計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
文化工作計(jì)劃清單篇一
第一，加大綜合文化站的運(yùn)行力度，為群眾提供良好的文化陣地。利用文化站配備的投影儀、電腦、電視、音響等設(shè)備，利用全國文化信息資源共享工程提供的資源，定期為全鄉(xiāng)居民免費(fèi)放映農(nóng)業(yè)技術(shù)，電影，為他們提供精神食糧。
第二，“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)是一項(xiàng)惠民深得人心的民生工程，它使廣大群眾直接受益，提高了廣大群眾思想素質(zhì)，拓寬了知識面，掌握科技致富的本領(lǐng)。文化站陣地宣傳活動努力爭取黨委、政府和上級主管部門對文化站工作的關(guān)心支持，盡可能地加大對綜合文化站建設(shè)的投入，并增加已建農(nóng)家書屋的藏書量，及時(shí)向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，樹立崇高科學(xué)，反對封建迷信的思想，更好地滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。
第三，加強(qiáng)文化工作者思想素質(zhì)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力開拓創(chuàng)新。為開展文化活動提供有力的思想保證，加強(qiáng)對村級文化協(xié)管員的培訓(xùn)，使其能適應(yīng)新時(shí)期下文化工作的需要。
第四，實(shí)施文化惠農(nóng)。本著“貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活”的原則，一是配合上級部門實(shí)施“送書下鄉(xiāng)工程”、“一鄉(xiāng)一組宣傳文化工程”等重大文化惠農(nóng)工程，不斷加強(qiáng)我鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，讓群眾共享文化發(fā)展成果。二是充分發(fā)揮鄉(xiāng)土特色文化。繼續(xù)開展“咋村也有文化人”活動，加大鄉(xiāng)土文化人培養(yǎng)力度，不斷壯大藝術(shù)人才隊(duì)伍，激發(fā)文化活力，使農(nóng)民成為農(nóng)村文化的受益者，更成為農(nóng)村文化的參與者和建設(shè)者。三是充分發(fā)揮文化職能，組織開展各類文化進(jìn)基層活動及組織開展文化站站長、文化專干培訓(xùn)班，提升基層文化工作人員的業(yè)務(wù)能力和水平。
第五，強(qiáng)化監(jiān)管，加強(qiáng)稽查，促進(jìn)文體市場健康有序繁榮發(fā)展。提高維穩(wěn)意識，維護(hù)文化安全、鞏固社會穩(wěn)定是文化市場管理工作的重點(diǎn)。要把日常監(jiān)管和專項(xiàng)治理結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成合力。
20xx年，我站將圍繞上述五項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力做好xxx的文化事業(yè)，為xxx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化工作計(jì)劃清單篇二
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
長知識、強(qiáng)意識、善管理、壓事故、保平安。
三、活動內(nèi)容
(一)構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化
從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實(shí)行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進(jìn)行建筑項(xiàng)目“三同時(shí)”審查，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三落實(shí)”。
“三達(dá)標(biāo)”即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)——無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、?？?，有校門和圍墻;有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、校園警務(wù)(門衛(wèi))室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。
校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施(滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等)、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。
校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標(biāo)識，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和?；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點(diǎn)等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。
“三落實(shí)”即：校園安全管理人員落實(shí)——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實(shí)，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。
校園安全宣傳陣地落實(shí)——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。
校園安全教育教材落實(shí)——校校有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書和掛圖。要落實(shí)安全教育課時(shí)和師資，做到有計(jì)劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識檢測和考核。
(二)創(chuàng)建校園安全制度文化
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實(shí)學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全，落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī);通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平;通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機(jī)制。
1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。
2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計(jì)室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時(shí)用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
文化工作計(jì)劃清單篇三
深刻領(lǐng)會和研讀，長創(chuàng)文【20xx】01號《xxx市創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)示范區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》以及長縣文廣發(fā)【20xx】8號《xxx縣文化體育廣播電視局20xx年全縣文化體育廣播電視工作要點(diǎn)》文件精神，大力宣傳創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)。通過會議，向各村文化輔導(dǎo)員傳達(dá)創(chuàng)建精神和工作任務(wù)，提升村級輔導(dǎo)員服務(wù)意識。發(fā)放《xxx縣創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)基本知識》的宣傳資料，普及群眾的文化知識，為創(chuàng)建打好群眾基礎(chǔ)。
加強(qiáng)文化事業(yè)管理制度，保障為民服務(wù)的質(zhì)量。一是制定文化站日常管理制度。文化站保障每周開放56小時(shí)，雙休日、節(jié)假日照常開放；同時(shí)做好圖書室圖書整理工作和文化站衛(wèi)生清潔工。一是制定村級農(nóng)家書屋管理制度。嚴(yán)格規(guī)定開放時(shí)間、圖書整理和設(shè)備管理制度，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。三是制定文物保護(hù)制度。加強(qiáng)對文物保護(hù)員管理，監(jiān)督按時(shí)進(jìn)行文物巡查，并及時(shí)填寫好《文物保護(hù)巡查臺賬》。
具備一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，是干好工作的基礎(chǔ)。文化站將著力提升村級文化輔導(dǎo)員及村級文藝團(tuán)隊(duì)的水平，提升我鎮(zhèn)文化水平。一是明確文化輔導(dǎo)員職務(wù)。各村、社區(qū)明確一名人員擔(dān)任文化輔導(dǎo)員一職，負(fù)責(zé)村級文化工作。二是建立一支文藝團(tuán)隊(duì)。明確規(guī)定各村、社區(qū)必須組建一直以上的村級文藝團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員數(shù)量達(dá)20人以上。規(guī)模達(dá)標(biāo)的村級，經(jīng)文化站驗(yàn)收合格后，上報(bào)鎮(zhèn)x委爭取一定的資金來源，同時(shí)將文藝團(tuán)隊(duì)組織情況將作為年終績效考核的一個(gè)重要方面。三是組織開展文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。配合縣文體局開展好文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，提升基層工作人員文化素養(yǎng)，更好的指導(dǎo)村級文化活動開展。
組織各村文藝隊(duì)伍和廣大群眾積，積極參加市縣兩級舉辦的競賽。今年先后將要參加的競賽有“快樂騎行”自行車賽、xxx縣第七屆歌手大獎(jiǎng)賽、xxx縣象棋、圍棋大賽、xxx縣第三屆廣場舞大賽、xxx縣職工羽毛球比賽、“歌詠盛世”迎國慶合唱比賽、xxx縣第27屆門球賽等，通過比賽有利于豐富群眾的業(yè)余生活，展示雙江群眾的文化魅力。
重視和完善文物安全管理體制，加強(qiáng)對我鎮(zhèn)范圍內(nèi)不可移動文物巡查，需要修繕保護(hù)的文物地點(diǎn)及時(shí)關(guān)注和上報(bào)縣文廣局。同時(shí)，配合縣文廣局，重點(diǎn)做好申報(bào)“xxx山歌”為市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作。
滾燈車和舞龍舞獅一直是雙江的特色民間文化，特別是滾燈車申請了xxx市非遺項(xiàng)目。為加大我鎮(zhèn)特色文化事業(yè)發(fā)展，傳承文化精神，文化站決定讓滾燈車走近小學(xué)，讓龍獅舞進(jìn)中學(xué)，讓年輕的一輩繼承傳統(tǒng)文化。
文化工作計(jì)劃清單篇四
一切事物的發(fā)展都是有序的，人的成長和發(fā)展具有階梯性、階段性，小學(xué)生的成長過程也是一個(gè)由低至高逐步漸進(jìn)的一個(gè)過程。不同的階段，小學(xué)生的心理和思想特點(diǎn)也各不相同。根據(jù)不同階段的學(xué)生心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)相適應(yīng)的德育活動，有針對性地開展良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
一年級：學(xué)生剛?cè)胄?，一切學(xué)習(xí)活動由此正式開始。在此階段注重培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。通過養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
二年級：如果說學(xué)生在一年級還處在父母無微不至的關(guān)照下，那么二年級學(xué)生已基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務(wù)性勞動等方面有了一定的基礎(chǔ)，由此我們就有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自立自理能力。首先從儀容儀表的整潔開始，培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣，從小養(yǎng)成端莊、整潔、樸素、大方的品質(zhì)。
三年級：學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，逐漸學(xué)會道德原則的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)能力開始發(fā)展起來。在二年級養(yǎng)成整潔、大方的儀容儀表的基礎(chǔ)上，從三年級開始著重培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情謙和、禮貌待人的文明行為舉止。將“綠色禮儀，綠色成長”作為三年級的班級文化特色來建設(shè)，營造有利于學(xué)生健康成長的文化環(huán)境。
四年級：學(xué)生正處在由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過程中，他們的獨(dú)立意識開使增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純聽老師的話，他們對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象發(fā)生興趣。他們對集體生活已經(jīng)比較熟悉和習(xí)慣，愿意參加集體活動，也逐步樹立起集體榮譽(yù)感。為了使同學(xué)們領(lǐng)悟到“自律自立”的重要性，四年級將“衛(wèi)生免檢，與文明同行”作為級組的特色文化來創(chuàng)建，希望同學(xué)們能夠在“自律自立”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，從行為舉止、衛(wèi)生清潔等細(xì)節(jié)著手，提高自身的修養(yǎng)，努力使自己成為講道德、講文明的小學(xué)生。
五年級：學(xué)生開始進(jìn)入少年期，能認(rèn)識和掌握一定的道理觀念，對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨(dú)立見解，但他們的見解極易受外界影響而變化。他們開始以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人、事或社會現(xiàn)象，但仍有片面性。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。因此班級文化建設(shè)重點(diǎn)在于“做一個(gè)愛閱讀的人,養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣”。通過營造班級文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并從閱讀經(jīng)典中受到高尚情操的熏陶，從而養(yǎng)成健康、正確、積極向上的人生觀和價(jià)值觀。
六年級：學(xué)生基本養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的良好行為習(xí)慣，接觸社會的面比以前廣，吸取的信息也更多，但還不善于正確地進(jìn)行判斷與辨析。因此將感恩教育作為六年級班級文化建設(shè)內(nèi)容，通過把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生常懷感恩之心，塑造學(xué)生的健全人格。
階梯性德育工作的“階梯”是一個(gè)整體，是水乳交融，不可分割、互相滲透的。尤其表現(xiàn)在一些活動的長期性、主題的持續(xù)性。使學(xué)生逐漸形成自尊、自信、積極向上的心態(tài)。通過一系列的德育實(shí)踐活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)積極向上的品格，為將來打下正確的健康的'基礎(chǔ)。
班級文化建設(shè)活動不僅停留在學(xué)校，而且走進(jìn)家庭，構(gòu)筑家?；泳W(wǎng)絡(luò)。如，通過召開家長會和對學(xué)生家長問卷調(diào)查所獲得的信息制定家長指導(dǎo)孩子成長、成才的階梯，從“從沒管過孩子，任其自由發(fā)展”的家長到“家長能做到身體力行，言傳身教，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過與孩子共同探討，引導(dǎo)孩子達(dá)到了全面發(fā)展。通過學(xué)校與家長的互動，完成學(xué)校班級文化活動與家庭教育的互聯(lián)互動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的互補(bǔ)互利，激勵(lì)學(xué)生及其家長的雙面發(fā)展，互相促進(jìn)。
文化工作計(jì)劃清單篇五
1、組織居民參加各類文化健身活動，舉辦文化園地展覽、文藝晚會、挖掘社區(qū)資源，扶持社區(qū)各個(gè)文體隊(duì)伍等。
2、定期組織和舉辦各類文化培訓(xùn)，提高居民的文化素養(yǎng)。
3、精心策劃和設(shè)計(jì)文化活動的裁體，組織和發(fā)動社區(qū)居民、轄區(qū)單位積極參與，并協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供場地、項(xiàng)目等支持。
4、社區(qū)活動室定期開放，圖書閱覽室藏書達(dá)到一定數(shù)量，結(jié)合社區(qū)睦鄰點(diǎn)建設(shè)，根據(jù)老年人的實(shí)際需求，開展適合的活動項(xiàng)目。
5、利用暑期組織青少年開展有益的社會實(shí)踐活動。鼓勵(lì)居民熱情參與，以此來活躍社區(qū)文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養(yǎng)。
1、合理的利用社區(qū)中的資源，向公眾開放現(xiàn)有文化設(shè)施，安排各類文化活動項(xiàng)目以此豐富社區(qū)居民的文化活動。
2、利用社區(qū)內(nèi)各種專欄、板報(bào)宣傳社會主義精神文明，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。積極向居民宣傳時(shí)事政治、養(yǎng)身保健和社區(qū)新聞等，社區(qū)內(nèi)布置合理的閱報(bào)欄。做好對外宣傳工作，及時(shí)報(bào)導(dǎo)社區(qū)新事新風(fēng)、好人好事。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高社區(qū)干部的群體素質(zhì)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管群文干部具體抓。形成健康向上、文明和諧的社區(qū)文化氛圍。
2、以良好的社區(qū)文化氛圍，鼓勵(lì)和吸引更多的居民參與到社區(qū)的文化建設(shè)中來，使社區(qū)的文化氛圍更加濃厚。
以上是xx社區(qū)20xx年文化工作方案，我們要充分調(diào)動一切積極因素，為社區(qū)文化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文化工作計(jì)劃清單篇六
20xx年是“”規(guī)劃的xx年，也是全面推進(jìn)我市濱海文化名城建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮的重要一年。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、銳意創(chuàng)新，以群文輔導(dǎo)與創(chuàng)作為根本，以群文活動和培訓(xùn)為重點(diǎn)，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，不斷深入文化體制改革，為全市的文化大發(fā)展、大繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
一、業(yè)務(wù)工作
1、立足工作實(shí)際重點(diǎn)組織實(shí)施“千百重點(diǎn)文化工程”努力推進(jìn)我市基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
2、組織承辦20xx年某某市工商銀行之春新年音樂會。
3、組織承辦某某市20xx年“元宵節(jié)民間廣場文藝表演賽”。
4、組織承辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨某某市第四屆合唱藝術(shù)節(jié)。
5、組織承辦某某市第十二屆“港城之夏”文藝展演暨第七屆沙灘演藝廣場音樂狂歡節(jié)活動。
6、組織承辦某某市少兒美術(shù)書法比賽展覽活動。
7、組織承辦20xx年某某市戲曲票友大賽。
8、繼續(xù)打造以陽光系列為主題的陽光文化品牌，適時(shí)舉辦陽光系列專場演出活動。
9、組織搞好20xx年度山東省群文理論評選和文藝作品創(chuàng)作及音樂考級工作。
10、做好省級第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作。繼續(xù)完成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)影像集拍攝工作。
11、適時(shí)舉辦文藝輔導(dǎo)培訓(xùn)班(研討會)。
12、以陽光女子樂團(tuán)、群星藝術(shù)團(tuán)為主體，搞好各類公益性文藝演出及文化下鄉(xiāng)演出活動。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，通過一系列思想教育和專題知識講座等活動。不斷深化干部職工政治思想教育工作，努力提高干部職工的文化修養(yǎng)、職業(yè)道德和政治思想覺悟，營造良好的愛學(xué)習(xí)、勤思考的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。做好全年財(cái)務(wù)收支、藝術(shù)檔案、工會工作、水、電、通訊、衛(wèi)生管理、老干部、會議安排、上傳下達(dá)及日常接待外聯(lián)工作、做好防火、防盜安全工作。
2、不斷深化內(nèi)部機(jī)制改革，建立健全和完善的激勵(lì)競爭機(jī)制、定崗定責(zé)明確崗位職責(zé)和任務(wù)，責(zé)任到人、考勤考績、把日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合力爭做到績效有差異，獎(jiǎng)勵(lì)分配有差別。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制、調(diào)動廣大職工的工作積極性。營造勤奮創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛崗、能干事會干事干成事團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，不斷提高干部職工的工作責(zé)任感、使命感和自覺性，為我市群文化大發(fā)展大繁榮作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4、不斷加強(qiáng)人才引進(jìn)和專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，尤其是對年輕人的培養(yǎng)使用，逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)和管理人才隊(duì)伍。
5、完成市文廣新局及省藝術(shù)館交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
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