計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
為推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持脫貧不脫政策、脫貧不脫幫扶，繼續(xù)開展精準(zhǔn)幫扶，抓好政策落實(shí)和項(xiàng)目實(shí)施。二是繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)到戶、到村項(xiàng)目，確保各項(xiàng)政策應(yīng)享盡享，切實(shí)提高脫貧戶和邊緣戶收入，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。三是堅(jiān)持做好人居環(huán)境整治工作，提高人民群眾生產(chǎn)生活水平。三是繼續(xù)組織貧困勞動(dòng)者參加就業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)貧困群眾勤勞致富。四是開展村級(jí)自查，進(jìn)一步提升村級(jí)基礎(chǔ)工作，不斷補(bǔ)充和完善扶貧檔案資料，確保檔案資料及時(shí)歸檔。
一、第一階段——走訪調(diào)研階段
時(shí)間：—
主要目的：摸清家底，心中有數(shù)
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。由于長(zhǎng)期在市級(jí)機(jī)關(guān)工作缺乏基層特別是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，深入調(diào)研摸清情況是開展工作的基礎(chǔ)和先決條件。
主要的調(diào)研方法：1.走村入戶調(diào)查法;2.重點(diǎn)對(duì)象訪問法;3.座談交流談話法。
(一)走村入戶調(diào)查(9月1日-9月18日)
調(diào)查內(nèi)容：a核實(shí)全村貧困人口基數(shù);b對(duì)建檔立卡貧困人員進(jìn)行復(fù)核;c全村人口及年齡情況;d外出務(wù)工人數(shù);e外出務(wù)工人員收入情況;f外出務(wù)工從事行業(yè)情況;g本地農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀況;h本地就業(yè)人員收入情況，共8個(gè)大類指標(biāo)。
(二)重點(diǎn)對(duì)象訪問(9月19日-9月24日)
訪問對(duì)象：本地種植大戶、養(yǎng)殖大戶、高粱酒企業(yè)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀外出務(wù)工人員家屬、黨員代表。
收集的內(nèi)容：重點(diǎn)了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況，優(yōu)秀外出務(wù)工人員是否有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的愿望。
(三)座談交流。(9月25日-9月30日)
座談的對(duì)象：村兩委干部、黨員、社長(zhǎng)、社員代表，養(yǎng)殖大戶、種植大戶、企業(yè)代表。
座談內(nèi)容：收集民意、聽取建議、商討發(fā)展思路。
(四)本階段其它工作
農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
第一，組織此次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)之前，我會(huì)確定培訓(xùn)工作組的工作人員，先對(duì)農(nóng)民朋友所關(guān)注或者急需的農(nóng)業(yè)技能先行了解，根據(jù)農(nóng)民朋友的信息反饋，再與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入溝通，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃和安排培訓(xùn)內(nèi)容。
第二，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)我會(huì)選擇農(nóng)閑時(shí)在村委會(huì)活動(dòng)中心與試驗(yàn)田地、農(nóng)場(chǎng)等地展開。我會(huì)聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師，根據(jù)本地生產(chǎn)特點(diǎn)以及農(nóng)民朋友在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中遇到的問題有針對(duì)性地設(shè)定實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容，并將培訓(xùn)內(nèi)容制訂成冊(cè)，以備發(fā)放。培訓(xùn)方式選擇理論輔導(dǎo)與實(shí)地實(shí)踐相結(jié)合的方式，以提升農(nóng)民朋友的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。在確定了上述內(nèi)容后，我會(huì)將之寫成詳細(xì)的計(jì)劃書，估計(jì)出培訓(xùn)的預(yù)算，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改。
第三，在培訓(xùn)計(jì)劃審批通過(guò)之后，即可準(zhǔn)備培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)組織。我會(huì)通過(guò)張貼海報(bào)、村委會(huì)廣播、走戶入戶等方式對(duì)此次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重要性和具體培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，希望更多的農(nóng)民朋友能夠了解此次培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極踴躍的報(bào)名參加。
第四，在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的組織者，我應(yīng)全程跟蹤，確保培訓(xùn)組的工作人員各司其職、各盡其責(zé)。并且及時(shí)與培訓(xùn)老師、參與培訓(xùn)的農(nóng)民朋友以及培訓(xùn)工作組的工作人員保持聯(lián)系，了解老師在培訓(xùn)過(guò)程中需要配合的地方、農(nóng)民朋友存在的.問題以及工作人員在組織過(guò)程中遇到的困難，及時(shí)為他們解決問題，保證此次培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。在每天培訓(xùn)結(jié)束之后，我應(yīng)抽時(shí)間組織農(nóng)民朋友對(duì)于當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論和交流，爭(zhēng)取做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日消化，提升農(nóng)民朋友參與培訓(xùn)的積極性，保證此次培訓(xùn)活動(dòng)的效果。
第五，培訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)將此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容制定成知識(shí)手冊(cè)，當(dāng)農(nóng)民朋友在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到相關(guān)問題時(shí)就能夠及時(shí)查閱和解決；我還會(huì)定期舉辦培訓(xùn)老師與農(nóng)民朋友的交流會(huì)，在培訓(xùn)之后集中解決農(nóng)民朋友們的具體問題；此外，我還會(huì)跟蹤采訪參與培訓(xùn)的農(nóng)民朋友，了解他們對(duì)于此次培訓(xùn)的滿意度，收集意見反饋，為以后組織類似培訓(xùn)活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
最后，我會(huì)對(duì)此次培訓(xùn)組織活動(dòng)做一個(gè)全面反思和總結(jié)，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有更為深刻的認(rèn)識(shí)，并形成工作總結(jié)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)掌握此次農(nóng)技培訓(xùn)的具體情況和效果。
在組織農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的活動(dòng)中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)：
最后，培訓(xùn)結(jié)束之后應(yīng)該進(jìn)行信息跟蹤，對(duì)于農(nóng)民朋友在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的問題及時(shí)幫助解決，形成長(zhǎng)效機(jī)制，有利于此次農(nóng)技培訓(xùn)取得實(shí)效。
農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
1、認(rèn)真做好培訓(xùn)需求調(diào)查，及時(shí)掌握勞動(dòng)者職業(yè)技能需求信息，有的放矢地組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)。一是針對(duì)失業(yè)人員特點(diǎn)，扎實(shí)開展失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)。二是圍繞我州支柱產(chǎn)業(yè)、特色企業(yè)以及新開企業(yè)用工需求，組織開展崗前培訓(xùn)和提升培訓(xùn)。三是圍繞新興行業(yè)用工需求，組織開展新工種技能培訓(xùn)。四是積極組織開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能扶貧培訓(xùn)。
2、全面加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理。一是進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，從鑒定申請(qǐng)、資格審查、試卷生成、考場(chǎng)布置到成績(jī)錄入、證書打印等各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范要求，從嚴(yán)把關(guān)。二是以開展“職業(yè)技能鑒定規(guī)范年”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)鑒定現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，逐步推行全程督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果與反饋。三是建立鑒定質(zhì)量定期通報(bào)制度，落實(shí)“紅黑榜”制度和“質(zhì)量管理責(zé)任書”制度，認(rèn)真組織鑒定所年檢年審工作，積極開展誠(chéng)信鑒定所（站）創(chuàng)建活動(dòng)，不斷強(qiáng)化鑒定所（站）管理。四是按照文件要求，做好定點(diǎn)鑒定機(jī)構(gòu)的認(rèn)定工作。五是切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼的審核和管理。
3、組織開展特殊群體職業(yè)技能鑒定，積極探索拓展高級(jí)工鑒定范圍。一是繼續(xù)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村扶貧培訓(xùn)、失業(yè)人員免費(fèi)培訓(xùn)的鑒定工作。二是扎實(shí)做好職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生的鑒定工作。三是選擇重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)為突破口，組織開展企業(yè)職工鑒定。四是在繼續(xù)做好技工學(xué)校高級(jí)技工班學(xué)生高級(jí)工鑒定的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)高職院校大專學(xué)生高級(jí)工鑒定工作，積極探索重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)職工的高級(jí)工鑒定。
4、切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，實(shí)行專人、專用設(shè)備、專門場(chǎng)地管理，確保國(guó)家題庫(kù)安全，充分發(fā)揮國(guó)家題庫(kù)的作用。二是進(jìn)一步加強(qiáng)考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格考評(píng)員管理，組織開展全州考評(píng)員培訓(xùn)工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量督導(dǎo)員管理，嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)委派制度。四是認(rèn)真做好鑒定資料的歸檔和整理，加強(qiáng)鑒定統(tǒng)計(jì)和分析。
5、加大國(guó)家職業(yè)資格證書制度的宣傳力度。一是為參加全省職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)作準(zhǔn)備，認(rèn)真組織好全州職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好工作氛圍。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)縣市職業(yè)技能鑒定工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)與部門、行業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，形成強(qiáng)大工作合力。三是以開辟政策解讀專欄為主，加大媒體宣傳力度。
6、積極探索培訓(xùn)教材發(fā)行和管理。
7、建章立制，強(qiáng)化中心內(nèi)部管理，努力構(gòu)建和諧工作環(huán)境。一是加強(qiáng)職工政策學(xué)習(xí)，提高職工業(yè)務(wù)水平。二是建立健全內(nèi)部管理制度，以制度管人，以制度約束人。三是科學(xué)合理地設(shè)置內(nèi)部機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。四是推行目標(biāo)管理責(zé)任制，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
xx年新安置職工子女，共約300人。
xx年xx月xx日。
1、第一階段：
集中理論培訓(xùn)xx月xx日至xx月xx日。利用7天時(shí)間，全體學(xué)員脫產(chǎn)集中在公司培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行基本知識(shí)、安全知識(shí)和政治形勢(shì)等方面理論課內(nèi)容，理論培訓(xùn)考試合格后方可進(jìn)入第二階段的實(shí)際操作培訓(xùn)。
2、第二階段：
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作技能培訓(xùn)xx月xx日至xx月xx日。利用一個(gè)月時(shí)間，把通過(guò)第一階段學(xué)習(xí)的學(xué)員，分配到公司各隊(duì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)習(xí)培訓(xùn)。這一期間要求學(xué)員跟班不頂崗，每隊(duì)指定專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以掌握理解整個(gè)xx生產(chǎn)環(huán)節(jié)和安全規(guī)程為主。這一階段是培訓(xùn)的重點(diǎn)。此項(xiàng)工作具體由各分公司安全、技教干事負(fù)責(zé)組織落實(shí)，分公司主管技教領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。在此期間簽定師徒合同，明確“一帶一”幫教合同內(nèi)容和責(zé)任。
第一階段：
1、公司總體情況介紹。
2、鐵人精神以及會(huì)戰(zhàn)傳統(tǒng)教育。
3、技術(shù)知識(shí)講座。
4、地質(zhì)知識(shí)講座。
5、機(jī)械知識(shí)講座。
6、公司廠規(guī)廠紀(jì)、職業(yè)道德教育。
7、安全生產(chǎn)知識(shí)教育。
第二階段：
1、各崗位實(shí)際操作技能練習(xí)和掌握。
2、各崗位實(shí)際操作安全避險(xiǎn)動(dòng)作和要點(diǎn)。
第三階段：
1、《施工安全技術(shù)措施》。
2、《工人崗位操作規(guī)范》。
3、《安全事故案例剖析》。
4、《井控技術(shù)和設(shè)備》。
5、《機(jī)械、電氣常見故障、危害和防護(hù)》。
1、人力資源部：
負(fù)責(zé)制定安全培訓(xùn)計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)各部門實(shí)施。
2、安全環(huán)保部：
3、職工培訓(xùn)中心：
負(fù)責(zé)具體執(zhí)行和落實(shí)安全培訓(xùn)理論教學(xué)考核和學(xué)員管理。根據(jù)人員情況每班配備班主任進(jìn)行日常管理。
4、各分公司主管安全、技教領(lǐng)導(dǎo)和工作人員：
負(fù)責(zé)具體組織本單位培訓(xùn)人員參加聽課，檢查落實(shí)本單位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作培訓(xùn)和師徒合同落實(shí)情況。并對(duì)學(xué)員實(shí)際操作進(jìn)行考核鑒定。
此次培訓(xùn)公司將統(tǒng)一安排到公司職工培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行，上課地點(diǎn)是職工培訓(xùn)學(xué)校教室。分為5個(gè)班，考慮到本單位子女八百坰居住的.比較多，故食宿由學(xué)員自行解決。
1、各單位要嚴(yán)格執(zhí)行本次培訓(xùn)計(jì)劃，充分認(rèn)識(shí)安全培訓(xùn)的重要性，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)。各單位要成立**安全培訓(xùn)考核小組。同時(shí)做好學(xué)員在實(shí)際操作實(shí)習(xí)期間的安全工作。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)對(duì)每名新錄用人員理論考核作出鑒定。各單位安全員、技教干事要對(duì)每名培訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作進(jìn)行考核評(píng)定，綜合評(píng)定不合格人員堅(jiān)決不予錄用。
3、繼續(xù)堅(jiān)持日常安全培訓(xùn)。除上述安全培訓(xùn)措施外，各單位還要對(duì)本期學(xué)員制定安全培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，以基層小隊(duì)為單位，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，利用班前會(huì)、完井會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，化整為零進(jìn)行安全培訓(xùn)。通過(guò)采取多種形式安全教育，使新安置的職工子女深刻領(lǐng)會(huì)安全常識(shí)和崗位操作規(guī)范等理論、技能，增強(qiáng)全員的安全防范意識(shí)，保證順利完成公司施工任務(wù)。
農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
由中心組織開展的“鄉(xiāng)醫(yī)師資培訓(xùn)”項(xiàng)目，得到了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委科教司的全程指導(dǎo)?？平趟鞠嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，傳達(dá)^v^、^v^關(guān)于深化醫(yī)改的重大戰(zhàn)略部署，指出各地衛(wèi)生行政部門要合理制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，采取多種方式加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)。同時(shí)鼓勵(lì)中心與各省衛(wèi)生計(jì)生委共同努力，把“衛(wèi)生計(jì)生人才強(qiáng)基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生師資培訓(xùn)”辦成一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的項(xiàng)目，深入開展下去，取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓更廣泛的基層衛(wèi)生計(jì)生人員獲益。
各省衛(wèi)計(jì)委相關(guān)部門也對(duì)培訓(xùn)給予了高度重視，從人力、物力等多方面支持協(xié)調(diào)，積極組織、選拔轄區(qū)內(nèi)各縣、鄉(xiāng)、村優(yōu)秀醫(yī)生參加學(xué)習(xí)，并妥善安排學(xué)員食宿、資料制作、學(xué)分登記等一系列工作，保障了培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
一、課程設(shè)計(jì)豐富多樣
鄉(xiāng)村醫(yī)生的日常工作比較繁雜，不僅要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的基本醫(yī)療、疾病控制和預(yù)防保健工作，還要做好公共衛(wèi)生信息的收集報(bào)告、常見病的初級(jí)診治和轉(zhuǎn)診，以及建立農(nóng)民健康檔案等工作。 考慮到以上因素，在課程設(shè)計(jì)上，依托國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委能力建設(shè)和繼續(xù)教育全科醫(yī)學(xué)專家委員會(huì)的各位專家，重點(diǎn)突出了實(shí)用性和廣泛性，確保通過(guò)培訓(xùn)能學(xué)有所得、學(xué)以致用。
培訓(xùn)過(guò)程中，很多學(xué)員表示，以前只能在電視或課本中見到的名師大家，通過(guò)培訓(xùn)得以近距離溝通交流，不但學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，更學(xué)到他們身上醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，收獲頗豐!
二、培訓(xùn)模式新穎便捷
三、不忘初心 砥礪前行
幾場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，給我個(gè)人最大的觸動(dòng)就是：原來(lái)醫(yī)改就在我們身邊。它不是一個(gè)只存在于公文中的抽象詞匯，而是扎扎實(shí)實(shí)地走進(jìn)基層，走近了鄉(xiāng)村醫(yī)生。政策上的有力支撐，授課老師的精心講授，以及學(xué)員們的認(rèn)真投入、熱情響應(yīng)，無(wú)不為這場(chǎng)自上而下的公益培訓(xùn)項(xiàng)目注入了活力與生機(jī)，它帶來(lái)的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)盛宴，更標(biāo)志著廣大鄉(xiāng)醫(yī)群體真正納入到了國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系之中。有學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后表示，以前從未感受到自己的肩上擔(dān)負(fù)著這么重大的責(zé)任，回去以后一定會(huì)更加努力的提高自己，將所學(xué)知識(shí)傳遞下去，使患者受益，使同行受益!
基層醫(yī)療改革絕非一朝一夕可以完成的事業(yè)。未來(lái)，還需要更多力量集結(jié)在一起，將培訓(xùn)持之以恒的深入開展下去。每一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，都是一?；鸱N，星星之火，可以燎原，他們的職業(yè)素養(yǎng)的提高，將帶動(dòng)整個(gè)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的飛躍，最終實(shí)現(xiàn)“大病不出縣、小病不出村”的目標(biāo)，給廣大農(nóng)村居民帶來(lái)真正的健康守護(hù)!
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