓教材發(fā)放到負責相關(guān)項目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負責人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時接受培訓。

為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內(nèi)容制成

課件

培訓結(jié)束后，參加培訓的醫(yī)院項目辦醫(yī)務(wù)人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場進行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進行檢查，對出現(xiàn)的問題進行針對性指導。

通過這次培訓，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

安鋪中心衛(wèi)生院

安鋪第二衛(wèi)生院

20xx年1月20日

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