我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。
參加國培的感悟篇一
第一段：介紹國安知識競賽的背景和重要性（200字）
國安知識競賽是一項(xiàng)旨在提高人們國家安全意識的比賽。在現(xiàn)代社會(huì)中，面臨著各種各樣的安全威脅，國家安全意識的培養(yǎng)變得尤為重要。國安知識競賽以其有趣的形式和豐富的內(nèi)容，吸引了廣大年輕人的關(guān)注和參與。這項(xiàng)比賽的重要性在于通過知識競賽的形式向年輕人傳遞國家安全知識，使他們能夠正確認(rèn)識和應(yīng)對可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：參賽準(zhǔn)備和收獲（300字）
在參加國安知識競賽之前，我投入了大量時(shí)間和精力準(zhǔn)備。我通讀了相關(guān)的書籍和資料，參加了培訓(xùn)班和模擬考試，以提高我的知識水平。準(zhǔn)備期間，我不僅學(xué)到了很多國家安全方面的知識，而且深感這些知識的重要性。通過參賽準(zhǔn)備，我不僅增加了國家安全意識，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。
參加國安知識競賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我在比賽中結(jié)識了許多志同道合的朋友。大家通過共同的愛好和努力，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。在準(zhǔn)備和比賽的過程中，我們互相幫助，共同進(jìn)步。
第三段：比賽經(jīng)歷和感想（300字）
比賽經(jīng)歷中，最令我印象深刻的是緊張的氛圍和刺激的競爭。在比賽的前一天晚上，我準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且將自己心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。比賽進(jìn)行時(shí)，我感到全身都充滿了動(dòng)力和激情。我和隊(duì)友們積極參與，迅速解答出題目，同時(shí)保持高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在比賽結(jié)束時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)獲得了第三名的好成績。這次比賽不僅讓我更加深入了解了國家安全的重要性，還給我?guī)砹藚⑴c競賽的成就感和滿足感。
第四段：對國安知識競賽的進(jìn)一步思考（200字）
參加國安知識競賽讓我認(rèn)識到自己在國家安全知識方面的不足之處，因此我決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平。我將繼續(xù)深入研究這方面的知識，不斷學(xué)習(xí)和探索新的內(nèi)容。我還計(jì)劃與志同道合的朋友們一起組織國安知識交流活動(dòng)，將所學(xué)知識分享給更多的人。通過這些努力，我希望能夠?yàn)樘岣呷駠野踩庾R，做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加國安知識競賽，我不僅了解到了國家安全的重要性，也獲得了很多寶貴的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和參與國家安全知識的研究和交流，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我相信在不久的將來，我將能夠?yàn)閲野踩聵I(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力，將國家安全意識傳遞給更多的人，推動(dòng)國家安全意識的普及和提高。
總之，參加國安知識競賽是我人生中一次重要的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅提高了國家安全意識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我會(huì)將這些經(jīng)歷和感悟銘記在心，繼續(xù)為國家安全意識的普及和提高努力奮斗。
參加國培的感悟篇二
金秋十月，桃李芳菲，在這收獲的季節(jié)里，我有幸參加了國培計(jì)劃教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是教授、優(yōu)秀教師們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。初中語文課堂應(yīng)遵循的原則是什么？怎么樣落實(shí)？如何設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，過程及結(jié)果？如何用觀察的方法評價(jià)課堂教學(xué)？評價(jià)學(xué)生的原則是什么，如何進(jìn)行形成性評價(jià)？如何進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)？初中教學(xué)的重點(diǎn)是什么，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)……？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”！
第三，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為主體，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)這是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重情感方法的滲透，讓學(xué)生在交流、溝通、合作、探究的過程中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語文的樂趣，樂學(xué)、愛學(xué)語文。
今后我要從以下幾個(gè)方面著眼：
（—）從字詞句入手，把握思想內(nèi)容，確定中心；
（二）理清課文的行文線索；
（三）抓住課文的語言特色；
（四）讀出課文的思想感情；
（五）做好課后練習(xí)答案。
通過以上的分析鉆研，明確憑借教材讓學(xué)生獲得哪些知識，包括語文知識和其它知識，即知識積累點(diǎn)；要弄清憑借教材培養(yǎng)學(xué)生哪些語文能力和良好習(xí)慣，掌握哪些學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行哪些思想品德教育，即能力訓(xùn)練點(diǎn)和思想滲透點(diǎn)。但是，需要注意的是這里要有取舍，一節(jié)課時(shí)間有限，我們不可能面面俱到，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。然后確定本課教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)，明確課堂方向。然后根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)，妥善安排，設(shè)計(jì)“三法”。教師要根據(jù)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，縝密地考慮各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、課程結(jié)構(gòu)的安排，設(shè)計(jì)出以教師為主導(dǎo)的教法，以學(xué)生為主體的學(xué)法，以培養(yǎng)能力為主線的練法。需要注意的是：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，充分認(rèn)識到以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)的首要目標(biāo)。一切目標(biāo)，重難點(diǎn)的制定都該從學(xué)生的角度出發(fā)，否則則是無效備課教的本質(zhì)在于引導(dǎo)，其特點(diǎn)是含而不露，指而不明，開而不達(dá)，引而不發(fā)；引導(dǎo)可以是一種啟迪，也可以是一種激勵(lì)；引導(dǎo)的內(nèi)容既有方法和思維，同時(shí)也有價(jià)值觀、世界觀以及做人的道理。
三要學(xué)習(xí)名家的優(yōu)秀課例，教學(xué)設(shè)計(jì)等。我們每個(gè)人的思維是有限的，閉門造車的備課室無效的。應(yīng)該學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短，搜集大量的優(yōu)秀課例，教學(xué)設(shè)計(jì)，看過之后學(xué)會(huì)有選擇的應(yīng)用到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)之中。著名教育家于漪的三次備課大家都聽過吧！其中第二次備課即廣泛收集各種參考文獻(xiàn)，看看名師、教育專家是如何授課和對教材進(jìn)行分析的，同時(shí)思考三個(gè)問題：哪些問題參考書上想到了，我也想到了；哪些問題參考書上想到了，我沒有想到；哪些問題我想到了，參考書上沒有想到。這樣把前人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕頌槲宜?，避免自己走彎路。四要寫好?dǎo)學(xué)案。注意要寫周到的、有用的詳案——特別是引入、承轉(zhuǎn)、重難點(diǎn)的突破、板書的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置及處理、學(xué)法的指導(dǎo)等都要完善。尤其要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)策略是如何指導(dǎo)的。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參加國培的感悟篇三
第一段：介紹背景
我是一名來自少數(shù)民族的學(xué)生，日常生活中使用的是自己的民族語言，對國語的掌握一直不太好。為了提高國語水平，我報(bào)名參加了一次國語培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)的最初階段，我意識到國語學(xué)習(xí)的根本在于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。于是，我每天都花時(shí)間復(fù)習(xí)拼音和漢字。通過多次的寫字練習(xí)，我終于能夠熟練識別和書寫越來越多的漢字了。同時(shí)，我還加強(qiáng)了對語法規(guī)則的學(xué)習(xí)，這對我后來的聽說讀寫都有很大幫助。
第三段：注重聽說訓(xùn)練的重要性
在課堂上，老師們強(qiáng)調(diào)了聽說訓(xùn)練的重要性。為此，我們進(jìn)行了大量的聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。在參加國語培訓(xùn)之前，我?guī)缀鯖]有什么機(jī)會(huì)聽到和說國語。但通過這次培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)經(jīng)常與其他學(xué)員進(jìn)行對話，并且讓我們聽錄音來提高聽力水平。這個(gè)過程中，我注意到，只有真正用國語進(jìn)行交流，才能更好地掌握其發(fā)音和語感。
第四段：培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)的興趣
在培訓(xùn)過程中，我逐漸培養(yǎng)起了對國語學(xué)習(xí)的興趣。我們老師引導(dǎo)我們通過看電影、聽歌曲和閱讀中文故事，來提高我們的閱讀能力和興趣。我自己也開始主動(dòng)的閱讀一些國語書籍和學(xué)習(xí)資料，通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我不僅夯實(shí)了國語的基礎(chǔ)知識，也增加了對國語文化的了解。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過這次培訓(xùn)，我對國語的掌握有了長足的進(jìn)步。我不再害怕和人交流國語，也能夠聽懂正常速度的對話。在我未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，持之以恒地進(jìn)行國語學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)對我來說是一個(gè)重要的契機(jī)，讓我體會(huì)到只要付出努力就能夠取得成就的美好。我也期待著將來有更多的機(jī)會(huì)和其他國語為母語的人交流，展示出我對國語的不斷提高。
（以上寫作僅供參考，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和發(fā)揮）
參加國培的感悟篇四
這是到大學(xué)以來第一次參加升國旗的活動(dòng)，我內(nèi)心激動(dòng)萬分。雖然早上有瑟瑟寒風(fēng)，但依然抑制不住激動(dòng)的心情。升國旗是件很嚴(yán)肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。
還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實(shí)話，我很激動(dòng)。為什么?因?yàn)槲夷軌蛟俅握驹趪煜赂惺苣欠萸f嚴(yán)，那份自豪!我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀!盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠(yuǎn)。我相信，我們在場的每一個(gè)人，都深深體會(huì)到了那與眾不同的心動(dòng)時(shí)刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。每次升旗儀式都是一次生動(dòng)的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因?yàn)檫@次活動(dòng)是我們剛剛步入大學(xué)的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴(yán)神圣。望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動(dòng)。國旗是國家的象征，社會(huì)在發(fā)展，祖國在騰飛，惟有強(qiáng)大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。作為大學(xué)生更要不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，踏實(shí)學(xué)習(xí)。
祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。每一次抬頭仰望迎風(fēng)招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵(lì)著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時(shí)刻，我們?nèi)窨範(fàn)幉诺脕斫裉斓男腋Ｉ?。在槍林彈雨的?zhàn)爭年代，我們的民族能在艱難中前進(jìn)，在和平發(fā)展的當(dāng)今世界，我們的民族更是日趨強(qiáng)大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。
盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠(yuǎn)。我相信，在場的每一個(gè)人，都深深體會(huì)到了那與眾不同的心動(dòng)時(shí)刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠(yuǎn)，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的?，F(xiàn)在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應(yīng)該讓這雙騰飛的翅膀變得更強(qiáng)勁有力，這是我們新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。國運(yùn)昌盛，國旗飄揚(yáng)，同心協(xié)力，看我民族豪邁屹立在東方!
參加國培的感悟篇五
國家公務(wù)員考試，作為國家選拔和選拔行政人員的重要渠道，吸引了越來越多的大學(xué)生參加。本文將從準(zhǔn)備階段、參加考試、面試及總結(jié)等方面，介紹大學(xué)生參加國考的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段，大學(xué)生首先需要了解國考的報(bào)名時(shí)間、報(bào)名資格和考試科目等相關(guān)信息。然后，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，確定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，還應(yīng)根據(jù)考試大綱，有針對性地選擇教材和參考書。值得一提的是，備考期間要注意身體健康，保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣，以確保精神和體力狀態(tài)的良好。
第三段：參加考試
備考階段結(jié)束后，大學(xué)生將參加國考。在考試當(dāng)天，大學(xué)生應(yīng)提前安排好時(shí)間，提醒自己準(zhǔn)備好所有必需的考試材料，以免漏掉重要的文件或設(shè)備。更重要的是，要保持冷靜、放松，不給自己過多的壓力。如果遇到不會(huì)的題目，不要過分糾結(jié)，應(yīng)放下，以免影響其他題目的答題時(shí)間。同時(shí)，注意考試紀(jì)律，不作弊，做到誠實(shí)守信。
第四段：面試
國考中的面試環(huán)節(jié)是一個(gè)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在面試前，大學(xué)生應(yīng)提前了解面試的形式和內(nèi)容，并在準(zhǔn)備階段積極參加模擬面試，以磨練自己的表達(dá)能力和思維回答問題的能力。在面試過程中，大學(xué)生要注重言談舉止，要保持自信、沉穩(wěn)的姿態(tài)，回答問題時(shí)要清晰明了、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，注意語言的修辭和禮貌。同時(shí)，要積極與面試官互動(dòng)，與之保持良好的溝通。
第五段：總結(jié)
國家公務(wù)員考試是一場競爭激烈的選拔，參加考試的大學(xué)生能夠獲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，國考的準(zhǔn)備是一個(gè)全面的學(xué)習(xí)和了解自我提高的過程；其次，參加考試時(shí)要保持冷靜和放松，避免過度壓力對答題造成干擾；第三，面試環(huán)節(jié)需要在綜合素質(zhì)上全面展示自己，并注意細(xì)節(jié)和言行；最后，無論是否順利通過考試，大學(xué)生都應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
總結(jié)起來，參加國考是一次挑戰(zhàn)自我和獲得成長的機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備階段的努力和參加考試的歷練，大學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力。無論結(jié)果如何，積極參加國考會(huì)給大學(xué)生帶來很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加國培的感悟篇六
一、通過學(xué)習(xí)，對國培有了更深的認(rèn)識，力求全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。理念上使我意識到：樂學(xué)才能更好地進(jìn)行學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的活動(dòng)。同時(shí)把學(xué)習(xí)視為終身之事。
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)中華語言，同時(shí)把學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)以致用的目的。
2、聯(lián)系實(shí)際，多激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。
要發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性、有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師。教師如何引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥？能否真正把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識教具。語文與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從生活現(xiàn)實(shí)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維，豐富想象。
3、注重過程教學(xué)。
這次學(xué)習(xí)中的案例展示中，大多是給學(xué)生的不僅僅是知識，而是包括知識、技能、創(chuàng)設(shè)問題、思考問題、解決問題、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等幾個(gè)方面。教給學(xué)生的應(yīng)該是探究學(xué)習(xí)的方法，教給學(xué)生獨(dú)立思考及團(tuán)體合作的意識。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
三、這次學(xué)習(xí)，通過觀看專家講座，以及教學(xué)視屏，利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺，使自己不斷認(rèn)識和駕馭課堂教學(xué)所具備的教法學(xué)法。同時(shí)，我在學(xué)習(xí)中找到了自己工作的差距，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性，有待日后在工作和學(xué)習(xí)生活中不斷更新，充實(shí)自已，為教學(xué)工作這項(xiàng)工程添磚加瓦。
參加國培的感悟篇七
隨著教育水平的提高，我國對于學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來越高。為了更好地了解每個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供相應(yīng)的教育資源和幫助，小學(xué)生逐漸開始參加國測。近日，我所在的小學(xué)也組織了一次國測活動(dòng)，我在此次活動(dòng)中有了一些心得體會(huì)。
首先，國測不僅僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核，更重要的是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評估。在參加國測之前，我以為只是考試而已，但是通過參加這次國測，我發(fā)現(xiàn)國測考察的內(nèi)容全面而廣泛，不僅包括學(xué)科知識，還有語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力等多個(gè)方面。這使我明白了，提高學(xué)科成績只是提高學(xué)習(xí)能力的一個(gè)方面，全面發(fā)展才是最重要的。
其次，在國測中我認(rèn)識到了自己的不足之處。國測的測試內(nèi)容和形式都與平時(shí)的測試不同，需要更加注重對綜合素質(zhì)的考察。在測試過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在自然科學(xué)和思維邏輯等方面的表現(xiàn)并不理想，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。我意識到，只有發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改善，才能更好地提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，國測也給了我一個(gè)展示自己的平臺。由于國測的范圍更廣，考察的內(nèi)容更多，對于有一定特長的學(xué)生來說，國測是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。在我所在的班級中，有一個(gè)同學(xué)非常擅長音樂，她在國測中的音樂表演非常出色，贏得了全班同學(xué)的認(rèn)可。這讓我明白，每個(gè)人都有自己的特長，參加國測是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)。
參加國測還讓我明白了積極備戰(zhàn)的重要性。國測的測試內(nèi)容廣泛而深入，需要我們有一個(gè)全面的備戰(zhàn)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)只有提前準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對各種考題。因此，我開始制定計(jì)劃，根據(jù)自己的薄弱科目安排了特殊輔導(dǎo)時(shí)間，并做了大量的練習(xí)題，并且在備戰(zhàn)過程中，我找到了很多學(xué)習(xí)的方法和技巧，這些對我今后的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。
通過這次國測活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了全面發(fā)展的重要性，改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方法，更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然在國測中取得優(yōu)異的成績并不容易，但是我相信只要努力，付出了足夠的時(shí)間和精力，就一定能夠取得好成績。
總之，國測是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺，通過國測，我們可以了解自己的不足，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也能有機(jī)會(huì)展示自己的特長。因此，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該積極參加國測，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
參加國培的感悟篇八
整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“萬眾所向”。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，保持樂觀的心態(tài)對每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。
教師對學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得自主。
平常數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要用心不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時(shí)，要選取現(xiàn)實(shí)的生活情境。學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng)，富有趣味性。教師要做有心人，不斷為學(xué)生提供生活素材，讓生活走進(jìn)課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學(xué)變成生活的“動(dòng)態(tài)”數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了即可用得上，是實(shí)實(shí)在在的。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。
一堂課不會(huì)十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。
通過這次學(xué)習(xí)，使我感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
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