我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇一
近些年來，初中學(xué)生開始展現(xiàn)出了一種新的行為風(fēng)格，他們開始追求個(gè)性、時(shí)尚和獨(dú)特的形象。這種現(xiàn)象在校園中被稱為“拉風(fēng)”。作為一名初中生，我深有體會地從自己和同學(xué)身上看到了這些拉風(fēng)行為帶來的影響和收獲。下面，我將圍繞拉風(fēng)行為的意義、近期的熱門拉風(fēng)方式以及個(gè)人的心得體會，分別展開討論。
首先，拉風(fēng)行為對初中生來說有著非常重要的意義。初中是青春期的開始，學(xué)生漸漸產(chǎn)生了獨(dú)立思考、表達(dá)自我的需求。作為學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的舞臺，校園并不僅僅是知識的傳遞和承載，也需要提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。因此，拉風(fēng)行為能夠幫助學(xué)生們找到自己在群體中的定位，展現(xiàn)自己的獨(dú)特性，增強(qiáng)自信心。當(dāng)初中生們擁有一個(gè)自己獨(dú)特的形象和風(fēng)格時(shí)，他們會更加自信、積極地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，努力追求自己的理想。
其次，近期一些熱門的拉風(fēng)方式在初中生群體中被廣泛接受和追捧。其中之一是時(shí)尚潮流服飾的選擇。學(xué)生們開始注重自己的穿著打扮，并向名人、明星學(xué)習(xí)他們的著裝風(fēng)格。這種拉風(fēng)方式展現(xiàn)了學(xué)生們的審美和注意品味的能力，同時(shí)也促進(jìn)了時(shí)尚文化的傳承和發(fā)展。另外，一些獨(dú)特的發(fā)飾、配飾和搭配也成為初中生們爭相模仿的對象。這些拉風(fēng)的方式不僅滿足了學(xué)生們對個(gè)性表達(dá)的需求，更激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)才華。
然而，作為一名初中生，我認(rèn)識到拉風(fēng)行為在一定程度上也存在一些負(fù)面影響。首先，有的學(xué)生過于追求拉風(fēng)而忽略了學(xué)業(yè)。他們花費(fèi)大量時(shí)間和金錢在各種時(shí)尚單品上，而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。這種行為不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)成績不利，也容易在同學(xué)間形成攀比和分化，產(chǎn)生不良的學(xué)風(fēng)氛圍。此外，一些拉風(fēng)方式可能還存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，一些特殊的發(fā)型或染發(fā)方式可能對頭發(fā)造成傷害，一些過于夸張的服飾可能引發(fā)意外事故。因此，在追求拉風(fēng)的過程中，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)理智認(rèn)識到這些風(fēng)險(xiǎn)，并確保自己的行為不會對人身安全和學(xué)習(xí)成果造成過大的影響。
從我的個(gè)人角度出發(fā)，拉風(fēng)行為對于初中生的成長有著積極的影響。作為一名參與過拉風(fēng)行為的學(xué)生，我深刻體會到它能夠幫助我更好地認(rèn)識自己，樹立自己的人生目標(biāo)。在追求時(shí)尚和個(gè)性的過程中，我學(xué)會了分辨真正適合自己的風(fēng)格，懂得如何通過服裝、發(fā)型和配飾來展現(xiàn)自己的特點(diǎn)。我也從他人身上學(xué)到了不同的思維和審美觀，使自己擁有更寬廣的視野和想象力。而且，拉風(fēng)行為不僅僅是外在形象的改變，更是對內(nèi)在自我提升的一種嘗試。通過參與拉風(fēng)行為，我學(xué)到了如何克服自卑，更加勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
綜上所述，初中學(xué)生拉風(fēng)行為從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)出了他們對個(gè)性發(fā)展的需求和探索。它在一定程度上有助于學(xué)生樹立自信，發(fā)揮潛能，不斷追求更好的自己。然而，我們也應(yīng)該理性地對待拉風(fēng)行為所帶來的影響，在追求時(shí)尚和個(gè)性的同時(shí)，保持對學(xué)業(yè)和安全的重視。只有在平衡好這兩者的關(guān)系中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)拉風(fēng)行為的積極價(jià)值，并為自己的成長鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中生期待著一個(gè)更加多元化、開放和寬容的校園環(huán)境，讓每個(gè)人都能自由展現(xiàn)自己的風(fēng)采，成長為自己想要成為的那個(gè)人。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇二
時(shí)光如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間初中三年的時(shí)光就從我眼前滑了過去。它還在的時(shí)候，我不懂得珍惜，等到它不在了，我才知道這三年的時(shí)光是有多么的珍貴。初中三年，對我來說是彌足珍貴的三年，在這三年里，我不僅收獲了豐富的知識，還收獲了純真的友情，更重要的是，我收獲了成長。
一、豐富的知識
在這三年里，其實(shí)要說收獲了豐富的知識，也是不太準(zhǔn)確的。因?yàn)殡m然在初中階段我學(xué)到的東西是要比小學(xué)的時(shí)候多了，但是我卻還是不夠努力。有很多時(shí)候，別的同學(xué)都在寫作業(yè)和背課文，我就在玩游戲和別人聊天。初一的時(shí)候，我還能夠堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)，但是越到很后面，學(xué)的知識越來越難，我就對自己的功課有所松懈和退縮了。甚至到初三的時(shí)候，我的成績已經(jīng)下滑到了班里的最后十幾名里?？墒悄莻€(gè)時(shí)候，我想改正也已經(jīng)為時(shí)已晚了。等到現(xiàn)在畢業(yè)了，我才有所感悟。這也是整個(gè)初中階段，我做過的最遺憾的事情了。
二、純真的友情
三年同窗，一世友誼。在這三年里，我最珍貴的就是收獲了和很多同學(xué)的友誼。這份友誼足以讓我銘記一生。因?yàn)檫@是最純真的友誼，也是帶給了我很多感動的友誼。在這三年里，我們一起上課下課，一起說說笑笑，一起做功課，一起分享各自的零食和好物。雖然，我們也曾鬧過很多矛盾，吵過很多次架，但是在我傷心難過的時(shí)候，他們總還是會給對方很多的安慰和鼓勵(lì)，在我被別的小孩欺負(fù)的時(shí)候，他們也總是會站出來為我出頭。那個(gè)時(shí)候，我還不知道到什么叫做兄弟義氣，現(xiàn)在想想，應(yīng)該這就是吧。所以，我很感激，在這初中三年里，我能遇到一群對我這么好的伙伴，擁有一段如此純真的友情。我會在以后更加的珍惜他們，更加的珍惜友情。
面對初中時(shí)光的逝去，我要重新收拾好自己的心情，不能再過多的沉浸在過去的回憶里，未來還有更好的生活在等著我。面對初中階段的遺憾，我要在我的高中階段全部都補(bǔ)回來。在初中，我已經(jīng)浪費(fèi)了一大把一大把的學(xué)習(xí)時(shí)光，到了高中，我一定不能夠再這樣消費(fèi)自己的青春。時(shí)間是有限的，我要充分的利用自己的高中時(shí)光，來讓自己學(xué)到更多的知識，來讓自己不留遺憾。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇三
初中生活是人生中一個(gè)重要的階段，是學(xué)生從孩子變成青少年的過渡期。在這個(gè)階段，同學(xué)們逐漸形成了自己的個(gè)性和風(fēng)格，渴望在同齡人中展現(xiàn)自己的與眾不同。因此，拉風(fēng)行為成為了初中生們普遍關(guān)注的話題。在我長大的過程中，我也逐漸學(xué)會了如何通過拉風(fēng)的行為展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：選擇合適的穿衣風(fēng)格
第一條心得是選擇合適的穿衣風(fēng)格。在初中生中，穿衣風(fēng)格是展現(xiàn)自己個(gè)性的重要方面之一。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的審美觀和喜好，所以并非所有流行的穿衣風(fēng)格都適合每個(gè)人。關(guān)鍵是要找到適合自己的風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。例如，我喜歡簡約大方的穿衣風(fēng)格，所以在選擇服裝時(shí)更注重色彩的搭配和整體的協(xié)調(diào)。我從中明白到，穿衣不僅是為了跟風(fēng)，更是要展現(xiàn)個(gè)人的品味和自信。
第三段：培養(yǎng)個(gè)人特長
第二條心得是培養(yǎng)個(gè)人特長。每個(gè)人都有自己的興趣愛好和特長，而發(fā)展自己的特長不僅可以提升個(gè)人能力，還能讓人在同學(xué)中更加拉風(fēng)。我在初中時(shí)期對繪畫非常感興趣，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸在畫畫方面取得了一些成績。這讓我在同學(xué)中逐漸樹立了一種特殊的形象，被大家稱為“畫畫小能手”。因此，無論是學(xué)業(yè)方面還是興趣愛好，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，都能收獲意想不到的效果。
第四段：樂于助人
第三條心得是樂于助人。在初中的時(shí)光里，同學(xué)們都需要幫助和支持，而一個(gè)樂于助人的同學(xué)往往更容易被其他人接納和認(rèn)同。通過幫助他人，不僅能夠提升自己的人際交往能力，還能提升自身的社會責(zé)任感和情商。我一直堅(jiān)信，無論你給予他人幫助的方式多么微小，只要是真心實(shí)意的，都能夠產(chǎn)生積極的影響。因此，我在初中時(shí)期就盡量提供幫助給那些有需要的同學(xué)，這讓我在同學(xué)中贏得了更多的尊重和支持。
第五段：保持積極的心態(tài)
第四條心得是保持積極的心態(tài)。初中期間，每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而這些困難往往需要我們有足夠的勇氣和堅(jiān)持去面對。在我長大的過程中，我體會到了積極的心態(tài)對克服困難的重要性。只要保持樂觀向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，就能為自己贏得更多的機(jī)會和空間。確實(shí)，抱怨和消極消沉只會讓自己陷入泥潭，而積極的心態(tài)能夠幫助我們從容、自信地面對初中生活的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過以上的經(jīng)歷和體會，我意識到拉風(fēng)行為不僅僅是為了在同學(xué)中獲得認(rèn)同感，更是一個(gè)展示自我的機(jī)會。選擇合適的穿衣風(fēng)格、培養(yǎng)個(gè)人特長、樂于助人和保持積極的心態(tài)，都是拉風(fēng)行為的重要組成部分。希望更多的初中生能夠在展示自我個(gè)性的同時(shí)，保持積極的心態(tài)，收獲一個(gè)成功而有意義的初中生活。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇四
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴;一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊谝黄?，才能?jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級里，讓我認(rèn)識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇五
在初中生活中，為了顯示自己的獨(dú)特性和個(gè)性，有些學(xué)生會選擇一些拉風(fēng)的行為來吸引他人的注意。然而，對于這種行為，我們應(yīng)該怎么看待呢？本文將從多個(gè)角度探討初中生拉風(fēng)行為的心得體會。
第二段：認(rèn)識自己
初中生拉風(fēng)行為的來由主要是因?yàn)樗麄兿胍@示出自己與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn)。在這個(gè)階段，人們正在逐步成長和發(fā)展自己的個(gè)性，他們希望通過拉風(fēng)行為來表達(dá)自己。然而，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，每個(gè)人的個(gè)性是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有著自己的閃光點(diǎn)和特長。要真正顯示出自己的風(fēng)采，我們應(yīng)該先認(rèn)識自己，了解自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)，然后才能選擇適合自己的拉風(fēng)行為，而不是盲目跟風(fēng)。
第三段：尊重他人
拉風(fēng)行為往往容易引起他人的注意，這是初中生選擇這種行為的主要原因之一。然而，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，每個(gè)人都有自己的獨(dú)立個(gè)體和思想，我們不能只關(guān)注自己，而忽視了他人的感受和尊重。拉風(fēng)行為如果超出了合理的范圍，可能會給他人帶來困擾和不適。因此，我們在選擇拉風(fēng)行為時(shí)，應(yīng)該尊重他人，避免過分張揚(yáng)和浮夸，以免給他人造成困擾。
第四段：追求實(shí)力
有些人認(rèn)為，拉風(fēng)行為只是一種炫耀和顯示的手段，他們注重表面的光鮮和炫目，而忽視了自身的內(nèi)在實(shí)力的培養(yǎng)。然而，拉風(fēng)行為只是過眼云煙，只有真正的實(shí)力才能使人持久地影響和吸引他人。初中階段正是我們積累知識和技能的階段，我們應(yīng)該將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，提升自身的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。只有通過真正的努力和實(shí)力的積累，我們才能夠真正地拉風(fēng)，吸引他人的注意。
第五段：以身作則
作為初中生，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，并以身作則，給他人樹立一個(gè)好的榜樣。拉風(fēng)行為不僅僅是表面上的一種外在行為，更重要的是內(nèi)在素質(zhì)的展現(xiàn)。我們應(yīng)該以誠實(shí)、守時(shí)、友善等良好的品質(zhì)來影響他人，用自己的實(shí)際行動來證明自己的價(jià)值和能力。只有通過真正的努力和實(shí)踐，我們才能成為他人心目中真正拉風(fēng)的人。
結(jié)語：
拉風(fēng)行為作為初中生活中的一種表現(xiàn)方式，對于初中生而言，既有積極的一面，也有不足之處。在選擇拉風(fēng)行為時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識自己、尊重他人、追求實(shí)力，并以身作則來影響他人。通過正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的指引，我們可以更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，樹立一個(gè)積極向上的形象，成為他人心目中真正拉風(fēng)的人。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇六
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會非常累非常累。
在讀書時(shí)，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實(shí)，非常想找個(gè)人說話，不過他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們應(yīng)該已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇七
灰姑娘乘著馬車飛馳到了王宮。王子被灰姑娘深深地吸引了，整個(gè)舞會只邀請她一人跳舞。繼母和兩個(gè)姐姐做夢也沒有想到這個(gè)女孩就是灰姑娘。
一晃十二點(diǎn)快到了?；夜媚镖s緊告別王子，離開了王宮。第二天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一個(gè)人跳舞。
第三天晚上，灰姑娘仍然是整個(gè)舞會的焦點(diǎn)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間十二點(diǎn)又要到了。
灰姑娘急忙離開王宮，一不小心把水晶鞋掉在樓梯上了。王子追出來，只拾到了那只水晶鞋。
舞會結(jié)束了，王子派人帶著水晶鞋在全國各地尋找能穿上它的女孩。
一天， 使者捧著水晶鞋到了灰姑娘的家。大女兒拿起刀把大腳趾砍掉后才勉強(qiáng)穿了進(jìn)去。王子便把她扶上了馬車。在回王宮的路上，樹上的小鳥唱道：“大姑娘沒了腳趾頭，鮮血直往車上流!”王子低頭一看，鮮血果然從水晶鞋里流了出來。王子急忙掉轉(zhuǎn)馬頭，把她送回了家。
二姑娘結(jié)過水晶鞋，把后腳跟削去了一塊肉才好不容易把腳擠了進(jìn)去。于是王子又把她扶上了馬車。在他們路過灰姑娘母親的墳前時(shí)，樹上的小鳥又唱道：“二姑娘沒了腳后跟，這個(gè)姑娘不是真!”王子低頭一看，鮮血從水晶鞋里滲了出來。王子急忙把她也送回了家。王子對灰姑娘的父親說：“家里還有別的姑娘嗎?”父親說：“還有個(gè)邋遢的小女兒，她不可能是您要找的人呀!”可王子堅(jiān)持要見，他們只好把灰姑娘叫出來。灰姑娘輕松的穿上了水晶鞋。王子認(rèn)出她就是舞會上的那位姑娘，拉著她的手說：“你才是我的新娘!”繼母和兩個(gè)姐姐又驚又氣，但是也沒有辦法。王子將灰姑娘扶上了馬車，當(dāng)他們經(jīng)過灰姑娘母親墳前時(shí)，樹上的小鳥歡快地唱道：“鞋子不大也不小，善良的姑娘有好報(bào)!”幾天以后，王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇八
過完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你愛或討厭。我們都將可能再不相見。誰能保證、終不想念。如今還在一起的人?？粗淌液诎宓牡褂?jì)時(shí)。是怕。是恨。是歡喜。亦或厭惡?；蛟S都不再重要。想著、這些天、可能就是我們這一輩子能相聚的最后的日子了。你能不能做到云淡風(fēng)輕。我想、我開始承認(rèn)我做不到。雖然、我無數(shù)次的討厭和憎恨這個(gè)學(xué)校、甚至某些同學(xué)。
還記不記得體育課一起的游戲。還記不記得大雪里的我們?nèi)绾委偼嫜┱?。你記得。我記得。這些都將變成回憶。曾經(jīng),我們一群一群的在有陽光的中午在操場曬太陽、聊天。曾經(jīng),我們在教室里沒形象的大吵大鬧。曾經(jīng),我們一起罵著可恨的老師。曾經(jīng),我們一度對學(xué)校失去信心。。曾經(jīng),曾經(jīng),太多曾經(jīng)了。你能不能忘的了。我承認(rèn)。我不能。就算我們有些不愉快。
我們曾說著誰的不好?，F(xiàn)在卻笑著遺忘。我們在屬于我們的群里聊著一些無關(guān)痛癢。我們、還能這樣肆意多久。誰也不知道。只是、過完這個(gè)夏天。我們各奔東西。還記不記得老師對我們說過。我們走到現(xiàn)在這一步、我們都是勇士。我們沒有中途退場。我們堅(jiān)持到了現(xiàn)在。中途、有不少同學(xué)都離開了。他們不堅(jiān)強(qiáng)。所以離開了?？晌覀冞€是在。就算沒怎么用心學(xué)習(xí)?？晌覀冊诿鎸ΑＫ晕覀冇赂?。比起那些中途退場同學(xué)來說我們已經(jīng)很好了。至少老師這樣鼓勵(lì)過我們。
總是覺得班里不活躍。不如別人。想想最后一次的元旦。我們一起看表演。我們歡笑的時(shí)候。我們因?yàn)楦袆佣г谝黄鸬臅r(shí)候。在以后的以后、想起這些。你們會不會突然紅了眼眶。
嘿。過了這個(gè)夏天。我們真的各奔東西了。誰都不知道是不是一別一輩子。她追求她的夢想。你走你所預(yù)定的路。他過他的未來。可能、這些以后、我們各自都不再參與。雖然、我們現(xiàn)在還在同一個(gè)教室。面對同一個(gè)黑板。
自習(xí)課。總有不安分的人在講話、鬧。遇到不嚴(yán)肅的老師、我們依舊會開無關(guān)痛癢的玩笑。 我們都愛笑。
我們都愛陽光。其實(shí)、我們也都只是孩子。
我們在課間一起鬧。爭爭嚷嚷。滿教室跑。我們似乎越來越幼稚。十分鐘的`課間。再不依不舍的開始上課。以后、誰還能這樣陪我們瘋鬧。
原來。我們都還只是孩子。做不到不悲不喜的淡定。很慶幸一直在讀書。很慶幸我們一起走到現(xiàn)在。很慶幸你還在、我也在。謝謝。在美好的年華里遇到你們。一起笑了那么久。那么真。我最親愛的你們。我怕距離讓我們隔遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在,我很無奈?？偸菚缓?。不知道在想些什么。也許是不愿面對快畢業(yè)的這個(gè)事實(shí)。
總是坐在窗邊望向窗外?；孟胫院蟮纳?。老師說,沒有比學(xué)校的日子更值得回憶的,沒有比現(xiàn)在更單純的生活。
只想記錄下我在這個(gè)地方的回憶。倒計(jì)時(shí)好快。好快。 獻(xiàn)給我所有的你們。 這個(gè)六月,我們一起說再見。
這個(gè)夏天注定有分別。
初中學(xué)生拉風(fēng)行為心得體會篇九
剛剛學(xué)完了《鴻門宴》一課，感受頗深，在此淺談幾句。
“鴻門宴”是個(gè)眾所周知的故事，也被作為日常用語，廣為流傳。在這個(gè)故事中，不只是描述了發(fā)生在劉邦、項(xiàng)羽間的一個(gè)故事，更是楚漢之爭的分水嶺，表現(xiàn)出劉邦、項(xiàng)羽的種種特點(diǎn)?！傍欓T宴”上項(xiàng)羽的失敗令無數(shù)人惋惜，卻在其中有更多的歷史必然。
(一)項(xiàng)羽與劉邦的性格特點(diǎn)
項(xiàng)羽的軍事實(shí)力比劉邦強(qiáng)得多，卻沒有在時(shí)期干掉劉邦，后患無窮，這與他們的性格特點(diǎn)密切相關(guān)。
項(xiàng)羽不愧為中國歷的軍事奇才，他帶領(lǐng)士兵們進(jìn)入“反秦”的浪潮，“破釜沉舟”，九戰(zhàn)九捷，成就了奇跡。但也正因?yàn)檫@些，才使得他驕傲自大、草率魯莽。當(dāng)和劉邦會面時(shí)沒有清醒的頭腦，被花言巧語所蒙蔽，竟然供出了自己在劉邦內(nèi)部的細(xì)曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達(dá)殺掉劉邦的命令，使其逃脫，成為后患。
而劉邦恰好與項(xiàng)羽相反，他不但能虛心納諫、隨機(jī)應(yīng)變，更重要的是善于用人。他好像有一種魔力一樣，能讓朋友與之同生共死，為人忠誠。他對項(xiàng)伯就是一個(gè)再好但是的例子，能將項(xiàng)羽的叔父收買，他的“魔力”真是不小，這也使項(xiàng)莊刺殺劉邦的計(jì)劃不得成功的根本原因。
(二)相伯在“鴻門宴”中的作用與分析
項(xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父，就應(yīng)站在項(xiàng)羽一邊，而今卻與劉邦“約為婚姻”，其中自有劉邦拉攏相伯之意，但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。
但與歷史聯(lián)系起來，這個(gè)事情就不難解釋了。相伯是項(xiàng)家僅存的元老之一，是與項(xiàng)羽競爭最有利的對手。而項(xiàng)羽勝利后，權(quán)力的分配出現(xiàn)了問題，使項(xiàng)伯感到不公，而劉邦未嘗不是一個(gè)強(qiáng)大的外援，那么投靠劉邦也就不見怪了。
總之，“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題，而是連環(huán)性的，值得我們細(xì)細(xì)研究。但項(xiàng)羽這個(gè)杯具對我們是個(gè)告誡。
真是生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東!
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