學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長教育心得體會篇一
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！
會議由班主任xxx老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師x老師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。x老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當(dāng)做自我檢討，xx表現(xiàn)雖然不錯，但通過x老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)老師在讀xx寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當(dāng)我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓xx自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是x老師的一些觀點。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任老師，x老師超越的培養(yǎng)理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對我們對于xx的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會上x老師同家長的溝通和言傳身教，針對xx的培養(yǎng)，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵，適當(dāng)?shù)莫剟?，充足的閱歷！
充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上x老師的現(xiàn)身說法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！
1. 良好生活習(xí)慣的形成。x老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹?shù)纳盍?xí)慣，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時xx早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。xx的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽校埗紤械米觯瑤Ш⒆映鋈コ燥埖辍h堡等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應(yīng)杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴謹，健康的生活習(xí)慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓xx做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然xx已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經(jīng)常地激勵：xx比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時候，當(dāng)xx做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，x老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進步的動力。當(dāng)孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和xx媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
4、適當(dāng)?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，xx很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個漢堡，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當(dāng)獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃漢堡不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年！
5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對xx的培養(yǎng)，小學(xué)時候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶xx出去逛逛大樓，會會朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容！
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！
小學(xué)家長教育心得體會篇二
20xx年暑假我參加安全教育培訓(xùn)，感慨很多，收獲也很多。 近年來，我國未成年人犯罪形式非常嚴峻，呈逐年上升趨勢。那么，到底是什么原因造成花季少年犯罪呢？究其原因，有家庭、社會和學(xué)校三方面的責(zé)任。我們小學(xué)階段的學(xué)生正處于幼兒期，幼兒期是人生的奠基期，對人生會產(chǎn)生重大的影響。因此，我們小學(xué)教師身兼重任，千萬不可忽視。
5.12汶川地震時，有一個學(xué)校在地震來臨時，400多教師，2000多學(xué)生整齊有序地集合在操場上。為什么能這樣呢？為這個學(xué)校預(yù)案做得比較好，同時，還經(jīng)常進行演習(xí)。演習(xí)是對錯誤的嘗試，也是最好的`學(xué)習(xí)。
我認識到了危機就是平衡的打破，是慢性壓力的積累。原以為一些重大的災(zāi)難性事件才是危機，原來我們每個人時時刻刻都面臨著危機，危機離我們這么近。人生就是有一個個危機組成的，真的不可思議。我們作為教師，一定要關(guān)注學(xué)生的心理健康。
通過培訓(xùn)，我想，以后要注意以下幾點：
通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個教師敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，提高了對學(xué)校安全工作重要性認識。通過培訓(xùn)，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)。全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
學(xué)校要利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長認為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任。如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長，在明天快樂地飛翔。
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面?！鞍踩珶o小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時時要警惕！
小學(xué)家長教育心得體會篇三
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長教育心得體會篇四
教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科，因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。
學(xué)習(xí)方面，主要三點：尊重和培養(yǎng)孩子的興趣，重視學(xué)習(xí)的專注和鍛煉孩子的意志力。
興趣是最好的老師，尤其是對于他們這年齡的孩子。培養(yǎng)我們似乎還談不上，但是發(fā)現(xiàn)他的興趣后會在此上面讓他多接觸多開發(fā)，很多他不懂的，也沒關(guān)系，慢慢來，不要急，很多東西都是潛移默化的。孩子的特長盡量發(fā)揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面，即使這一方面和學(xué)習(xí)無關(guān)，只要有利于身心，我們都應(yīng)該支持，呵護。對于興趣愛好。家長要引導(dǎo)，不要輕易的放棄。
第二個方面就是重視學(xué)習(xí)的專注力。做事要專心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們希望他努力做到的。
最后一方面。我們覺得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這么小的孩子談這個似乎大了點，但是我們認為意志力要從小鍛煉，而不是等長大成人。很多孩子特別聰明，反應(yīng)特別快，但是學(xué)習(xí)成績卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學(xué)習(xí)總的來說是鄭伊健辛苦的是，比起看電視玩游戲，那是要苦得多，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養(yǎng)成不愛思考，畏懼難題的習(xí)慣，這樣隊學(xué)習(xí)就造成了極大的障礙。
所以要多鼓勵孩子學(xué)習(xí)不怕吃苦，要多開動腦筋，不畏難題，多提問題，提了問題自己解決或者我們共同解決，我們即使給予孩子鼓勵和贊揚，孩子就會一步一步得到進步。
小學(xué)家長教育心得體會篇五
首先，我感謝學(xué)校為我們的家長提供了難得的學(xué)習(xí)機會。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助建立了正確的教育觀和人才觀?？梢哉f，參加這次家長學(xué)校受益匪淺。無論是聽校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、指導(dǎo)等專業(yè)方面的解說，還是聽大學(xué)輔導(dǎo)員心理學(xué)、兒童衛(wèi)生等方面的講座，學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心、愛護和家庭教育都是孩子成長、學(xué)習(xí)過程中最重要的關(guān)鍵。好，現(xiàn)在談?wù)勛约赫n后的感受。
通過教師的介紹，我知道學(xué)校有先進完備的硬件設(shè)施，有年輕、有學(xué)問、團結(jié)的教師團隊。追求新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的辦學(xué)目標。在這樣的環(huán)境下，孩子們應(yīng)該愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。
1、有效的溝通。只有家長和教師充分溝通，才能全方位地幫助孩子成長。如果學(xué)校這次舉辦家長學(xué)校，家長和教師可以在對面進行溝通和交流，一起探討子女教育問題，達成共識，事半功倍。向家長展示孩子的教室和最近的表現(xiàn)，展示教師傳授知識的方式和方法，因此家長也可以通過射箭在家庭教育中指導(dǎo)孩子，幫助改善孩子。
2、養(yǎng)成習(xí)慣。正如智者所說：成功是習(xí)慣，失敗也是習(xí)慣。那就改變你的人生吧，從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣。青青校長在說明如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要說他受過良好的教育。在學(xué)校里，老師可以教，有學(xué)習(xí)其他學(xué)生的習(xí)慣在家完全取決于家長的督促和指導(dǎo)。因此，在家要從孩子的寫作習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣、生活習(xí)慣等開始，要根據(jù)自己家庭的實際，在該理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。例如，我們現(xiàn)在要求孩子們定期生活。做作業(yè)要認真迅速。做事細心都是小事，但孩子們要在這些粗心的小事上養(yǎng)成好習(xí)慣。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運，期待只要努力，孩子們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、理解信任，平等相處。我聽過“蹲下來看孩子們的世界，進去看孩子們的心，站起來看孩子們的行為”，重要的理念之一是理解和尊重孩子。事實上，每個孩子都是獨立的個體。就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上沒有兩個完全相同的孩子。所以我認為，對于孩子的正當(dāng)要求和理由，家長應(yīng)該站在她的角度分析利弊。只要有道理，一般都要同意。同時，這也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，還可以讓孩子更加信任你。
4、營造文化氛圍。正如程校長所說，獨山子的文化氛圍并不濃厚。但是我們認為我們不能改變大環(huán)境。我們可以創(chuàng)造一個小氣候也就是說，父母至少可以在家里為孩子們創(chuàng)造文化氛圍的小氣候和小環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外在因素。父母的素質(zhì)、家庭生活習(xí)慣、居住環(huán)境的氛圍等各方面都是影響孩子讀書的因素。父母要起到表率的作用，多讀書，多讀報紙，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子讀書的時候，家長要給孩子創(chuàng)造一個小天地，讓孩子覺得讀書是一種樂趣。
5、孩子的精神健康。孩子的心理健康關(guān)系是一個民族的未來。只要要求自私、冷漠、孤僻、不愿意奉獻，就不能不擔(dān)心我們祖國的未來。所以作為父母，我們不能單方面只關(guān)注孩子的成績，無視非智力因素。主要要求我們的父母改變觀念，實事求是地根據(jù)孩子的情景制定目標，重視孩子的全面發(fā)展，把孩子培養(yǎng)成成年人。
小學(xué)家長教育心得體會篇六
。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的`逐步增長，孩子開始學(xué)會獨立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
小學(xué)家長教育心得體會篇七
一、 家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、 教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\用鼓勵，激發(fā)孩子的上進心和進取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長教育心得體會篇八
一、樹立正確的教子思想，避免欲速則不達。
幾年來，我兒愚笨，諸事好動，成績偏差，惡習(xí)頗多。隨著年齡的增長，求知欲與時俱增，渴望探索未知領(lǐng)域。我在教子中有苦惱，有歡樂，但隨著他一天天長大，心里有說不清的樂趣，讓我歡喜讓我憂。我們不能總指望子女立即成龍成風(fēng)，還得從最簡單最基礎(chǔ)入手。劉炙豐歷來成績差，但我從不氣餒，總是信心百倍，總是相信他can。我行動上急但心里是平靜的，真的能做到“稍安勿躁”。子不教父之過。作為父親，責(zé)任從來沒有推諉過。我認為教子應(yīng)該“身與心健全，文化一步步跟上”。避免欲速則不達和南轅北轍。
二、以表率作用影響孩子，不搞“不教而誅”。
孩子的未知領(lǐng)域?qū)ξ覀兇笕藖碚f是習(xí)以為常的。他喜歡動物世界。有時不免要問起動物寶寶是怎么來的。比如問你烏龜是如何交配的?有時候問的問題是大人認為稀奇古怪的，是不值一提的。我們要站在孩子的角度做事思考問題，引導(dǎo)他查閱有關(guān)書籍，定時收看相關(guān)節(jié)目。對諸如交配之類話題，我不多說，免得他想入非非，問個沒完。我看他究竟知道些啥，我就問他：你認為是怎么回事呢?他說就是烏龜爬到另一個背上親一下就行了。我說差不多。要求孩子靜下心來學(xué)習(xí)，自己就不能先看電視，也不能先打電腦游戲。早上上學(xué)路上要叮囑，回家來要過問學(xué)習(xí)情況，不能不聞不問，更不能不教育就打，就呵斥。真正落實“不教而誅”。
三、走向廣闊的社會，從親身感受中體會課本樂趣和意義
春節(jié)期間，我?guī)『⑷ザ鸥Σ萏?，他流連在一鑄銅像前：那是一個僧人騎在驢背上雙手呈推敲狀，就聯(lián)想到賈島推敲詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的課文。在大雅唐看見李白左手側(cè)向上伸展，想到“舉杯邀明月，對影成三人”。雙手斜向上作灑脫狀的范成大正在吟誦“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來”?？吹角迨莸亩鸥ο瘢揖妥屗w會在晚唐安史之亂中杜甫輾轉(zhuǎn)來到成都，生活無著，寫出反映民間疾苦的不朽詩句。看到茅屋，讓他吟誦“茅屋為秋風(fēng)所破歌”里“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼，吾廬獨破受凍死亦足”，體驗詩人的情懷。體會“國破山河在，城春草木深”的意境。
當(dāng)他在大廳上看到三個銅鑄像“三蘇”，旁邊又有“三曹”像，我就告訴他這在文學(xué)史上是一個奇跡，是一個典型，是一段佳話：父子三人皆大文豪也。
當(dāng)他看到小橋流水村舍的塑模時，我讓他體會馬致遠的“小橋流水人家”。還有一尊雕像似窈窕淑女背手狀，是婉約派詞人李清照在訴說“興盡晚回舟，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。他真的能體會么?不得而知。
結(jié)合第一篇課文，我買了“馬踏飛燕”銅鑄物，我們對照實物反復(fù)誦讀課文，體會那工藝的精湛，古代人的智慧。叫他仔細觀察馬耳，體會杜甫詩“行批雙耳俊”的寫實。
拿著實物塤，讓他感受6020xx年前半坡遺址的原始部落的生活情景。觀看十八般兵器的模型，體驗關(guān)公的大刀如何的厲害，冷兵器時代的人們?nèi)绾问殖珠L矛大刀逐鹿中原。也領(lǐng)悟杜牧詩中“折戟沉沙鐵未銷，自將沒磨洗認前朝”的詩境。
走向廣闊的天地，“行萬里路，讀萬卷書”不拘泥于書齋。他酷愛玩汽車玩具，癡迷打乒乓，家里的墻壁已面目全非也毫不痛惜。
為了增強教科書上革命英雄故事和典故的感受，我先后給他買了光碟，磁帶;“閃閃的紅星”，“雞毛信”，“七七事變”，“開國大典”，“地道戰(zhàn)”，“地雷戰(zhàn)”等以及成語磁帶，都讓他能從聲圖并茂中加深理解。我們一起閱讀《紅領(lǐng)巾》雜志上的文章，如“特工王”和“紅軍長征”故事。一起觀看畫報，圖片，增強直觀感覺。
我是當(dāng)老師的，在三尺講壇縱橫捭闔，總是“誨人不倦”，配合老師育兒。也要求孩子要“學(xué)而不厭”，至于說“有教無類”也是經(jīng)典名言。
我們一起讀文章，常常裝扮模仿文中人物表演語言、動作，我們自導(dǎo)自演，寓教于樂。這對于像我兒一樣愚蠢的孩子是有效的。
有時我當(dāng)學(xué)生，讓他當(dāng)老師，他自己在家中的黑板前模仿老師的口氣給我講課文中的情景和數(shù)學(xué)題，雖然常常詞不達意，漏洞百出，盡開黃腔，讓我哭笑不得，甚至惱羞成怒，但仍不失為一種教學(xué)互動形式。
在上三年級時，劉炙豐在鄒老師的指點下在《紅領(lǐng)巾》雜志上發(fā)表處女作“蟬”一文，至今每當(dāng)想起，他還時時激動，記起那曾經(jīng)擁有的一刻。他的另一文章收錄在《新世紀小學(xué)作文選》里。這些也許會引導(dǎo)他走向愛好文學(xué)的道路。作為父輩，我是傾囊相助，總是給予有力的支持的。
教育笨小孩，可要多花很多心血，是職責(zé)使然。我的原則是“只問耕耘，不問收獲”。先談付出，以后才談其他。我總是馬不停蹄的圍著他轉(zhuǎn)，不亦樂乎。常常手忙腳亂，亂了方寸，但孩子總是想對這個世界知之更多。有關(guān)大地，天體，生物類也是他感興趣的話題。
從孩子跨進校門的那天起，我的心就在學(xué)校。幾年來，風(fēng)雨兼程，悲歡相伴，有難同當(dāng)，我們一起走過。一路走來，重溫我的心路歷程，與老師們的共同探討，啟迪了我不少。老師們對他的諄諄教誨，我常常懷著感恩的心態(tài)。
雄關(guān)漫道真如鐵。路總是長長的，但還得一路歡歌的走下去。談笑低吟道明天。明天彩虹總在風(fēng)雨后。
小學(xué)家長教育心得體會篇九
孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。
上了家長學(xué)校，讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺愛;教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導(dǎo)孩子主動生活的能力，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
校長的報告很精彩，為各位新生家長介紹學(xué)校概況、教學(xué)理念、教學(xué)成績等，使我對我們學(xué)校有了進一步了解，我的孩子在這樣一個師賢友愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優(yōu)秀的。
班主任、任課老師和家長的交流是學(xué)校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯(lián)翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運，作為家長是多么的放心，我們一定配合老師做好各項工作。
最后我非常感謝塔山小學(xué)舉辦的家長學(xué)校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。
學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
小學(xué)家長教育心得體會篇十
周三下午參加了女兒的家長會，作為家長，我是懷著些許期待的心情來到x小學(xué)的，此次家長會，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進一步加深了對101班的認識與理解，對x小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、教育理念等都有了新的認識。
黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動，在我心里對國家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀的分數(shù)第一成績優(yōu)先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認知。她經(jīng)驗豐富，描述準確，與時俱進，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當(dāng)前階段身體和心理成長和變化的特點，指導(dǎo)老師和家長應(yīng)該如何與現(xiàn)在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來黃老師講座中印象比較深刻的點：1. 對孩子要多表揚，正確引導(dǎo)更有效;2. 知識不是素質(zhì)，不用就會忘，能力/習(xí)慣才是素質(zhì);3. 因材施教，要自己和自己比;4. 每天邁小步，天天有進步; 5. 適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長;6. 學(xué)知識，更要學(xué)做人，有禮貌;7. 要注重發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng)，讓孩子能發(fā)揮自己。
回到班里聽到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹，使我覺得孩子能夠在x學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運。劉老師介紹了開學(xué)以來教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊上對學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。蔡泊寧有些膽小，有點保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動回答問題，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒有到會介紹情況，但從她精心準備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語文的學(xué)習(xí)和成長也是費盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。
參加完家長會，我的心里很踏實，也很感動，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達成教育一致性，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機會;二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護視力，早睡早起，注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。
是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時的分數(shù)高低決定不了一個人的一生，做為家長眼光要放長遠，培養(yǎng)一個人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個健康的身體，樂觀的積極的心態(tài)才是最重要的。
感謝這次家長會!
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