每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
土木工程頂崗實習周記篇一
土木工程是一門綜合性較強的工科專業(yè)，它關涉到我們日常生活中各個方面的基礎設施建設，如道路、橋梁、隧道、水利工程等等。而在完成這些基礎設施的建設過程中，頂崗實習是一個非常重要的環(huán)節(jié)。本文將從我的實習經歷入手，分享一些頂崗實習心得體會。
二段：實習的目的和意義
在我看來，頂崗實習的目的并非僅僅是為完成學業(yè)而努力工作，也不是為完成公司的任務而投入精力，而是為了將自己在課堂上學習到的知識轉化為實踐，為將來的就業(yè)奠定基礎。實習分為許多的領域，從中選一件喜歡的事兒面向自己所學的專業(yè)工程深入學習，親身感受一下做工程師的工作狀態(tài)。實習的意義在于：明確職業(yè)發(fā)展目標、拓寬職場人脈、提升實踐能力、強化工作意識等最終目的。
三段：實習過程的體驗
頂崗實習過程是人生中非常重要的一部分，我有幸能夠在工程領域中實習，給我留下了深刻的體驗。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方需要學習，如如何與團隊協(xié)作、如何更好地應對工作壓力等。在實際的工作崗位上，我經常被給與機會去實施一些小型工程項目，在這個過程中積累了許多很有價值的經驗。在實習中，我通過參與實際工作，加深了對專業(yè)知識的理解。最終，我厘清了自己對從事土木工程師工作的期望，明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四段：與同事的好感交流
在工程項目中，團隊精神至關重要。作為頂崗實習生，我身處在一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境里。我發(fā)現(xiàn)，在這個環(huán)境中，與同事之間的合作非常重要。通過與同事一同工作，我獲得了更多知識，學會了如何更好地與人溝通交流。這些經驗將有助于我不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展能力。同時，在與同事交流的過程中，我還結識到了很多志同道合的人，與他們成為了好朋友。
五段：頂崗實習的總結
回顧我的頂崗實習經歷，我意識到了工程項目中的團隊合作和實踐經驗的重要性。實習過程中，我不僅學到了很多知識，也獲得了許多珍貴的經歷。頂崗實習為我職業(yè)生涯的發(fā)展奠定了基礎。我衷心地希望，更多的學生能夠認識到頂崗實習的重要性，并在實踐中不斷提升自己的能力。
土木工程頂崗實習周記篇二
3.1.1 項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。
3.1.2 項目經理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉€方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。
3.1.3 工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作土木工程實習報告 心得體會。項目總工總結上周的施工質量狀況，并對下一步的質量管理提出建議和要求。
3.1.4 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經相關工班長簽認后，由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
3.1.5 施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊。
3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產品試驗合格后方可發(fā)放。
3.1.7 隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
3.1.8由技術室編制月進度計劃，工程經理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度()。
3.2、施工技術的具體操作
編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現(xiàn)質量問題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸文章管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進行技術處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：—— 再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。
對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎的承載能力以及沉降度。
通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識，熟悉了相關規(guī)范，而且學到很多書本以外的知識。
3.2.2 參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
3.2.3 協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質量問題的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。
修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿(內摻建筑膠)抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作;蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實;對脹模、變形、錯臺的混凝土結構應根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。
3.2.4 整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。
土木工程頂崗實習周記篇三
近年來土木工程工程學科日益受到人們的熱愛和追捧，而作為土木工程中重要的實踐環(huán)節(jié)，頂崗實習也更加重要，對于學生來說這是一次難得的實踐機會，更是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。 本人有幸參加了一次為期三個月的土木工程頂崗實習，很榮幸能夠站在專業(yè)領域的前沿，感受到了高質量的專業(yè)教育所帶來的錘煉，也為自己的專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在這次實習的過程中，我受到了很多幫助，收獲頗豐，以下是我在實習中的一些感悟和體會。
在實習期間，我們主要是跟著導師完成了一些真實的工程項目，包括工地勘察、繪制施工圖、現(xiàn)場管理和各項數(shù)據(jù)收集等等。在工作中，我們需要針對不同的項目，采取不同的方法，調整對事物的理解和認識，不斷親身感受到整個實踐過程的艱辛和魅力。通過此次實習，我學到了許多專業(yè)知識和技能，如交流能力、安全管理和實施方案等實踐技能，更深入地了解了專業(yè)領域的驗算方法和設計理念。在實際工作中，我也逐漸熟悉了施工現(xiàn)場各項規(guī)范和管理制度，并且也學到了不斷探索和學習的重要性。
第三段：實習心得
實習不僅是一次獲得工作經驗的機會，也是探索自我，發(fā)現(xiàn)自我的機會。這次實習讓我以更加深入的姿態(tài)觀察世界，學會了勇于嘗試，敢于追求目標，更加深入地認識了不同環(huán)境中自身的特點和優(yōu)勢。在工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷，關注團隊合作的重要性，不斷提升自己的交流能力和與人溝通的技巧，注重行業(yè)的行動標準和流程規(guī)范。
第四段：實習感受
對我來說，這次頂崗實習是一次全面開拓之旅。在實踐中，我不僅學到了許多有關土木工程的理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了獨立思考、創(chuàng)新和解決問題的能力。同時，我也更加清晰地認識到了未來職業(yè)的方向和發(fā)展方式，也更加自信地將來將能夠在該領域成為一名更加優(yōu)秀的專業(yè)人士。
總結
在這次的頂崗實習中，我通過從容的工作態(tài)度和堅韌的精神表現(xiàn)，贏得了很多業(yè)內專業(yè)人士的認可和尊重。同時，我也結識了許多在同一領域有著共同理念和目標的同志，并與他們分享了學習和成長的過程，不斷吸取經驗和提升自身素養(yǎng)。這次實習讓我體驗到了專業(yè)培訓和實踐之間的深度聯(lián)系，增進了我與同行的交流和合作能力，更加明確了未來職業(yè)的方向和發(fā)展規(guī)劃，也為以后的專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我始終相信，在未來的職業(yè)生涯中，我可以繼續(xù)保持現(xiàn)有的學習狀態(tài)和工作動力，堅持優(yōu)質的工作和創(chuàng)新精神，不斷地追求更高的職業(yè)目標和自我價值。
土木工程頂崗實習周記篇四
生產實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進行的專業(yè)基本技能的實習，也是進行工程師基本訓練的有機組成部分。實習過程中，學生深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術員的業(yè)務工作，鞏固和加深了所學有關專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際。
由于師資短缺，經費緊張，學生人數(shù)多，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學基地單位是秦皇島市秦星工程建設監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實習工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習要求而定，01級落實的實習地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關學校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地。
實習安排在第六學期期末，《施工技術》與《施工組織》課程結束之后，為期四周，上午七點半出發(fā)，下午五點返回，中午在工地休息一小時。
每班(按30人計)分成六個實習小組，每組五名學生,每一施工現(xiàn)場安排一組;每2～3名學生由一名現(xiàn)場工長或項目負責人指導;每班安排3名指導教師(每名教師各負責兩個工地，工地可能相距較遠)負責學生的組織工作，并配合工地負責人指導學生的業(yè)務工作。
1.參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指導教師和工地指導人的領導。
2.學生在施工現(xiàn)場應以工長和技術員助手的身份協(xié)助工長和技術員工作，完成工長和技術員分配給自己的生產任務。
3.根據(jù)實習所在工地的施工階段，思考《生產實習思考提綱》中的有關問題。
4.實習中應虛心向工地技術員和工人師傅學習，遵守施工現(xiàn)場的有關規(guī)章制度。
5.記好實習日記，寫好實習報告。
6.按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經指導教師和工地批準。
7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者，可給予延長實習所差時間的機會，否則不得在本次內補償，不補足所差時間，不能記載實習成績。
8.對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習，不得補作，實習成績按不及格處理。
9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責。
10.維護學校聲譽，搞好與工地的關系，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導教師有權中斷其實習，取消實習資格，實習成績按不及格處理。
根據(jù)工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設計等。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業(yè)實踐的機會，學習更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。
實習結束，根據(jù)學生的實習日記，實習報告，工地對學生的評價，教師對學生的評價，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學生的成績。
綜之，通過四周的實習，達到了預期的目標，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅定了學好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。另外，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學院的學生數(shù)量增長過快，落實存在嚴重困難，甚至無法落實;(2)相對招生數(shù)量，師資嚴重短缺，教師指導的學生人數(shù)過多;(3)工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時間精力過大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場的復雜性，存在安全隱患，學校應考慮學生的保險問題。
土木工程頂崗實習周記篇五
第一段：引言（200字）
我是土木工程專業(yè)的本科生，在經歷了三年的理論學習后，來到了實習的階段。頂崗實習是我們專業(yè)非常重要的一環(huán)，它是將我們所學的知識和技能運用到實踐中的機會。在這段實習中，我得到了很多鍛煉和收獲，感受到了實踐與理論的不同，也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)和人際交往等方面的不足之處。在這篇文章中，我將分享我頂崗實習的經歷和心得體會。
第二段：實習內容和收獲（200字）
我的實習單位是一家大型建筑公司，我所在的部門負責土木工程的施工監(jiān)理和質量控制。在實習期間，我參與了多個項目的監(jiān)理工作，在施工現(xiàn)場和工地辦公室中都能感受到工程師們的緊張和忙碌。通過實際操作，我學會了使用多種工具和軟件進行設計和施工圖的編制，也了解了現(xiàn)場安全、質量控制等關鍵環(huán)節(jié)。此外，與老師和同學的交流也讓我開闊了眼界，學到了更多的實際知識和實務經驗。
第三段：實習中的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
我的實習工作并不是一帆風順的。在實際操作中，遇到了許多技術問題和困難，例如如何合理規(guī)劃工程進度、如何協(xié)調各個施工單位、如何應對突發(fā)事件等。面對這些挑戰(zhàn)，我首先學會了認真聆聽老師和同事的建議和意見，學會了從他人的角度和專業(yè)背景出發(fā)分析問題。同時，我也學會了主動溝通和協(xié)作，在給出自己的解決方案之前，先聽取他人意見和建議，充分交流、討論和協(xié)商。通過這些做法和努力，我成功地解決了遇到的困難和問題，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。
第四段：實習中的反思和提高（300字）
在實習中，我也反思了自己的不足。首先是專業(yè)知識和技能方面，例如細節(jié)處理、設計方案的合理性、現(xiàn)場問題的判斷和解決等。其次是人際交往方面，例如溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、處理人際關系的能力等?；谶@些反思，我努力加強自己的學習和提高，例如多查閱資料、向老師和同事請教、參加一些實踐性課程和實戰(zhàn)演練等。同時，我也意識到實習不是“完美表現(xiàn)”的展示機會，而是實際考驗和提高自己的機會，為之后的工作和學習打下扎實的基礎。
第五段：總結（200字）
在頂崗實習的經歷中，我學到了許多專業(yè)技能、實務經驗和人際交往能力。實習期間的挑戰(zhàn)和反思，讓我更加深入地認識到自己的不足和需要提高的方面。實習的成功并非僅僅在于完成任務，更關鍵的是能夠通過實踐提高自己的能力和素質，為將來的工作和學習打下基礎。我相信，在今后的工作和學習中，我一定能夠更加深入地理解和運用所學的知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。
土木工程頂崗實習周記篇六
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學校安排這樣的實習教育是出于對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學習了土木工程專業(yè)知識兩年之后，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進行生產的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，也能培養(yǎng)我們學生的觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。
同時，在實習過程中，我還認識到我們所學習的知識還遠遠不夠，還要靠不斷的學習和不斷的實踐來提高自己，以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次認識實習，使我清楚地認識到了施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高管理的工作效率。這次實習的工程單位，他們先進管理理念和方法都值得我們同學們好好學習學習。 土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。所以要工作人員各司其職，各項工作開展要有條不紊，工人們在工地上要忙碌但要有序地進行，施工員、安全員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程等負責人更加要重視在工地上進行現(xiàn)場指導。各項工作都在事前做好計劃并按時實施，準時完成最好是提前完成。
1.建筑行業(yè)人際關系的重要性。
在施工作業(yè)中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時，做起事來才如魚得水。
2.土木行業(yè)施工經驗的重要性。
在實習過程中，我認識到干我們這一行的需要的是經驗，需要的是不斷地積累，其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之后得到了經驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。
3.職業(yè)品質的重要性。
我認識到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對道德的反省，我們大學生在學校里就要大力倡導以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個好的建設者。大學生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責任感、道德感、發(fā)揮自己的責任心，認真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
4.學好土木要我們全面掌握各種知識的重要性
在工地上會遇到基礎工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。最后，感謝實習單位和尹老師為我們提供的這次實習機會，以及請我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名合格的建設者!
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